初中七年級(jí)英語的教學(xué)計(jì)劃范文（2篇）

第3頁共3頁初中七年?級(jí)英語的?教學(xué)計(jì)劃?范文一?、指導(dǎo)思?想在本?學(xué)期的英?語教學(xué)中?，堅(jiān)持《?英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》中?以下教學(xué)?理念，面?向全體學(xué)?生，關(guān)注?每個(gè)學(xué)生?的情感，?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)英語?的興趣，?幫助他們?建立學(xué)習(xí)?的成就感?和自信心?，讓學(xué)生?在老師的?指導(dǎo)下通?過感知、?體驗(yàn)、實(shí)?踐、參與?和合作等?方式，實(shí)?現(xiàn)任務(wù)的?目標(biāo)，感?受成功;?注重過程?評(píng)價(jià)，促?進(jìn)學(xué)生發(fā)?展，建立?能激勵(lì)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣和自主?學(xué)習(xí)能力?發(fā)展的評(píng)?價(jià)體系。?總之，?讓學(xué)生在?使用英語?中學(xué)習(xí)英?語，讓學(xué)?生成為使?用者而不?僅僅是學(xué)?習(xí)者。讓?英語成為?學(xué)生學(xué)習(xí)?生活中最?實(shí)用的工?具而非累?贅，讓他?們?cè)谑褂?和學(xué)習(xí)英?語的過程?中，體味?到輕松和?成功的快?樂，而不?是無盡的?擔(dān)憂和恐?懼。二?、教材分?析這套?教材采用?任務(wù)型語?言教學(xué)模?式，融匯?話題、交?際功能和?語言結(jié)構(gòu)?，形成了?一套循序?漸進(jìn)的生?活化的學(xué)?習(xí)程序。?與原教材?相比還增?加了文化?背景和學(xué)?習(xí)策略等?部分，并?增加了任?務(wù)型學(xué)習(xí)?成份和語?篇的輸入?。本書每?個(gè)模塊都?列出明確?的語言目?標(biāo)、主要?的功能項(xiàng)?目與語法?結(jié)構(gòu)、需?要掌握的?基本詞匯?，并分為?三個(gè)單元?。Uni?t1部分?是基本對(duì)?話內(nèi)容，?Unit?2部分是?短文，主?要是閱讀?訓(xùn)練。U?nit3?是擴(kuò)展和?綜合的語?言運(yùn)用。?三、學(xué)?生基本情?況分析?四、具體?措施2?、每天聽?寫本節(jié)課?中需要用?到的重點(diǎn)?生詞，常?用句子或?習(xí)語。利?用“互測(cè)?及教師抽?查”及時(shí)?檢查，保?證效果并?堅(jiān)持下去?。3、?認(rèn)真__?__早晚?讀制度，?充分發(fā)揮?早晚讀的?黃金時(shí)間?加強(qiáng)監(jiān)督?，保證讀?的效果。?4、對(duì)?后進(jìn)生進(jìn)?行專門輔?導(dǎo)，布置?單獨(dú)的作?業(yè)，讓他?們?cè)谛∵M(jìn)?步，小轉(zhuǎn)?變中體味?學(xué)習(xí)的快?樂，樹立?學(xué)習(xí)的自?信，盡快?成長(zhǎng)起來?。5、?關(guān)注學(xué)生?的情感，?營(yíng)造寬松?、民主、?和諧的教?學(xué)氛圍。?6、培?養(yǎng)學(xué)生綜?合語言運(yùn)?用能力。?7、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)策略?的指導(dǎo)，?為他們終?身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?初中七?年級(jí)英語?的教學(xué)計(jì)?劃范文（?二）一?、指導(dǎo)思?想：3?、突出學(xué)?生主體，?尊重個(gè)體?差異;?4、采用?活動(dòng)途徑?，倡導(dǎo)體?驗(yàn)參與，?即采用任?務(wù)型的教?學(xué)模式，?讓學(xué)生在?老師的指?導(dǎo)下通過?感知、體?驗(yàn)、實(shí)踐?、參與和?合作等方?式，實(shí)現(xiàn)?任務(wù)的目?標(biāo)，感受?成功;?5、注重?過程評(píng)價(jià)?，促進(jìn)學(xué)?生發(fā)展，?建立能激?勵(lì)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和?自主學(xué)習(xí)?能力發(fā)展?的評(píng)價(jià)體?系。二?、學(xué)生基?本情況分?析：三?、奮斗目?標(biāo)：鉆?研新課標(biāo)?，提高教?學(xué)水平，?真正做到?教學(xué)相長(zhǎng)?，努力達(dá)?到學(xué)校規(guī)?定的教學(xué)?指標(biāo)。?2、抓好?語法學(xué)習(xí)?：3、?培養(yǎng)學(xué)生?綜合運(yùn)用?知識(shí)的能?力：每個(gè)?單元圍繞?著知識(shí)點(diǎn)?反復(fù)訓(xùn)練?，層層滲?透。每個(gè)?單元結(jié)束?都進(jìn)行測(cè)?驗(yàn)，找出?存在問