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文檔簡介
我們即將畢業(yè)了,我們即將離開……,但我們的心不會離開!畢業(yè)贈言畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)古人臨別贈言海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
革命者的贈言對我們來說,命運永遠是我們的奴隸。
——臨別與同學稼祥共勉畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)人生如夢,夢永遠伴隨著你。但愿你發(fā)財時永遠不要忘記哥們兒。祝你笑口常開,笑死活該。1、主題健康;2、因人而宜;3、風格獨特。學生贈言消極贈言:格調(diào)低下、消極悲觀、庸俗無聊……帶來負面影響積極健康閱讀課文中的畢業(yè)贈言;讀后交流:贈言可以寫什么內(nèi)容?寫贈言可以運用什么修辭手法?畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)(1)激勵性贈言。如,“分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致?!?/p>
(2)祝愿性贈言。如,“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風雨無阻的水手?!?/p>
(3)褒揚性贈言。如,“你不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
(4)懷念性贈言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中?!?/p>
(5)鞭策性贈言。如,“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!”
1.主題健康
贈言要張揚積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。
畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)⑴贈給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?!保?)贈給悲觀的的同學:如,“生活有時雖不像你想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!”
(3)贈給意志堅強的朋友:如:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也?!?/p>
⑷贈給惰性較強的同學:如“不要學花兒只是把春天等待,要學燕子銜著春天飛來?!?/p>
⑸贈給缺乏自信的同學:如,“有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)?!?/p>
2.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個”。
畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)
(6)贈給心胸狹窄的同學:如,“寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們的心靈的藍天?!雹藤浗o意志脆弱的同學:如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉?!?/p>
⑼贈給班級上的“丑小鴨”:如,“人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端?!辟浗o……(7)沉默是金,但雄辯也是銀,愿今后你的口才像你的文筆一樣出色。畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)1、詩歌式:陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。
2、抒情式:臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖。我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。3、格言式:什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來?!?、對偶式:真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。5、相等式:你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。3、風格獨特(有個性)可以從贈言的格式上著手。畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)郭星同學:俗話說“男兒有淚不輕彈”。希望你告別眼淚,遇事勇敢堅強,做個真正的男子漢。同學:李航李佳:
秀氣小臉架眼鏡,愛看書來愛作文;班上圖書你整理,大家都夸你熱心!祝你學習芝麻開花——節(jié)節(jié)高!
好朋友芬飛畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)郭星同學:俗話說“男兒有淚不輕彈”。希望你告別眼淚,遇事勇敢堅強,做個真正的男子漢。同學:李航郭勝同學:
俗話說“男兒有淚不輕彈”。希望你告別眼淚,遇事勇敢堅強,做個真正的男子漢。
同學:卓航畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)郭星同學:俗話說“男兒有淚不輕彈”。希望你告別眼淚,遇事勇敢堅強,做個真正的男子漢。同學:李航李燕同學:
愿你是航船,在知識的海洋里乘風破浪;愿你像水晶,永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你似雄鷹,經(jīng)得起風暴的考驗。
同桌佳云畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)郭星同學:俗話說“男兒有淚不輕彈”。希望你告別眼淚,遇事勇敢堅強,做個真正的男子漢。同學:李航章曉同學:
祝你身體健康,萬事如意!
你的好伙伴劉翔畢業(yè)贈言(六下語文綜合性活動)寫贈言1、內(nèi)容:回憶、勉勵、祝愿、感動、感謝、友情……2、要求:積極健康、因人而宜(情真意切)、風格獨特
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