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文檔簡介

童年讀《水滸傳》湘教版四年級下冊第七單元第1頁第1頁1．會寫10個生字。正確讀寫詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。學會默讀課文。3．理解課文內(nèi)容，體會作者對《水滸傳》愛慕。4．學習作者通過詳細情節(jié)、事例描寫來反應人物內(nèi)心情感辦法。學習目的第2頁第2頁重點：理解課文內(nèi)容，感悟作者童年時對《水滸傳》愛慕之情。難點：領悟作者表示辦法。第3頁第3頁《水滸傳》故事最初起源于北宋宣和年間，從南宋開始就成為了民間口頭文學主要題材。當前流傳下來依聽說書人編成話本中就有“青面獸”，“花和尚”，“武行者”等。元朝初年，出現(xiàn)了話本《大宋宣和遺事》，描述了晁蓋、吳加亮（吳用）等36人故事，初步含有了《水滸傳》故事梗概。元朝，元雜劇中還出現(xiàn)了一些水滸故事劇本?！端疂G傳》又名《忠義水滸傳》《江湖豪客傳》第4頁第4頁施耐庵，名子安（一說名耳），又名肇瑞，字彥端，號耐庵。興化白駒場人(今屬江蘇)。祖籍泰州海陵縣，住蘇州閶門外施家巷，后遷居當初興化縣白駒場（今江蘇省大豐市白駒鎮(zhèn)）。中國古代著名作家，元末明初人，長篇古典小說《水滸傳》作者。第5頁第5頁迫不及待：津津有味：

jīnjīnyǒuwèipòbùjídài

急切地或不能自制地要采用行動

津：口水，唾液；津津：興趣濃厚。形容對某事物興味濃厚。形容有滋味，有趣味。也形容興趣濃厚樣子。

重點成語第6頁第6頁初讀感知

默讀全文，想一想課文主要寫了幾件事？注意讀準字音，讀通句子。第7頁第7頁作者在文中表示了自己如何思想感情？進一步學習非常喜歡讀水滸傳第8頁第8頁你從哪些語句中感受、體會到作者喜歡讀《水滸傳》？

進一步學習

“九歲時，我讀四年級了，……我迫不及待地讀了起來?！?/p>

“盡管有些字還不結(jié)識，……看下去?！?/p>

“早上在晨曦中……看個沒完。”第9頁第9頁文中第1、2、3、6自然段，與文章中心有什么關系？質(zhì)疑探究第10頁第10頁體會作者表示辦法：圍繞一個中心選材，有條理地組織材料，敘事結(jié)構完整，前因后果，交代得清清楚楚。語言樸實，感情真摯。質(zhì)疑探究第11頁第11頁你知道這些水滸故事嗎？第12頁第12頁你知道這些水

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