我的書法作文集錦10篇

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無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟識不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家的我的書法作文10篇，供大家參考借鑒，期望可以幫忙到有需要的朋友。

我的書法作文篇1

望著墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著獎狀披發(fā)沒的油朱暗香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這伴隨我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲驕傲，即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺！

八歲，剛步進學校，我就與書法結下了不結之緣。學校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆忙地，我啟初識字了，學會了寫字，學會了每個字的構造……從那時起，我的課余時間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨，由于有書法相陪。不久，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來越耐勞，越來越仔細，從今心里也有了一個自彼向往的舞臺。

十歲，我的書法在班上已經(jīng)小聞名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎狀望著櫥窗的'作品，想起那個令我堅決不移的舞臺……我比平常更添當真，籌備賴了全部，我顯得特別肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個字，嗯！實漂亮！我滿意！我零打碎敲，把一張作品寫了下來，望著那一個個字，像是一個個愉快的小精靈，在紙上跳動，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒有！那可是我自負的作品呀！再細心瞧瞧！又沒有！沒有關系！肯定是我太沖動了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！肯定會有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛毅，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢中的舞臺而拼搏。

十二歲，我的書法已經(jīng)始具作風了。我得悉功一段時間有現(xiàn)場書寫競賽，我開心！果為大顯神通的時刻降落了。我肯定要戰(zhàn)勝失敗阻礙，調(diào)劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人肯定能夠！六年級了，點對書法不免有些松散，我清晰：我要加緊訓練，這樣才能不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那憧憬已久的刺眼的舞臺！定定心，拿起筆，專一地訓練……競賽開端了，我用我的全部精神去寫，我唯恐寫錯，緩和到手口皆冒汗了，時不斷揩干手心……最終，寫美了。成果，真令我哀思欲絕，OHYEAR！一等獎！我自滿！我傲慢！我又沉新登上那個舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒開放笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到傲慢！覺得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，力量播種成功的果名！

看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領有這個舞臺而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！

我的書法作文篇2

過去受的苦和如今的收獲，我感到非常欣慰，這生活中的傳統(tǒng)文化之我見。我特殊喜愛書法，由于它具有豐富的內(nèi)涵，是中國特有的民間藝術。

在浩瀚的歷史長河中，有許很多多令我們后代人鄙視的大書法家，比如；王羲之，王獻之，顏真卿，柳公權……我非常艷羨這些大書法家便喜愛上了書法這門獨具中國藝術的傳統(tǒng)文化。

我是從五歲開頭練習書法的，在這四年的學習中使我的字有很大的進步常常受到老師的表揚。在這四年多的'學習中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習，也有數(shù)不盡的收獲。練習書法可不是一件簡單的事，必需要勤學苦練，持之以恒，我每天都練書法，這不，我在第21屆雙龍杯全國學校生少兒書畫大賽中榮獲銀獎的好成果。想想時我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜?！边€真應了這句話，以后我肯定要連續(xù)努力爭取奪得更好的成果。

中國的傳統(tǒng)文化可多了！以后有時間我們再好好談一談書法吧！我期望我們把中國傳統(tǒng)文化代代相傳，淵源流長。

我的書法作文篇3

我是一個三年級的同學，是一個書法愛好者，只要我一有時間，我就會拿起筆練習書法，我從一年級就開頭喜愛上了書法。每當看到好的書法作品時，眼睛就會發(fā)亮。

每當我寫完作業(yè)，只要時間足夠，我就會拿起筆開頭練習書法。每逢周末，書法老師就會教我新字，并且告知我書寫要點。我在寫一副作品的時候，記得老師跟我講：“假如要想寫好字，就要靜下心來寫，仔細觀看字帖?！蔽艺罩蠋煹囊笕プ?，我發(fā)覺每當我靜下心來寫字的時候，我就能漸漸地去體會這個字，相反，假如心急，就會寫不好，可是，有時候靜下心來，還是寫不好，于是我去問老師，老師說：“由于你寫字的時沒有正確應用中鋒，所以，字就寫不好?！蔽衣犃艘院螅粗蠋煹囊?，練習了一張又一張，最終找到了中鋒的`感覺，后來，我又遇到了新的問題：每個筆畫的比例和位置該怎么放。老師急躁地告知我：“這些問題應當通過認真觀看字帖，以及要有肯定的仿照力量?！庇谑牵艺J真觀看字帖，把每一個筆畫，和筆畫的粗細，然后練習了很多張以后，我也許把握了寫筆畫的粗細的要點。原來寫字需要靜心多練，才能寫好的。最終，我把字練好了以后，把作品寫好，寫完以后，我滿心高興，自我觀賞著作品，特別滿足。

從開頭學習書法到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年多了，我參與過一些競賽，獲得了一些獎，我期望我能堅持下去，能獲得更好的提高。

我喜愛書法，我喜愛書法！

我的書法作文篇4

每個人都期望有一方屬于自己的天空，面對源遠流長的書法文字，我的心靜若止水。

依稀記得，三年前與你初識的畫面，我奇怪地端詳著你，你立在一旁凝視著我，于是從那一刻開頭，我眼中的你如一顆梧桐樹，已悄然在我心中根深葉茂。

那段時間真是高興啊，整月與你作伴。鋪一張木宣，倒一臺烏墨，執(zhí)一枝狼毫，揮一袖清風，橫是遒勁有力的氣概，豎是自由奔放的豪爽，撇是銳利刀刃的尖銳，捺是潔凈鏗鏘的穩(wěn)重。落筆成字，提筆成仙，一筆一劃，浸潤著中華民族的才智結晶，我眼中的你，唱著歌跳著舞，譜寫著幾千年文明的華章。

后來，又結識了你的另一個面孔，又感受到你的風韻。隸書，比楷書多了一些嚴厲，卻呈現(xiàn)出同樣的風情萬種。起筆，微頓；落筆，回鋒；字里透著的，是古人的才智，是精致的結構，是洋溢著節(jié)奏感的音律。從今，書房中總有一枚影子，沒日沒夜地討論字帖，感知這滑向心坎的'美妙。我眼中的你，含情脈脈，風韻猶存。

現(xiàn)在，我又告辭隸書，乘著幻想的小船，去追逐最美的你。初見行書，心中升起的何止是興奮啊，分明浸泡了潮濕的思緒?！俺C若驚龍，飄若浮云”，沿著墨色的小河，我沉醉。一氣呵成是你行云流水的筆觸，鐫刻著幾千多年來的風風雨雨，蔥郁歲月。歲月的長河中，你的身影永久輝煌著，你的蹤跡永久刻在我的心頭。書法，你是中華文化中一顆燦爛的明珠，你是沙灘的一個靚麗的貝殼，你鼓舞我奔向幻想的驪歌……

風吹著窗花的花樹，云唱著藍天的歌謠，抬頭，是一片清亮。

我眼中的書法，最美！

我的書法作文篇5

以前的時候，看同學都在學書法，我一開頭不認為是什么有用的事，可是同學學了以后，說都是站著上課的，應當可以訓練我的急躁。

我也想去試試，所以星期五就同我的.另外一個同學前往了有成書法齋。第一天過去，沒想到只是有一個小房子，里面有全部學書法的人，老師給了我一套書法的工具，第一節(jié)課讓我先試試看。

沒想到這節(jié)課還挺拘束的，可以下座位、講話、請教問題，可最最不能的就是搗亂，一節(jié)課快結束了，老師讓我們每個人把用具收好，排著隊等家長來接。站了兩個小時半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒有埋怨，反而我還很興奮，由于我穴道了三個比劃，所以從今日開頭，我打算堅持下去。可每當想起家人覺得這件事沒意思的時候，我的意志力就越來越頑強，我肯定要取得一個好的成果讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學的這個愛好愛好是最有用的！

信任自己，就肯定能勝利！

我的書法作文篇6

有句話說：人常因幻想而宏大。每個人都有幻想，我也不例外，我的幻想是當一位書法老師，但是有時候只要你心情不好時，我們就可以用書法來調(diào)整心靈。

從小我就覺得書法是用筆墨紙的關系記錄的心靈藝術。由于我覺得書法不但讓我可以調(diào)整心情，也讓我培育很多自己的耐性以及專注力。媽媽經(jīng)常和我說：不要急，漸漸來！書法的.攻力需要幾年時間累積，只要你持續(xù)下去，肯定會越寫越美麗。

現(xiàn)在，我年紀還小，有很多事情都不是很成熟，我應當吸取更多的學問充實自己，讓我不管是筆順，字，還有握筆姿態(tài)都特別嫻熟，才能當真正的書法老師，完成我的愿望。

幻想雖然很遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就有收獲，由于大家努力的去追求幻想，讓生命更有意義。

我的書法作文篇7

書法是一門藝術，也是一種特長。它可以使急躁的脾氣變得舒服起來，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛好，我的特長。我愛書法！

記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的生氣立刻油然而生，特別痛恨我媽媽，剛巧，那次上午我要去練習寫字。寫字時，寫的歪歪斜斜，不正規(guī)。老師對我說：“心定才能練好鋼筆字，學鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽后，我悟出老師所說的話中的道理。我遺忘和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的'擔心立刻消逝。練好了鋼筆字，心情也舒服，回家后和原來一樣和媽媽談笑風生。

書法還能使人擁有頑強不屈。練字時遇到“攔路虎”，不灰心，肯定要把它“毀滅”掉。

同學們，生活就像海洋，只有意志頑強的人才能到達成功的彼岸。讓我們一起學習書法，一起來愛書法吧！

哦，我愛書法。

我的書法作文篇8

自從爸爸給我報了書法班，我就喜愛上了書法。每天總要抽點空，掂起毛筆，要么蘸著墨汁在紙上寫，要么蘸著清水在黑板上劃。

哦，你們問我學的什么書法？我學的是《曹全碑》。

今日下午，媽媽帶我去書店看書，還說要買幾本我喜愛的書。我蹲在琳瑯滿目的書架下，讀讀這本，又翻翻那本，很有愛好的'樣子。大約過了半個小時，媽媽說：“你去挑書吧?！逼鋵崳以缇拖牒靡I什么書了。媽媽一聲令下，我直沖“美術出版社”的專架，順手就拿起兩本書法描紅帖。一本“歐陽詢”，一本《蘭亭序》。轉(zhuǎn)回身讓媽媽看。

媽媽答應了，就去柜臺付了錢。剛回家，我顧不著喝水，翻開“歐陽詢”，就刷刷地寫了起來，一下寫了好幾頁。

你們說我為啥有恁大的勁？由于我親書法，我愛書法。

我的書法作文篇9

書法是中華民族的傳統(tǒng)文化，而且使用漢字書法的國家只有中國。所以漢字書法具有獨特的風格，它吸引了外國的朋友，使他們也喜愛中國的漢字。

暑假，我參與了國風藝術班，老師教我們從最基礎的.“一”字寫起。有的同學說：我都上三年級了，還用教嗎？可我呢，留意著老師說出來的每一個字的細節(jié)，重要性，筆畫，都記的清清晰楚，并且在作業(yè)紙上重復練習，比如：千字，橫畫，起筆重，收筆時不要頓得太重，不然頓筆會成大圓點。豎畫起筆頓，然后力氣漸漸削減，直到落筆時形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫英雄字，并非一件簡單的事情。由于我仔細刻苦地練習，所以我進步很快，成了班中的佼佼者。最終成為五星級的書法明星。

書法是一種特別淺顯的藝術，我要通過平常多練，練一手美麗的書法。

我的書法作文篇10

我最寵愛的書法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。

我寵愛王羲之先生是由于他酷愛書法苦練成才的精神。他七歲開頭練習書法，勤奮好學，他酷愛書法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習，使他的書法造詣到達了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽為“書圣”。

王羲之為了書法水平得到更高的升華，他每到一個地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他練習書法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來黎明，寫完了很多墨水，寫爛了很多筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現(xiàn)在人們在紹興看到的傳奇中的墨池。

有一天，我穿越了時空，來到公元345年，在東晉江州，遇見了王羲之先生在寫書法，他的`字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無旁騖，已經(jīng)沉醉在書法寫作中。我在一旁看得入了迷，過了很久，王羲之先生寫完作品，發(fā)覺了我，問道：“同學，你是不是也很喜愛書法？”我抓緊點頭，先生在一旁又說：“想要練好書法，關鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫，有利于思維的集中，養(yǎng)成動筆先動腦的好習慣?！毕壬贿呎f著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生