高考語文復(fù)習(xí)：2002年-2023年北京卷高考詩歌鑒賞試題解析+課件126

2002年-2023年北京卷高考詩歌鑒賞試題解析[詩歌鑒賞·2002北京卷]16.閱讀下面唐詩，完成①—②題。（6分）登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。[注]鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀。①對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（3分）A.詩人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。B.前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢。D.運(yùn)用對偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。E.全詩主旨是抒發(fā)詩人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。

Ｂ項(xiàng)言“前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度”，其中“真實(shí)客觀”的認(rèn)識有誤：通過詩后注釋可知，鸛雀樓只是一座三層的樓，即便很高，也不可能真正“聳入云天”，這是從事理角度說；詩作首句是夸張的筆法，意在逼出二句的“高出世塵間”，表達(dá)作者的一種況味，并非實(shí)景，這是從詩理角度說。因此“真實(shí)客觀”的認(rèn)定，無論如何是難以講通的。

Ｅ項(xiàng)言“全詩主旨是抒發(fā)詩人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情”，這首詩從整體上說是“狀景”之作，寫作者登臨所見，意在表現(xiàn)自然景物的壯闊、偉岸，將其定性為“抒發(fā)詩人胸中涌起的壯志豪情”，有拔高、妄說之嫌。②唐代詩人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩作，與暢當(dāng)?shù)脑娤啾?，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？（3分）

“王之渙詩的優(yōu)勝之處”主要表現(xiàn)在：王詩不僅寫出了在鸛雀樓上所望見的壯闊景象（“白日依山盡，黃河入海流”），而且包含了“登高才能望遠(yuǎn)”這一人生哲理（“欲窮千里目，更上一層樓”），境界顯得更加高遠(yuǎn)。同為寫景詩，暢詩為即景抒情詩，王詩為即景言理詩，哲理的深刻與超逸正是王詩與暢詩的最大不同。16.閱讀下面唐詩，完成①—②題。（6分）登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。[注]鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀?！痉椒记伞浚宏P(guān)于比較賞析，可抓住兩個(gè)方面：一、景象描寫：暢當(dāng)詩開篇寫樓的高峻?！板摹憋@其高遠(yuǎn)，“臨”顯居高臨下之勢，“天勢圍平野，河流入斷山”寫登樓遠(yuǎn)眺的四周景象，比較一般；王之渙詩景象壯闊，視野無窮。二、思想內(nèi)涵：暢當(dāng)詩以自己視覺的居高臨下，表現(xiàn)了自己孤傲灑脫的情懷，也寫出遠(yuǎn)離人世塵俗的意象。詩人在進(jìn)士及第之后，仕途多坎坷，而他又為人高傲，胸有大志，不甘寂寞，可以說，這首詩是詩人自身情懷的真實(shí)流露。王之渙詩，則在平常的寫景之中，蘊(yùn)含了深刻的哲理，并給人以奮發(fā)向上的激情。

暢當(dāng)這首詩，運(yùn)用夸張手法和對偶的句式，集中描寫了鸛雀樓的高峻雄偉的氣勢，也很有特色。一二兩句，用“迥臨”和“高出”，寫鸛雀樓的高峻雄偉，是近景。三四兩句，“天際圍平野，河流入斷山”，是用對仗的句子，寫登上鸛雀樓后遠(yuǎn)望的浩大氣勢。從這里，可望到天地相連的平地，奔騰的黃河進(jìn)入斷山，這是遠(yuǎn)景。四句二十字，將鸛雀樓雄偉的氣勢展現(xiàn)在眼前，猶如親自登上一般，既有對于樓的想象，也有登樓遠(yuǎn)眺的體會。17．閱讀下面的唐詩，完成第①—②題。（6分）江樓舊感趙嘏獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。①對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．一二句情景交融，表達(dá)了詩人登臨江樓、眺望江月時(shí)內(nèi)心涌動的浩渺情思。B．第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩人的遺憾。C．“同來”與“獨(dú)上”相對照，反襯出詩人此時(shí)此刻落寞凄清的感受。D．三四句將今年與去年觀賞江月的情景關(guān)聯(lián)起來，點(diǎn)明題旨，深化了意境。E．全詩主要表達(dá)詩人對去年所見水天一色的江月美景的無限感懷。[詩歌鑒賞·2003北京卷]

Ｂ項(xiàng)對第三句的理解從整體上看是對作品的一種淺釋，其失當(dāng)處有二：第一，“與朋友相約”的說法有妄斷之嫌，它將人生的聚散、無常理解得過于“具體”，這種“落實(shí)”反而沖淡了詩的意味；第二，也是很容易忽略的，“隱隱流露”不確，第三句是以一種嘆問來直抒“誰人相依”之情，抒情方式是“顯”而不是“隱”。Ｅ項(xiàng)對作品主題的理解失當(dāng)。詩人之意不在“美景”，“水天一色的江月美景”亦不是指向“去年”。面對今年的美景懷念去年的故交，全詩主要表達(dá)的是對“人情”的體悟，即抒發(fā)物是人非之慨。

②唐朝詩人崔護(hù)有一首著名的詩篇《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處在，桃花依舊笑春風(fēng)。”請指出這首詩與趙嘏的詩在體裁、內(nèi)容和寫法上的相同或相似之處。答：（體裁）

。

（內(nèi)容）

。

（寫法）

。（體裁）兩首詩都是七言絕句。（內(nèi)容）ａ都表達(dá)了作者由于見到與去年相似的景物而觸發(fā)對人的思念；ｂ都流露出物是人非的感傷。（寫法）ａ都是在第三、四句點(diǎn)明題旨，深化意境；ｂ都拿去年與今年相比。17．閱讀下面的唐詩，完成第①—②題。（6分）江樓舊感趙嘏獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。12．讀下面的詩，完成①－②題。（4分）紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。［注］詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。①對這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“獨(dú)開遲”既點(diǎn)出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。

B．“自恐”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時(shí)的情感。

C．“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無奈。

D．“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。[詩歌鑒賞·2004北京卷]

第①小題C選項(xiàng)說“‘尚余’句透露出一絲無奈”不確。“尚余孤瘦雪霜姿”是說無論誰人也無法動搖紅梅凌霜傲雪的風(fēng)姿，表現(xiàn)的是一股冷峻、豪邁之氣。此項(xiàng)的說法是對作品基本情調(diào)的理解失當(dāng)。②對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。

B．心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。

C．紅梅生機(jī)難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。

D．面對百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。12．讀下面的詩，完成①－②題。（4分）紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。［注］詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容、語言以及手法的能力。A項(xiàng)，“表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望”錯(cuò)誤，從詩中來看，如“自恐冰容不入時(shí)”“寒心未肯隨春態(tài)”，可見并非要與桃杏一起裝點(diǎn)春天，而是贊美紅梅冰清玉潔，不流于時(shí)俗的孤高品性。故選A。13．讀下面蘇軾的詩論并回答問題。（5分）林逋《梅花》詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休《白蓮》詩云，“無情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墜時(shí)”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿《紅梅》詩云，“認(rèn)桃無綠葉，辯杏有青枝”，此村學(xué)中至陋語也。說出蘇軾贊揚(yáng)寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿《紅梅》詩的理由，并作具體分析。答：___________________________________________12．讀下面的詩，完成①－②題。（4分）紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。［注］詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。第一，閱讀命題者給出的這段詩論，明確蘇軾贊林詩、皮詩而貶石詩，其根源全在“寫物之功”這四個(gè)字上。這是蘇軾評判的標(biāo)準(zhǔn)與下結(jié)論的依據(jù)。第二，明了寫物之功，“功”在托物言志、借物詠懷，總之是有所寄托。這就要求詩人對物的表現(xiàn)不能只停留于外在形態(tài)的描繪上，更要寫出物的內(nèi)在神韻來?？梢姡K軾贊林詩、皮詩，是因二者不但寫“形”而且寫“神”或干脆寫“神”：相反，石詩只停留在對物的“形色”的辨識上，故石詩不如林、皮二詩?！窘馕觥?/p>

第三，挖掘林、皮二詩的“神”，即二者作品中“梅花”與“白蓮”具體的象征意義。林詩“疏影橫斜水清淺”，以水清襯梅清，表現(xiàn)梅花的清秀、清峻、清幽，這正是“決非桃李詩”的判斷所自；皮詩“月曉風(fēng)清欲墜時(shí)”，以風(fēng)清襯蓮清，表現(xiàn)白蓮的清淡、清雅、清潔，這正是“決非紅蓮詩”的判斷所自。林、皮二詩中兩個(gè)不同的“清”字，便寫出了“梅花”與“白蓮”的內(nèi)在神韻。如此的“寫物之功”，石曼卿的“認(rèn)桃無綠葉，辨杏有青枝”有嗎？

綜上所述，最終得到如下結(jié)論：林逋的詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；皮日休的詩“無情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墜時(shí)”，寫出了白蓮的素潔、清雅——林、皮二詩皆做到了神似，表現(xiàn)了所詠之物的神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)。而石曼卿的《紅梅》“認(rèn)桃無綠葉，辨杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。因此蘇軾贊揚(yáng)林、皮二詩而批評石詩，認(rèn)為他們在“寫物之功”上有高下之分。第一問兩個(gè)要點(diǎn)：①贊揚(yáng)的理由是，寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)；②批評的理由是，石曼卿《紅梅》詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。（1個(gè)要點(diǎn)1分）。

第二問3個(gè)要點(diǎn)：①“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；

②“無情有恨何人見，月曉月風(fēng)清欲墜時(shí)”，寫出了白蓮的素潔、清雅；③“認(rèn)桃無綠葉，辯杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。答出①或②中的1個(gè)即得2分，答出③得1分。

首聯(lián)寫紅梅遲開的原因和擔(dān)心。上句說，梅花害怕憂愁而貪圖睡覺，因此才遲遲獨(dú)自開放。下句說，梅花自己擔(dān)心冰一樣晶瑩的面容不合時(shí)宜。詩一開始，詩人把梅花比擬為一個(gè)心理豐富而調(diào)皮的美女，她想用貪睡來擺脫憂愁，又擔(dān)心自己的冰容不合時(shí)宜，可見其心理的矛盾以及解決矛盾的辦法的天真。這不就是個(gè)調(diào)皮可愛的美女嗎？

頷聯(lián)寫遲開的紅梅的外表與內(nèi)在品格。上句說，紅梅的外表因恐冰容不為世容，只得故作淺紅的桃杏色。下句說，紅梅的枝條還是保持了無葉子孤獨(dú)而細(xì)瘦的樣子，呈現(xiàn)經(jīng)受霜雪考驗(yàn)后仍然勁挺的姿態(tài)，顯示了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在品格。

頸聯(lián)對紅梅的外表與內(nèi)在品格作進(jìn)一步描寫。上句說，梅花的內(nèi)心是適應(yīng)寒冷的，不愿意隨著春天的到來而展示自己的美態(tài)。下句說，但是那像酒后泛起的紅暈無來由表露在少女的面容上，意思是梅花呈現(xiàn)了紅色。這里仍然暗示春天的梅花雖然外貌是紅色的，但她的內(nèi)心是喜寒的。

尾聯(lián)是詩人對前人寫梅花的誤區(qū)發(fā)議論。上句說，老詩人不懂得梅花的品格所在；下句補(bǔ)足說，怎么只從外表的綠葉與青枝來看梅花呢？這兩句詩通過議論宋初詩人石曼卿寫《紅梅》詩的固陋看法，認(rèn)為認(rèn)識梅花須從梅花獨(dú)有的“梅格”來品評。這就強(qiáng)調(diào)了紅梅的內(nèi)在品格，或內(nèi)在精神，也就是梅花喜寒凌霜的本質(zhì)特點(diǎn)。最后兩句詩也是宋詩通常喜歡發(fā)議論的表現(xiàn)。

這首詩既描寫了紅梅遲開、花色淺紅的自然特征，又賦予紅梅以少女的某些性情，形神俱備，情感細(xì)膩。

夜游宮

記夢寄師伯渾①陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。

睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：①師伯渾，陸游的友人。①下列對詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。

B．“想關(guān)河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。

C．“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。

D．“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。[詩歌鑒賞·2005北京卷]試題分析：題干要求選出“對這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)”，這屬于綜合考查題，既考查學(xué)生對詩句的理解，又考查對手法技巧的把握。D項(xiàng)，“漏聲斷”，意思是“滴漏聲停止”；②下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢的浩大。

B．詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。

C．“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。

D．作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。

夜游宮

記夢寄師伯渾①陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。

睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：①師伯渾，陸游的友人。C項(xiàng)，“動靜結(jié)合”或“動靜互襯”，常用于實(shí)景描寫，這里詩人寫的是夢境，屬虛寫。詞一開頭就渲染了一幅有聲有色的關(guān)塞風(fēng)光畫面，“雪”“笳”“鐵騎”等特定的北方事物，放在秋聲亂起和如水奔瀉的動態(tài)中寫，有力地把讀者吸引到作者壯闊的詞境中來。③詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報(bào)國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。a詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。b詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。

夜游宮

記夢寄師伯渾①陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。

睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：①師伯渾，陸游的友人。題干問的是“詞中‘自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死’與陸游《書憤》中‘塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑’相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同”，這是考查詩歌的情感?；卮鸶星榈漠愅?lián)系詩人或詞人的生活背景，同時(shí)，注意分析相關(guān)詞句，“有誰知”三字，意思是：又有誰知道，我雖然現(xiàn)兩鬢發(fā)白，但壯志猶存。真是烈士暮年，壯心不已。即使是死了，也念念不忘收復(fù)故土。如此愛國熱情，是多么偉大！當(dāng)然“有誰知”三個(gè)字，表現(xiàn)了作者對朝廷排斥愛國者的行徑的憤怒譴責(zé)，也讓人體味到壯志未酬、理想落空的傷感之情?！叭祥L城空自許，鏡中衰鬢已先斑”表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。

移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時(shí)。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不善欺。注釋：①將：豈

②紀(jì)：經(jīng)營[詩歌鑒賞·2006北京卷]（1）對這首詩的理解，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。E.最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。答案

（1）DE解析

A項(xiàng)，全詩并未生動地描寫詩人佳日登高賦詩的情景，而是以描寫美好的人際關(guān)系為主，最后四句以議論作結(jié)；B項(xiàng)“有酒斟酌之”一句中“斟酌”應(yīng)為“倒酒、喝酒”之意，并非“邊飲酒邊斟酌詩句”；C項(xiàng)“披衣起彷徨”分析有誤，應(yīng)為披上衣服起來談笑。

移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時(shí)。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不善欺。注釋：①將：豈

②紀(jì)：經(jīng)營（2）本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的樂趣，請具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？（2）第一問：感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時(shí)”六句對具體生活情景的白描表現(xiàn)出來的。

解析:本詩寫詩人移居之后，與鄰人融洽相處的情味。以“春秋”發(fā)端，說明一年四季中常有生活的樂趣。對作者來說，新遷南村，登臨勝地，更覺欣慰。除登高賦詩之樂外，更有與鄰人過從招飲之樂,忙時(shí)閑聚之樂。

芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。注釋：①選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶問裝物。①《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是賦

[詩歌鑒賞·2007北京卷]本題考查學(xué)生把握詩歌表現(xiàn)手法的能力。解答此類題型首先要明確詩中所運(yùn)用的手法，然后要結(jié)合詩句進(jìn)行具體分析，最后指出這種手法的藝術(shù)效果?！对娊?jīng)》使用的手法可以概括為賦比興三種。賦，鋪陳、排比。詩歌將一連串內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)的景觀物象、事態(tài)現(xiàn)象、人物形象和性格行為，按照一定的順序組成一組結(jié)構(gòu)基本相同、語氣基本一致的句群。比，比喻。興，先言他物以引起所詠之詞。從特征上講，有直接起興、興中含比兩種情況；從使用上講，有篇頭起興和興起興結(jié)兩種形式。詩歌描寫了婦女采芣苢的情景，用三節(jié)表現(xiàn)她們的動作，屬于賦的形式。通過動詞的變換表現(xiàn)出來的。

②這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的?

芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。注釋：①選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶問裝物。本題考查學(xué)生把握詩歌表現(xiàn)手法的能力。解答此類題型首先要明確詩中所運(yùn)用的手法，然后要結(jié)合詩句進(jìn)行具體分析，最后指出這種手法的藝術(shù)效果。本詩三章十二句，只有動詞是不斷變化的，生動地表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的過程，而其余全部是重疊，所以采用了重章疊句的手法，全詩在重章復(fù)沓中表達(dá)情緒與情感。③前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請概括描述。婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌，一派歡快的勞動景象。

芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。注釋：①選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶問裝物。本題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容的能力。解答此類題型首先要明確題干的要求，如本題“前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，'自然生其氣象’。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請概括描述”，然后結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋以及所運(yùn)用的手法來全面理解詩歌的內(nèi)容。注意分析題干的要求，“反復(fù)諷詠”的意思是使用賦的形式，對事情反復(fù)吟詠；“自然生其氣象”，意思是自然地表現(xiàn)出事物的特征。本詩是一首集體勞動的贊歌，描寫了人們集體采芣苢的過程，采用重章疊句的方式，產(chǎn)生簡單明快、回環(huán)反復(fù)的節(jié)奏感，同時(shí)六個(gè)動詞的變化，又表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的過程，從中我們可以看出人們在勞動的過程中的喜悅之情。讀下面這首詩，完成①—③題。酬王處士九日見懷之作顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。*[詩歌鑒賞·2008北京卷]①下列對詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是A．是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。B．相望各一涯：天各一方，遙相矚望。C．離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁酒來排遣。D．逐客已無家：亡國之人，已無家可言。[譯詩]

酬王處士九日見懷之作重陽節(jié)這一天突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚秋時(shí)節(jié)，不免心驚，你我天各一方，只能遙相矚望。離別思念的情懷唯有靠濁酒排遣，憂愁中滿目都是叢生的菊花。我且把自己這一腔報(bào)國的忠肝義膽留存給蒼天大地，讓故國的江山見證我斑白的鬢角吧。多多承蒙你千里之外的關(guān)懷詢問，我是一個(gè)亡國之人，如同被放逐一樣，已經(jīng)無家可歸。

A．是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。是日驚秋老——這一天突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了暮秋時(shí)節(jié)，不免心驚?！立凇疤斓卮娓文?，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感？

肝膽：指自己的愛國之志，或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚?。閱：見證。表現(xiàn)了作者雖已衰老，且明知復(fù)國無望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心。

讀下面這首詩，完成①—③題。酬王處士九日見懷之作顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。*［備考答案］肝膽：報(bào)國的忠肝義膽，借代的寫法，指代驅(qū)逐清兵，恢復(fù)故國的心志。閱：見證，擬人的寫法。這兩句詩的意思是：“我且把自己這報(bào)國的忠肝義膽留存給蒼天大地，讓故國的江山見證我斑白的鬢角”，表達(dá)了作者在抗清復(fù)國無望中，矢志無愧于天地民族，將浩然正氣流傳后世的堅(jiān)貞之情。*

③一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析。

＊

［評分答案］⑴風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。⑵簡要分析：這首詩把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。

讀下面這首詩，完成①—③題。酬王處士九日見懷之作顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。*［備考答案］⑴顧炎武的這首詩展現(xiàn)出沉郁蒼涼，悲壯凝重的風(fēng)格特征。

⑵簡要分析：顧炎武的這首《酬王處士九日見懷之作》，在晚秋的背景下，抒寫著身事、家事、國事的情懷——驚覺秋老，滿眼黃花，蕭索的色調(diào)充溢字里行間；故人天涯，離懷濁酒，悲愴的感慨觸手可接；兩鬢斑白，逐客無家，蒼涼的情緒彌漫不散；天地變色，神州易主，郁結(jié)的哀愁直透骨髓；但肝膽?yīng)q存，江山作證，堅(jiān)貞的心志更催人淚下。詩人將滿腔塊壘，訴諸這些交織的形象，熔鑄成一首節(jié)奏鏗鏘的五言律詩，展現(xiàn)出沉郁蒼涼，悲壯凝重的風(fēng)格特征。

西江月黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥①滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上。注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣?！雹诓ㄉ瘢核?。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。[詩歌鑒賞·2009北京卷]（1）下列對詞中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．一、二句點(diǎn)明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風(fēng)浪未起時(shí)的景色。B．三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細(xì)浪”實(shí)際指滾滾波濤。C．五、六句寫明日風(fēng)向一轉(zhuǎn)便可順風(fēng)行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？D．七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。七八句“準(zhǔn)擬”，據(jù)注釋是“準(zhǔn)定”的意思，因此可排除“期盼”之說。（2）這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？蘇軾、辛棄疾。豪放派。

西江月黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥①滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上。注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。”②波神：水神。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。（3）在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風(fēng)波險(xiǎn)阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。第一問：達(dá)觀、豪邁的胸懷。第二問：“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪”兩句，富有主觀想象色彩，詞人不說自己為大風(fēng)所阻，不得行駛的實(shí)況，卻說水神熱情地邀請他欣賞美好的夕陽景色，晚霞映照的水面，閃動著像魚鱗般的波紋，體現(xiàn)了詞人的達(dá)觀。“明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨”兩句，寫出詞人面對風(fēng)遏行舟的這種情況的心境。泰然自若，也體現(xiàn)了他的豪放與達(dá)觀。

西江月黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥①滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上。注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣?！雹诓ㄉ瘢核?。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定?！安ㄉ窳粑摇?、“露宿何妨”、“準(zhǔn)擬岳陽樓”均表現(xiàn)了詞人的樂觀、豁達(dá)的面對風(fēng)雨的情懷?？忌灰{(diào)動聯(lián)想和想象，在頭腦中形成畫面，使詞人的形象躍然心頭，不難歸納出來。古風(fēng)（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。且復(fù)歸去來，劍歌《行路難》。注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。[詩歌鑒賞·2010北京卷]①下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.前四句，寫詩人等高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào).B.詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。C．七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達(dá)了詩人對世事人生的感受.D.九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上本題考查鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。主要集中對詩意、思想主旨、語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考查，賞析時(shí)首先要讀懂詩，然后將各個(gè)選項(xiàng)帶入原詩句中進(jìn)行分析即可。A項(xiàng)，“奠定了全詩昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)”錯(cuò)。這首詩表達(dá)了詩人感慨朝政昏暗，賢愚顛倒，世路艱難之情，表現(xiàn)了詩人老大無成、決心歸隱的憤懣。前四句景物描寫為全詩奠定了沉郁壓抑、悲壯蒼涼的感情基調(diào)。故選A。②結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的細(xì)想感情。（4分）要點(diǎn)：對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實(shí)的不滿；對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。古風(fēng)（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。且復(fù)歸去來，劍歌《行路難》。注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。

示秬秸①張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?，且有所警，示秬、秸。城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！咀ⅰ竣俣€秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。[詩歌鑒賞·2011北京卷]①下列的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內(nèi)容的真實(shí)性。B.“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時(shí)有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。C.賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫，他卻擔(dān)憂餅冷難賣。D作者在詩的最后，對兩個(gè)兒子提出了諄諄告誡，點(diǎn)明了本詩的題旨。解答本題，要立足于詩本身，用足詩作所提供的信息，包括詩序、注釋等。很顯然，“歌一聲”在這里不著意于“有腔有調(diào)”，也無“童趣”可言，而是凸顯彼時(shí)大街上的冷寂，表明對賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷。其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態(tài)表露，均語淺而意深。②這首詩的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。要點(diǎn)一：平實(shí)，沒有華麗詞藻，明白如話，通俗淺顯。如“捧盤出戶”“市樓東西”等。要點(diǎn)二：有韻味，寫景、敘事，蘊(yùn)含豐富。如，開篇兩句，從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷。

示秬秸①張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?，且有所警，示秬、秸。城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！咀ⅰ竣俣€秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。

滿分示例：

這首《示秬秸》詩，在寫景敘事中語言平實(shí)如話。寫景：“城頭月落”“樓頭五更”直接道來，沒有任何修飾；“霜如雪”的比喻也很淺近。敘事：“捧盤出戶”“市樓東西”就像散文一樣明白。詩用七言古體，沒有律詩的對仗，四換韻腳，不事雕琢，平仄兼用。這種語言，與詩歌所寫的下層勞動者的生活情景高度吻合。②這首詩的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。滿分示例：

詩歌語言雖然平實(shí)，但平而不淡，富有獨(dú)特的韻味。開篇兩句寫景，一句寫所見，一句寫所聞，多角度勾勒出凌晨空曠寒冷的環(huán)境，對賣餅兒的形象做出有力烘托，使其動作更鮮明，呼聲更清晰?！案枰宦暋迸c“人未行”對比鮮明，對賣餅兒勤奮自強(qiáng)的贊許躍然紙上。②這首詩的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。滿分示例

詩歌在平實(shí)的敘述中，也不乏細(xì)節(jié)特寫，“北風(fēng)吹衣射我餅”，換用第一人稱，詩人完全走進(jìn)了賣餅兒的精神世界，一個(gè)“射”字，也就更令人感同身受?！安粦n衣單憂餅冷”揣摩心態(tài)，寫出了賣餅兒的艱苦和志氣，為詩歌最后兩句對兒子的勸誡做出了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。②這首詩的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。3．這首詩是張未為教育自己的孩子而作，請對期中的教育內(nèi)容和所用的教育方法加以概括，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。（不少?00字）（10分）教育內(nèi)容：要點(diǎn)一：無論從事何種職業(yè)，都要意志堅(jiān)定，不畏艱辛。要點(diǎn)二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。教育方式：要點(diǎn)一：藝術(shù)性，以詩誡子，而不是枯燥說教。要點(diǎn)二：形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵自己的孩子。感受：（提示）一定要聯(lián)系自己的感受，說出觀點(diǎn)，有真情實(shí)感。

示秬秸①張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟姡矣兴?，示秬、秸。城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！咀ⅰ竣俣€秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。

從這首詩歌的寫作目的看，張耒教子用了詩歌這一藝術(shù)形式，符合詩人的身份，也含蓄委婉，很有藝術(shù)。父母在家庭教育中，如果能在了解孩子、理解孩子基礎(chǔ)上和孩子溝通，尊重孩子的興趣，講究家教方法，用他們喜歡的方式與之交流，堅(jiān)持"動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒"的教育原則，就一定能贏得孩子的認(rèn)同，就更容易收到事半功倍的效果。3．這首詩是張未為教育自己的孩子而作，請對期中的教育內(nèi)容和所用的教育方法加以概括，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。（不少?00字）（10分）【譯文】

月亮從城頭落下去，早晨的霜厚得像雪一樣；更鼓從樓上響起來，聲音冷澀得仿佛要斷絕。捧著裝餅的盤子，走出家門，拖著長聲叫賣。這時(shí)候，街市上從東到西，一個(gè)人還沒有呢！寒冷的北風(fēng)吹來，像箭一樣射在餅上。我擔(dān)心的不是自己衣服穿得少，而是我的餅會冷掉！孩子們啊，人們從事的職業(yè)并無高低貴賤，但意志都必須堅(jiān)強(qiáng)。男子漢要自食其力，哪能做游手好閑的懶漢呢！

柳堤明·金鑾春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。[詩歌鑒賞·2012北京卷]①下列對本事的賞析，不正確的是（3分）A、一二句點(diǎn)題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點(diǎn)出堤上之“柳”。B、三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。C、三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。D、“啼鶯”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色?！窘馕觥咳膬删洳⒎羌儗懬缣炀吧锘\晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細(xì)柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點(diǎn)。五六兩句也不僅是雨天景色，“風(fēng)暖落花輕”應(yīng)是晴天。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動，因?yàn)槠渲袆泳笆秋w燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應(yīng)是以動襯靜。②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運(yùn)用和本詩類似的兩項(xiàng)是（4分）A、花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐·鄭谷《闕下春日》）B、蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋·楊樸《莎衣》）C、幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯(cuò)。（宋·劉子翚【huī】《海棠花》）D、燕子來時(shí)春雨香，燕子去時(shí)秋雨涼。（元·楊維楨《燕子辭》）E、映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。（明·邱睿《都城春日》）

柳堤明·金鑾春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。A項(xiàng)，“花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌”句意：鮮花經(jīng)過一晝夜的風(fēng)吹雨打也會凋謝，香氣不再，夜鶯只有養(yǎng)在豪宅大院才能更加?jì)蓺飧毁F。此句中的“香”是鮮花的香味。B項(xiàng)，“蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披”句意：在那蘆葦?shù)钠沛队白永?，在那浮動的水氣中，披著蓑衣臥在漁船之上；在那如蓋的蓮葉影里，在那清幽的荷香中間，披著蓑衣御著雨。此句中的“香”是荷花的香味。C項(xiàng)，“幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不成”句意：海棠花幾經(jīng)夜雨已經(jīng)飄零殆盡，但余香猶在，即使“染盡胭脂”也無法畫出她留芳遺馨的氣韻來。此句中的“香”是海棠花的香味。選項(xiàng)ABC寫的都是真實(shí)的花香，因此全部排除。D項(xiàng)，“燕子來時(shí)春雨香，燕子去時(shí)秋雨涼”句中的“香”絕非嗅覺上的真實(shí)的花香，而是說“春雨”是香的。“春雨”訴諸視覺景色，而“香”訴諸嗅覺，這樣就使用了通感手法。故選D，E項(xiàng)“浥塵香雨潤如膏”主語是雨，是寫雨香。11、這首詩運(yùn)用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明其中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關(guān)系。（150字）（10分）【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點(diǎn)：1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容；2，在此基礎(chǔ)上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這部分內(nèi)容可以過渡到下一層意思。考生須答全兩個(gè)層次，并且注意語言文字的流暢表述和層次感。字?jǐn)?shù)需要達(dá)到要求。

柳堤明·金鑾春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。[參考答案]

《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”兩句狀寫山岳之景，寫出不同的視角可以看到不同的山脈之形，是寫景；而“不識廬山真面目，只緣身在此山中”則寫出了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這一道理，是寫理。作者由山岳的不同形態(tài)想到視角決定視野，同一事物在不同的視角下會全然不同，進(jìn)而聯(lián)系到人的“不識廬山真面目”是因?yàn)樯碓谏街?，表達(dá)出“當(dāng)局者迷”的道理。詩中的景與理有相似之處，類比的聯(lián)系，由景物的特點(diǎn)而升發(fā)出理的智慧，從賞景的層面向上走，升華出一種為人處世之道，閃爍著人類理性的光輝。由景及理，正是這樣一種由景類比、聯(lián)系到理的寫法。[譯詩]柳堤春天江水慢慢噠，快要漫到岸上啦！堤上柳樹真茂密，鶯鳥雀兒叫喳喳。放眼苑囿有十里，處處籠著新柳綠。千條萬條迎風(fēng)擺，故營遮在枝葉里。細(xì)雨蒙蒙泥泛香，燕子如梭飛來去。暖風(fēng)拂面多愜意，花瓣輕輕落身際。堤上煙柳真美啊，折柳寄意多情趣。想折就隨意折去，明年新芽還生出。[詩歌鑒賞·2013北京卷]

古風(fēng)（其十）李白

齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。

卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原②笑。

吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。注釋：①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦②平原：即平原君，趙國重臣（1）下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。

B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人的志趣。

D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。末照指余輝，“后世仰末照”指的是后世的人們依舊敬仰他的功績。這首詩借魯仲連的故事表達(dá)詩人的政治理想。魯仲連是戰(zhàn)國時(shí)齊人，策士。秦國圍攻邯鄲，魏王派人勸趙歸秦，魯仲連在圍城中往見平原君，制止了這件將導(dǎo)致奇恥大辱的事，邯鄲因信陵君援軍到達(dá)而圍解。為此，平原君欲以千金相酬，仲連不受而去。后來齊國田單攻聊城，歲余不下，魯仲連以書信縛箭射進(jìn)城內(nèi)，勸喻死守圍城沒有出路，困守城中的燕將見信自殺，聊城因此而破。齊王欲封魯仲連官爵，魯仲連說：“吾與富貴而詘于人，寧貧賤而輕世肆志焉?！辈⑻与[海上。（2）前人評此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。

古風(fēng)（其十）李白

齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。

卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原②笑。

吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。注釋：①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦②平原：即平原君，趙國重臣②要點(diǎn)一：輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照。”要點(diǎn)二：不慕名利，功成身退。結(jié)合詩句：“意輕千金贈，顧向平原笑?！保?分）答案：這首詩借魯仲連的故事表達(dá)詩人的政治理想。“齊有倜儻生，魯連特高妙。”表現(xiàn)了魯仲連卓異的謀略和清高的節(jié)操?！懊髟鲁龊５祝怀_光曜?！痹娙嗽诖藢Ⅳ斨龠B的出仕視為明月出海，這種極度的推崇，“后世仰末照”一句，又承“明月出海底”的比喻而來，形容其光芒能穿越時(shí)空而照耀后人，使之景仰。“意輕千金贈，顧向平原笑。”當(dāng)平原君欲以官爵千金相贈時(shí)，他卻推辭離去，可見他高尚的人品。李白是以魯仲連為楷模，表達(dá)自己熱愛自由和渴望建功立業(yè)，同時(shí)又希望自己能像魯仲連一樣淡泊名利，最終能功成身退。14.閱讀下面詩歌，完成①—③題。奉陪鄭駙馬韋曲【1】杜甫韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【2】春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。注釋：【1】韋曲：唐代長安游賞勝地，杜甫作此詩時(shí)，久住于長安而未得一官?！?】禁：消受。[詩歌鑒賞·2014北京卷]①下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都表達(dá)了作者的喜愛之情。

B.三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩人也覺得應(yīng)該借酒釋懷，消受春光。

C.五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細(xì)節(jié)，狀寫韋曲的春去夏來的美景。

D.此詩運(yùn)用了“反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是“愛煞人”，正話反說，有相反相成之趣。本詩所寫明顯是春日景色，并非夏日。②詩家常借“韋曲”寓興亡之感，下列詩句寓有興亡之感的兩項(xiàng)是(4分)A.杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家?！啤ち_隱《寄南城韋逸人》B.當(dāng)年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川?！巍堁住陡哧柵_》C.莫夸韋曲花無賴，獨(dú)擅終南雨后青?！び菁额}南野亭》D.花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳?！鳌ず鷳?yīng)麟《寄朱可大進(jìn)士》E.韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳——清·王象巽《游曲江》

興亡盛衰之感往往是通過描繪眼前的物是人非而起，“當(dāng)年燕子知何處”和“韋曲杜陵文物盡”均是在感慨當(dāng)初繁華如今已經(jīng)不再，因此答案容易獲得，余下三句均為襲用杜甫原句進(jìn)行單純的景物描寫。14.閱讀下面詩歌，完成①—③題。奉陪鄭駙馬韋曲【1】杜甫韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【2】春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。注釋：【1】韋曲：唐代長安游賞勝地，杜甫作此詩時(shí)，久住于長安而未得一官?！?】禁：消受。③前人引《南史》注詩中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾?！苯Y(jié)合這一注解，說說詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。(4分)

這兩句詩的意思是“不知自己何時(shí)才能占據(jù)一叢竹林，頭戴小烏巾，過著像劉巖一樣的隱士生活”，運(yùn)用典故，通過對韋曲春色描寫，表達(dá)出作者的喜愛之情，因此產(chǎn)生對歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達(dá)出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。解析：參照注釋和典故本身，知人論世，即可得到答案，注意要先理解詩句本身的意思再分析，歸隱之懷在表面，厭倦功名之心則為根本。14.閱讀下面詩歌，完成①—③題。奉陪鄭駙馬韋曲【1】杜甫韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【2】春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。注釋：【1】韋曲：唐代長安游賞勝地，杜甫作此詩時(shí)，久住于長安而未得一官?！?】禁：消受。三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成16-19題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】，水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

[詩歌鑒賞·2015北京卷]注釋：【1】據(jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請?zhí)K軾填詞?！?】蕢【kuì】：草筐。《論語·憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。16、下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。

B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價(jià)，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。

C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達(dá)思念之情。

D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。本詞主要借對流泉聲音的描寫來贊美歐陽修在瑯琊山寄情山水，感受天籟的悠然自得之情。所以選項(xiàng)C說是對醉翁的思念之情不準(zhǔn)確。三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成16-19題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】，水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

17、詞作開篇幾句運(yùn)用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）①下列詩句，沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）

A.龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）

B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協(xié)律》）

C.蜂簇野花吟細(xì)韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）

D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》）A用龍吟虎嘯的聲音和萬籟百泉的秋音來寫觱篥聲；C是蜂和蟬來寫琴聲；D用白玉和黃鶯寫琴聲。三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成16-19題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】，水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

18、在橫線處填寫作品原句。（4分）①古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“_______________，___________________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！”（《歸去來兮辭》）（2分）②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關(guān)聯(lián)。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應(yīng)了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。登東皋以舒嘯

臨清流而賦詩山水之樂

得之心而寓之酒也

四時(shí)之景不同而樂亦無窮也19.歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時(shí)景色，表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現(xiàn)的情懷有何不同？（6分）

要點(diǎn)一：泉響空山、月明風(fēng)露的幽靜之景，醉翁嘯詠與流泉之聲應(yīng)和的景象，寫出作者對人與自然相融的境界的向往。要點(diǎn)二：醉翁離去后流泉的“朝吟夜怨”，表達(dá)了“思翁無歲年”之“悲”，作者借以抒發(fā)對歐陽修的懷念之情。（或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒發(fā)了對歐陽修的懷念之情，也直接表達(dá)了“思翁無歲年”之“悲”）三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成16-19題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】，水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

解析本題考查比較鑒賞的能力。景色上,《醉翁亭記》是在整體描寫瑯琊山的景色,表現(xiàn)出不同季節(jié)景色的變化,視覺、聽覺、嗅覺均有所涉及;《醉翁操》重在寫泉鳴空澗的聲音,表現(xiàn)泉水的清越響亮,相比之下,前者描寫的范圍更廣?！蹲砦掏び洝分兴鑼懙木吧浴盁狒[”為主,表現(xiàn)出太守與民同游的其樂融融;《醉翁操》則重在寫空山的寂靜,突顯出泉水的天籟之聲,一動一靜,所營造的氛圍是截然不同的。情懷上,《醉翁操》既體現(xiàn)出了歐陽修以山水自適的雅趣,也抒發(fā)了作者蘇軾對山水的體悟與向往、對歐陽修的懷念、對物是人非的感傷,而占主導(dǎo)地位的便是一種傷時(shí)感事的情懷。答題時(shí),重點(diǎn)要放在對《醉翁操》的分析上,同時(shí)注意要有“對比”,不能將《醉翁亭記》完全拋開作答。二、(2016北京,15—17)閱讀下面的詩歌,完成問題。(12分)西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕,細(xì)云新月耿①黃昏。[注]

①耿:微明的樣子。[詩歌鑒賞·2016北京卷]1.下列對本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

(

)A.作者到西村“叩門求漿”,是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。B.“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。C.“茂林風(fēng)送幽禽語”意謂清風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴,襯出西村的幽靜。D.“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。1.答案

A“往歲求漿憶叩門”中的“往歲”二字表明“叩門求漿”是作者回憶的往事,“清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分”是作者作此詩的時(shí)間,而非“叩門求漿”的時(shí)間。2.“茂林風(fēng)送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕”兩句,以“聲”“色”調(diào)動人的

聽覺和視覺感受。下列詩句“聲色兼?zhèn)洹钡囊豁?xiàng)是(3分)()A.梁臺歌管三更罷,猶自風(fēng)搖九子鈴。(李商隱《齊宮詞》)B.橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。(陳羽《從軍行》)C.春來茗葉還爭白,臘盡梅梢盡放紅。(韓元吉《送陸務(wù)觀福建提倉》)D.梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。(楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一)2.答案

B“聲色兼?zhèn)洹奔礊橐暵牻Y(jié)合的手法。A.“歌管”和“風(fēng)搖九子鈴”只是體現(xiàn)了聽覺,沒有體現(xiàn)視覺。B.“笛聲”體現(xiàn)了聽覺,“紅旗”“天山雪”一紅一白體現(xiàn)了視覺。C.“爭白”和“放紅”只是體現(xiàn)了視覺,沒有體現(xiàn)聽覺。D.“留酸”體現(xiàn)了味覺,“分綠”體現(xiàn)了視覺。二、(2016北京,15—17)閱讀下面的詩歌,完成問題。(12分)西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕,細(xì)云新月耿①黃昏。[注]

①耿:微明的樣子。3.“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門?！边@是陸游的另一首紀(jì)游詩《游山西村》。結(jié)合具體詩句,比較這首詩和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。(6分)答:

二、(2016北京,15—17)閱讀下面的詩歌,完成問題。(12分)西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕,細(xì)云新月耿①黃昏。[注]

①耿:微明的樣子。3.答案相同點(diǎn):都寫鄉(xiāng)村風(fēng)光和對鄉(xiāng)村的熱愛之情。不同點(diǎn):①《西村》側(cè)重寫自然風(fēng)光,《游山西村》側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古風(fēng)民俗。②《游山西村》還體現(xiàn)出深刻的哲理。解析本題可以通過對兩首詩內(nèi)容及作者情感的理解來分析其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。《西村》一詩記敘了陸游在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分重游仿佛小桃源一般的西村,并回憶曾經(jīng)到此處“叩門求漿”的經(jīng)歷,表達(dá)了對西村“高柳簇橋”“數(shù)家臨水”的幽靜自然的鄉(xiāng)村環(huán)境的熱愛和贊美。《游山西村》一詩記敘了陸游在山陰的一個(gè)村莊游玩的經(jīng)歷,描寫了農(nóng)家的熱情好客,道出了作者對淳樸民風(fēng)的贊賞,同時(shí)此詩富含哲理。一、(2017北京,15—17)閱讀下面的詩歌,完成問題。(12分)曉行巴峽王維際曉投巴峽,馀春憶帝京。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。水國舟中市,山橋樹杪①行。登高萬井出,眺迥二流明。人作殊方語,鶯為故國聲。賴多山水趣,稍解別離情。[注]

①樹杪:樹梢。[詩歌鑒賞·2017北京卷]1.下列對本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)?()A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升,眾雞鳴唱,晴朗的江邊一個(gè)女子在浣洗。B.水國鄉(xiāng)民在舟中行商,山上有橋,行人走在橋上,如在樹顛。C.詩人登高遠(yuǎn)眺,萬畝良田,井然有序,二水流過,分外澄明。D.詩人在暮春之際來到巴峽,山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。1.答案

C本題主要考查對詩句內(nèi)容的理解能力。選項(xiàng)中“萬畝良

田,井然有序”錯(cuò)誤,應(yīng)該是“萬家井邑出現(xiàn)”,巴峽以丘陵、山地居多,很難有萬畝良田出現(xiàn)。2.“人作殊方語,鶯為故國聲”一聯(lián)中,鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是(3分)

(

)A.欲暮黃鸝囀,傷心玉鏡臺。(王昌齡《古意》)B.天寒雁聲急,歲晚客程遙。(晁補(bǔ)之《吳松道中》)C.蒼鳩鳴竹間,兩兩自相語。(張耒《感春》)D.殷勤報(bào)春去,恰恰一鶯啼。(楊萬里《和仲良春晚即事》)2.答案

B本題考查對詩歌情感的體察和對表達(dá)技巧的賞析能力。

“人作殊方語,鶯為故國聲”一聯(lián),通過鳥雀聲渲染凄涼氛圍,采用了借

景抒情的寫作手法,傳遞出思鄉(xiāng)之情。B項(xiàng)中,“雁聲急”和“客程遙”

寫雁聲的急切凄慘,歸程遙遠(yuǎn),表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。一、(2017北京,15—17)閱讀下面的詩歌,完成問題。(12分)曉行巴峽王維際曉投巴峽,馀春憶帝京。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。水國舟中市,山橋樹杪①行。登高萬井出,眺迥二流明。人作殊方語,鶯為故國聲。賴多山水趣,稍解別離情。[注]

①樹杪:樹梢。3.同樣是描繪山峽,《曉行巴峽》與下列詩句相比,在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同?請結(jié)合詩句,具體分析。(6分)巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《水經(jīng)注》)玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。(杜甫《秋興八首》)答:

3.答案《曉行巴峽》:所用的“晴江”“浣女”“朝日”“雞鳴”“水國”“萬井”等意象,顯示了巴峽水鄉(xiāng)的祥和,色調(diào)明麗,詩人置身其中,雖有淡淡的思鄉(xiāng)之情,情感卻并不悲苦。對比詩句:所用的“猿鳴”“玉露”“楓樹”等意象,顯示了巫峽的蕭瑟陰森,色調(diào)凄冷,情感悲苦。一、(2017北京,15—17)閱讀下面的詩歌,完成問題。(12分)曉行巴峽王維際曉投巴峽,馀春憶帝京。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。水國舟中市,山橋樹杪①行。登高萬井出,眺迥二流明。人作殊方語,鶯為故國聲。賴多山水趣,稍解別離情。[注]

①樹杪:樹梢。解析解答此題,可以從意象的感情色彩入手?！鞍蜄|三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”和“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森”中運(yùn)用的意象,如“猿鳴”“玉露”“楓樹”等,都是表示凄冷、悲苦的,可以分析出《水經(jīng)注》和《秋興八首》側(cè)重于秋天的凄涼意象,情感更加悲傷;而王維的《曉行巴峽》則更加側(cè)重暮春時(shí)節(jié)的“浣女”“雞鳴”“水國舟市”“山橋行人”等意象,描寫了巴峽的自然景物和風(fēng)土人情,呈現(xiàn)出一派安寧祥和的山鄉(xiāng)之景。詩人最后說,幸得山水有許多的意趣,才能稍稍緩解他的離別之情、思鄉(xiāng)之苦。閱讀下面這首詞，完成14—16題。（共12分）滿江紅：送李正之提刑入蜀【1】

辛棄疾

蜀道登天，一杯送繡衣【2】行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮[dī]陌【4】上三更月。正梅花萬里雪深時(shí)，須相憶。注釋：【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。【2】繡衣：官服?！?】相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。【4】銅鞮陌：代指襄陽。[詩歌鑒賞·2018北京卷]14.下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是：（3分）A.詞的開頭四句，先寫對方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵。B.李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。C.作者認(rèn)為荊楚路上的江山美景都是作詩的好素材，如廬山景、赤壁浪、襄陽月。D.詞的結(jié)尾兩句，懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達(dá)對友誼的珍惜與贊美。作者懷念過去與李正之雪中賞梅的情景”表達(dá)有誤，梅花花開、大雪紛飛是眼前之景，并非回憶之景。15.辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達(dá)意。下列分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.“東北看驚諸葛表”，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵友人報(bào)國立功。B.“赤壁磯頭千古浪”。借用蘇軾游覽赤壁的典故，抒發(fā)人生短暫的感慨。C.“蜀道登天”，化用李白，“蜀道之難，難于上青天”，表達(dá)對友人的擔(dān)憂，望其早歸。D.“兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。閱讀下面這首詞，完成14—16題。（共12分）滿江紅：送李正之提刑入蜀【1】

辛棄疾

蜀道登天，一杯送繡衣【2】行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)