個人實訓報告總結的范文

個人實訓報告總結的范文個人實訓報告總結一通過這兩周的實訓，我們學會了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修.我和倪澤旭主要負責程序設計和調試。第一個工程比較簡潔，只有一點小問題，和快我們就解決了。其次個工程相對于第一換的上遇到了困難，經過我們不懈努力最終成功了。亂，這也是我們接線檢查困難的主要緣由，才導致消滅了一些接線問題。角度還是自己看的角度都很重要。個人實訓報告總結二通過實訓中心教師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認讓教師更了解我們，才能跟真實的對我們進展培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業(yè)學問的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而教師在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)學問，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的才智，這才是大智慧。靠單一的力氣是很難完成一個大工程的，在進展團隊合作的時候，還要急躁聽取每個成員的意見，使我們的組合到達更加完善。知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!經理，這是也是實訓最大的收獲?，F在我對“一個人最大的財寶是他的人生經受和關系網絡”這句話格外的有感情，由于它確實幫了我們不少。除此課本上的學問到底有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論學問與實際工作有很大差距，只有學問是遠遠不夠的，專我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也熬煉了大家踏實、穩(wěn)重的力氣，每個人都很珍惜這來之不易的實訓時機。!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份急躁+一份責任心=人生價值的詮釋。馬上走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以后的日子里連續(xù)努力，不斷鼓舞閱歷，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。個人實訓報告總結三一、實習目的與要求：測量實習是測量學教學的重要組成局部，其目的使學生穩(wěn)固、擴大和加深從課堂學到的理論學問，獲得實際測量工作的初步閱歷和根本技能，進一步把握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖力氣，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面并在實習的過程中增加其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的根底。學生通過本次實習應到達如下要求：;把握地形測圖的根本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;;二、實習任務及內容：(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：011081班測繪區(qū)域3200個左右的測點數據，并1：10002m20cm*20cm的地形圖。3.內容：校正儀器(經緯儀)，工具及用品的預備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等根本物品);依據使測繪更加便利、有效、快捷的原則，依據測區(qū)位置，在圖板上布設把握點;過程：3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山進展。這里的山算不得山，站在這山測2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具樂觀作用的，它們可以為我們的休息供給軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調的是，這里的手機信號也受到樹兒們的猛烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴峻阻擋我們前進的道路。把握點是高程(海拔)的點，我們需要在這些把握點上架設經緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。由于把握點的個數點上做了充分預備。第一天，大家都沒有一點閱歷。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去查找前一日展在圖上的把握點。不管是基地班、地質一班還是地質二班，絕大局部的人都在基地班的位置查找把握點，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路單獨前行。在路邊覺察了“I17”，短暫的興奮后，我連續(xù)前行，I17并不是我80米，“I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有把握點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思考，我打算上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，最終到了大的人了，推斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！癐40”也是這樣I15對面的山坡上。估量這座山上還會有把握點，我就爬了上去。這時的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸“I13”，6組展在圖上的點。每一件事情都不是很簡潔就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在7個人終究湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結，我們打算在把握點旁邊架設支點，代替把握點。實際證明，這是多么英名而宏大的打算啊!610點多了，離當日結250個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的根底。由于我組對困難估量缺乏，導致全組成員在當日的實習中把大局部的時間和精力6組成員聚在一起溝通了閱歷，并對其次1217日早，大家吃過飯后坐中國地質大學校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經變得生疏，大家都沒有了前一天的奇異，各自拿著圖板和記錄本為馬上開頭的工作做著樂觀的預備。406組依據事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的把握點--“I06”。I06的位置是在兩個山之間的鞍部，四周高樹較多，短暫地商量后，我們堅決地放棄了它，打算在其四周視野更加開闊地地方建立支點I06-1。將經緯儀對中整平、消退視差后，我組的測繪工作正式開頭，大家馬上投入工作狀態(tài)。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍圍著I06-1樹立視距尺。我讀取的數據經檢驗消滅屢次消滅“零誤差”。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐，一組組數據很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。整個小組緊急而勞碌。I06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組溝通上午工作閱歷，負責各項工作的組員都提出了相應建議，打算接下來先連續(xù)在I06-1進展測繪，結合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進展補點，然后轉到“地I16”把握點。個人實訓報告總結四學的分類有很多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建透過這次的實訓，才整整了解到，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培育了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進了同學之間的感情，深化了友情，將原本的一些“生疏人”聯(lián)系的更嚴密了。固然在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不快活，各有各的方法和見解，但是我們能夠準時地進展溝通和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，遺忘了昨日的不快活，迎接的朝陽!固然也信任學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣嫻熟的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應的熬煉效果后進展輪換，以到達共同進展的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進展獨立的觀看，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進展計算，覺察問題準時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進展準確計算，由于這樣做不但能抑制以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!從這次實習中我總結出了幾點來避開較大的誤差，例如：視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。測量中的閱歷時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，由于這關系到誤等吧。透過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比方對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際、合作的潛力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，假設要是相互協(xié)作的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在協(xié)作如此重要的測量學中;二、令人難忘的三周的測量實習最終完畢了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。外形和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。要求，經過校驗，才覺察問題出在哪兒。個人實訓報告總結五第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。透過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更觀念，吸取的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟!一:掙錢的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天應對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不簡潔!二:人際關系在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往格外簡潔，但是具體多么簡潔，我想也很難說清楚，只有經受了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它.假設還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三:治理者的治理在公司里邊，有很多的治理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的治理，就務必要有好的治理方法，就要以藝術性的治理方法去治理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的治理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的治理方法，意思就是說:在治理時，要因人而異!四:自強獨立俗話說:“在家千日好，出門半“招“難!“意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!五:生疏來源于實踐踐的不斷進展，不斷提出的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的生疏潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對生疏的打算作用，生疏對實踐具有巨大的反作用。生疏對實踐的反作用主要表此刻生疏和理論對實踐具有指導作用。生疏在實踐的根底上產生，但是生疏一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進展指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。六:專業(yè)的重要性選取了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的局部，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)學問也能把握，本以為到了企業(yè)實踐就應能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡潔。尋常在學校，數字錯了改一改就能夠