上課要專心(教案)小學(xué)心理健康四年級-通用版_第1頁
上課要專心(教案)小學(xué)心理健康四年級-通用版_第2頁
上課要專心(教案)小學(xué)心理健康四年級-通用版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

上課要專心(教案)教學(xué)目標了解小學(xué)生專注力的概念分析和掌握小學(xué)生專注力發(fā)展的特點和規(guī)律培養(yǎng)小學(xué)生的專注力,提高學(xué)習(xí)效率和成績教學(xué)內(nèi)容專注力的基本概念及其在學(xué)習(xí)中的重要性小學(xué)生專注力的特點和規(guī)律培養(yǎng)小學(xué)生專注力的方法和技巧教學(xué)過程步驟一:導(dǎo)入新課(10分鐘)引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課的內(nèi)容說明這節(jié)課的主題和目標,為學(xué)生建立起學(xué)習(xí)預(yù)期步驟二:學(xué)習(xí)新知(25分鐘)通過圖片和故事等方式,讓學(xué)生了解專注力的作用和意義分析小學(xué)生專注力的發(fā)展特點和規(guī)律分別介紹小學(xué)生在課堂和家庭中培養(yǎng)專注力的方法步驟三:合作討論(15分鐘)將學(xué)生分成小組,讓每組圍繞如何在課堂和家中培養(yǎng)專注力展開討論要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,討論后進行小結(jié)和匯報步驟四:課堂練習(xí)(20分鐘)老師提供一些有關(guān)專注力的練習(xí),讓學(xué)生進行練習(xí)老師進行指導(dǎo)和幫助,讓學(xué)生在練習(xí)中更好地理解和掌握專注力的方法和技巧步驟五:課堂總結(jié)(10分鐘)老師對這節(jié)課的目標和內(nèi)容進行總結(jié)老師鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意培養(yǎng)專注力,提高學(xué)習(xí)效率和成績教學(xué)方法講授法:教師通過圖片、故事等方式,直接向?qū)W生傳遞知識。討論法:教師通過小組討論方法,讓學(xué)生在相互交流中獲取新的思路和知識。實踐法:通過練習(xí)方式,讓學(xué)生掌握理論知識,并將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力。教學(xué)工具展示設(shè)備課件制作軟件學(xué)生練習(xí)用書教學(xué)評價觀察和記錄學(xué)生在聽講和練習(xí)中的發(fā)展情況。完成小組討論和課堂練習(xí)任務(wù),通過老師的反饋獲得評價。學(xué)生和家長的反饋和評價。注意事項學(xué)生聽課時,需要保持專注,不要分心。學(xué)生在練習(xí)過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論