2022小學(xué)校本培訓(xùn)計劃(3篇)

2022小學(xué)校本培訓(xùn)計劃(3篇)2022年小學(xué)校本培訓(xùn)計劃隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷地進步。作為教師，我們應(yīng)該緊跟時代的步伐。校本研修是一種新的促進教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的有效策略。它為我們提供了一個開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，根據(jù)上級部門的要求和學(xué)校的工作實際，自身的發(fā)展要求，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為此，我制定了個人的校本研修計劃：一、指導(dǎo)思想：在新時期里，以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想，全面提高自身的整體素質(zhì)，提高師德水平、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo)。以“上好課”為主線，在實踐中探索，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華，共同前進，共同發(fā)展。加強學(xué)習(xí)，提高自己，學(xué)習(xí)先進知識和先進的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。二、個人研修目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和管理理念和管理水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。3、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助自己樹立科研思想，以科研為先導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點，鼓勵課后反思，加強學(xué)習(xí)與交流，營造濃厚的教科研氛圍，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。4、幫助自己樹立更強的課堂質(zhì)量意識，向課堂要成績，要效果。三、學(xué)習(xí)形式：1、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期推薦的書目，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。使讀書成為我的自覺行動，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。2、小組研討：本學(xué)期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。3.教學(xué)觀摩：我將積極參加學(xué)校定期的聽課和評課活動，以進行教學(xué)研究，解決自己在教學(xué)中遇到的問題，使我的教學(xué)更具特色。4.專題培訓(xùn)：我將積極參加學(xué)校和上級組織的各種教研培訓(xùn)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，并及時反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.個人閱讀：我將至少精讀一本教育教學(xué)專著，書籍由自己選擇。我必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表。2.聽評課：我將聽本校教師為主的評課，本學(xué)年至少聽____節(jié)課。每次聽課后，我都會認(rèn)真填寫聽課記錄本。3.教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計是我在崗研修期間研究教材教法的成果，包括我所上的公開課教案。我將寫好一篇教育敘事和一篇教學(xué)案例。4.小組集中研修：我將認(rèn)真做好集體備課工作，充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究。我將學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對于課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，我會及時研究解決，不斷積累課改工作經(jīng)驗。我將以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。我也會學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，經(jīng)常反思自己的教育觀念和教學(xué)行為，主動進行教學(xué)方式的改革，不斷提高教學(xué)水平。5.培訓(xùn)：我將積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，做好相應(yīng)筆記，及時寫好總結(jié)，完成一篇教育教學(xué)論文。具體措施：1.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后的記錄。學(xué)會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，將自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記錄下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。2.堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真閱讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。3.認(rèn)真參加各校教研活動和“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找適合本地和自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4.樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。上學(xué)期任務(wù)具體安排：1、全面提高自身的教育教學(xué)能力，注重課堂教學(xué)實踐，掌握新課程教學(xué)理念和方法。2、加強師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革。3、積極參加學(xué)校組織的校本研修活動，拓展教育視野，提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。4、加強與同行的交流和互助，共同提高教育教學(xué)水平，共同推進學(xué)校的發(fā)展。三、研修內(nèi)容和方法：1、參加學(xué)校組織的各類教研活動，如教學(xué)觀摩、課題研究、教學(xué)案例分享等，探究新課程教學(xué)方法和策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、閱讀相關(guān)教育教學(xué)書籍和論文，了解最新的教育教學(xué)理論和實踐，拓展教育視野。3、與同行開展教學(xué)互動和交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，共同提高教育教學(xué)水平。4、定期進行教學(xué)反思和自我評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)，提升自己的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和管理能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。2、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以改革課堂教學(xué)為突破口。我們要著眼于解決教學(xué)改革和實驗中遇到的實際問題，注重理論與實踐的結(jié)合，關(guān)注教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3、我們可以通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助自己樹立科研思想。以科研為先導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，落實新課程中出現(xiàn)的問題和困惑，鼓勵課后反思，加強學(xué)習(xí)與交流，營造濃厚的教科研氛圍，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。4、我們要樹立更強的課堂質(zhì)量意識，注重課堂成果和效果。學(xué)習(xí)形式包括自主學(xué)習(xí)、小組研討、教學(xué)觀摩和專題培訓(xùn)。我們要積極參加這些學(xué)習(xí)形式，提高自己的能力和水平。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括個人讀書、聽評課、教學(xué)設(shè)計和小組集中研修。我們要精讀一本教育教學(xué)專著，聽至少一定數(shù)量的評課，認(rèn)真做好備課工作，結(jié)合實際開展教學(xué)研究，不斷積累課改經(jīng)驗。同時，我們要學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，提高師德和反思意識，不斷改進自己的教學(xué)行為和方式，提高教學(xué)水平。3、提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。4、加強教師團隊的協(xié)作與交流，形成共同的教育教學(xué)理念和方法。三、校本研修內(nèi)容：1、新課程改革的理念和實踐。2、教育教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。3、教育教學(xué)隨筆的寫作技巧和方法。4、信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。5、學(xué)生主體發(fā)展的教育教學(xué)實踐。四、校本研修形式：1、參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)課程。2、參與各校教研活動和小組學(xué)習(xí)研討。3、撰寫教育教學(xué)論文和隨筆。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，積極參與在線研討。五、具體措施：1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。3、認(rèn)真參加各校教研活動與小組學(xué)習(xí)研討活動。4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，促進學(xué)生的主體發(fā)展。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，積極參與在線研討。六、上學(xué)期任務(wù)具體安排：本學(xué)期，我們將積極進行校本研修工作，以推進新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，完善校本研修制度，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。