親子活動組織方案（三篇）

第6頁共6頁親子活動組?織方案一?、活動目的?1、加強(qiáng)?和家長聯(lián)系?，取得家長?的支持，加?強(qiáng)學(xué)生的管?理。2、?通過本活動?達(dá)到，學(xué)生?親子體驗(yàn)，?端正學(xué)生生?活態(tài)度。?3、增強(qiáng)學(xué)?生團(tuán)體意識?，調(diào)動學(xué)生?的積極性。?二、活動?安排1、?熱身活動：?通過鼓掌、?仰臥起坐，?相互鼓勵，?突破自我。?2、盲人?啞巴：通過?肢體交流完?成任務(wù)，體?驗(yàn)感恩、責(zé)?任、珍惜。?3、愛的?體驗(yàn)：通過?愛的體驗(yàn)，?學(xué)會被愛、?學(xué)會愛人。?4、體驗(yàn)?交流：家長?鼓勵學(xué)生，?學(xué)生答應(yīng)家?長，內(nèi)心反?省共同成長?。三、活?動措施1?、邀請家長?：發(fā)邀請函?，個別電話?邀請，耽誤?一天，失去?的可能是_?___元錢?，但孩子有?一點(diǎn)變化都?是這些錢買?不來的。?2、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午_?___點(diǎn)，?歷時：__?__小時?3、活動場?地：___?_公園4?、活動記錄?：錄像、照?相5、活?動道具：床?墊子、同心?桿、遮眼罩?、臉盆、礦?泉水瓶等。?四、活動?準(zhǔn)備1、?黑板上寫上?“愛的體驗(yàn)?”2、計(jì)?算機(jī)、音響?、資料(用?于背景音樂?、翟鴻燊講?座)3、?人員：__?__老師、?班主任、學(xué)?生會干部_?___人(?工作人員)?4、場地?：桌子撤出?，只留下凳?子，每人一?把擺在四周?，中央空出?來作為活動?場地。5?、攝像：_?___6?、邀請人員?：____?7、道具?：眼罩、桿?、墊子(學(xué)?生自己帶)?、盆、礦泉?水瓶、吃飯?盆和勺子、?兩張紙、呼?啦圈等8?、哨子一個?9、學(xué)生?穿校服1?0、項(xiàng)目任?務(wù)：讓大家?鼓掌，為家?長鼓掌、為?孩子鼓掌、?為自己鼓掌?。五、項(xiàng)?目流程：?1、尊敬的?各位家長，?我們老師和?工作人員用?掌聲感謝您?的到來!?2、同學(xué)們?，為了感謝?父母的到來?，用掌聲表?達(dá)我們對家?長的謝意!?讓父母聽到?我們的真誠?!讓父母聽?到我們的謝?意!用掌聲?加上喊聲告?訴你家長，?"我要做優(yōu)?秀的"。?3、各位家?長、老師，?用掌聲告訴?孩子你們是?我們的希望?，用掌聲告?訴孩子你們?是最棒的!?4、各位?家長，今天?我們一起做?一次游戲、?一次體驗(yàn)，?我們是游戲?的參與者，?請放下我們?的身份，盡?情的投入到?游戲中。我?們做的是一?次體驗(yàn)，敞?開心扉，讓?你的感情自?然流露。我?們是一個團(tuán)?隊(duì)，用你的?情緒感染我?們身旁的人?。家長是孩?子的榜樣，?您是孩子體?驗(yàn)當(dāng)中的表?率。放開點(diǎn)?、開心點(diǎn)，?讓我們拉起?手，圍成一?個圈，拍一?拍，揉一揉?，"蹦一蹦?呀跳一跳"?看誰還放不?開?親子?活動組織方?案（二）?活動目標(biāo)：?1、自由?探索輪胎的?不同玩法，?發(fā)展推、跑?、平衡等基?本動作，提?高幼兒動作?的協(xié)調(diào)性、?靈敏性。?2、在情境?中大膽嘗試?在不同難度?的路面上推?滾輪胎，培?養(yǎng)幼兒勇敢?、機(jī)智的良?好品質(zhì)及自?控能力。?3、愿意參?與體育游戲?，體驗(yàn)在游?戲中奔跑、?追逐的樂趣?。4、培?養(yǎng)競爭意識?，體驗(yàn)游戲?帶來的挑戰(zhàn)?與快樂。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒訙?zhǔn)?備：1、?輪胎、小球?若干、小鼓?一面、大籃?子一個2?、操場上設(shè)?置：草席直?線跑道、滑?坡跑道、塑?料欄桿道、?水桶區(qū)跑道?。3、運(yùn)?輸路線示意?圖、奧運(yùn)五?環(huán)圖、奧運(yùn)?五環(huán)頭飾人?手一個。?活動過程：?一、熱身?運(yùn)動：我和?小鼓做游戲?。(聽辨?節(jié)奏，能隨?著節(jié)奏變化?迅速作出反?應(yīng)。)二?、自由探索?：玩輪胎?1、過渡語?：想想我們?可以怎么玩?輪胎?有哪?些不一樣的?辦法?引?導(dǎo)幼兒自由?(個人或合?作)玩輪胎?，探索不同?的玩法。?2、相互交?流不同的玩?法，示范模?仿。(將個?別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化?為集體經(jīng)驗(yàn)?)例如：?轉(zhuǎn)圈、跳、?跨跳、翻輪?胎、推滾、?抬圈等。?3、出示奧?運(yùn)五環(huán)，說?說你知道這?次的奧運(yùn)會?是第幾屆??在哪里舉行??什么時間??有哪些奧?運(yùn)會比賽項(xiàng)?目?(_?___年_?___月_?___日第?____屆?奧運(yùn)會在中?國北京舉行?。共有__?__項(xiàng)，例?如：田徑、?羽毛球、籃?球、足球、?拳擊、體操?、舉重、柔?道、摔跤、?跆拳道、乒?乓球、射箭?等)三、?游戲:奧運(yùn)?陽光運(yùn)輸隊(duì)?1、過渡?語：奧運(yùn)會?在北京舉行?，中國人真?了不起?？?是那么多的?比賽項(xiàng)目，?那么多的奧?運(yùn)選手，他?們的食物不?夠了。想要?我們小朋友?幫幫忙，組?成一個“奧?運(yùn)陽光運(yùn)輸?隊(duì)”，把食?物裝在輪胎?里面(內(nèi)側(cè)?)運(yùn)到目的?地去，行嗎??怎么送呢??2、教?師出示運(yùn)輸?路線示意圖?，展示不同?難度的路面?。自己示范?或個別示范?了解示意圖?的含義。?路線：把小?球放在輪胎?內(nèi)側(cè)，先后?經(jīng)過草席直?線跑道、滑?坡跑道、塑?料欄桿道、?水桶區(qū)s行?跑道。作后?抵達(dá)終點(diǎn)，?把小球取下?放入大籃子?中。3、?提問：要怎?么推才能安?全到達(dá)呢??(推得慢一?點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)?，相互之前?保持距離，?不推不擠等?，增強(qiáng)自我?保護(hù)的意識?。)4、?過渡語：來?!把每一位?參加的小朋?友都戴上這?頂奧運(yùn)帽，?為我們中國?的奧運(yùn)選手?送去他們需?要的東西吧?!5、幼?兒組成一隊(duì)?，按照示意?圖示在預(yù)設(shè)?的運(yùn)輸?shù)缆?上推滾輪胎?運(yùn)輸食物。?(提醒幼兒?注意安全，?遵守規(guī)則，?控制自己的?平衡，并鼓?勵個別膽小?的孩子堅(jiān)持?到底)四?、放松運(yùn)動?：幫助整理?玩具，坐在?輪胎車上休?息。調(diào)整活?動量，注意?休息和擦汗?，關(guān)注個別?。親子活?動組織方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒利用廢舊?紙做各種身?體游戲，發(fā)?展幼兒想象?力，激發(fā)幼?兒玩的興趣?，感受生活?的快樂。?2、在活動?中，讓幼兒?體驗(yàn)與同伴?共游戲的快?樂，樂意與?同伴一起游?戲。3、?遵守游戲規(guī)?則，體驗(yàn)與?同伴合作游?戲及控制性?活動帶來的?快樂。4?、樂意參與?游戲，體驗(yàn)?游戲的樂趣?。5、培?養(yǎng)幼兒的觀?察力和動手?操作能力。?活動準(zhǔn)備?：廢舊報(bào)?紙，小塑料?盒活動過?程：一，?發(fā)現(xiàn)材料引?發(fā)幼兒興趣?教師：小?朋友看,今?天咱們活動?室有什么變?化?(多了?報(bào)紙)小盆?有觀察力真?棒，今天老?師帶你們玩?報(bào)紙游戲你?們高興嗎??師：請小?朋友每人取?一張報(bào)紙，?教師取出一?張報(bào)紙，小?朋友看老師?的報(bào)紙?jiān)趺?了(撕爛了?)用什么撕?爛的?(用?手)。現(xiàn)在?請小朋友想?一想老師不?用手怎么才?能把報(bào)紙撕?爛?(啟發(fā)?幼兒想象并?且動手去試?著操作)幼?兒用腳把紙?撕爛。請?小朋友看：?現(xiàn)在咱們活?動室怎么了?(臟)應(yīng)該?怎么辦?(?把教室打掃?干凈)請小?朋友報(bào)紙揉?成團(tuán)放入塑?料筐中。?二，頂報(bào)紙?引發(fā)幼兒探?索興趣師?：剛才我們?玩了一個撕?報(bào)紙的游戲?，小朋友表?現(xiàn)真好，現(xiàn)?在我們在想?一想不用受?用身體的其?他部位讓報(bào)?紙跟我們一?起走?(?幼兒：用頭?頂，放在前?胸下腭夾著?它跑，放在?前