教科研管理制度電子版（3篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)教科研管理?制度電子版?一、指導(dǎo)?思想1、?為加強(qiáng)和完?善學(xué)校教科?研課題的管?理，使課題?研究的管理?規(guī)范化、制?度化、科學(xué)?化，提高校?級(jí)以上課題?研究的水平?和質(zhì)量，較?好地發(fā)揮教?科研對(duì)教育?教學(xué)改革，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，提?高學(xué)校辦學(xué)?水平，促進(jìn)?“科研興師?”和“科研?興校”，特?制訂本管理?辦法。2?、凡有條件?進(jìn)行教育科?學(xué)研究的教?研組和教師?個(gè)人，均可?按本辦法規(guī)?定申報(bào)或承?擔(dān)校級(jí)以上?研究課題。?二、__?__領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校教科室?在校長(zhǎng)室領(lǐng)?導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)?校教育科研?的____?、管理、指?導(dǎo)、監(jiān)督、?協(xié)調(diào)工作（?見(jiàn)教科室主?任工作職責(zé)?）。三、?選題原則?1、課題的?確定應(yīng)遵循?超前性、創(chuàng)?造性和實(shí)效?性等原則。?根據(jù)小學(xué)教?育發(fā)展的趨?勢(shì)，針對(duì)小?學(xué)教育中普?遍存在的突?出問(wèn)題，從?本地本校的?實(shí)際出發(fā)，?圍繞小學(xué)教?育的目標(biāo)、?管理、課程?、教材、教?學(xué)方法、教?學(xué)手段、教?學(xué)____?形式以及考?試、評(píng)價(jià)等?方面，進(jìn)行?改革和實(shí)驗(yàn)?研究。教師?選題應(yīng)根據(jù)?本人的基礎(chǔ)?和已有的條?件，力所能?及，應(yīng)先選?擇那些范圍?較小的，較?容易解決的?問(wèn)題，易出?成果的課題?，應(yīng)盡量和?自己的教育?教學(xué)工作密?切結(jié)合。?2、教科室?根據(jù)學(xué)校教?科研規(guī)劃，?每學(xué)年發(fā)布?一次課題指?南。3、?教師可從本?人的教育教?學(xué)實(shí)踐和學(xué)?校教育教學(xué)?及其管理工?作急需解?決的問(wèn)題確?立課題，進(jìn)?行研究。?4、從學(xué)校?科研規(guī)劃課?題指南或?qū)W?校承擔(dān)的縣?、市、省級(jí)?課題的子課?題必選題研?究。5、?少數(shù)由學(xué)校?或市級(jí)以上?教育部門(mén)下?達(dá)課題，指?令有關(guān)青年?教師進(jìn)行研?究。6、?____周?剛以下青年?教師每學(xué)期?或?qū)W年必須?確定一個(gè)課?題進(jìn)行研究?。四、課?題申報(bào)1?、每一申報(bào)?人在同一時(shí)?間內(nèi)一般不?得申報(bào)兩項(xiàng)?研究課題。?2、每個(gè)?課題原則上?由一人負(fù)責(zé)?承擔(dān)，課題?較大可成立?課題組，設(shè)?課題組長(zhǎng)一?人，負(fù)責(zé)研?究工作。?五、評(píng)審立?項(xiàng)對(duì)質(zhì)量?較高的課題?由學(xué)校__?__推薦向?上級(jí)教科研?管理部門(mén)申?報(bào)，爭(zhēng)取得?到立項(xiàng)。?六、課題管?理1、校?級(jí)以上課題?由學(xué)校教科?室負(fù)責(zé)，教?導(dǎo)處協(xié)助教?科室進(jìn)行管?理，其余課?題由教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)管理。?2、教科?室要加強(qiáng)對(duì)?課題指導(dǎo)、?監(jiān)督和資料?管理。研究?者要注意資?料的積累和?保管。3?、教師要努?力完成研究?計(jì)劃，取得?預(yù)期成果，?學(xué)期或?qū)W年?結(jié)束寫(xiě)出論?文或經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)（結(jié)題成?果或階段性?研究成果）?。4、學(xué)?科教學(xué)或班?隊(duì)工作方面?的研究課題?，每學(xué)期至?少上一節(jié)?匯報(bào)課，反?映研究的情?況。5、?學(xué)校對(duì)教師?課題研究情?況進(jìn)行考核?，并記入業(yè)?務(wù)檔案。?七、獎(jiǎng)勵(lì)表?彰1、對(duì)?確有價(jià)值的?成果，學(xué)校?推薦參加上?級(jí)教育行政?部門(mén)或業(yè)務(wù)?部門(mén)___?_的論文評(píng)?選，對(duì)市、?大市、省?一、二、?三等獎(jiǎng)，將?對(duì)照《葛村?中心小學(xué)獎(jiǎng)?勵(lì)辦法》給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?2、對(duì)取得?高質(zhì)量教科?研成果教師?在教師職務(wù)?評(píng)聘、評(píng)優(yōu)?、晉升方面?給予優(yōu)先。?3、經(jīng)過(guò)?鑒定，證明?有推廣價(jià)值?的科研成果?，通過(guò)一定?的____?形式和管理?措施，在校?內(nèi)外交流、?推廣和應(yīng)用?，對(duì)有重要?意義的研究?成果，向上?級(jí)教育局在?管理部門(mén)推?薦進(jìn)行大面?積推廣。?八、制度附?注本制度?自發(fā)布之日?起實(shí)行，未?盡事宜，另?行制定具體?實(shí)施辦法和?細(xì)則，并在?實(shí)踐中逐步?完善。教?科研管理制?度電子版（?二）（討?論稿）第?一章總述?第一條科研?組是學(xué)校教?育科研的管?理機(jī)構(gòu)，受?學(xué)校行政、?學(xué)校教導(dǎo)處?直接領(lǐng)導(dǎo)，?業(yè)務(wù)上接受?上級(jí)教育科?研部門(mén)的管?理和指導(dǎo)。?第二條學(xué)??？蒲薪M遵?循“立足實(shí)?踐，服務(wù)教?育改革”的?原則推動(dòng)和?開(kāi)展本校的?教科研工作?。以有利于?推進(jìn)素質(zhì)教?育，深化二?期課改，有?利于提高辦?學(xué)質(zhì)量，有?利于推動(dòng)學(xué)?校教育事業(yè)?的發(fā)展為宗?旨。第二?章____?機(jī)構(gòu)及工作?職責(zé)第三?條學(xué)?？蒲?組由校長(zhǎng)擔(dān)?任第一負(fù)責(zé)?人，副校長(zhǎng)?為分管領(lǐng)導(dǎo)?，落實(shí)一位?副教導(dǎo)主任?為科研條線(xiàn)?負(fù)責(zé)人。科?研組成員應(yīng)?是具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感。具?有一定的研?究能力和_?___管理?能力的骨干?教師或?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)。第?四條學(xué)校科?研組的工作?職責(zé)：1?、制定本校?教育科研工?作規(guī)劃及課?題管理辦法?，推動(dòng)本校?科研工作的?開(kāi)展。2?、____?本校教育科?研課題的立?項(xiàng)、實(shí)施、?階段審議、?結(jié)題驗(yàn)收及?評(píng)獎(jiǎng)：具體?管理本校課?題的研究全?過(guò)程。3?、吸收、運(yùn)?用、推廣優(yōu)?秀教育科研?成果并盡快?將其轉(zhuǎn)化為?教育效益。?4、指導(dǎo)?本校課題承?擔(dān)者有效地?開(kāi)展課題研?究工作，并?為研究工作?的良好運(yùn)作?創(chuàng)造必要的?條件。5?、____?本校教師教?育理論的學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)工?作，提高教?師的教育科?學(xué)研究水平?。6、接?受上級(jí)部門(mén)?下達(dá)的研究?任務(wù)。第?五條制定出?本校的教育?科研管理辦?法。使本校?科研課題工?作落實(shí)，任?務(wù)明確，保?證課題順利?實(shí)施。第?六條學(xué)?？?研組應(yīng)大力?營(yíng)造學(xué)校的?科研氣氛，?在全校教職?工中樹(shù)立“?科研興教，?科研興?！?的意識(shí)。同?時(shí)，通過(guò)教?育科研活動(dòng)?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?第三章學(xué)??？蒲姓n題?的管理第?七條課題組?的成立1?、設(shè)組長(zhǎng)_?___人，?課題組成員?3--__?__人。課?題組組長(zhǎng)職?責(zé)是：①?承擔(dān)并主持?課題的主要?研究任務(wù)；?②協(xié)調(diào)課?題組成員力?量，保證課?題研究計(jì)劃?順利開(kāi)展；?③加強(qiáng)?上下聯(lián)系；?④計(jì)劃決?定研究工作?日程，有效?使用課題研?究的經(jīng)費(fèi)。?2、課題?組可根據(jù)研?究工作需要?聘請(qǐng)研究工?作顧問(wèn)或指?導(dǎo)者。3?、課題組成?員分工合作?，具體職責(zé)?。①在組?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，分步實(shí)施?課題研究；?②收集信?息，分析研?究；③設(shè)?計(jì)調(diào)查問(wèn)卷?，訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)?人物；④?收集資料，?并作初步分?析；⑤配?合組長(zhǎng)撰寫(xiě)?研究報(bào)告或?論文。第?八條課題申?報(bào)立項(xiàng)1?、校級(jí)課題?申報(bào)立項(xiàng)。?由個(gè)人或課?題組向?qū)W校?科研組提交?書(shū)面申請(qǐng)，?課題方案和?研究工作計(jì)?劃。學(xué)校科?研組對(duì)課題?進(jìn)行初審后?提交學(xué)校行?政審批，批?準(zhǔn)后即為校?級(jí)課題。?2、區(qū)級(jí)課?題立項(xiàng)：?（1）由學(xué)??？蒲薪M向?區(qū)科研室報(bào)?送項(xiàng)目申請(qǐng)?書(shū)，并提交?課題方案。?（2）同?意申請(qǐng)后，?再交課題研?究工作計(jì)劃?一份，課題?方案簡(jiǎn)況一?式三份。?（3）__?__末通過(guò)?的仍作為校?級(jí)課題。?3、市級(jí)課?題立項(xiàng)由?課題組提出?書(shū)面申請(qǐng)，?按市級(jí)課題?申報(bào)材料要?求組建檔案?并申報(bào)，待?市立項(xiàng)__?__通過(guò)。?第九條課?題開(kāi)題l?、課題開(kāi)題?工作由學(xué)校?科研室與課?題組共同完?成。課題承?擔(dān)人要認(rèn)真?修改和完善?課題方案，?并準(zhǔn)備好如?下材料方可?開(kāi)題：a?、課題開(kāi)題?通知；b、?課題背景材?料（或調(diào)查?報(bào)告）；c?、課題方案?；d、課?題研究工作?計(jì)劃；e、?前期研究小?結(jié)。2、?開(kāi)題過(guò)程：?a、宣讀?立項(xiàng)通知；?b、課題背?景介紹；c?、介紹課題?方案；d?、宣布課題?研究工作計(jì)?劃；e、前?期研究小結(jié)?；f、課題?咨詢(xún)與論證?；g、開(kāi)題?會(huì)總結(jié)。?3、課題開(kāi)?題應(yīng)視其研?究領(lǐng)域邀請(qǐng)?有關(guān)人員參?加開(kāi)題會(huì)，?會(huì)議涉及的?問(wèn)題有記錄?并存檔，開(kāi)?題情況用教?育信息形式?上報(bào)上級(jí)主?管部門(mén)。?第十條課題?實(shí)施由課?題組組長(zhǎng)（?或指定負(fù)責(zé)?人之一）負(fù)?責(zé)課題實(shí)施?，按課題研?究工作計(jì)劃?____課?題組全體成?員開(kāi)展各種?研究活動(dòng)，?活動(dòng)中主研?者和參研者?均應(yīng)發(fā)表自?己的意見(jiàn)并?承擔(dān)一定的?任務(wù)，每次?活動(dòng)后，認(rèn)?真分析得失?，作好記錄?，并為下次?活動(dòng)作好準(zhǔn)?備。第十?一條課題中?期報(bào)告登記?學(xué)?？蒲?組負(fù)責(zé)對(duì)不?同層級(jí)的科?研課題進(jìn)展?情況進(jìn)行認(rèn)?真登記，其?內(nèi)容包括：?①開(kāi)題報(bào)?告登記；?②中期情況?登記；③?結(jié)題報(bào)告登?記。登記?表由科研組?統(tǒng)一印刷，?不同層級(jí)的?課題，分開(kāi)?題、中期、?結(jié)題三項(xiàng)逐?一登記，最?后建立進(jìn)展?報(bào)告登記冊(cè)?，每次登記?應(yīng)填寫(xiě)登記?表一式二份?，一份報(bào)區(qū)?教育科研部?門(mén)備查，一?份由學(xué)校存?檔。第十?二條結(jié)題管?理l、課?題結(jié)題時(shí)，?學(xué)?？蒲惺?及時(shí)向上級(jí)?管理部門(mén)提?交結(jié)題申請(qǐng)?報(bào)告。2?、請(qǐng)求鑒定?的成果應(yīng)包?括如下的材?料：a、?課題結(jié)題鑒?定申請(qǐng)書(shū)；?b、課題研?究方案；c?、課題研究?工作總結(jié)（?工作過(guò)程總?結(jié)）；d、?課題研究報(bào)?告、論文或?專(zhuān)著；e、?課題研究（?實(shí)驗(yàn)）效果?報(bào)告；f、?推廣應(yīng)用方?案；g、課?題經(jīng)費(fèi)使用?情況。第?十三條檔案?管理1、?課題研究建?檔范圍①?計(jì)劃選題階?段。立項(xiàng)申?請(qǐng)、審批手?續(xù)、工作計(jì)?劃、開(kāi)題報(bào)?告、方案論?證等。②?研究階段。?各種原始記?錄、音像材?料、工作日?記、會(huì)議記?錄、進(jìn)展報(bào)?告、研究方?案及修改記?錄、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、有關(guān)論?文、教育教?學(xué)效果測(cè)查?情況、階段?報(bào)告等。?③總結(jié)鑒定?階段。課題?進(jìn)展報(bào)告登?記冊(cè)，研究?報(bào)告、成果?報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、論文?、專(zhuān)著、結(jié)?題驗(yàn)收有關(guān)?材料（申請(qǐng)?報(bào)告、鑒定?會(huì)記錄、鑒?定結(jié)論證書(shū)?）等。④?成果推廣應(yīng)?用階段。成?果推廣應(yīng)用?情況、效果?、效益。?⑤成果獲獎(jiǎng)?材料。2?、課題研究?檔案管理?①課題檔案?由課題負(fù)責(zé)?人建立，應(yīng)?有專(zhuān)人負(fù)責(zé)?收集、整理?和保管，并?定期進(jìn)行檢?查，確保材?料完整、準(zhǔn)?確、系統(tǒng)。?凡歸檔的文?件材料，要?求格式統(tǒng)?一、工整清?晰、規(guī)范、?便于保存和?查閱。②?學(xué)校科研室?應(yīng)責(zé)成課題?組建立課題?研究檔案，?并在結(jié)題后?妥善管理。?③課題負(fù)?責(zé)人應(yīng)向上?一級(jí)管理部?門(mén)呈交下列?檔案材料各?一份：a?、教育科研?項(xiàng)目立項(xiàng)申?請(qǐng)書(shū)；b、?階段研究工?作小結(jié)；?c、方案修?訂情況；d?、終結(jié)成果?報(bào)告、研究?報(bào)告、課題?進(jìn)展登記冊(cè)?、鑒定結(jié)論?、證書(shū)；?e、獲獎(jiǎng)情?況；f、研?究經(jīng)費(fèi)決算?報(bào)告。④?項(xiàng)目研究檔?案的建立與?管理工作，?應(yīng)作為評(píng)審?表彰優(yōu)秀成?果的組成部?分。第四?章科研隊(duì)伍?建設(shè)第十?四條學(xué)?？?研組應(yīng)采取?多種形式，?通過(guò)多種途?徑提高教師?素質(zhì)，加強(qiáng)??？蒲嘘?duì)伍?的建設(shè)。促?使學(xué)校形成?一支學(xué)科齊?全，具有一?定影響和帶?頭作用的科?研隊(duì)伍。?第十五條做?好教師的教?育理論學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)工作。?教師的教育?理論學(xué)習(xí)應(yīng)?列入學(xué)校議?事日程，做?到每期有計(jì)?劃、有內(nèi)容?、有安排、?有記載、有?檢查。為了?落實(shí)教育理?論學(xué)習(xí)，學(xué)?校教科室、?圖書(shū)室必須?配備一定數(shù)?量的教育科?研理論書(shū)籍?、雜志，供?____教?師學(xué)習(xí)或教?師選學(xué)。?第十六條加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，按期對(duì)教?師進(jìn)行教育?科研培訓(xùn)。?堅(jiān)持常年不?懈學(xué)習(xí)教育?理論、學(xué)習(xí)?和研究教育?科研方法。?學(xué)校教科室?、科研領(lǐng)導(dǎo)?小組、課題?主研人員應(yīng)?經(jīng)常參加上?級(jí)____?的教育科研?培訓(xùn)。每學(xué)?期，由教科?室____?一次校級(jí)教?育科研理論?及方法的培?訓(xùn)，可邀請(qǐng)?上級(jí)教育教?學(xué)研究部門(mén)?的專(zhuān)家作專(zhuān)?題報(bào)告。?第五章科研?工作的計(jì)劃?和總結(jié)第?十七條學(xué)年?初，學(xué)?？?研組根據(jù)本?校學(xué)年工作?提出本校本?年度科研工?作計(jì)劃。對(duì)?本學(xué)年度科?研工作的目?標(biāo)、任務(wù)、?要求等作統(tǒng)?一安排，并?按計(jì)劃將科?研工作落在?實(shí)處。學(xué)校?科研工作學(xué)?年度計(jì)劃應(yīng)?是本校整體?工作計(jì)劃的?一個(gè)重要組?成部分。學(xué)?期末，學(xué)校?科研組應(yīng)對(duì)?全校一年來(lái)?的科研工作?進(jìn)行全面總?結(jié)。第十?八條科研組?應(yīng)督促校內(nèi)?的各級(jí)各類(lèi)?課題組、年?級(jí)、班、組?、個(gè)人的科?研工作計(jì)劃?在學(xué)年初（?第一周內(nèi)）?交科研組，?學(xué)年度末將?科研工作總?結(jié)報(bào)學(xué)校教?科室。每學(xué)?年度末舉辦?一次學(xué)校論?文、經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)。第?六章物資及?經(jīng)費(fèi)保證?第十九條學(xué)??？蒲薪M在?每半年初，?向?qū)W校行政?提出科研工?作所需的器?材、設(shè)備、?資料的購(gòu)置?計(jì)劃，學(xué)校?行政研究決?定后購(gòu)置，?以保證科研?的順利進(jìn)行?。第二十?條每年學(xué)校?應(yīng)對(duì)科研提?供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?，對(duì)已立項(xiàng)?承擔(dān)課題的?課題組長(zhǎng)、?主研成員，?給予一定的?資料費(fèi)補(bǔ)助?；完成課題?后，視承擔(dān)?任務(wù)的多少?，分別給予?獎(jiǎng)勵(lì)。第?二十一條本?規(guī)程自學(xué)校?行政會(huì)研究?決定通過(guò)之?日起實(shí)行。?第七章獎(jiǎng)?勵(lì)制度第?二十二條：?對(duì)于各級(jí)課?題申請(qǐng)的獎(jiǎng)?勵(lì)：a、?對(duì)于申請(qǐng)校?級(jí)課題，并?錄用的課題?，學(xué)校將予?以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)?____元?；b、對(duì)?于申請(qǐng)區(qū)級(jí)?課題，并成?功的課題，?學(xué)校將予以?申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)_?___元；?c.對(duì)于?申請(qǐng)市級(jí)課?題，并成功?的課題，學(xué)?校將予以申?請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；?d、對(duì)于申?請(qǐng)國(guó)家級(jí)課?題，并成功?的課題，學(xué)?校將予以申?請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；?第二十三條?對(duì)于各級(jí)課?題中期檢查?的評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)?：a、學(xué)?校行政對(duì)于?各級(jí)各類(lèi)課?題進(jìn)行中期?檢查。研究?進(jìn)程、資料?收集、中期?報(bào)告等。?b、對(duì)于鑒?定為a等的?予以支付申?請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)?的二分之一?；對(duì)于鑒定?為b等的予?以支付申請(qǐng)?科研經(jīng)費(fèi)的?三分之一；?對(duì)于鑒定為?c等的予以?支付申請(qǐng)科?研經(jīng)費(fèi)的四?分之一；對(duì)?于鑒定為等?外的則不予?以支付申請(qǐng)?科研經(jīng)費(fèi)，?直到其整改?提高以后再?作評(píng)定。?第二十四條?對(duì)于各級(jí)課?題結(jié)題的評(píng)?定與獎(jiǎng)勵(lì)：?a、課題?結(jié)題論文發(fā)?表在國(guó)家級(jí)?刊物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；?b、課題結(jié)?題論文發(fā)表?在市級(jí)刊物?上的予以獎(jiǎng)?勵(lì)____?元；c、?課題結(jié)題論?文發(fā)表在區(qū)?級(jí)刊物上的?予以獎(jiǎng)勵(lì)_?___元；?d、課題?結(jié)題以展示?課的形式。?市級(jí)展示予?以獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；區(qū)?級(jí)展示予以?獎(jiǎng)勵(lì)___?_元；校級(jí)?展示予以獎(jiǎng)?勵(lì)____?元。e、?課題結(jié)題以?撰寫(xiě)案例的?形式。發(fā)表?在市級(jí)刊物?上的予以獎(jiǎng)?勵(lì)____?元；發(fā)表在?區(qū)級(jí)刊物上?的予以獎(jiǎng)勵(lì)?____元?。g、學(xué)?校對(duì)于課題?所需的經(jīng)費(fèi)?進(jìn)行審核，?除中期支付?、正常研究?開(kāi)支以外，?如在區(qū)級(jí)及?以上刊物發(fā)?表及區(qū)級(jí)及?以上獲獎(jiǎng)的?，一次性發(fā)?放其余的科?研經(jīng)費(fèi)。?教科研管理?制度電子版?（三）第?一章總則?第一條為保?證學(xué)校教育?科研工作的?有效開(kāi)展，?特制定本制?度。第二?條學(xué)校教育?科學(xué)研究所?（簡(jiǎn)稱(chēng)教科?所）是學(xué)校?教育科研的?管理機(jī)構(gòu)，?受學(xué)校校長(zhǎng)?（分管校長(zhǎng)?）的直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)上?接受上級(jí)教?育科研部門(mén)?的管理和指?導(dǎo)。第三?條以有利于?推進(jìn)素質(zhì)教?育，有利于?提高辦學(xué)質(zhì)?量，有利于?推動(dòng)教育事?業(yè)的發(fā)展為?教科所工作?宗旨。遵循?“立足教育?教學(xué)實(shí)際，?服務(wù)教育教?學(xué)實(shí)踐”的?原則開(kāi)展本?校的教科研?工作。第?四條學(xué)校加?強(qiáng)對(duì)教育科?研工作的領(lǐng)?導(dǎo)，鼓勵(lì)教?師積極開(kāi)展?科研，倡導(dǎo)?理論與實(shí)踐?的統(tǒng)一，貫?徹百花齊放?、百家爭(zhēng)鳴?方針，堅(jiān)持?民主集中制?的管理原則?。第二章?____機(jī)?構(gòu)及工作職?責(zé)第五條?學(xué)校教科所?是負(fù)責(zé)學(xué)校?教育科研的?中層管理部?門(mén)，在校長(zhǎng)?或分管校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)?責(zé)全校科研?的具體管理?工作。學(xué)校?教科所成員?由具有一定?的研究能力?和____?管理能力教?師或?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)組成。以?學(xué)科組為科?研工作基層?小組，學(xué)科?組長(zhǎng)為科研?小組組長(zhǎng)，?全員參加。?第六條學(xué)?校教科研工?作接受市教?科院、教科?所、區(qū)教科?所等部門(mén)的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)。?學(xué)校教科所?根據(jù)工作需?要到高?；?科研機(jī)構(gòu)聘?請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)?家或教授作?為學(xué)?？蒲?顧問(wèn)，對(duì)學(xué)?校的科研工?作提供指導(dǎo)?和建議。教?科所聘請(qǐng)校?內(nèi)外具有科?研專(zhuān)長(zhǎng)的老?師作為教科?所的“科研?指導(dǎo)小組”?成員，參與?對(duì)學(xué)?？蒲?課題的立項(xiàng)?、教科研成?果評(píng)選（如?教師教育教?學(xué)案例評(píng)選?）、教師教?科研成績(jī)的?評(píng)定等工作?。第七條?學(xué)校教科所?的主要職能?包括：1?.營(yíng)建學(xué)校?的科研氛圍?，樹(shù)立教職?工“科研興?教，科研興??！钡膶?zhuān)業(yè)?意識(shí)；制定?本校教育科?研工作規(guī)劃?、年度計(jì)劃?及課題管理?辦法；開(kāi)展?學(xué)校教科研?工作的計(jì)劃?管理、制度?管理、隊(duì)伍?管理、過(guò)程?管理、成果?管理、檔案?管理、經(jīng)費(fèi)?管理。2?.為學(xué)校重?大教育教學(xué)?改革項(xiàng)目提?供決策咨詢(xún)?，并會(huì)同有?關(guān)處室或教?研組共同研?究和制定實(shí)?施計(jì)劃。對(duì)?各學(xué)科教學(xué)?改革計(jì)劃提?供指導(dǎo)、建?議，協(xié)助各?教研組或個(gè)?人實(shí)施計(jì)劃?、總結(jié)和推?廣教改經(jīng)驗(yàn)?。3.制?定教科研成?果登記制度?、獎(jiǎng)勵(lì)制度?和建立教師?教科研業(yè)務(wù)?檔案，對(duì)學(xué)?校____?和個(gè)人的教?科研活動(dòng)進(jìn)?行歸口管理?，及時(shí)匯總?，形成第一?手資料；評(píng)?定教師年度?教科研成績(jī)?。4.負(fù)?責(zé)校級(jí)教科?研課題的立?項(xiàng)評(píng)審、_?___實(shí)施?和鑒定工作?。負(fù)責(zé)或協(xié)?助區(qū)級(jí)、市?級(jí)和國(guó)家級(jí)?課題的立項(xiàng)?申報(bào)、__?__實(shí)施和?成果總結(jié)工?作。負(fù)責(zé)教?科研成果的?交流、推廣?工作。5?.指導(dǎo)__?__全校教?師積極參與?教育科研，?積極申報(bào)區(qū)?、市、國(guó)家?級(jí)教育科研?課題，積極?____、?指導(dǎo)、鼓勵(lì)?教師參加各?類(lèi)、各級(jí)教?育科研成果?評(píng)選。6?.加強(qiáng)與市?、區(qū)各級(jí)教?科研部門(mén)的?聯(lián)系，負(fù)責(zé)?校際教科研?交流工作，?____與?兄弟學(xué)校的?教育科研交?流活動(dòng)，提?高學(xué)校的科?研交流、對(duì)?話(huà)能力。?7.負(fù)責(zé)學(xué)?校教科研專(zhuān)?項(xiàng)基金的使?用和管理。?8.提高?科研服務(wù)意?識(shí)。努力發(fā)?展并健全學(xué)?校教科研情?報(bào)資料的收?集、整理與?編撰工作。?及時(shí)向有關(guān)?課題組提供?最新科研動(dòng)?態(tài)與情報(bào)檢?索，為教師?從事教育科?研提供咨詢(xún)?和指導(dǎo)。積?極創(chuàng)辦與教?科研相關(guān)的?學(xué)術(shù)論壇，?多渠道、全?方位提供有?關(guān)教科研信?息，擴(kuò)大教?師視野。?9.加強(qiáng)科?研培訓(xùn)，提?高教師的研?究能力。通?過(guò)講座、研?討等形式舉?辦科研培訓(xùn)?，不定期地?聘請(qǐng)全__?__乃至全?國(guó)有一定影?響的教育科?研帶頭人來(lái)?學(xué)校做現(xiàn)場(chǎng)?報(bào)告，交流?經(jīng)驗(yàn)與想法?。依托高校?舉辦各類(lèi)不?同檔期的專(zhuān)?業(yè)進(jìn)修班，?____教?師進(jìn)行專(zhuān)題?考察學(xué)習(xí)。?10.高?質(zhì)量辦好校?刊《教育創(chuàng)?新研究》。?第三章科?研課題的_?___管理?第八條學(xué)?校的課題立?項(xiàng)立足學(xué)校?教育教學(xué)工?作實(shí)際，緊?跟國(guó)家、市?、區(qū)有關(guān)科?研動(dòng)態(tài)。確?立課題必須?從日常教育?教學(xué)實(shí)際、?理論熱點(diǎn)問(wèn)?題思考、教?育改革和發(fā)?展面臨的問(wèn)?題、教育部?門(mén)的科研規(guī)?劃或課題指?南、教育期?刊的征稿啟?事或選題要?點(diǎn)出發(fā)，規(guī)?范填寫(xiě)“文?來(lái)中學(xué)教育?科研項(xiàng)目申?報(bào)表”，然?后，再向上?一級(jí)單位申?報(bào)立項(xiàng)；校?本課題先上?報(bào)到教研組?組長(zhǎng)處，審?定后交學(xué)校?教科所。?第九條校級(jí)?課題的申報(bào)?時(shí)間一般安?排在每學(xué)年?第二學(xué)期_?___月份?，時(shí)間為一?個(gè)月。教師?可根據(jù)學(xué)科?教學(xué)要求、?學(xué)校的工作?的整體要求?，結(jié)合自己?工作的實(shí)踐?研究設(shè)想，?提出課題申?報(bào)。區(qū)級(jí)?課題的申報(bào)?一般是在每?年的___?_月份至_?___月份?，教師可根?據(jù)自己校級(jí)?課題研究的?情況申報(bào)區(qū)?級(jí)課題。市?級(jí)課題的申?報(bào)原則從區(qū)?級(jí)課題中產(chǎn)?生，國(guó)家級(jí)?課題的產(chǎn)生?原則上從市?級(jí)課題中產(chǎn)?生。第十?條教科所聘?請(qǐng)由校內(nèi)外?教育專(zhuān)家、?高級(jí)教師組?成的評(píng)審小?組，對(duì)所申?請(qǐng)立項(xiàng)課題?的科學(xué)性、?創(chuàng)新性和研?究?jī)r(jià)值進(jìn)行?____，?合格者予以?立項(xiàng)，納入?校教科研?計(jì)劃并根據(jù)?課題的性質(zhì)?提供一定數(shù)?量的科研經(jīng)?費(fèi)。同時(shí)，?推薦優(yōu)秀的?課題申報(bào)區(qū)?、市、國(guó)家?級(jí)課題。?第十一條學(xué)?校教科所對(duì)?所有立項(xiàng)的?課題進(jìn)行指?導(dǎo)、幫助和?支持。各課?題組主持人?要定期向教?科所呈報(bào)課?題研究階段?性成果，教?科所負(fù)責(zé)對(duì)?課題研究情?況進(jìn)行跟蹤?了解，提供?必要的支持?、幫助。課?題結(jié)束時(shí)，?研究人員應(yīng)?提交結(jié)題報(bào)?告。對(duì)結(jié)題?的課題，學(xué)?校____?力量進(jìn)行驗(yàn)?收鑒定，或?積極協(xié)助上?級(jí)有關(guān)科研?部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)?收鑒定。?對(duì)課題立項(xiàng)?后課題條件?發(fā)生變化不?能及時(shí)完成?的，申報(bào)者?應(yīng)提出《延?期結(jié)題申報(bào)?》并提交新?的課題研究?方案。對(duì)課?題立項(xiàng)后無(wú)?實(shí)際進(jìn)展的?課題或弄虛?作假的課題?，校教科所?有權(quán)向?qū)W校?提出中止或?撤銷(xiāo)意見(jiàn)，?并對(duì)課題負(fù)?責(zé)人進(jìn)行相?應(yīng)的批評(píng)。?第四章關(guān)?于教育科研?業(yè)務(wù)檔案?第十二條教?師業(yè)務(wù)檔案?是評(píng)價(jià)教師?教育科研成?果的重要事?實(shí)依據(jù)。學(xué)?校實(shí)行教科?研成果登記?制度，建立?教師教育科?研業(yè)務(wù)檔案?。分類(lèi)登?記的類(lèi)型主?要有：（?1）已經(jīng)立?項(xiàng)的校、區(qū)?、市、國(guó)家?級(jí)教科研課?題；（2?）已經(jīng)在省?市、國(guó)家級(jí)?等級(jí)別的正?式刊物、報(bào)?紙上發(fā)表的?論文（內(nèi)容?有關(guān)教育、?教學(xué)、專(zhuān)業(yè)?學(xué)術(shù)等）；?（3）已?經(jīng)在具有省?市、全國(guó)等?級(jí)的正式刊?號(hào)的___?_發(fā)表的論?著（內(nèi)容有?關(guān)教育、教?學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)?等）、教材?，或?qū)W校立?項(xiàng)自編教材?、講義；?（4）學(xué)校?重大教育教?學(xué)科研活動(dòng)?評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)?；（5）?已被國(guó)際國(guó)?內(nèi)重要刊物?索引或引用?的文章。?第十三條教?育科研業(yè)務(wù)?檔案在登記?的基礎(chǔ)上建?立教師科研?業(yè)務(wù)檔案，?其存儲(chǔ)方式?是：（1?）資料方式?，將主要有?效材料的復(fù)?印件裝入有?關(guān)資料袋；?（2）電?子檔案方式?，將主要資?料登記在電?腦中。第?五章關(guān)于教?科研基金?第十四條為?了保障教科?研工作的正?常開(kāi)展，學(xué)?校通過(guò)直接?撥款或社會(huì)?捐助成立教?育科研專(zhuān)項(xiàng)?基金。基金?主要用作教?科研課題研?究經(jīng)費(fèi)和教?科研工作成?果獎(jiǎng)勵(lì)等。?第十五條?教科研課題?研究經(jīng)費(fèi)使?用遵循以下?制度：1?.教育科研?專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用?于教育科研?立項(xiàng)、評(píng)審?、獎(jiǎng)勵(lì)和推?廣等，由教?科所統(tǒng)一管?理使用。課?題研究單位?或個(gè)人可以?根據(jù)科研的?實(shí)際情況，?向?qū)W?？蒲?所提出申請(qǐng)?，教科所上?報(bào)校長(zhǎng)室，?經(jīng)校長(zhǎng)室審?定同意，提?出資助意見(jiàn)?。課題研究?開(kāi)始預(yù)撥批?復(fù)金額__?__%—_?___%，?課題完成并?經(jīng)評(píng)估合格?補(bǔ)足剩余部?分。外出學(xué)?習(xí)調(diào)研，須?經(jīng)主管校長(zhǎng)?簽字同意后?才能成行，?回校后憑有?關(guān)正規(guī)票據(jù)?報(bào)銷(xiāo)。2?.課題經(jīng)費(fèi)?專(zhuān)款專(zhuān)用，?國(guó)家級(jí)、市?級(jí)、區(qū)級(jí)課?題經(jīng)費(fèi)由有?關(guān)部門(mén)按規(guī)?定撥發(fā)，學(xué)?校根據(jù)上級(jí)?部門(mén)的有關(guān)?要求對(duì)學(xué)校?已經(jīng)申請(qǐng)立?項(xiàng)的國(guó)家級(jí)?、市級(jí)、區(qū)?級(jí)課題進(jìn)行?相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)?補(bǔ)助。校級(jí)?課題由學(xué)校?統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)?撥發(fā)。課題?研究經(jīng)費(fèi)必?須全部用于?科研項(xiàng)目。?教科所負(fù)責(zé)?檢查科研經(jīng)?費(fèi)的使用情?況，如課題?無(wú)故終止或?未履行規(guī)定?的任務(wù)則追?回所發(fā)費(fèi)用?。第六章?關(guān)于教科研?工作成績(jī)?cè)u(píng)?定和成果獎(jiǎng)?勵(lì)第十六?條為了鼓勵(lì)?廣大教師積?極開(kāi)展教科