2023年小學五年級班主任工作總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁2023?年小學五?年級班主?任工作總?結(jié)范本?時間總是?匆匆而過?，緊張的?復習后，?轉(zhuǎn)眼又到?了自我總?結(jié)的時刻?，回首一?學期的工?作，有過?喜悅也有?遺憾，但?看到自己?的學生在?失敗與成?功中不斷?摸索前進?，心中還?是倍感欣?慰。這是?我擔任本?班班主任?的第六個?學期，通?過六個學?期的努力?，班級管?理已取得?一定的成?效，學生?的行為規(guī)?范基本上?納入正軌?，班級情?況也較正?常。班主?任是班級?工作的直?接管理者?，直接責?任人，是?做好班級?管理的關?鍵核心，?道德建設?的主力軍?，是學生?個性發(fā)展?的榜樣和?領路人。?要做好班?主任工作?，確實不?易。作為?班主任首?先要熱愛?這一工作?，把這一?崗位當作?一項崇高?的事業(yè)來?做，具有?無私奉獻?精神，因?為班主任?工作意味?著更的奉?獻，更多?的付出，?物質(zhì)方面?的回報非?常少。但?卻會贏得?更多的家?長和學生?的尊重，?會給你的?人生留下?許許多多?，讓你難?以忘懷的?回憶，根?據(jù)這一學?年的班主?任經(jīng)歷，?作一簡要?的總結(jié)，?概括。?一、樹立?正確的學?習觀念，?形成濃厚?的學習氛?圍。1?、抓好課?堂紀律，?首先作好?學生的思?想工作，?要求學生?以同等的?眼光看待?每一門課?。其次，?采取相應?的措施?及獎懲。?要求學生?養(yǎng)成課前?做好準備?工作，上?課要求學?生學會傾?聽，及時?掌控課堂?秩序。讓?學生在書?上學習記?一些筆記?，提高課?堂的學習?效率。同?時加強與?任課教師?間的聯(lián)系?，了解學?生的課堂?表現(xiàn)，并?由紀律委?員、小組?長記錄學?生的課堂?紀律情況?，及時了?解反饋。?對于違紀?的同學給?予一定的?懲罰，并?肯定學生?的點滴進?步，提高?其重視度?。最后，?了解學生?各學科的?學習情況?，針對個?體制定措?施，幫助?其把學習?成績搞上?去培養(yǎng)建?立一支有?責任心的?班干部，?工作實行?精細化責?任制。?2、班主?任工作非?常辛苦，?事務繁忙?。怎樣才?能把班主?任工作做?好，又能?抽出更多?的時間，?研究備課?，研究課?堂，有更?多的時間?輔導學困?生，本人?經(jīng)過多年?的實踐，?認為，作?為班主任?一定要充?分相信學?生，許多?工作放手?讓學生去?做，這樣?既培養(yǎng)鍛?煉了學生?的能力，?又使自己?從繁雜的?班級事務?中解放出?來。這需?要班主任?培養(yǎng)小干?部，對班?級管理做?好指導。?如班長的?統(tǒng)領和協(xié)?調(diào)檢查;?衛(wèi)生委員?的值日安?排，檢查?;學習委?員每天的?早讀，課?外作業(yè)的?收交;體?育委員的?廣播操，?眼保健操?檢查;文?藝委員的?活動安排?檢;小組?長的帶頭?作用等。?把班級的?諸項事務?，與學生?協(xié)商，實?行自愿承?包，責任?到人。?2，充分?發(fā)揮班委?會的作用?。班主任?每周至少?開一次班?委會，對?每周的情?況進行簡?單總結(jié)，?多鼓勵，?多指導。?出現(xiàn)問題?及時開。?還注意做?到，每學?年都進行?班干部輪?換，至少?換三分之?一。其他?班干部任?職時間，?無特殊情?況，都不?超過兩學?年。要做?好輪換下?來的班干?部的思想?工作，為?調(diào)動他們?的積極性?，在班里?實行紅藍?兩隊，輪?換下來的?班干部作?為藍隊，?負責監(jiān)督?;還可以?每月拿出?一周的時?間，讓藍?隊的干部?工作，調(diào)?動起雙方?的積極性?。在這一?學年中，?我真正感?受到了做?班主任也?可以從瑣?碎的班級?工作中解?脫出，過?舒心的日?子，而班?級的各項?工作仍能?照常開展?：在這一?學期中，?同學們在?眾多小干?部的帶領?下每月一?次舉行了?生動活潑?的主題隊?會活動，?人人爭當?規(guī)范生活?動等。對?于學校組?織的各項?活動都能?積極參與?并取得了?優(yōu)異的成?績。二?、培養(yǎng)學?生的興趣?，發(fā)展學?生的特長?，為班級?爭榮譽。?1，除?了正常的?教學和其?他一些班?級事務外?，重要的?工作就是?組織，指?導開展各?種活動。?如何開展?好活動，?如何在各?種活動中?立于不敗?之地，我?注意有意?識地引導?培養(yǎng)各方?面的人才?。平時多?多注意學?生的特長?愛好，多?多注意各?方面的培?訓信息，?與家長溝?通好，做?好家長，?學生的思?想工作，?讓他們積?極的參加?培訓。有?了這些小?人才，無?論是出黑?板報，舉?行文藝演?出，還是?召開運動?會，都讓?我省心不?少，并取?得了不錯?的成績。?在學校組?織的各項?活動中表?現(xiàn)突出，?取得了好?的成績，?這樣的成?績在全校?各班中都?是不曾有?過的。?2，注重?學生的示?范帶頭作?用的發(fā)揮?。讓有特?長的學生?，帶動起?其他對各?方面有興?趣的同學?，組織開?展一些小?型的班級?活動，學?生在一起?交流，在?一起切磋?。達到相?互借鑒，?相互學習?，相互提?高的目的?。三、?每天提前?早到校，?提前完成?各項任務?。作為?班主任，?很多情況?下需要早?到校。做?好班主任?工作離不?開家長的?支持，離?不開課任?教師的幫?助支持。?需要與他?們勤溝通?，取得他?們的信任?支持和幫?助。學生?的家訪工?作非常重?要，與家?長溝通好?，班級的?各項活動?，各項工?作就會得?到家長的?支持，出?現(xiàn)問題也?容易解決?。家訪的?形式多種?多樣，直?接家訪我?提前與家?長聯(lián)系，?做好家訪?的準備，?多談學生?好的表現(xiàn)?，提出希?望，增強?家長的信?心，讓家?長和學生?知道，老?師是多么?重視他，?對他充滿?了很高的?期望。面?對面交談?效果非常?好，但由?于學生多?，居住也?比較分散?，全體學?生都家訪?，需要占?大量時間?。我一般?采取電話?溝通，方?便及時。?家訪工作?我堅決做?到：困難?學生(學?習，生活?)必訪，?問題學生?必訪，出?現(xiàn)波動的?學生必訪?，有特長?的學生必?訪，新轉(zhuǎn)?來的學生?必訪，家?庭出現(xiàn)裂?痕的學生?必訪，學?生病必訪?等。這樣?可以融洽?與家長的?關系，使?自己的工?作得心應?手。2?023年?小學五年?級班主任?工作總結(jié)?范本（二?）這學?期我擔任?五年級一?班班主任?，我關心?熱愛我的?學生，既?是學生的?師長，又?是他們的?朋友。我?為人師表?，以身作?則，處處?做學生的?表率，讓?學生在潛?移默化中?養(yǎng)成良好?的學習、?生活習慣?。為了給?學生創(chuàng)造?一個良好?的學習氛?圍，形成?團結(jié)努力?、尊師守?紀、積極?進取的班?風、學風?，我在班?級管理上?花了不少?心血。?首先，我?選出了得?力的班干?，制定了?班規(guī)，結(jié)?合少先隊?的檢查評?比制度，?我班也實?行登分制?，讓班干?協(xié)助管理?，全體學?生進行監(jiān)?督。學生?在各方面?表現(xiàn)得好?就加分，?表現(xiàn)不好?就減分。?每個學生?的紀律、?學習、衛(wèi)?生、操行?情況都從?他的登分?表中體現(xiàn)?出來。到?了期末，?根據(jù)學生?得分的高?低評出前?十名給予?獎勵，這?樣就形成?了一種競?爭機制，?大家都想?得高分，?都想辦法?在各個方?面表現(xiàn)自?己，為自?己奪分，?因此，無?論是學習?還是紀律?，學生都?有了很大?進步，班?主任也省?去了很多?管理上的?繁瑣細節(jié)?，大部分?學生會很?自覺地遵?守紀律和?學習。這?樣有效地?激發(fā)了學?生各方面?的積極性?，無論是?學習、紀?律還是衛(wèi)?生、兩操?都比以前?有了很大?進步，這?學期我們?班共獲得?面流動紅?旗。其?次，為豐?富學生的?課外生活?，我班這?學期開展?了豐富多?彩的活動?。本學期?我們班開?展了豐富?多彩的班?隊會活動?，學生在?活動中得?到鍛煉受?到教育，?如：崇尚?節(jié)約隊會?，安全知?識隊會，?猜謎語隊?會，講故?事隊會等?，還定期?出版墻報?，學生的?特長得到?發(fā)揮。另?外在__?__周的?籃球賽上?，我們班?的學生表?現(xiàn)出來的?集體榮譽?感讓我感?動，他們?奮力拼搏?的精神也?值得表揚?。通過這?些活動，?培養(yǎng)了學?生的動手?、動腦能?力，也讓?學生充分?展示了自?己的特長?。作為?班主任，?學生的思?想教育工?作是必不?可少的。?每周的星?期一早讀?課都是我?對學生進?行思想教?育的固定?時間，利?用這__?__分鐘?，我會針?對最近的?事情向?qū)W?生講一些?做人的道?理和做事?的原則、?方法等，?教會學生?一些課堂?上學不到?的社會知?識，讓他?們學會區(qū)?分是非。?有時也會?利用其他?時間針對?個別學生?的問題找?學生談話?，及時糾?正他們的?錯誤。語?文課上，?更是經(jīng)常?結(jié)合課文?內(nèi)容對學?生進行各?個方面的?思想教育?。學生?在學校，?安全第一?，所以安?全教育是?我每天放?學前的必?要內(nèi)容。?除了教育?學生注意?用電、用?火安全和?交通安全?以外，還?強調(diào)學生?不準下河?游泳，不?準玩危險?游戲，如?爬樹、玩?彈弓、玩?玩具槍、?追逐打鬧?等危險的?活動都不?允許做。?作為班?主任，抓?好學生的?學習是首?要任務。?針對我班?學生基礎?差、學習?積極性差?的特點，?我特別強?調(diào)學生一?定要做好?復習和預?習工作。?每天早讀?前我都進?教室檢查?學生的復?習、預習?情況，監(jiān)?督學生養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。在段考?后，給家?長發(fā)了家?校聯(lián)系條?，要求家?長和老師?共同監(jiān)督?學生完成?學習任務?。對于基?礎較差的?學生，采?取結(jié)對子?一幫一的?方式，讓?學習好的?學生幫助?差生，大?家共同進?步。經(jīng)過?一學期的?努力，我?班學生的?學習成績?有了提高?，學生學?習的積極?性也高了?，班上形?成了你追?我趕、不?懂就問的?學風。?我不僅關?心學生的?學習、紀?律，還關?心他們的?生活和思?想情況，?對我班的?學生基本?都進行了?不同形式?的家訪，?對學生的?家庭情況?了解很清?楚，加強?了學校和?家長的聯(lián)?系，為更?好的教育?學生進行?溝通。還?經(jīng)常和學?生拉家常?聊