2023新學(xué)期計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023新?學(xué)期計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本1?.課前預(yù)習(xí)?、課后復(fù)習(xí)?。小學(xué)階?段的學(xué)習(xí)幾?乎都由老師?包辦，但初?中對(duì)學(xué)生的?主動(dòng)學(xué)習(xí)能?力提出了較?高要求，要?想不落人后?，課前的預(yù)?習(xí)和課后的?復(fù)習(xí)不可或?缺。專(zhuān)家建?議，學(xué)習(xí)前?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，認(rèn)真預(yù)?習(xí)，在課堂?上專(zhuān)心聽(tīng)講?，在課后能?夠及時(shí)復(fù)習(xí)?，在做作業(yè)?前能夠認(rèn)真?看一遍書(shū)，?做作業(yè)時(shí)能?夠獨(dú)立完成?，在學(xué)習(xí)完?一部分內(nèi)容?后能夠及時(shí)?地對(duì)書(shū)本知?識(shí)進(jìn)行小結(jié)?。2.不?懂就問(wèn)，注?意“火候”?。雷老師?認(rèn)為，學(xué)生?從小就被告?誡“不懂就?問(wèn)”，但“?問(wèn)”也有學(xué)?問(wèn)，并非一?碰到“攔路?虎”就問(wèn)同?學(xué)和老師，?而要把握好?“火候”，?也就是先獨(dú)?立思考，再?請(qǐng)教別人。?優(yōu)秀生在學(xué)?習(xí)上大多注?重獨(dú)立思考?能力和解決?問(wèn)題能力的?自我培養(yǎng)。?這種自學(xué)能?力一旦形成?，學(xué)習(xí)的被?動(dòng)局面就有?可能改變，?學(xué)習(xí)成績(jī)就?有可能上升?。3.勤?翻字典。?專(zhuān)家指出，?初中新生寫(xiě)?作文時(shí)存在?一個(gè)普遍現(xiàn)?象，那就是?遇到不會(huì)寫(xiě)?的字就注音?。他認(rèn)為，?小學(xué)生的依?賴(lài)性較強(qiáng)，?不會(huì)寫(xiě)的字?都由老師代?勞標(biāo)在作文?上，學(xué)生自?己不會(huì)主動(dòng)?查閱字典，?導(dǎo)a致學(xué)生?上初中后連?字典怎么查?都不曉得。?這個(gè)“懶習(xí)?慣”應(yīng)盡早?糾正過(guò)來(lái)。?劉先生的?兒子劉浩從?這學(xué)期開(kāi)始?，已經(jīng)是一?個(gè)初中生了?。但是劉先?生發(fā)現(xiàn)，開(kāi)?學(xué)幾天來(lái)，?兒子卻還和?上小學(xué)時(shí)一?樣，每天放?學(xué)回來(lái)，作?業(yè)一大堆他?不著急，先?玩一會(huì)電腦?，再看一會(huì)?電視，到了?晚上8、_?___點(diǎn)鐘?才開(kāi)始做作?業(yè)，最后要?熬到十一二?點(diǎn)才能把作?業(yè)完成。他?擔(dān)心兒子這?樣下去一來(lái)?成績(jī)會(huì)下滑?，二來(lái)熬壞?了身體。?與小學(xué)時(shí)的?“保姆式”?教學(xué)相比，?剛剛成為中?學(xué)生的同學(xué)?也許會(huì)因?yàn)?課業(yè)的增加?而感到無(wú)所?適從;那么?，剛剛轉(zhuǎn)變?了角色的學(xué)?生應(yīng)該怎樣?調(diào)整自己的?心理、學(xué)習(xí)?方法而使自?己早一天進(jìn)?入角色，以?良好的狀態(tài)?來(lái)完成學(xué)業(yè)?呢？小學(xué)?成績(jī)好不等?于初中成績(jī)?就好特點(diǎn)?：基礎(chǔ)性概?念上升到了?思維訓(xùn)練?初一學(xué)生處?于青春斷乳?期和性格形?成期交織的?這樣一個(gè)階?段，可塑性?強(qiáng)，在很多?方面都有提?升的空間。?實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?袁____?老師說(shuō)到，?從小學(xué)升入?初中，無(wú)論?是課程設(shè)置?、學(xué)習(xí)內(nèi)容?、學(xué)習(xí)方法?，還是人際?關(guān)系、身心?發(fā)育都會(huì)面?臨許多新的?課題。不少?初一新生及?家長(zhǎng)由于對(duì)?新學(xué)段缺乏?認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)?不足，未能?根據(jù)初中學(xué)?習(xí)生活的新?特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)?整，結(jié)果上?初中后手足?無(wú)措，生出?種種不適應(yīng)?，嚴(yán)重影響?了學(xué)習(xí)質(zhì)量?。與小學(xué)?課程相比，?初中的各學(xué)?科知識(shí)無(wú)論?從深度還是?廣度來(lái)說(shuō)，?都有著質(zhì)的?變化，很多?內(nèi)容都從簡(jiǎn)?單的基礎(chǔ)性?概念上升到?了思維訓(xùn)練?。學(xué)生如果?還依靠簡(jiǎn)單?的記憶背誦?，很難取得?理想的成績(jī)?。所以，轉(zhuǎn)?變學(xué)習(xí)方法?對(duì)于新初一?學(xué)生來(lái)說(shuō)，?至關(guān)重要。?●調(diào)整好?心態(tài)學(xué)生?都希望自己?的成績(jī)優(yōu)秀?，但有的學(xué)?生在小學(xué)時(shí)?成績(jī)還不錯(cuò)?，進(jìn)入初中?后，成績(jī)不?穩(wěn)定;還有?的成績(jī)?cè)絹?lái)?越差，以致?不能跟上班?，于是產(chǎn)生?焦慮、不安?、失望、悲?觀等不健康?的心理現(xiàn)象?。發(fā)生這種?情況的原因?之一，就是?沒(méi)有適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。實(shí)際上小?學(xué)、初中的?成績(jī)并沒(méi)有?必然的聯(lián)系?，誰(shuí)更快適?應(yīng)初中學(xué)習(xí)?誰(shuí)就會(huì)取得?學(xué)習(xí)上的主?動(dòng)，誰(shuí)掌握?了好的學(xué)習(xí)?方法，就具?備了最主要?最根本的素?質(zhì)和能力，?就會(huì)學(xué)得更?快更好。?●盡快適應(yīng)?課程難度?由于學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?小學(xué)老師很?多時(shí)候都是?在領(lǐng)著、看?著學(xué)生學(xué)習(xí)?。而進(jìn)入初?中之后，學(xué)?習(xí)科目增加?了，課程內(nèi)?容多了、難?度深了，老?師也不會(huì)再?像小學(xué)老師?那樣督促你?的學(xué)習(xí)。這?時(shí)候就需要?學(xué)生具備主?動(dòng)性，課堂?上要全神貫?注的聽(tīng)課，?有不明白的?地方要主動(dòng)?向老師詢(xún)問(wèn)?。比如語(yǔ)文?學(xué)習(xí)方面，?應(yīng)該更重視?學(xué)生閱讀能?力和寫(xiě)作能?力的培養(yǎng);?數(shù)學(xué)側(cè)重綜?合知識(shí)的運(yùn)?用，袁曉芬?老師介紹到??！裾业?適合自己的?學(xué)習(xí)方法?初中的學(xué)習(xí)?，相對(duì)于小?學(xué)來(lái)說(shuō)，更?加系統(tǒng)，更?加有條理。?這也就要求?學(xué)生盡快掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，才?能順利過(guò)渡?。昆三中趙?老師在總結(jié)?自己多年的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后?，提出幾點(diǎn)?建議：首先?，要嚴(yán)格、?系統(tǒng)地執(zhí)行?課前預(yù)習(xí)、?上課聽(tīng)講、?課后溫習(xí)的?程序，這對(duì)?于初一學(xué)生?來(lái)說(shuō)非常重?要。剛從小?學(xué)畢業(yè)的學(xué)?生，往往對(duì)?學(xué)習(xí)方法還?沒(méi)有概念，?而這套最基?礎(chǔ)的程序，?有利于學(xué)生?循序漸進(jìn)，?找出薄弱環(huán)?節(jié)，從而一?點(diǎn)點(diǎn)形成適?合自己的學(xué)?習(xí)方式。?其次，要均?衡學(xué)習(xí)，不?要把重點(diǎn)只?放在主科上?面。人的發(fā)?展是全面的?，在學(xué)好數(shù)?學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文?的基礎(chǔ)上，?物理化學(xué)作?為中考科目?也要重視，?同時(shí)體育、?音樂(lè)、美術(shù)?等課程對(duì)于?學(xué)生健康、?全面的成長(zhǎng)?也起著不可?替代的作用?。同時(shí)，要?積累學(xué)習(xí)，?現(xiàn)在很多學(xué)?生存在“三?分鐘”熱度?的問(wèn)題，剛?開(kāi)學(xué)的時(shí)候?很有學(xué)習(xí)熱?情，但持續(xù)?不了多久熱?情勁就過(guò)去?了。這種不?持續(xù)的狀態(tài)?，是學(xué)習(xí)的?大忌。2?023新學(xué)?期計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?光陰似箭?，日月如梭?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?快樂(lè)的寒假?后，我又要?開(kāi)始投入緊?張的學(xué)習(xí)中?了。在新學(xué)?期中，我將?以飽滿(mǎn)的精?神迎接一切?新的挑戰(zhàn)。?為了我能在?新學(xué)期中有?更好的發(fā)展?，我決定制?定一個(gè)新學(xué)?期學(xué)習(xí)計(jì)劃?。1.提?前預(yù)習(xí)第二?天要學(xué)習(xí)的?新課材。?2.復(fù)習(xí)鞏?固當(dāng)天所學(xué)?內(nèi)容，多讀?記要點(diǎn)。?3.每天聽(tīng)?讀1~3模?塊英語(yǔ)。?4.每天按?時(shí)按質(zhì)按量?完成當(dāng)日作?業(yè)。5.?空閑時(shí)間多?看有意義的?課外書(shū)，記?1~3條好?詞佳句,爭(zhēng)?取每次作文?練習(xí)都在_?___分以?上。6.?課后多做深