校本研修工作計(jì)劃

校本研修工作打算7篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革教學(xué)方式，提高課堂工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、研修目標(biāo)以“”的工作理念做后盾，以提高教師專(zhuān)業(yè)力量為重點(diǎn)，以提高教師綜合素養(yǎng)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。1、樂(lè)觀(guān)實(shí)踐課改的理念，思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。2、樂(lè)觀(guān)探究，參與課題爭(zhēng)論，樂(lè)觀(guān)響應(yīng)學(xué)校參與每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。三、研修內(nèi)容1、研讀課標(biāo)以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。2、鉆研教材方法及閱讀難點(diǎn)。3、課堂教學(xué)結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課。4、案例分析對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此熬煉對(duì)課堂的駕馭力量。5、撰寫(xiě)閱歷.6、研修總結(jié)體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。四、保證措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)課后反思、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)、急躁輔導(dǎo)學(xué)生。3、樂(lè)觀(guān)參與各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。4擴(kuò)展自己學(xué)問(wèn)視野，不斷更教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。5、樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)20節(jié)。7、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。2一、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)(一)三年總體進(jìn)展目標(biāo)：1、多鉆研，細(xì)心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性;3、錘煉課堂教學(xué)力量，增長(zhǎng)教育才智;4;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。(二)具體目標(biāo)1、師德目標(biāo)：加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。寵愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容、有猛烈的責(zé)任感。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的力量。樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，與任課教師提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。2、教學(xué)目標(biāo)：嫻熟把握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī);嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)效勞;鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和培育全面進(jìn)展的學(xué)生，教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)不斷提高?？傊乙獦?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)構(gòu)造，增加理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，爭(zhēng)取做一名學(xué)問(wèn)上、力量上、品德上讓社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)滿(mǎn)足的教師。二、自我規(guī)劃(一)進(jìn)一步更觀(guān)念，生疏教材，領(lǐng)悟課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)布滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。(二)努力探究，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思力量。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積存。(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用力量。在現(xiàn)有的嫻熟使用計(jì)算機(jī)PPT的使用。(四)加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能消滅的問(wèn)題。(五)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。三、對(duì)應(yīng)措施1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變力量;3、勤于動(dòng)筆，擅長(zhǎng)思考;四、期望和建議我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育抱負(fù)，成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。3根本狀況本人20 年參與工作，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為政史教育，多年以來(lái)，始終從事思品教學(xué)及班主任工作，學(xué)生思想工作扎實(shí)，班級(jí)凝集力強(qiáng)。在思品教學(xué)方面擅長(zhǎng)鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法勤于思考拓展學(xué)生思維途徑，著力打造高效、特色課堂模式。研修目標(biāo)1、樹(shù)立良好的師德觀(guān)念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué)、傾聽(tīng)報(bào)告為載體，樹(shù)立良好的師德風(fēng)氣。2、樂(lè)觀(guān)參與“互助導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式探究與推動(dòng)，打造特色、高效課堂，形成自己的品牌。3、以課改爭(zhēng)論為主要形式，提升個(gè)人的教育科研水平，培育自身的可持續(xù)進(jìn)展力量。通過(guò)研讀課標(biāo)，課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。4、樂(lè)觀(guān)做好課題爭(zhēng)論工作，做一名爭(zhēng)論型的教師。研修內(nèi)容〔一〕學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容1、師德研修。樂(lè)觀(guān)參與讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔己依法從教的水平。2、課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中思品學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀教育教學(xué)理念，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。3、教學(xué)教研力量爭(zhēng)論。樂(lè)觀(guān)參與組內(nèi)教研活動(dòng)，參與課題爭(zhēng)論研討努力提高自身教學(xué)教研力量。4、教育科研力量研修。要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研嚴(yán)密結(jié)合，圍繞課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)展教學(xué)方法和教育科研根本方法的研修。做到教學(xué)即爭(zhēng)論，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用力量研修。樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革的科整合力量。〔二〕個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容1、從實(shí)際動(dòng)身，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，有閱歷準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研效勞于教學(xué)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。2成一線(xiàn)，層層推動(dòng)，螺旋上升。以教學(xué)反思、溝通研討、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的根本形式，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平?；顒?dòng)與實(shí)施1、每周參與教研組的校本教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)展教學(xué)反思與溝通，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一人講課，眾人評(píng)論，不僅益于講課教師查2、參與豐富的活動(dòng)，展現(xiàn)自己，增加品牌意識(shí)。樂(lè)觀(guān)做好人人一節(jié)最正確課活動(dòng)。號(hào)召教師樹(shù)立品牌意識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展現(xiàn)自己。展現(xiàn)備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓舞上傳下載，與高端對(duì)話(huà)。4、把握時(shí)機(jī)參與外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量。的日程工作來(lái)做。認(rèn)真制定行動(dòng)爭(zhēng)論打算，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階。4通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培育學(xué)生的遠(yuǎn)大抱負(fù)，陶冶情操，啟迪情操，啟迪才智，促進(jìn)孩子們身心安康的進(jìn)展，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展。在學(xué)期中，我將教學(xué)任務(wù)制定如下：1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，豐富學(xué)生思想情感。2、學(xué)會(huì)讀譜學(xué)問(wèn)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音等。3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)漸漸提高學(xué)生的創(chuàng)作思維。4、上好賞識(shí)課，通過(guò)賞識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美力量，進(jìn)展制造思維。教學(xué)難點(diǎn)：的力量。別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。在唱歌、視唱方面，大局部同學(xué)都有了肯定的根底，但每班還有音樂(lè)起音樂(lè)來(lái)，讓他們快活起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。甚少，學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生賞識(shí)音樂(lè)的心情，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先生疏旋律，再做賞識(shí)。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)我將實(shí)行以下工作措施：1備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)符合學(xué)生的生疏規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、多聽(tīng)同行教師們的課，吸取他們的特長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)力量。4、親熱聯(lián)系學(xué)生，常常征求學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、賞識(shí)、器樂(lè)、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。賞識(shí)：賞識(shí)優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲，感受音樂(lè)的不同心情。音樂(lè)制造力和協(xié)作力量。律動(dòng)：要求學(xué)生協(xié)作音樂(lè)，跟教師示范，在技能訓(xùn)練上，留意培育學(xué)生的音樂(lè)感受力。5一、指導(dǎo)思想學(xué)質(zhì)量為宗旨，樂(lè)觀(guān)參與校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)力量。二、總體目標(biāo)1、確立學(xué)科為本教學(xué)爭(zhēng)論的根本理念，樂(lè)觀(guān)參與校本培訓(xùn)與教學(xué)爭(zhēng)論。2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，留意在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的課程理論，并準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。3、校本教研要面對(duì)學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，三、為此我特制定如下打算：1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心寵愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好教師，更責(zé)任心和使命感，通過(guò)學(xué)習(xí)《師德標(biāo)準(zhǔn)《現(xiàn)代教育》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有共性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)的骨干教師。2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀(guān)參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。3、樂(lè)觀(guān)參與課程改革專(zhuān)題培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，努力提高和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)展試用，并準(zhǔn)時(shí)反省。4、以課題爭(zhēng)論試驗(yàn)為平臺(tái)，將課題爭(zhēng)論與教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和力量。5、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積存的心得、筆記、案例等準(zhǔn)時(shí)整理，存入檔案，并常常進(jìn)展自我反思，爭(zhēng)取每課11總結(jié)，每月1自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回憶、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)1205次。來(lái)提高個(gè)人把握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育力量。64本書(shū)，每年至少訂閱一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)展學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素養(yǎng)。7、認(rèn)真參與集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。8、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。6與學(xué)習(xí)型的教師，除了認(rèn)真教學(xué)之外，學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論也是格外重要的。方向，更能表達(dá)教學(xué)科研的效果，這是一個(gè)的起點(diǎn)。方向比努力更重要，方向?qū)α耍Σ庞幸饬x，甚至?xí)掳牍Ρ?。我將結(jié)合自身實(shí)實(shí)施要求，制定自己的個(gè)人年度研修打算。一、啟動(dòng)思想，為工作室工作做好鋪墊。我將嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)和要求1、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)學(xué)年完畢時(shí)能全面提升自己的教學(xué)力量和教科研力量。2、個(gè)人工作要求勤讀書(shū)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的根本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě)，反思教學(xué)得失，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，使自己一個(gè)的水平，讓教學(xué)具有制造性、藝術(shù)性。樂(lè)教學(xué)我將認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，深入鉆研教材，時(shí)常反思。留意跟學(xué)生溝通，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我。學(xué)習(xí)同行的教學(xué)之特長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多爭(zhēng)論參與省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源，提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》科進(jìn)展動(dòng)態(tài)，把教學(xué)實(shí)踐閱歷升華為理論，再由理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研力量。細(xì)品評(píng)高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。三、年度主要爭(zhēng)論內(nèi)容1、學(xué)習(xí)工作室方案，明確“工作室”的爭(zhēng)論目標(biāo)和爭(zhēng)論內(nèi)容，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與溝通，打造團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)氣氛。2、依據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個(gè)人年度進(jìn)展規(guī)劃，明確整體工作目標(biāo)和各爭(zhēng)論階段工作目標(biāo)，并樂(lè)觀(guān)完成。3、參與我校省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源，提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》爭(zhēng)論。依據(jù)工作室的方案，深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書(shū)和教材等，領(lǐng)悟教材編寫(xiě)者的意圖，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際狀況，進(jìn)展深度備課。4、堅(jiān)持在課前做到細(xì)心備課：一備教材，深入鉆研教材寫(xiě)好教案，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)展不同層次的提問(wèn)以及分組；三備課件，選擇好課件資料，刪繁就簡(jiǎn)；四備反思，課后準(zhǔn)時(shí)反思教學(xué)得失，寫(xiě)好教后隨筆。5、每學(xué)期聽(tīng)課不少于10理論，查找學(xué)科教學(xué)規(guī)律，為培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)打下扎實(shí)的根底。6、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有肯定質(zhì)量的論文，力求能獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)，上好l～2節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課。7、教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，留意學(xué)問(wèn)形成的進(jìn)展過(guò)程，提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效率。同時(shí)，留意學(xué)問(wèn)的積存，做好實(shí)踐反思本的撰寫(xiě)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn)。8取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，教學(xué)相長(zhǎng)。7一、研修目標(biāo)我們搭建了一個(gè)生疏自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺(tái)，使自己逐步成為爭(zhēng)論型、開(kāi)拓型、全能型教師。二、研修內(nèi)容1增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽(tīng)做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)專(zhuān)家講解題思路，說(shuō)精準(zhǔn)的科