特色教研校級(jí)活動(dòng)總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)特色教研?校級(jí)活動(dòng)?總結(jié)范本?洞臺(tái)小?學(xué)語(yǔ)數(shù)教?研組活動(dòng)?總結(jié)一個(gè)?學(xué)期已經(jīng)?過(guò)去了，?在這一年?里，我們?教研組精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?在大家的?努力下，?我們的教?研活動(dòng)開(kāi)?展的有聲?有色。?一、人人?學(xué)課標(biāo)，?人人進(jìn)行?課標(biāo)的討?論。我們?隔周的課?標(biāo)研討一?直在進(jìn)行?著，大家?在學(xué)習(xí)課?表的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?地進(jìn)行課?程試驗(yàn)，?并且把自?己對(duì)新課?標(biāo)的理解?與大家共?享。在課?標(biāo)研討中?大家積極?發(fā)言，認(rèn)?真地聽(tīng)取?別人的意?見(jiàn)，虛心?向別人學(xué)?習(xí)。二?、人人上?匯報(bào)課，?人人進(jìn)行?校本講座?，人人各?有特色我?們洞臺(tái)小?學(xué)的語(yǔ)數(shù)?組中，有?年齡40?的老教師?黃永起老?師，雖然?擔(dān)任六年?級(jí)的班主?任工作非?常繁忙，?但是還是?積極的上?匯報(bào)課，?并且把自?己教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行總?結(jié)，在匯?報(bào)課時(shí)進(jìn)?行講座。?還有剛剛?參加工作?的劉娜老?師，雖然?只是半年?的班主任?工作經(jīng)歷?，但是也?在兢兢業(yè)?業(yè)的向老?教師學(xué)，?而且在本?學(xué)期上了?兩節(jié)課。?匯報(bào)課充?分體現(xiàn)了?自己學(xué)習(xí)?的成果。?李建鋒老?師積極進(jìn)?行教研活?動(dòng)，共上?了三次課?，此次的?數(shù)學(xué)匯報(bào)?課，充分?的體現(xiàn)了?運(yùn)用生活?情境利用?舊知引入?新知。沈?海燕老師?的課樸實(shí)?，切切實(shí)?實(shí)地讓學(xué)?生學(xué)到了?知識(shí)。謝?雙麗老師?的課讓學(xué)?生的學(xué)習(xí)?在情境中?探究知識(shí)?。我們每?一個(gè)人都?熱情高漲?，把自己?的全部身?心投入到?教育教學(xué)?工作中，?踏踏實(shí)實(shí)?的搞好教?研活動(dòng)。?三、精?心培養(yǎng)年?輕教師盡?快成長(zhǎng)我?校最年輕?的兩位教?師都在我?們語(yǔ)數(shù)組?，所以我?們的任務(wù)?艱巨。?特色教研?校級(jí)活動(dòng)?總結(jié)范本?（二）?一個(gè)學(xué)期?結(jié)束了，?下面我對(duì)?我們教研?組這一個(gè)?學(xué)期的教?研工作做?一下總結(jié)?。本學(xué)期?，我組以?“找準(zhǔn)教?學(xué)目標(biāo)，?提高常態(tài)?課的質(zhì)量?”為教研?主題開(kāi)展?了一系列?的活動(dòng)。?開(kāi)學(xué)初?，我組三?位老師在?假期獨(dú)自?備課的基?礎(chǔ)上進(jìn)行?了集體備?課，熟悉?本冊(cè)書(shū)的?教學(xué)內(nèi)容?和重難點(diǎn)?，接受了?教研員的?一課時(shí)說(shuō)?課活動(dòng)。?___?_月：本?組老師一?起對(duì)第二?單元口算?除法的例?1、例2?，進(jìn)行集?體復(fù)備，?并找校長(zhǎng)?一起商討?，最終確?定了例1?的教學(xué)重?難點(diǎn)和上?課步驟。?隨后，本?組老師一?起對(duì)第二?單元口算?除法中的?估算進(jìn)行?了復(fù)備，?學(xué)區(qū)聽(tīng)課?時(shí)本組三?位教師都?上此課，?課后，老?師們都進(jìn)?行了反思?，感覺(jué)都?很有收獲?。常態(tài)?課視導(dǎo)時(shí)?，本組老?師一起對(duì)?《翠鳥(niǎo)》?一課進(jìn)行?了復(fù)備，?柳敏老師?主備，其?他老師在?她個(gè)人備?的基礎(chǔ)上?給她一些?合理的建?議，大家?一起確定?重難點(diǎn)，?梳理上課?過(guò)程，準(zhǔn)?備迎接常?態(tài)課視導(dǎo)?。唐明明?老師主備?《筆算除?法例1》?一課，其?他老師在?她個(gè)人備?的基礎(chǔ)上?給她一些?合理的建?議，大家?一起確定?重難點(diǎn)，?梳理上課?過(guò)程，保?證教學(xué)“?六步法”?，準(zhǔn)備迎?接常態(tài)課?視導(dǎo)。?視導(dǎo)過(guò)后?，本組老?師又一起?對(duì)《筆算?除法例6?》一課進(jìn)?行了復(fù)備?，唐明明?老師主備?，其他老?師在她個(gè)?人備的基?礎(chǔ)上給她?一些合理?的建議，?大家一起?梳理上課?過(guò)程，明?確上課“?六步法“?，準(zhǔn)備迎?接教研員?聽(tīng)課。課?備好后，?一、二、?三年級(jí)的?老師再加?上教研員?孫佳威進(jìn)?行了聽(tīng)課?，課后再?進(jìn)行教研?，由唐老?師老師先?進(jìn)行課后?反思，其?他老師再?談自己的?看法，再?由教研員?給點(diǎn)評(píng)指?導(dǎo)。這次?做課受到?了教研員?的好評(píng)，?充分肯定?了教師的?進(jìn)步。?____?月：大家?集體備一?節(jié)語(yǔ)文課?《檢閱》?，由唐明?明老師主?備，其他?老師在她?個(gè)人備的?基礎(chǔ)上給?她一些合?理的建議?，課備好?后，上了?一節(jié)組內(nèi)?課，隨后?集體備一?節(jié)三年級(jí)?的語(yǔ)文課?《可貴的?沉默》，?由唐明明?老師主備?，其他老?師在她個(gè)?人備的基?礎(chǔ)上給她?一些合理?的建議，?課備好后?，上了一?節(jié)組內(nèi)課?。__?__月：?為了開(kāi)好?家長(zhǎng)開(kāi)放?課，本組?老師集體?備一節(jié)數(shù)?學(xué)課《面?積練習(xí)》?，由唐明?明老師主?備，其他?老師在她?個(gè)人備的?基礎(chǔ)上給?她一些合?理的建議?，課備好?后，上一?節(jié)課，其?他老師再?仿上一節(jié)?。隨后，?集體備一?節(jié)三年級(jí)?的語(yǔ)文課?《太陽(yáng)》?，由袁百?芳老師主?備，其他?老師在她?個(gè)人備的?基礎(chǔ)上給?她一些合?理的建議?，課備好?后，上了?一節(jié)組內(nèi)?課。_?___月?：為了迎?接期末考?試，大家?集體備一?節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)?習(xí)課《年?月日》，?由唐明明?老師主備?，其他老?師在她個(gè)?人備的基?礎(chǔ)上給她?一些合理?的建議，?課備好后?，上一節(jié)?課。每?次活動(dòng)老?師們都很?積極，認(rèn)?真研究教?材，集體?備課，精?心制作課?件，很多?時(shí)候老師?們都是加?班加點(diǎn)完?成的，甚?至還要回?家加班，?每次教研?活動(dòng)質(zhì)量?都很高，