中學(xué)葫蘆絲校本教材

音體美組主編中學(xué)葫蘆絲校本教材中學(xué)葫蘆絲校本教材目錄第一章葫蘆絲知識(shí)……2第一節(jié)葫蘆絲簡(jiǎn)介………………2第二節(jié)葫蘆絲演奏姿勢(shì)…………3第三節(jié)葫蘆絲演奏時(shí)的運(yùn)氣（呼吸）方法……3第四節(jié)葫蘆絲基本指法…………4第五節(jié)音階練習(xí)方法……………5第六節(jié)演奏符號(hào)說(shuō)明……………6第二章學(xué)習(xí)葫蘆絲的三個(gè)基本過(guò)程……………7第一節(jié)初級(jí)階段…………………7第二節(jié)中級(jí)階段…………………9第三節(jié)高級(jí)階段…………………9第三章基本技巧…………9第一節(jié)氣息……………………9第二節(jié)手指的技巧……………10第三節(jié)舌頭的技巧……………12第四章特殊技巧………13第五章伴奏問(wèn)題………14第六章綜合提高………14第七章葫蘆絲的選購(gòu)與保養(yǎng)……15第一節(jié)葫蘆絲的選購(gòu)…………15第二節(jié)葫蘆絲的保養(yǎng)…………15第八章練習(xí)、演奏曲目………16第一節(jié)速成流程……………16第二節(jié)練習(xí)曲目1-3………16第三節(jié)練習(xí)曲目4-6………17第四節(jié)練習(xí)曲目7-8………19第五節(jié)練習(xí)曲目9-10……20第六節(jié)練習(xí)曲目11………22第七節(jié)練習(xí)曲目12………23第八節(jié)練習(xí)曲目13………24第九節(jié)練習(xí)曲目14………25第十節(jié)練習(xí)曲目15………26第十一節(jié)部分演奏曲目……27第一章葫蘆絲初識(shí)第一節(jié)葫蘆絲簡(jiǎn)介葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器，以它委婉細(xì)膩的音色，如歌般地演繹，被譽(yù)為“東方薩克斯”！葫蘆絲是一全手工制作的樂(lè)器，她由葫蘆、主管、附管、簧片組成，由于她的音色能如絲綢般飄逸抖動(dòng)，故在后面加了一個(gè)“絲”。葫蘆絲的主管、附管主要是竹制，品種多樣，以紫竹、棉竹、苦竹為好，管的一端插在葫蘆里，發(fā)音的簧片位于葫蘆腔內(nèi)，所以葫蘆其實(shí)就是一個(gè)共鳴腔，使葫蘆絲能發(fā)出人聲般的音色。主管上開(kāi)有七個(gè)音孔，結(jié)合指法就可以吹奏出音階來(lái)。目前涌現(xiàn)出好多種千奇百怪的葫蘆絲巴烏來(lái)，如塑料的，PVC管的，全鋁合金的，還有在巴烏管前套一個(gè)椰子殼就成了椰簫，還有的居然套上一個(gè)燈罩或者飲料瓶。還是原汁原味的最樸素?zé)o華的葫蘆絲才是最?lèi)?ài)。葫蘆絲有一樣其他樂(lè)器沒(méi)有的特點(diǎn)，那就是附管音，一般我們所使用的是雙音葫蘆絲，也就是主管旁的兩支附管只有一支發(fā)音（中音3），另一支只起到裝飾作用。也有的葫蘆絲是三音葫蘆絲，兩個(gè)附管都能發(fā)音。一般情況下，左邊的是高音附管，持續(xù)發(fā)一個(gè)中音3，右邊的是低音附管，持續(xù)發(fā)一個(gè)低音6，在一些樂(lè)曲中，打開(kāi)附管進(jìn)行演奏，極大的豐富了音樂(lè)效果?？梢愿鶕?jù)自己的需要選購(gòu)雙音的還是三音的葫蘆絲。選購(gòu)的時(shí)候有兩點(diǎn)特別要注意：一是附管的音量和音準(zhǔn)，附管起著鋪墊作用，所以音量要適中，如果大于主管音量那聽(tīng)起來(lái)就很吵；二是注意附管的開(kāi)孔方式。用銅片塞結(jié)合開(kāi)孔的方式是最好的。有二個(gè)好處，一可以練習(xí)小指堵孔，在一些要快速開(kāi)閉附管的時(shí)候做到應(yīng)付自如；二可以在覺(jué)得附管音量有偏大的時(shí)候，可以用銅片塞進(jìn)行調(diào)整。附管的開(kāi)孔方式有以下幾種：棉線塞、銅片塞、扭扣塞、常開(kāi)、小指堵孔等多種。附葫蘆絲各部位名稱：（如圖）第二節(jié)葫蘆絲演奏姿勢(shì)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)良好的演奏姿勢(shì)是吹好葫蘆絲的基本保障。它不僅能給人外觀上的協(xié)調(diào)美，更主要的是有利于技術(shù)技巧的充分發(fā)揮。因此，要注意正確姿勢(shì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。下面分別介紹葫蘆絲和巴烏的演奏姿勢(shì)。葫蘆絲的演奏姿勢(shì)是站姿和坐姿兩種：（一）站姿要求是：雙腳略分開(kāi)，呈外八字站穩(wěn)，兩腿直立，身體的重心點(diǎn)放在兩腿之間（必要時(shí)可左右移動(dòng)）。上身挺直，但不能僵硬。頭部直仰，胸部自然挺起。目視正前方。雙肩松馳平衡。兩肘自然下垂，與腰間保持一定距離（約十公分左右）。雙手持葫蘆絲，位于身體正前方中心線，手腕平直。樂(lè)器與身體形成45度到50度角。上下嘴唇自然合攏。含住“吹嘴”于口唇中央處，雙唇肌和兩邊嘴角適當(dāng)收縮。注意兩腮卻不可鼓起，否則將會(huì)阻礙肌肉的控制。右手無(wú)名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開(kāi)閉第一、二、三音孔，拇指托于主管下方（約第三、四音孔之間）。左手無(wú)名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開(kāi)閉第四、五、六音孔，拇指開(kāi)閉位于主管前下方的第七音孔。左右手的小指用指尖分別依附在主管側(cè)邊或附管上，以配合其它手指。正確的手型，應(yīng)是放松手臂和手腕，手指自然適度地向里彎曲。要注意“適度”，如果手指過(guò)于勾曲或過(guò)于平直都會(huì)造成手指肌肉和手心緊張，影響其動(dòng)作的靈活性和持久性。開(kāi)放音孔時(shí)，手指抬得不宜過(guò)高，也不要太低，過(guò)高者影響演奏速度，太低則影響音準(zhǔn)和音量。（如下圖所示：）（二）坐姿其上身的要求和站姿相同。雙腳分立踏地，有時(shí)可一腳稍前，一腳稍后，但不可架腿或兩腳交叉。坐位高低要適當(dāng)，以免影響呼吸肌肉的充分運(yùn)動(dòng)。第三節(jié)葫蘆絲演奏時(shí)的運(yùn)氣（呼吸）方法葫蘆絲演奏時(shí)的運(yùn)氣（呼吸）方法葫蘆絲演奏中的呼吸方法，一般可歸納為三種：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸（混合式呼吸法）。目前被公認(rèn)為最科學(xué)的方法是混合式呼吸法。其優(yōu)越性表現(xiàn)在整個(gè)呼吸肌肉群的協(xié)調(diào)動(dòng)作，形成運(yùn)動(dòng)整體，因而氣息的吸入量多，呼氣時(shí)也容易控制。現(xiàn)將混合式呼吸法介紹于下：所謂呼吸即包括“吸氣”與“呼氣”這兩個(gè)方面。（一）吸氣吸氣時(shí)，身體各部位放松。擴(kuò)張肺葉，胸腔中、下部和腹腔自然向外擴(kuò)張。吸入的氣盡可能多一些，使橫隔膜下降。吸氣后，氣息下沉。這時(shí)腹部和腰部都充滿氣息的感覺(jué)，而胸部則覺(jué)得比較輕松。正確的氣體貯藏部位應(yīng)是胸腔下部和腹腔。因此，吸氣時(shí)，腹部不僅不能往里收縮，而且要微微向外隆起。腰部也隨之向周?chē)鷶U(kuò)張。吸氣方法的練習(xí)，非常重要，管樂(lè)用的最多的就是氣，若用氣不對(duì)，不但不能演奏好，還會(huì)嚴(yán)重影響身體健康，一般人認(rèn)為玩管樂(lè)的身體會(huì)不好，主要就是一些人用氣不對(duì)以致于傷害了自己的身體。所以一般要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，也可以自己根據(jù)要求自己體會(huì)。這里提供幾種方法：第一，先將胸腹內(nèi)的氣息全部吹出，然后在全身非常輕松的狀態(tài)下吸氣。如果這時(shí)胸、腹腔內(nèi)有一種冷氣進(jìn)入的感覺(jué)，就說(shuō)明吸氣方法和氣體貯藏部位基本正確。其次，還可以自己體會(huì)你在聞花香以及劇烈運(yùn)動(dòng)（如長(zhǎng)跑、登山等）后的深吸氣的吸氣動(dòng)作。吹奏時(shí)的吸氣，要求在較短時(shí)間內(nèi)吸入大量空氣，因此，一般是口與鼻同時(shí)吸氣，放松喉頭。注意吸氣時(shí)切不可聳肩和帶出任何聲響。（二）呼氣（即吹氣）呼氣時(shí)，要求腹肌、腰肌和橫隔膜始終要有控制（即保持一定的緊張度），使氣息在有控制的情況下有節(jié)制地、均勻地向外呼出。隨著氣息地呼出，腹肌、腰肌等有關(guān)肌肉群隨之逐漸收縮，橫隔膜也隨之復(fù)位。這里特別需要張調(diào)一點(diǎn)：剛呼氣時(shí)，切不可立即收腹（應(yīng)略向外“頂”）。因?yàn)榱⒓词崭箤⒃斐筛共客飻D壓，迫使本來(lái)下降的橫隔膜提前復(fù)位，從而把氣息擠到胸部，增加胸部的負(fù)擔(dān)。這樣，不僅不利于控制呼氣的速度，而且時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響演奏者的身體健康。當(dāng)氣息吹出約二分之一時(shí)，腹部分自然而然地往里收，這樣的呼氣過(guò)程是比較正確的?？傊底嘀械暮魵馐冀K要在一定壓力的推動(dòng)下均勻地輸送出來(lái)。氣息要平穩(wěn)，不可忽強(qiáng)忽弱。要達(dá)到這種要求，必須反復(fù)練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)吹長(zhǎng)音來(lái)進(jìn)行練習(xí)，也可以對(duì)著自己的手背呼氣練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，學(xué)習(xí)者將感覺(jué)到氣息的速度、壓力、穩(wěn)定程度等，從而增強(qiáng)有意識(shí)控制氣息的能力。還要說(shuō)明兩點(diǎn)：（1）在實(shí)際演奏中的吸氣，并不是每次吸入的氣量都一樣多，而是根據(jù)樂(lè)句的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等具體情況，靈活把握吸氣量。（2）吹奏中有“急吹”和“緩吹”。急吹者氣壓大，氣速較快。緩吹便是氣流緩慢地呼出。一般情況下，吹奏低音時(shí)用急吹法，吹奏中、高音時(shí)用緩吹法。掌握和運(yùn)用正確的呼吸方法，對(duì)于吹奏葫蘆絲至關(guān)重要，必須引起學(xué)習(xí)者的高度重視。第四節(jié)葫蘆絲基本指法葫蘆絲基本指法1.開(kāi)第三孔為“fa”即筒音作“1”F大調(diào)指法表（筒音做1）1234567高音1高音2第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●○○○第五孔●●●●●○●○○第四孔●●●●○○●○○第三孔●●●○○○●○○第二孔●●○○○○●○○第一孔●○○○○○○○○說(shuō)明：●表示“閉”○表示“開(kāi)”⊙表示“開(kāi)半孔”?！皊o”即筒音作“2”G大調(diào)指法表（筒音做2）234567高音1高音2高音3第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●○○○第五孔●●●●●○●○○第四孔●●●●○○●○○第三孔●●●○○○●○○第二孔●●⊙○○○●○○第一孔●○○○○○○○○說(shuō)明：●表示“閉”○表示“開(kāi)”⊙表示“開(kāi)半孔”?！發(fā)a”即筒音作“3”A大調(diào)指法表（筒音做3）34567高音1高音2高音3升高音4第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●⊙○○第五孔●●●●●⊙○○○第四孔●●●●○○○○○第三孔●●●○○○○○○第二孔●●⊙○○○○○○第一孔●⊙○○○○○○○說(shuō)明：●表示“閉”○表示“開(kāi)”⊙表示“開(kāi)半孔”。（如圖）：第五節(jié)音階練習(xí)方法全按作低音5的指法。既然全按作低音5，那么這個(gè)就很清楚的告訴我們，把主管七個(gè)音孔全部堵上吹出來(lái)的就是5，然后依次向上逐個(gè)打開(kāi)音孔就是6712356。葫蘆絲的音域窄，只有這八個(gè)音，但是它的表現(xiàn)力卻是那么的豐富，可不能小瞧了這幾個(gè)音噢。下面我們著重學(xué)習(xí)另外兩個(gè)特別的音，那就是低音3和中音4。這兩個(gè)音很奇怪，一個(gè)是指法不變靠氣息的變化吹出來(lái)，一個(gè)是用正常的氣息而用不同平常的指法來(lái)演奏出來(lái)。先說(shuō)低音3，這個(gè)音的指法與低音5的指法完全一樣。那怎么吹??？其實(shí)簡(jiǎn)單，音孔全按用你最弱的氣含住吹嘴呼出去，氣息輕的連頭發(fā)絲也不能吹動(dòng)，聽(tīng)，這就是低音3，這個(gè)音從嚴(yán)格意義上來(lái)講其實(shí)就是葫蘆絲的“咕”音，但全按的這個(gè)“咕”音音高卻正好與低音3音高相同。故葫蘆絲就多出了這一個(gè)低音3來(lái)?，F(xiàn)在我們只是輕輕的“呼”出來(lái)，其實(shí)以后我們要練習(xí)用“吐”，甚至雙吐三吐去演奏低音3。如《瑤族舞曲》中就用到了這個(gè)技巧。關(guān)于中音4，這個(gè)音就需要改變指法來(lái)吹了，很多書(shū)上講這個(gè)音的吹奏方法是全按僅打開(kāi)左手食指。其實(shí)這個(gè)講法不完全正確，正確的說(shuō)法我認(rèn)為是只關(guān)閉主管背面音孔，然后依次關(guān)閉中指、無(wú)名指、右手食指……，每關(guān)一個(gè)音孔就試吹一下，直到找到最準(zhǔn)的4音后，此時(shí)的指法才是你這一支葫蘆絲的4音指法。有時(shí)按這個(gè)方法還是找不到正確的4音，那么就要用數(shù)學(xué)上的排列組合進(jìn)行找，如全按，只開(kāi)左手食指及右手中指等等，只到你找到為止。好，這樣我們就學(xué)會(huì)了全按作5的所有音階：3567123456，一共十個(gè)音，請(qǐng)多練習(xí)吧。葫蘆絲最容易吹出來(lái)的音就是1音，所以練習(xí)的時(shí)候可以先從這個(gè)音開(kāi)始，然后依次向上向下。最難的就是低音3和中音4的練習(xí)，特別是低音3，如果讓你每吹一個(gè)音階后面就跟上一個(gè)低音3，那么難度更大，但是必須要這樣做，這樣不僅可以讓你快速地掌握低音3的演奏，還可以附帶練習(xí)氣息的控制。第六節(jié)演奏符號(hào)說(shuō)明演奏記譜表思考與練習(xí)：說(shuō)說(shuō)葫蘆絲的呼吸方法？記住葫蘆絲的演奏符號(hào)。第二章學(xué)習(xí)葫蘆絲的三個(gè)基本過(guò)程第一節(jié)初級(jí)階段初級(jí)階段也就是指剛剛拿到葫蘆絲準(zhǔn)備開(kāi)始練習(xí)，或者已經(jīng)練習(xí)了一段時(shí)間，能進(jìn)行簡(jiǎn)單樂(lè)曲演奏的階段，這一個(gè)階段所要學(xué)習(xí)的東西最多，每天的練習(xí)時(shí)間也最長(zhǎng)。這一階段分為以下幾個(gè)練習(xí)過(guò)程：過(guò)程一解決音頭當(dāng)剛拿到葫蘆絲吹的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)吹不響或者吹響了就只有一個(gè)很難聽(tīng)的音，僅僅有時(shí)偶爾能吹出一個(gè)正常的音來(lái)，為什么呢？原來(lái)葫蘆絲是簧管類(lèi)樂(lè)器，它的發(fā)音要靠它的心臟部分—簧片的振動(dòng)來(lái)發(fā)音，如果你的方法不正確，那么簧片就不會(huì)發(fā)出聲音，或者發(fā)出不正常的聲音。那么什么才是正確的辦法呢？那就是用吐音去吹音頭，當(dāng)我們說(shuō)吐的時(shí)候，氣流會(huì)有一個(gè)爆發(fā)力，這樣就能使簧片一下子正常地振動(dòng)起來(lái)。過(guò)程二解決音尾音頭吹得正常了，但是為什么結(jié)束的時(shí)候葫蘆絲會(huì)發(fā)出一個(gè)很難聽(tīng)的“咕”音來(lái)呢？原來(lái)我們?cè)诖低暌院螅蝗坏陌l(fā)松，使口腔內(nèi)的余氣緩緩地注入葫蘆腔，這樣簧片的振動(dòng)又不正常了，所以我們吹完一個(gè)音后，如果音樂(lè)中止了，那么就要迅速地張嘴，讓余氣釋放出去，這樣就不會(huì)發(fā)出“咕”音了。張嘴要注意動(dòng)作要小，張的方法是下嘴唇微離吹嘴就行。過(guò)程三了解指法葫蘆絲上面這么多小孔是干什么的呢？我們就要學(xué)習(xí)音階的演奏指法，了解最常用的全按作低音5的指法，從低音5開(kāi)始一直演奏到中音6。過(guò)程四氣息調(diào)整學(xué)習(xí)了通常使用的指法，但是感覺(jué)自己吹出來(lái)的音階不正常不好聽(tīng)呢，原來(lái)葫蘆絲的氣息與很多吹管樂(lè)都不同，它在低音部分反而用氣量大，高音部分用氣量小，為什么呢？原來(lái)簧片是倒楔形的，尖的部分發(fā)高音，根部發(fā)低音，大家可以想一下，要讓簧片根部振動(dòng)起來(lái)是不是要更用力呢？于是我們現(xiàn)在就要調(diào)整自己的氣息，從低音到高音氣息逐漸減弱。使葫蘆絲發(fā)出正常的音來(lái)。過(guò)程五音階演奏前面我們了解了指法，現(xiàn)在就要對(duì)指法進(jìn)行強(qiáng)化。所以這時(shí)候可以通過(guò)練習(xí)一些最簡(jiǎn)單的小曲子來(lái)熟悉熟練指法。（注：第八章練習(xí)曲1-15.）過(guò)程六找毛病并糾正初學(xué)的時(shí)候所養(yǎng)成的不良習(xí)慣很可能?chē)?yán)重阻礙以后的學(xué)習(xí)，所以在初級(jí)階段一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和正確的演奏方法，我總結(jié)了以下幾個(gè)常見(jiàn)毛病，要及時(shí)糾正。1、吹嘴問(wèn)題有的同學(xué)在吹奏的時(shí)候喜歡把吹嘴全部含在嘴里，或者含得很深，這種方法不正確，只要輕輕地含一點(diǎn)點(diǎn)，不漏氣就可以了，不然今后會(huì)影響吐奏的速度，而且不衛(wèi)生也不美觀。2、指法問(wèn)題請(qǐng)初學(xué)的同學(xué)一定要練習(xí)好習(xí)慣。將自己的小指定位在附管上，樣你就不會(huì)出現(xiàn)孔雀開(kāi)屏等難看的手勢(shì)，對(duì)葫蘆的固定也有好處（今后的練習(xí)中如遇到速度比較快的曲子，可以適當(dāng)?shù)胤砰_(kāi)）。3、按孔問(wèn)題一定要養(yǎng)成用指肚來(lái)按孔的習(xí)慣，千萬(wàn)別用指尖按孔，容易漏氣也影響按孔的準(zhǔn)確性。4、姿勢(shì)問(wèn)題一般情況下葫蘆絲與身體的角度為45度，過(guò)高過(guò)低都會(huì)影響氣息的流暢，很多新學(xué)的同學(xué)為了一邊吹一邊看譜，于是就把頭低著，這樣的習(xí)慣不好。正確的姿勢(shì)是雙手持葫蘆絲主管，雙臂自然張開(kāi)，頭部稍稍向后仰，眼睛平視前方，這樣的姿勢(shì)才美觀大方。5、氣息問(wèn)題有的時(shí)候中音6不容易吹響，越是著急的時(shí)候越是用力，于是很容易把簧片吹壞。要學(xué)會(huì)正確的用氣，用心去呵護(hù)你的葫蘆絲。過(guò)程六樂(lè)曲吹奏進(jìn)行樂(lè)曲的吹奏，但是所選曲目一定要量力而行，初級(jí)階段就是吹初級(jí)的曲目，如《婚誓》一類(lèi)的小樂(lè)曲。第二節(jié)中級(jí)階段中級(jí)階段是一個(gè)能讓自己的葫蘆絲發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變的一個(gè)階段，可以說(shuō)其樂(lè)無(wú)窮，每天都會(huì)有新的感觸，每天都能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。大體可以分為以下幾個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程：過(guò)程一技巧練習(xí)前面我們所學(xué)習(xí)的只是些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，而且沒(méi)有技巧的點(diǎn)綴，使得樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)平淡無(wú)味，這時(shí)候就要逐一地去練習(xí)葫蘆絲的技巧并把它加入到你所吹的樂(lè)曲中去。技巧分為三類(lèi)，也幾乎是所有吹管樂(lè)都要練習(xí)到的技巧，那就是：氣、指、舌。請(qǐng)同學(xué)們注意，我們說(shuō)氣指舌，而不說(shuō)指氣舌，或者舌氣指等，可見(jiàn)氣息的練習(xí)是最重要的，所以我們練習(xí)的時(shí)候也要注意重點(diǎn)，把氣息的練習(xí)放在首要位置。這三類(lèi)技巧分別包含的內(nèi)容如下：氣：平穩(wěn)長(zhǎng)音、漸強(qiáng)、漸弱、腹顫音、循環(huán)換氣。指：打音、滑音、虛指顫音、疊音、倚音、顫音、波音、其它指法。舌：?jiǎn)瓮?、雙吐、三吐、花舌、碎音。具體練習(xí)方法會(huì)在第三章詳細(xì)介紹。過(guò)程二學(xué)以致用技巧能熟練地使用了，但是有些朋友會(huì)覺(jué)得吹曲子的時(shí)候居然會(huì)加不進(jìn)去，所以這一過(guò)程就是練習(xí)把技巧加進(jìn)樂(lè)曲，一定要按照樂(lè)譜上標(biāo)記的技巧嚴(yán)格地加上去。過(guò)程三樂(lè)曲練習(xí)現(xiàn)在我們可以嘗試著演奏大量的樂(lè)曲，自己喜歡的曲子都可以去吹，包括高級(jí)的曲目，不要怕，把它分解開(kāi)來(lái)一段一段地練。最后綜合起來(lái)就成一支完整的曲子了。第三節(jié)高級(jí)階段前一個(gè)階段我們所演奏的曲目聽(tīng)上去還過(guò)得去，但是為什么與名師們的原曲差別還是這么大呢，聽(tīng)上去就是差了點(diǎn)味道，通過(guò)高級(jí)階段的練習(xí)，我們要盡量縮短與其的距離，甚至要有一種信心去超越他們。這種差距來(lái)源以下幾個(gè)原因：其一是意境，這與個(gè)人的綜合素養(yǎng)有關(guān)，并不是天生的。這所包含的內(nèi)容很多，如樂(lè)理知識(shí)和生活閱歷，甚至可以涉及到人品。如果我們吹一支曲子而對(duì)曲子所需要表達(dá)的情感沒(méi)有什么體會(huì)，那么這樣的曲子你吹出來(lái)也索然無(wú)味，有其形而無(wú)其神。其二是技巧，名師們的技巧非常的細(xì)膩，吐音清晰，滑音無(wú)痕，顫音迅速有彈性，氣息收放自如等等。所以我們?cè)谶@一階段除了繼續(xù)練習(xí)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，還要不斷地補(bǔ)充自己的樂(lè)理知識(shí)，對(duì)自己所喜愛(ài)的樂(lè)曲創(chuàng)作背景設(shè)法了解，體會(huì)作曲者的心境，并在演奏曲目的時(shí)候把這種意境表達(dá)出來(lái)，如歌唱般娓娓道來(lái)。思考與練習(xí)：學(xué)好葫蘆絲應(yīng)抓好哪三個(gè)階段的訓(xùn)練？第三章基本技巧第一節(jié)氣息我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了葫蘆絲，也初步的了解了演奏它所需要的指法，下面我們要學(xué)習(xí)最重要的一節(jié)，那就是氣息，關(guān)于氣息其重要性卻是其它技巧無(wú)法比擬的。請(qǐng)同學(xué)們一定要抽出大量的時(shí)間用在氣息的練習(xí)上。氣息練習(xí)是一個(gè)不間斷的長(zhǎng)期的練習(xí)?？梢哉f(shuō)你吹多久的葫蘆絲，你就得練習(xí)多久的氣息。在講氣息的練習(xí)內(nèi)容和方法之前，還要先學(xué)習(xí)一下如何吸氣。吸氣的方式按進(jìn)氣口的部位不同分為三種：鼻孔吸氣、嘴巴吸氣、鼻嘴同時(shí)吸氣。當(dāng)然我們?cè)谘葑鄻?lè)器的時(shí)候應(yīng)采用最后一種吸氣方法。因?yàn)檫@種方法吸氣時(shí)間短、吸氣量大。一般在演奏葫蘆絲的時(shí)候我們要做到快吸慢呼，用最短的時(shí)間吸入較多量的氣。吸氣后要?dú)獬恋ぬ铮绻麖纳韺W(xué)的角度去分析，請(qǐng)問(wèn)氣在肺部，如何沉到丹田去？丹田又在哪里呢？其實(shí)氣沉丹田是指一種意識(shí)狀態(tài)，當(dāng)我們吸完氣后，用意念把氣留存在肺部，如倉(cāng)庫(kù)一般，抽絲般地要用多少拿多少，這樣有利于保持音色的平穩(wěn)，吹得輕松又不費(fèi)力。下面開(kāi)始?xì)庀⒕毩?xí)。一、平穩(wěn)長(zhǎng)音這個(gè)練習(xí)非常重要，練習(xí)方法很簡(jiǎn)單，只需要吹出一個(gè)音就可以，用你的氣息去保持音色平穩(wěn)不發(fā)抖而且飽滿。吹奏的時(shí)候還要注意音頭要有彈性，音尾要收得干凈。吹奏音階的時(shí)候要注意不要遺漏低音3和中音4，也就是十個(gè)音階都要練習(xí)到。練習(xí)的時(shí)候還可以跳著練習(xí)，比如先吹中音5，再吹低音5；先吹低音6，再吹中音6；先吹中音3，再吹低音3。這樣有助于你對(duì)不同音階的用氣量養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。一般情況下演奏長(zhǎng)音的時(shí)候放慢速度八拍就夠了。平穩(wěn)長(zhǎng)音的重點(diǎn)是在音色控制上做到音色飽滿無(wú)一絲抖動(dòng)，而不是指時(shí)間。以前曾有人說(shuō)：“我一個(gè)長(zhǎng)音能吹45秒呢?！闭?qǐng)問(wèn)有哪支曲子中有如此長(zhǎng)的長(zhǎng)音？如果你把練習(xí)的重點(diǎn)放在了時(shí)間上，那么在練習(xí)的時(shí)候你一定要主動(dòng)地去多吸氣，而且為了吹的時(shí)間更長(zhǎng)一些，每次都把肺中之氣全部吹干凈了才換氣吹下一個(gè)音，這種做法實(shí)在是錯(cuò)之又錯(cuò)。二、漸弱、漸強(qiáng)長(zhǎng)音通過(guò)這個(gè)練習(xí)可以強(qiáng)化自己對(duì)氣息的控制，做到收放自如，極大地增強(qiáng)對(duì)葫蘆絲的控制能力，使樂(lè)曲更富有表現(xiàn)力。漸弱長(zhǎng)音就是吹一個(gè)音，用強(qiáng)吐開(kāi)頭，然后慢慢減弱氣息，使聲音慢慢地小下來(lái)，到葫蘆絲聲音變?nèi)醯揭巡荒馨l(fā)出正常的音階的時(shí)候迅速?gòu)堊欤瑵u弱的速度越慢越好。而漸強(qiáng)長(zhǎng)音就是把上面一個(gè)過(guò)程反過(guò)來(lái)做，從最弱開(kāi)始逐漸加強(qiáng)氣息，到音最強(qiáng)的時(shí)候迅速?gòu)堊臁Ｈ?、弱?qiáng)弱長(zhǎng)音這個(gè)長(zhǎng)音練習(xí)就是把漸強(qiáng)和漸弱結(jié)合起來(lái)，只有把前兩個(gè)練習(xí)做好了，才能把它有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，而這個(gè)練習(xí)做好了，就可以在演奏曲子的時(shí)候?qū)?lè)音自如地進(jìn)行強(qiáng)弱控制。四、腹顫音這一技巧的表述是靠橫膈膜的有機(jī)顫動(dòng)而產(chǎn)生音波。那么橫膈膜在什么地方呢？能感覺(jué)到它的存在嗎？又如何能讓它顫動(dòng)起來(lái)？方法是練會(huì)腹顫音。當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)弱強(qiáng)弱長(zhǎng)音的時(shí)候，可以適當(dāng)增加弱強(qiáng)的次數(shù)，就如弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱，這樣雖然頻率不高，但嚴(yán)格地說(shuō)這也是音波。學(xué)會(huì)了被動(dòng)產(chǎn)生腹顫音，我們把它轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)弱強(qiáng)弱的時(shí)候，只吹哆、來(lái)、咪，把注意力放在葫蘆絲的音色上，這樣我們就可以放開(kāi)右手，把右手放在自己的腹部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的腹部在顫動(dòng)！五、循環(huán)換氣一些曲目如《趕擺》、《秋楓》、《古歌》，它們中間的很長(zhǎng)一部分或者是整支曲子沒(méi)有換氣符號(hào)，要求一氣呵成，音樂(lè)似斷而非斷，沒(méi)有人能一口氣吹完，那么我們就是使用到循環(huán)換氣。當(dāng)我們?cè)诖底嘁粋€(gè)樂(lè)音的時(shí)候，在保持音色不變的同時(shí)，鼓起你的腮幫子，盡量用點(diǎn)力，然后在收縮臉頰的同時(shí)，立即用鼻孔快速吸氣，注意一定要迅速，吸氣量不用太多，夠用就行。吸完后再轉(zhuǎn)換成口腔呼氣。到氣快完時(shí)再次換氣，這樣就是循環(huán)換氣。有一個(gè)方法可以幫助練習(xí)，倒一杯水，用一支吸管插入杯中，然后向杯內(nèi)吹氣，管口會(huì)有一連串的小氣泡冒上來(lái)，當(dāng)我們循環(huán)換氣的時(shí)候就注意氣泡的連續(xù)性，如果有斷點(diǎn)，那么你用這一技巧在吹奏葫蘆絲的時(shí)候一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，所以一定要做到氣泡連綿不絕。第二節(jié)手指的技巧手指的技巧非常的多，它的存在給樂(lè)曲增色不少，每一種技巧都有它獨(dú)特的用處。下面逐一介紹它的練習(xí)內(nèi)容和方法。在這些技巧的練習(xí)之前還有一個(gè)基礎(chǔ)性的練習(xí)，那就是活指練習(xí)，這個(gè)練習(xí)也很重要，其它的一些手指技巧必須得到它的大力支持才能靈活地實(shí)現(xiàn)。在練習(xí)之前還可以做一些開(kāi)掌操，一般的做法就是掰手指，掰手掌，通過(guò)這個(gè)方法可以拉開(kāi)手部的韌帶，對(duì)提高手指的靈活度十分有好處。一、打音打音其實(shí)是葫蘆絲技巧中最容易掌握的一個(gè)手指技巧。目的是使在氣息不斷的情況下，將同度音斷開(kāi)，使用起來(lái)很簡(jiǎn)單，如2的打音，在吹奏出正常的2音后，左手無(wú)名指迅速的在1音孔上打一下，速度要快而有彈性?！督鹂兹篙p輕跳》是一個(gè)很好的練習(xí)曲。二、倚音倚音，顧名思義就是倚在主音上的音，由于它的存在會(huì)使主音更為突出。倚音分為單倚音和復(fù)倚音。單倚音就是指只有一個(gè)倚音，如23--。而復(fù)倚音就是指主音前有多個(gè)倚音，可能是二個(gè)，也可能是二個(gè)以上，如6123，但最后一個(gè)音一定是主音。在吹奏倚音時(shí)，第一個(gè)音要求吐奏，后面不管有多少音都不用吐！演奏的時(shí)候要注意兩點(diǎn)：一是倚音的時(shí)值是從主音里抽出來(lái)的，所以倚音的時(shí)間和主音的時(shí)間總和不能超過(guò)曲子中要求的時(shí)值。二是倚音的作用是修飾主音，不能喧賓奪主，所以吐第一個(gè)音的時(shí)候不能太重，要恰到好處。在很多曲子的樂(lè)譜中，倚音是沒(méi)有標(biāo)上去的，這些要等到你吹到一定程度以后就會(huì)自己自然而然地加上去，比如有些曲子中音節(jié)中第一個(gè)音是中音6開(kāi)頭的，一般都要加上5的倚音。因?yàn)榈谝粋€(gè)音一般是強(qiáng)拍，但葫蘆絲的6音，音量卻是最小的，為了使她發(fā)音正常，音量更為突出，故加上一個(gè)5的倚音，會(huì)使這個(gè)音聽(tīng)上去不那么干而枯燥。三、疊音疊音是疊在主音上的音，有些教材說(shuō)疊音的作用就如打音，把兩個(gè)同度音相隔開(kāi)，只不過(guò)打音是下方二度音，而疊音是上方二度音，這樣的話完全正確，但不全面。其一是因?yàn)榀B音的作用不完全是為了隔開(kāi)兩個(gè)同度音，在不同度的音中也會(huì)使用到疊音。其二是因?yàn)榀B音不完全都是上方二度，如《月夜思鄉(xiāng)》引子中的第一個(gè)音，這里2是倚音，你可以試試看在3上加一個(gè)疊音，味道因此濃郁了很多。四、滑音滑音是葫蘆絲演奏中非常重要的一個(gè)技巧，也最具特色。特別是3→5、5→3、1→6、6→1的滑音表現(xiàn)?；舻募记捎幸豢谠E：上滑音氣息由弱至強(qiáng)，下滑音氣息由強(qiáng)至弱。但是很多初學(xué)者看到這句口訣仍然無(wú)所適從，的確是太籠統(tǒng)了，下面我細(xì)細(xì)解釋一下。我們以1→6為例，首先是下滑，我們可以先發(fā)出正常的1音，然后右手食指中指同時(shí)從左至右，或者從右至左，或者從上至下總之是抹動(dòng)地圓滑地關(guān)閉第二三音孔。（這里對(duì)指法的要求不是一概而論的，只要?dú)庀⒖刂频煤?，手指直上直下的也能表現(xiàn)出滑音來(lái)，所以最重要的還是氣息的控制。）在手指抹動(dòng)的同時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)氣息，為什么呢？大家可以想象一下，你的手指并沒(méi)有關(guān)閉6音孔，但是卻要你發(fā)出接近于6的樂(lè)音來(lái)，如果你不加強(qiáng)氣流的話，那么大部分的氣會(huì)從音孔中流走，所以只有加強(qiáng)氣流才能保證發(fā)出到位的樂(lè)音來(lái)。當(dāng)我們手指關(guān)閉6音孔時(shí)，此時(shí)氣流不會(huì)流走，所以這時(shí)氣息應(yīng)該恢復(fù)正常，而并不是真正的氣息減弱。同樣上滑音也一樣，只是把這一過(guò)程反做，當(dāng)我們吹出正常的6音來(lái)時(shí)，在右手食指中指抹動(dòng)抬起的同時(shí)迅速減弱氣息并緩慢地加強(qiáng)，當(dāng)手指完全放開(kāi)音孔的時(shí)候你的氣息正好能保證發(fā)出正常的1音來(lái)。所以所謂的氣息由弱至強(qiáng)或者由強(qiáng)至弱是相對(duì)而言的?；舻囊笫莾蓚€(gè)音之間不留痕跡，圓滑地過(guò)渡，并通過(guò)氣息的控制，使滑音帶上濃郁的傣族味道。在練習(xí)最重要的35、61滑音的同時(shí)，我們也不能忽略其它一些滑音的練習(xí)，比如也時(shí)有出現(xiàn)的中音5至低音6的滑音，中音3至低音6的滑音，也就是指大跨度的滑音，這些滑音通常涉及到左右手的默契配合，因此也要作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行練習(xí)。五、顫音顫音的概念很簡(jiǎn)單，但是做到標(biāo)準(zhǔn)確很有難度，特別是對(duì)于象半路出家的人來(lái)說(shuō)，手指的靈活度比女性兒童要差很多，彌補(bǔ)的方法只有二個(gè)字：“苦練”。用葫蘆絲來(lái)練習(xí)的時(shí)候，一定要注意每個(gè)手指的均衡性，不能光練習(xí)一個(gè)或僅幾個(gè)手指，每個(gè)手指都要練習(xí)到，特別是左手拇指、無(wú)名指，右手無(wú)名指的練習(xí)，這幾個(gè)手指都是靈活度比較差的。對(duì)于顫音的練習(xí)我們無(wú)需專門(mén)的練習(xí)曲，自己可以按著音階的順序練習(xí)56712356，每個(gè)音顫20下，注意一開(kāi)始練的時(shí)候速度一定要慢，注意力要集中在顫速的均勻性、顫指的力度及彈性上，熟練后逐步加快速度。顫音的要求：一般情況下顫音的次數(shù)越多越好，但是在不能保證速度及均勻的情況下，4-8次就夠了。如1的顫音，實(shí)際吹奏出來(lái)的效果就是121212121，注意1的顫音始終以1開(kāi)頭，以1結(jié)尾，千萬(wàn)別吹成了2開(kāi)頭，或者1開(kāi)頭2結(jié)尾，這需要一定時(shí)間的練習(xí)，以使氣指配合默契。每一次手指打在葫蘆絲主管上要有力度和彈性，如果光練習(xí)手指，要聽(tīng)一下，手指打在主管上應(yīng)該發(fā)出“梆”六、波音波音與顫音有點(diǎn)類(lèi)似，只是時(shí)值較短，顫指次數(shù)較少（一般1-2次）。在曲子中合理地采用波音，極大地豐富了音樂(lè)的表現(xiàn)力。波音在練習(xí)或是在曲子中使用的時(shí)候同樣要注意音頭和音尾，及1的波音是以1開(kāi)頭以1結(jié)尾。七、虛指顫音虛指顫音是葫蘆絲演奏中尤其重要的一個(gè)技巧。虛指顫音在很多教學(xué)材料上也稱之為“隔孔打音”，其實(shí)這種叫法有些不妥，如果你把注意力放在了“打”字上，你的虛指顫音就容易出現(xiàn)問(wèn)題。我認(rèn)為改成“隔孔扇音”比較貼切（注意只是“比較”，不一定要隔孔，或者一定是隔一孔）。以中音3為例，當(dāng)我們以正常的氣息吹出3以后，只需要運(yùn)用我們左手的無(wú)名指，也就是1音孔上做從上至下的圓孤運(yùn)動(dòng)，目的是使氣流產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)，注意原則上要求手指是不能碰到音孔的。但這樣很難做到，所以我們采用手指碰到音孔四分之一的邊緣的方法來(lái)彌補(bǔ)。碰也只是輕輕的碰到，只是給手指一個(gè)定位，而不能像顫音或者打音那樣有力。手指扇動(dòng)要均勻，不能或快或慢。扇動(dòng)的速度也不能太快，太快了容易讓人聽(tīng)上去有一種緊張抖動(dòng)的感覺(jué)。在我們經(jīng)常演奏的曲目中，有很多的16分音符也要加上虛指顫音，這樣對(duì)手指的要求非常高，練習(xí)難度也相當(dāng)大，但一定要知難而上，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，因?yàn)槿绻又羞@些短快虛指顫音不加的話，味道會(huì)差很多。如《竹林深處》、《趕擺》。第三節(jié)舌頭的技巧舌頭的技巧其實(shí)是練習(xí)中最簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲覀內(nèi)梭w最靈活以及最強(qiáng)大的肌肉就是舌頭，掌握正確的方法后，舌頭的技巧很容易就能掌握。一、吐音很多人的吐音不清晰沒(méi)有彈性，提出如何吹奏好吐音的問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單。1、發(fā)音方法：吐音實(shí)際上就是用嘴做出吐的動(dòng)作，發(fā)出“K”、“T”、“嘟”、“吐”等聲音，具體方法是用舌頭頂住上鄂與門(mén)齒根部的交接處，用氣流推動(dòng)舌頭向前做快速運(yùn)動(dòng)，吐完后迅速回收。感覺(jué)上好象是吃葡萄吐葡萄籽或者是吃瓜子吐瓜子殼。2、發(fā)音要求：吐的力量要恰到好處，使音頭一開(kāi)始就能達(dá)到葫蘆絲最美的音色和曲子需要達(dá)到的音頭強(qiáng)度。吐得迅速有力而富有彈性。在快速的單吐時(shí)，舌頭的要求更高。3、練習(xí)方法：不必去找一些純粹是練習(xí)吐音的練習(xí)曲來(lái)練習(xí)，任何一個(gè)曲子都可以用來(lái)做吐音練習(xí)，就是把所以的音都用吐音來(lái)吹，不管是慢的曲子還是快的曲子，全音符還是16分音符，用此方法在練習(xí)吐音的同時(shí)還可以訓(xùn)練你頭腦反應(yīng)能力、識(shí)譜能力以及節(jié)奏掌握能力。4、強(qiáng)化練習(xí)：練習(xí)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，如果全部是單吐連起來(lái)的時(shí)候，中間往往會(huì)出現(xiàn)煩人的咕音，如果要避免這個(gè)咕音，一種辦法是迅速?gòu)堊?，但是?duì)于一些曲子中32分音符連吐時(shí)，張嘴根本來(lái)不及。還有一種辦法是加快吹的速度避開(kāi)咕音，但是明顯不能滿足曲子中豐富多彩的音符變化！那怎么辦？那就是用氣息訓(xùn)練來(lái)避免咕音。如何來(lái)練習(xí)呢？方法很簡(jiǎn)單，就是練習(xí)漸弱長(zhǎng)音，在吹一個(gè)長(zhǎng)音的時(shí)候平穩(wěn)漸弱，當(dāng)弱到葫蘆不再發(fā)出聲音的時(shí)候同時(shí)控制住不要張嘴，也就是此時(shí)音斷而氣不斷，找到你能讓葫蘆絲不發(fā)出咕音的最小氣流，久而久之，在吹單吐時(shí)，你能習(xí)慣不張嘴而使口腔保持源源不斷地向吹嘴中輸送氣流。咕音就避免了!二、雙吐雙吐其實(shí)就是在單吐的基礎(chǔ)上加上了一個(gè)“苦”音，是一種快速分奏的技巧。1、雙吐方法：雙吐就是用嘴做出吐苦的連續(xù)動(dòng)作，發(fā)出“TK”、“吐苦”、“嘟咕”等聲音，具體方法是用舌頭頂住上鄂與門(mén)齒根部的交接處，用氣流推動(dòng)舌頭向前做快速運(yùn)動(dòng)，吐完后迅速回收，完成“吐”的發(fā)音，緊接著用舌根向前快速運(yùn)動(dòng)，然后迅速回收，完成“苦”的發(fā)音。2、雙吐容易出現(xiàn)的問(wèn)題：（1）時(shí)值不一，舉例，如63331333，很多朋友會(huì)下意識(shí)地把6和1的時(shí)值加長(zhǎng)，從而縮短后面三個(gè)16分音符的時(shí)值，變成了三連音，正確的時(shí)值應(yīng)該是完全相等。（2）吐重苦輕，大家都知道我們的舌頭尖部比根部要靈活得多，所以演奏起雙吐來(lái)，往往吐容易吹出來(lái)，而苦總是有點(diǎn)拖泥帶水，這需要加強(qiáng)苦的強(qiáng)化練習(xí)，以平衡吐苦。（3）惱人的咕音，吹雙吐時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)咕音，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我也是探索了很久，最后解決的方法還是只有一條：“氣似斷而非斷”。（4）吐苦雜亂，這種情況特別會(huì)出現(xiàn)在快節(jié)奏的曲子中，原因是氣指舌配合不到位，有時(shí)手指到位了，你還沒(méi)有吐出來(lái)，苦出來(lái)，或者你已經(jīng)吐了苦了，而手指還沒(méi)有位，這樣出來(lái)的雙吐雜亂不堪。3、練習(xí)方法：雙吐的練習(xí)曲子很多，除了書(shū)上前面的一些基本練習(xí)曲外，你還可以練習(xí)《竹林》中的三吐，《金色的孔雀》中的雙吐，把這一段作為一個(gè)練習(xí)曲來(lái)練習(xí)，這樣有一個(gè)好處，叫化整為零、逐個(gè)擊破。4、強(qiáng)化練習(xí)：活指練習(xí)曲一，請(qǐng)全部用單吐和單苦來(lái)練習(xí)，一個(gè)月保證雙吐練成!三、三吐三吐就是把單吐和雙吐組合起來(lái)就是三吐啦，所以單吐雙吐練習(xí)到位了，三吐很快就能熟練自如地運(yùn)用。思考與練習(xí)：如何練習(xí)雙吐、三吐？葫蘆絲的手指技巧應(yīng)練幾個(gè)方面？第四章特殊技巧一、疊滑一般情況下，我們?cè)谘葑嗟降鸵?的時(shí)候都會(huì)用上一點(diǎn)滑音，但有的時(shí)候用正常的滑音表現(xiàn)感覺(jué)不是太濃。這時(shí)候我們?cè)诨糁把杆俚姆砰_(kāi)左手的中指再迅速關(guān)閉，這樣就好比在滑音之前加上了一個(gè)2的疊音。二、花舌花舌，即打“吐?！?，舌尖微觸上腭，在呼氣對(duì)舌尖沖擊的同時(shí)產(chǎn)生連續(xù)、快速的顫動(dòng)而發(fā)出的碎音效果，類(lèi)似“吐?！敝?。在演奏實(shí)踐中，花舌的技巧也的確比較容易掌握，但在練習(xí)中，有以下幾點(diǎn)值得注意：一是在吹奏花舌時(shí)，必須保持正確、穩(wěn)定的吹奏口型，葫蘆絲的吹嘴這時(shí)絕對(duì)不能含得過(guò)深。二是在吹奏花舌時(shí)，要注意舌根適當(dāng)用力，稍向后縮，舌尖松弛且富有彈性，經(jīng)過(guò)舌尖和上腭間的氣流需急促有力，且要密集連貫。目前葫蘆絲中有用到花舌的有以下幾首，《追漁》、《茶歌》、《蘆蕭情》。三、碎音花舌是舌頭垂直的振動(dòng)，而碎音卻是水平的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的速度還可以控制音碎的程度。四、升降音有些由譜音符前會(huì)出再一個(gè)“#”或“b”，那就是告訴你這個(gè)音是要升一個(gè)半音或者是降一個(gè)半音來(lái)演奏?！抖嗲榈陌蜑酢分杏幸粋€(gè)升1，這個(gè)曲子由于節(jié)奏比較快，故我們一般采用按半孔的方法，指法就是用正常1的指法，但手指向上移動(dòng)約半個(gè)指位，根據(jù)葫蘆絲的敏感性不同，需要調(diào)整半孔的大小。另外還有一種指法，那就是先做出正常吹2的指法，然后依次按下右手食指、中指、無(wú)名指，直到找到正確的升1為止。降3這個(gè)音在很多曲子中出現(xiàn)，如《苗家花山節(jié)》，所以這個(gè)指法我們也要熟悉一下。先做出正常吹3的指法來(lái)，然后依次按下左手無(wú)名指，右手食指、中指、無(wú)名指，直到找到正確的降3為止。思考與練習(xí)：哪些是葫蘆絲的特殊技巧？應(yīng)該如何練習(xí)？第五章伴奏問(wèn)題一般情況下葫蘆絲的演奏還是有伴奏好聽(tīng)。因?yàn)楹J絲的音域較窄，有了伴奏中其它樂(lè)器的補(bǔ)充會(huì)使音樂(lè)聽(tīng)上去更為動(dòng)聽(tīng)。所以我們學(xué)完一個(gè)曲子后還要合上伴奏進(jìn)行演奏，但是在合伴奏的過(guò)程中還是會(huì)再現(xiàn)很多問(wèn)題，如何合好伴奏。首先糾正經(jīng)常會(huì)不經(jīng)意忽略的錯(cuò)誤，伴奏之所以稱之為伴奏，那是因?yàn)槟闶侵髯?，如果你從心里想的就是去跟上它，豈不是反過(guò)來(lái)你成了伴奏？所以我們首先要從思想意識(shí)上把這個(gè)觀念轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，讓伴奏真正的成為伴奏。當(dāng)我們有了伴奏以后不要急于去合奏，第一步先要知道伴奏的調(diào)號(hào)，如果伴奏是降B調(diào)的，而你只有C調(diào)葫蘆絲的話，那么你只能先對(duì)伴奏進(jìn)行升調(diào)。伴奏做好后還不能馬上開(kāi)始合伴奏，還要多聽(tīng)原曲，因?yàn)槟愀静恢朗裁吹胤绞情g奏，什么地方開(kāi)始吹。一般情況下前一段是前奏，然后會(huì)有兩個(gè)音節(jié)的節(jié)奏提示，告訴你這個(gè)曲子的強(qiáng)弱規(guī)律。合伴奏前還要清吹樂(lè)曲，完全熟練后再開(kāi)始合，合的時(shí)候一定要注意你本身節(jié)奏的準(zhǔn)確性，每一拍以稍稍提前于伴奏為好（注意只是“稍稍”，只要有一點(diǎn)點(diǎn)這樣的意思就行了），這樣音樂(lè)會(huì)有一種向前進(jìn)的感覺(jué)，不然聽(tīng)上去會(huì)拖沓。思考與練習(xí)：如何合好伴奏？伴奏時(shí)應(yīng)注意些什么？第六章綜合提高一、找音色葫蘆絲最大的特色就是“輕飄柔”，所以稱之為“絲”。但如何能表現(xiàn)出葫蘆絲的這一特色呢？當(dāng)我們?cè)谘葑嘁粋€(gè)音階的時(shí)候，用不同的氣息吹奏葫蘆絲，所發(fā)出的音色是不一樣的，你可以試一下，當(dāng)你用很強(qiáng)的氣息去吹奏2的時(shí)候，2會(huì)不會(huì)產(chǎn)生略帶吵啞的音色，而你用很弱的氣息去吹的時(shí)候，2的音準(zhǔn)是不是又有一點(diǎn)不到位呢？所以我們首先就要找到能使音階正常發(fā)音的氣息，然后再在正常的音色中找到最美的音色來(lái)。這個(gè)練習(xí)其實(shí)在練習(xí)漸弱漸強(qiáng)長(zhǎng)音的時(shí)候就可以穿插進(jìn)去做，強(qiáng)音頭和弱音尾之間的這一段其實(shí)就是最正常的音色。但在這正常的音色中還有一段是最美的，這需要自己去體會(huì)，去感覺(jué)。我把它稱為一個(gè)區(qū)間。找到這個(gè)區(qū)間后，我們?cè)谘葑嗲康臅r(shí)候，盡量使葫蘆絲所發(fā)出的音色都處于這一區(qū)間內(nèi)，那么我們的音樂(lè)聽(tīng)上去就會(huì)很清新、干凈。二、找感覺(jué)大師李春華說(shuō)“我們不要吹葫蘆絲，要拉葫蘆絲”，好精僻的一句話，朋友們能理解嗎？我們要用拉二胡的感覺(jué)去演奏葫蘆絲，把那種抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)給拉出來(lái)，這樣你的音樂(lè)才富有感染力。試想一下如果您在演奏一首曲子，你都不知道你在表達(dá)些什么，連自己也沒(méi)有被感動(dòng)，那么您又怎么能感動(dòng)聽(tīng)眾，這樣的曲子吹出來(lái)會(huì)有味道嗎？所以您在演奏的時(shí)候試著對(duì)著鏡子，看看鏡子中的您在做些什么？如演奏《竹林深處》，在引子部分和行版部分鏡子中的您被那美麗如畫(huà)的鳳尾竹林陶醉了嗎？小快板部分您的身體動(dòng)起了嗎？快板部分您跳了嗎？結(jié)尾部分您又流露出流連忘返的感情了嗎？感覺(jué)這東西很奇妙，有的時(shí)候就是沒(méi)有感覺(jué)，吹出來(lái)曲子自己都覺(jué)得不好聽(tīng)，有的時(shí)候興致卻很高。沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候不能急，這時(shí)候可以做一些技巧練習(xí)，曲子可以不去吹，等你想吹的時(shí)候再吹，那時(shí)你再聽(tīng)聽(tīng)，哈，有進(jìn)步呢！三、找意境意境就是心中所想象向往的地方、所想要表達(dá)出來(lái)的感情，或是要訴說(shuō)的故事，那么又如何去找呢？舉例：《有一個(gè)美麗的地方》，當(dāng)您在演奏這個(gè)曲子的時(shí)候，您知道這個(gè)