二年級(jí)閱讀和看圖作文課件

開(kāi)啟閱讀與寫(xiě)作之旅1開(kāi)啟閱讀與寫(xiě)作之旅1守株待兔比喻不主動(dòng)努力，存有僥幸心理，希望得到意外的收獲。主要告訴我們的道理是：天上掉餡餅的事不會(huì)天天有，如果自己不努力勞動(dòng)，總有一天會(huì)什么都沒(méi)有得到，卻白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。要自己主動(dòng)努力2守株待兔比喻不主動(dòng)努力，存有僥幸心理，希望得到意外的收獲。2

āā3āā344大家好,我叫藍(lán)皮鼠,今年3歲了。我一生下來(lái)的時(shí)候,皮膚就是藍(lán)色的,很漂亮,所以爸爸媽媽就叫我藍(lán)皮。5大家好,我叫藍(lán)皮鼠,今年3歲了。5大家好，我是粉紅豬小妹，我今年5歲了！

我可是一個(gè)吃貨，可是我不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以就有了我這圓嘟嘟的身材。我最喜歡的游戲是跳水坑，我們一起來(lái)玩吧！6大家好，我是粉紅豬小妹，我今年5歲了！6大家好，我是呱呱。我最喜歡呱呱叫，我的叫聲頂呱呱，所以爸爸媽媽給我起名叫呱呱。于是我就有了這個(gè)名字。平時(shí)我最喜歡的就是唱歌和捉蚊子了，你想和我做朋友嗎？7大家好，我是呱呱。7說(shuō)話時(shí)，身體要站直；聲音要響亮；先向大家問(wèn)個(gè)好。8說(shuō)話時(shí)，身體要站直；8你叫什么名字？你今年幾歲了？你長(zhǎng)什么樣？你的愛(ài)好是什么？你喜歡玩什么游戲？你喜歡吃什么？你不喜歡做什么？你長(zhǎng)大想做什么？你。。。。。。9你叫什么名字？9作業(yè)1、自我介紹完成2、向家人介紹你自己10作業(yè)1、自我介紹完成10明天見(jiàn)！11明天見(jiàn)！11閱讀寫(xiě)作之旅

第二站12閱讀寫(xiě)作之旅

第二站12亡羊補(bǔ)牢比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。13亡羊補(bǔ)牢比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。131414找不同15找不同151.觀察圖片，誰(shuí)在干什么？——寫(xiě)一句話表示小女孩在玩風(fēng)車(chē)。2.什么時(shí)候，在哪里玩風(fēng)車(chē)？——寫(xiě)全面句子一天傍晚，小女孩在草坪上玩風(fēng)車(chē)。一天清晨，小女孩在公園里玩風(fēng)車(chē)。3.加入修飾詞語(yǔ)——把句子變胖一天傍晚，小女孩在翠綠的草坪上玩風(fēng)車(chē)，路邊開(kāi)滿了五顏六色的野花。161.觀察圖片，誰(shuí)在干什么？——寫(xiě)一句話表示小女孩在玩風(fēng)車(chē)。24.觀察人物——想象人物的動(dòng)作、話語(yǔ)、心情

觀察景物——想象景物的形態(tài)，一天傍晚，小女孩走在翠綠的草坪上玩風(fēng)車(chē)，路邊開(kāi)滿了五顏六色的野花。風(fēng)刮得很大，小女孩一跑，風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)起來(lái)了。小女孩高興極了，大聲歡呼起來(lái)：“我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得好快呀！”

174.觀察人物——想象人物的動(dòng)作、話語(yǔ)、心情

觀察景物——

看圖寫(xiě)話的要點(diǎn)4、寫(xiě)----按格式把句子寫(xiě)清楚。1、看----仔細(xì)的觀察圖片，找出“人”、“事”、“時(shí)”、“地”。2、想----結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，豐富圖片的內(nèi)容。3、說(shuō)----練習(xí)把話說(shuō)得完整，正確。18

看圖寫(xiě)話的要點(diǎn)1、看----仔細(xì)的觀察圖片，找出“人”、“1919仔細(xì)看圖，圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？有什么景物？?qǐng)你以《春天的早晨》為題寫(xiě)一寫(xiě)。20仔細(xì)看圖，圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？有什么景物？?qǐng)你以《春春天的早晨小弟弟在騎著三輪車(chē)，爺爺在跟著。姐姐坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)。太陽(yáng)升起來(lái)了。道路旁有大樹(shù)，有竹林，還有草坪。描述圖畫(huà)：有哪些人/物？人在干什么？物/景是怎么樣的？21春天的早晨小弟弟在騎著三輪車(chē)，爺爺在跟著。姐姐坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)作業(yè)

1、完成看圖寫(xiě)話。2、把成語(yǔ)故事和家人分享22作業(yè)1、完成看圖寫(xiě)話。下課啦！23下課啦！23春天的早晨小弟弟在（）騎著三輪車(chē)，爺爺在（）跟著。姐姐坐在（）長(zhǎng)椅上，（）看書(shū)。太陽(yáng)（）升起。道路（）有（）大樹(shù)，有（）竹林，還有（）草坪。剛剛路邊的后面兩旁認(rèn)真地前面茂盛的翠綠的綠油油的寫(xiě)作寶典：你能不能加上修辭詞，讓句子動(dòng)起來(lái)？24春天的早晨小弟弟在（）騎著三輪車(chē)，爺爺在（春天的早晨春天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，大家來(lái)到公園里，小弟弟在前面騎著三輪車(chē)，爺爺在后面跟著，姐姐坐在路邊的長(zhǎng)椅上，認(rèn)真地看書(shū)。道路兩邊有茂盛的大樹(shù)，有翠綠的竹林，還有綠油油的草坪，春天的公園真漂亮！請(qǐng)記住句式：有……有……還有……例如：我家的花園里種了很多花，有（潔白的百合花），有（艷紅的玫瑰花），還有（五顏六色的菊花）。25春天的早晨春天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，閱讀與寫(xiě)作

第三站26閱讀與寫(xiě)作

第三站26半途而廢比喻事情沒(méi)做完就停止，不能堅(jiān)持到底。27半途而廢比喻事情沒(méi)做完就停止，不能堅(jiān)持到底。272828仔細(xì)看圖，圖上有什么人/物？人/物在干什么？提示：1.什么時(shí)候，小女孩在哪里看云朵？2.云朵的樣子像什么？3.花朵是怎么樣的？4.小女孩是怎么樣的心情？29仔細(xì)看圖，圖上有什么人/物？人/物在干什么？提示：29看云朵一天，小女孩坐在綠油油的草坪上，看著天空中的白云，心想：“天空中的這一片云朵多么像一只可愛(ài)的兔子在奔跑，還有一片云像是一只美麗的蝴蝶，在天空中飛舞。這一片景色真美??！”請(qǐng)記住句式：……像/好像……，……像是……例如：這一片云朵多么像一只可愛(ài)的兔子在奔跑。還有一片云像是一只美麗的蝴蝶。30看云朵一天，小女孩坐在綠油油的草坪上，看送蘋(píng)果提示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物人/物在做什么？人/物會(huì)說(shuō)什么？物/景怎么樣？（給人的感覺(jué)）1.多用修飾詞，如：美麗的，可愛(ài)的，認(rèn)真地，興奮地……2.記住修辭句式：……像/好像……31送蘋(píng)果提示：1.多用修飾詞，如：美麗的，可愛(ài)的，認(rèn)真地，興奮送蘋(píng)果提示：誰(shuí)在干什么，他們會(huì)說(shuō)些什么？

清晨，奶奶在（）。（）花開(kāi)了，它們像是（）！一只（）的小貓?jiān)冢ǎ?，像一個(gè)（）。突然，小明（）籃子（）跑過(guò)來(lái)，把蘋(píng)果（）奶奶，說(shuō)：“（）?！蹦棠蹋ǎ┑卣f(shuō)：“”

32送蘋(píng)果提示：誰(shuí)在干什么，他們會(huì)說(shuō)些什么？清晨，送蘋(píng)果清晨，奶奶在（），（）花開(kāi)了，它們像是（）！一只（

）的小貓?jiān)冢ǎ?，像一個(gè)（）

。

突然，小明（

）籃子（）跑過(guò)來(lái)，把蘋(píng)果（）奶奶，說(shuō)：“”奶奶（）地說(shuō)：“”

院子里認(rèn)真地看報(bào)紙美麗的牽牛精致的小喇叭，在開(kāi)心地歌唱著可愛(ài)玩弄著奶奶的眼鏡頑皮的小孩子提著興奮地遞給奶奶，吃蘋(píng)果吧！這蘋(píng)果可好吃啦！高興小明真是我的乖孫子！33送蘋(píng)果清晨，奶奶在（閱讀與寫(xiě)作之旅

第四站

34閱讀與寫(xiě)作之旅

第四站

34鑿壁偷光

形容家貧而讀書(shū)刻苦。35鑿壁偷光353636愛(ài)勞動(dòng)放學(xué)后，小明回家看見(jiàn)媽媽正在掃地，他放下書(shū)包說(shuō)媽媽我來(lái)幫你干，他拿起抹布幫助媽媽擦桌子，媽媽夸小明真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子啊，媽媽高興的笑了。什么時(shí)間，什么地方，誰(shuí)干了什么事情，誰(shuí)會(huì)說(shuō)什么。37愛(ài)勞動(dòng)放學(xué)后，小明回家看見(jiàn)媽媽正在掃地，他放下書(shū)包說(shuō)媽媽我來(lái)

3838閱讀與寫(xiě)作之旅

第五站39閱讀與寫(xiě)作之旅

第五站39聞雞起舞40聞雞起舞404141仔細(xì)看圖，試著說(shuō)一說(shuō)~~42仔細(xì)看圖，試著說(shuō)一說(shuō)~~42星期六，小貓給小猴打電話說(shuō)：“邀請(qǐng)上你的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f(shuō)；“好的?！辈灰粫?huì)兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過(guò)去呢？小猴說(shuō)：“砍一棵樹(shù)當(dāng)小船不就行了嗎?！毙∝i飛快的跑回家拿了一把斧子過(guò)來(lái)，小熊使勁的砍，不一會(huì)就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開(kāi)心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過(guò)，一會(huì)兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開(kāi)心。你是這樣想的嗎？43星期六，小貓給小猴打電話說(shuō)：“邀請(qǐng)上你的4444閱讀與寫(xiě)作

第六站45閱讀與寫(xiě)作

第六站45邯鄲學(xué)步比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。46邯鄲學(xué)步比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事4747對(duì)比前后圖畫(huà)的不同之處48對(duì)比前后圖畫(huà)的不同之處48換座位

清晨，公園里空氣清新，鮮花盛開(kāi)。小兔、小烏龜和小松鼠在一起看書(shū)。

小烏龜和小松鼠一起坐，小兔一人坐一張長(zhǎng)凳。這時(shí)，來(lái)了一只小刺猬。它看見(jiàn)小兔旁邊有一個(gè)空位子，就坐下來(lái)。旁邊的小兔被小刺猬的刺戳了一下，猛得向上一跳，說(shuō)：“喲，真刺人！”小刺猬連忙說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧?！毙⊥米プツX袋，覺(jué)得很為難。小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身就要走了。小烏龜連忙叫住它說(shuō)：“你別走?！毙〈题婀值貑?wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲矣杏矚?，不怕刺，我們一起坐吧！”烏龜笑瞇瞇地說(shuō)。四個(gè)小伙伴一起坐在石凳上，津津有味地看起書(shū)來(lái)。49換座位清晨，公園5050別給陌生人開(kāi)門(mén)

有一天,小明的爸爸媽媽出去辦事。讓小明一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。

突然，他聽(tīng)到屋外傳來(lái)“嘭嘭嘭”的敲門(mén)聲，就把凳子搬到門(mén)邊，站在凳子上踮起腳尖從貓眼里往外看，他看到門(mén)外站著一個(gè)陌生的叔叔，就問(wèn)：“你找誰(shuí)？”叔叔說(shuō)：“我是你爸的朋友，我來(lái)給他