團(tuán)建活動策劃方案（三篇）

第4頁共4頁團(tuán)建活動策?劃方案一?、團(tuán)隊(duì)凝聚?力缺失、員?工心情萎靡?的時(shí)候員?工作業(yè)時(shí)間?長了免不了?有慵懶心，?甚至有私心?，原先的熱?情會隨時(shí)間?推移漸漸衰?退;林子大?了什么鳥都?有，大家免?不了也就有?沖突，有意?見，有怨言?，而在一塵?不變的環(huán)境?里，靠固有?的溝通辦法?恐怕很難處?理這些問題?;并且，當(dāng)?員工看不到?公司出路、?個(gè)人出路，?感受不到團(tuán)?隊(duì)溫暖的時(shí)?候，就會有?換崗離職的?做法發(fā)生，?所以，在這?種情況下，?大家一同來?做戶外訓(xùn)練?，一同同吃?同住、一同?呼口號唱隊(duì)?歌、一同完?成項(xiàng)目，溝?通、協(xié)調(diào)、?團(tuán)隊(duì)凝聚力?都能表現(xiàn)出?來，挑戰(zhàn)自?我、熔煉團(tuán)?隊(duì)的意圖實(shí)?現(xiàn)了，工作?熱情、工作?態(tài)度也會隨?之改變。?二、入新單?位、剛走上?社會的畢業(yè)?生，或是平?時(shí)在工作中?總不能將自?己的所學(xué)知?識極好地運(yùn)?用到實(shí)踐中?去的人體?會式練習(xí)考?究團(tuán)隊(duì)精神?，提倡共享?。對剛到新?公司的新人?來說，有親?和力的團(tuán)隊(duì)?能讓他們獲?得自信并增?強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)?能力;而對?于那些不能?"學(xué)以致用?"的人來說?，戶外訓(xùn)練?團(tuán)隊(duì)彼此溝?通的討論、?分享，不單?能夠豐厚和?更新自己的?知識結(jié)構(gòu)，?還有助于培?育他們獨(dú)立?考慮問題的?才能，這些?對于啟發(fā)他?們怎么挖掘?自身潛力，?表現(xiàn)自己優(yōu)?勢，有著積?極的效果。?三、位居?高職，長期?緊張工作，?思想陷入某?種慣性形式?的管理者?戶外訓(xùn)練體?會式寓教于?樂，為學(xué)習(xí)?者提供輕松?、自然的學(xué)?習(xí)氣氛，并?設(shè)置了更有?挑戰(zhàn)、富有?激情同時(shí)充?溢趣味的任?務(wù)，這對這?些管理者調(diào)?整甚至全面?重建自身的?知識結(jié)構(gòu)，?使得思想重?新高速運(yùn)轉(zhuǎn)?，擦出新的?火花，都有?著很大的作?用。在室?內(nèi)授課時(shí)學(xué)?員所掌握的?知是員工成?熟的硬件，?在戶外訓(xùn)練?使員工相互?團(tuán)結(jié)變成共?同奮斗的軟?件。大家能?夠?qū)W(xué)習(xí)的?進(jìn)程概括成?下面的公式?：(真實(shí)的?知識)=(?知識)+(?體驗(yàn))+(?思考)+(?指導(dǎo))+(?施行)在學(xué)?習(xí)中體驗(yàn)是?戶外訓(xùn)練中?不可缺少的?一個(gè)課程，?要讓學(xué)員在?體會中生長?起來是一個(gè)?重要的進(jìn)程?。所以，咱?們以為授課?與戶外訓(xùn)練?是相輔相承?的，在授課?以后的戶外?訓(xùn)練是一種?輕松與一種?享受，同時(shí)?也是一種知?識體驗(yàn)的沉?積。暢領(lǐng)?者教學(xué)科技?融合了高挑?戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)?的元素，為?公司的團(tuán)隊(duì)?建設(shè)提供了?良好的辦法?，經(jīng)過戶外?訓(xùn)練，參訓(xùn)?者能夠認(rèn)識?本身潛能，?增強(qiáng)自信心?，打敗心理?慵懶，鍛煉?打敗艱難的?意志，更為?融洽地與集?體協(xié)作，讓?公司團(tuán)隊(duì)聯(lián)?合的更緊，?走的更穩(wěn)。?關(guān)于一個(gè)?合格的員工?，首先要具?有相應(yīng)的知?識和技術(shù)，?而關(guān)于一個(gè)?優(yōu)異的員工?，除知識和?技術(shù)外，還?需要具有很?好的認(rèn)識。?人的行為、?動機(jī)、思想?活動及行為?模式是影響?人力價(jià)值的?主要因素。?團(tuán)建活動?策劃方案（?二）水能?載舟，亦能?覆舟，員工?是一家企業(yè)?基礎(chǔ)，是一?家公司的基?石。此次，?戶外大本營?特別為單位?職工策劃了?一場戶外拓?展訓(xùn)練活動?方案，達(dá)到?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝?聚力，增強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作的?能力?；?動主題：凝?聚你我，打?造“贏”團(tuán)?隊(duì)活動目?的：通過這?次團(tuán)建打破?部門之間的?隔閡，改善?部門之間的?交流，增強(qiáng)?企業(yè)的凝聚?力。參與?人員：各部?門成員活?動地點(diǎn)：田?園農(nóng)莊、島?農(nóng)莊、農(nóng)莊?、果蔬、農(nóng)?莊活動流?程：8：?00-9：?00集合前?往活動基地?(自駕或大?巴)9：?00-9：?30破冰起?航，熱身分?組，活躍氛?圍9：3?0-10：?40拓展項(xiàng)?目：無敵風(fēng)?火輪。考驗(yàn)?組織成員的?主動性，建?立集體節(jié)奏?對團(tuán)隊(duì)的重?要性，個(gè)人?與團(tuán)隊(duì)的默?契度。1?0：40-?12：00?拓展項(xiàng)目：?畢業(yè)墻。自?我管理與定?位，幫助他?人進(jìn)步和成?長，甘于人?梯的精神，?團(tuán)隊(duì)配合與?協(xié)作12?：00-1?3：30在?農(nóng)莊用餐及?午后休息?13：30?-14：3?0拓展項(xiàng)目?：勇闖雷區(qū)?。增強(qiáng)自信?，挑戰(zhàn)自我?，堅(jiān)強(qiáng)的韌?性和毅力是?關(guān)鍵14?：30-1?6：30四?項(xiàng)娛樂活動?：真人cs?、射箭、劃?船、新奇車?16：3?0-17：?00活動總?結(jié)，學(xué)員分?享，合影留?念，開心返?程團(tuán)建活?動策劃方案?（三）(?一)首先要?明確團(tuán)隊(duì)目?標(biāo)。建立?團(tuán)隊(duì)的目的?是什么，這?個(gè)團(tuán)隊(duì)要完?成怎樣的目?標(biāo)。目標(biāo)很?重要，因?yàn)?目標(biāo)就是方?向。每個(gè)團(tuán)?隊(duì)的組建都?是為完成一?定的目標(biāo)或?使命。沒有?目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)?沒有存在的?意義，或者?說沒有目標(biāo)?的團(tuán)隊(duì)也稱?不上為一個(gè)?團(tuán)隊(duì)。(?二)確立團(tuán)?隊(duì)成員標(biāo)準(zhǔn)?，選對人上?船。團(tuán)隊(duì)?的目標(biāo)確定?了，就要選?擇正確的團(tuán)?隊(duì)成員，該?如何選擇團(tuán)?隊(duì)成員呢??我個(gè)人認(rèn)為?應(yīng)該選擇那?些認(rèn)同團(tuán)隊(duì)?價(jià)值觀、優(yōu)?勢能夠互補(bǔ)?的人來團(tuán)隊(duì)?工作。價(jià)值?觀的認(rèn)同很?關(guān)鍵，不認(rèn)?同團(tuán)隊(duì)的價(jià)?值觀大家就?不能實(shí)現(xiàn)很?好的溝通，?也就不可能?有效率可言?。另外并不?是所有的人?組合在一起?就能組成一?個(gè)的團(tuán)隊(duì)，?團(tuán)隊(duì)成功的?關(guān)鍵在于充?分發(fā)揮整體?優(yōu)勢，這就?需要團(tuán)隊(duì)中?的成員做到?優(yōu)勢互補(bǔ)，?實(shí)現(xiàn)整體大?于局部之和?。(三)?建立好團(tuán)隊(duì)?內(nèi)部規(guī)則。?沒有規(guī)矩?不成方圓，?一個(gè)團(tuán)隊(duì)如?果能形成戰(zhàn)?斗力必須建?立健全的游?戲規(guī)則，如?崗位職責(zé)、?權(quán)利的界定?，團(tuán)隊(duì)成員?溝通、交流?方式的確立?等。這些規(guī)?則應(yīng)能保證?一個(gè)團(tuán)隊(duì)的?正常運(yùn)行，?讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)?成員的主動?性、積極性?和創(chuàng)造性發(fā)?揮出來，使?整個(gè)團(tuán)隊(duì)充?滿活力。?(四)選擇?一個(gè)好的團(tuán)?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。?我們不能強(qiáng)?調(diào)個(gè)人的作?用，但我們?也不能忽略?個(gè)人的作用?。一個(gè)好的?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對?于建設(shè)高效?率的團(tuán)隊(duì)有?著不可替代?的作用。一?個(gè)好的團(tuán)隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)能充分?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中?每個(gè)成員的?優(yōu)勢，使團(tuán)?隊(duì)的資源實(shí)?現(xiàn)程度的優(yōu)?化，從而創(chuàng)?造出非凡的?業(yè)績。(?五)學(xué)會寬?容。寬容?是一種很高?的品質(zhì)。在?一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)?部，