2023高二物理教師教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023高?二物理教師?教學(xué)計(jì)劃?物理本學(xué)期?就要會(huì)考，?會(huì)考是學(xué)生?高中階段除?高考外最重?要的一次考?試。會(huì)考的?成績(jī)更是決?定應(yīng)屆畢業(yè)?聲能否拿到?高中畢業(yè)證?及能否參加?高考的唯一?憑證，而我?們的學(xué)生都?是女生，物?理這門科基?礎(chǔ)比較薄弱?，為了使學(xué)?生能順利參?加會(huì)考，本?學(xué)期教學(xué)一?切以會(huì)考為?重.以下為?我本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃?一、本學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)：?1.根據(jù)?《浙江省普?通高中會(huì)考?標(biāo)準(zhǔn)》有針?對(duì)性的教學(xué)?和復(fù)習(xí)。?2.雖然物?理基礎(chǔ)比較?薄弱，但要?時(shí)時(shí)給她們?以鼓勵(lì)，讓?她們?cè)黾有?心，端正會(huì)?考態(tài)度，使?她們積極投?入到物理學(xué)?習(xí)中3.?課堂教學(xué)聯(lián)?系生活實(shí)踐?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)物理學(xué)科?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生在學(xué)?習(xí)物理和解?決物理問題?的能力4?.完成高二?會(huì)考所需的?教學(xué)進(jìn)度?二、教學(xué)建?議：1.?我了解到高?二學(xué)生物理?基礎(chǔ)很薄弱?，我要狠抓?課堂教學(xué)效?果，使學(xué)生?學(xué)習(xí)一步一?個(gè)腳印，踏?踏實(shí)實(shí)抓好?基礎(chǔ)，向"?____分?鐘要質(zhì)量"?.2.課?堂教學(xué)多聯(lián)?系實(shí)際，抓?好課堂演示?實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)?生更好的理?解物理概念?和物理規(guī)律?，同時(shí)培養(yǎng)?文科生學(xué)物?理的興趣.?三、教學(xué)?進(jìn)度第1?-____?周第一章電?場(chǎng)電流共_?___課時(shí)?第一節(jié)電?荷庫(kù)侖定律?____課?時(shí)第二節(jié)?電場(chǎng)___?_課時(shí)第?三節(jié)生活中?的靜電現(xiàn)象?____課?時(shí)第四節(jié)?電容器__?__課時(shí)?第五節(jié)電流?和電源__?__課時(shí)?第六節(jié)電流?的熱效應(yīng)_?___課時(shí)?第3-_?___周，?第二章，磁?場(chǎng)共___?_課時(shí)第?一節(jié)指南針?與遠(yuǎn)洋航海?____課?時(shí)第二節(jié)?電流的磁場(chǎng)?____課?時(shí)第三節(jié)?磁場(chǎng)對(duì)通電?導(dǎo)線的作用?____課?時(shí)第四節(jié)?磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)?電荷的作用?____課?時(shí)第五節(jié)?磁性材料_?___課時(shí)?第5-_?___周，?第三章，電?磁感應(yīng)共_?___課時(shí)?第一節(jié)電?磁感應(yīng)現(xiàn)象?____課?時(shí)第二節(jié)?法拉第電磁?感應(yīng)定律_?___課時(shí)?第三節(jié)交?變電流__?__課時(shí)?第四節(jié)變壓?器____?課時(shí)第五?節(jié)高壓輸電?____課?時(shí)第六節(jié)?自感現(xiàn)象渦?流____?課時(shí)第七?節(jié)課題研究?：電在我家?中____?課時(shí)第9?-____?周，第四章?，電磁波及?其應(yīng)用共_?___課時(shí)?第一節(jié)電?磁波的發(fā)現(xiàn)?____課?時(shí)第二節(jié)?電磁波譜_?___課時(shí)?第三節(jié)電?磁波的發(fā)射?和接收__?__課時(shí)?第四節(jié)信息?化社會(huì)__?__課時(shí)?第五節(jié)課題?研究：社會(huì)?生活中的電?磁波___?_課時(shí)第?11-__?__周，全?面復(fù)習(xí)，備?戰(zhàn)會(huì)考，在?復(fù)習(xí)的過程?中，要讓學(xué)?生多多練習(xí)?。物理科?是相對(duì)較難?學(xué)習(xí)的一科?，學(xué)過高中?物理的大部?分同學(xué)，特?別是物理成?績(jī)中差等的?同學(xué)，總有?這樣的疑問?：上課聽得?懂，聽得清?，就是在課?下做題時(shí)不?會(huì).這是個(gè)?普遍的問題?，值得物理?教師和同學(xué)?們認(rèn)真研究?.下面就高?中物理的學(xué)?習(xí)方法，淺?談一些看法?，以便對(duì)同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?有所幫助.?（一）三?個(gè)基本.基?本概念要清?楚，基本規(guī)?律要熟悉，?基本方法要?熟練.（?二）獨(dú)立做?題.要獨(dú)立?地（指不依?賴他人），?保質(zhì)保量地?做一些題.?（三）物?理過程.要?對(duì)物理過程?一清二楚，?物理過程弄?不清必然存?在解題的隱?患.（四?）上課.上?課要認(rèn)真聽?講，不走神?或盡量少走?神.不要自?以為是，要?虛心向老師?同學(xué)學(xué)習(xí).?（五）筆?記本.上課?以聽講為主?，還要有一?個(gè)筆記本，?有些東西要?記下來.知?識(shí)結(jié)構(gòu)，好?的解題方法?，好的例題?，聽不太懂?的地方等等?都要記下來?.課后還要?整理筆記，?一方面是為?了消化好，?另一方面還?要對(duì)筆記作?好補(bǔ)充.?（六）學(xué)習(xí)?資料.學(xué)習(xí)?資料要保存?好，作好分?類工作，還?要作好記號(hào)?.學(xué)習(xí)資料?的分類包括?練習(xí)題，試?卷，實(shí)驗(yàn)報(bào)?告等等.作?記號(hào)是指，?比方說對(duì)練?習(xí)題吧，一?般題不作記?號(hào)，好題，?有價(jià)值的題?，易錯(cuò)的題?，分別作不?同的記號(hào)，?以備今后閱?讀，作記號(hào)?可以節(jié)省不?少時(shí)間.?（七）時(shí)間?.時(shí)間是寶?貴的，沒有?了時(shí)間就什?么也來不及?做了，所以?要注意充分?利用時(shí)間，?爭(zhēng)取把會(huì)考?一次性通過?.202?3高二物理?教師教學(xué)計(jì)?劃（二）?一、指導(dǎo)思?想以中學(xué)?物理教學(xué)大?綱為綱，以?新編中學(xué)物?理教材為本?，在落實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)，形?成基本技能?多下功夫。?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為目標(biāo)，以?校備課組為?主體，注重?研究新教材?教學(xué)的特點(diǎn)?和規(guī)律，積?極探究課堂?教學(xué)模式，?優(yōu)化課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)，深?入推進(jìn)課程?改革，全面?提高物理教?學(xué)質(zhì)量。?以全國(guó)課程?改革精神和?我校教育教?學(xué)改革為指?導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“?團(tuán)結(jié)敬業(yè)求?實(shí)創(chuàng)新”的?科組精神，?認(rèn)真實(shí)施高?中新課改、?全面完成教?學(xué)教研任務(wù)?。二、任?務(wù)目標(biāo)1?、前瞻性：?突出“以?人為本”的?原則;以全?面提高學(xué)生?的基本素質(zhì)?為基礎(chǔ)，以?培養(yǎng)學(xué)生能?力為中心，?以培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，既強(qiáng)?調(diào)學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?又注重學(xué)生?能力的發(fā)展?，既強(qiáng)調(diào)記?憶力、思維?能力等智力?因素的開發(fā)?，又重視動(dòng)?力、興趣等?非智力因素?的培養(yǎng);既?注重學(xué)法的?指導(dǎo)，又鼓?勵(lì)學(xué)生自主?探究，使學(xué)?生的思維能?力和應(yīng)用能?力不斷發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)生?整體素質(zhì)的?提高。2?、突出創(chuàng)新?性創(chuàng)新是?一個(gè)民族進(jìn)?步的靈魂，?也是我們教?育學(xué)生的目?的，摒棄那?些與課標(biāo)不?相符的陳舊?的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)?造性地使用?教材，把培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，挖掘?學(xué)習(xí)潛力，?提升學(xué)生綜?合素養(yǎng)放在?首位。在計(jì)?劃安排設(shè)計(jì)?上，認(rèn)真_?___我校?的三五五教?學(xué)理念，力?求凸現(xiàn)時(shí)代?性、探究性?和開放性，?為學(xué)生提供?一個(gè)聯(lián)系實(shí)?際、自主探?究的空間，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。3、注?重實(shí)用性?計(jì)劃與新課?標(biāo)教材配套?，內(nèi)容的編?排與教學(xué)實(shí)?際，教學(xué)程?序吻合，力?求成為本組?本學(xué)期教學(xué)?過程中指導(dǎo)?性、綱領(lǐng)性?文件。4?、講求科學(xué)?性教學(xué)要?符合學(xué)生的?認(rèn)知要求，?正確處理獲?取知識(shí)和培?養(yǎng)能力的關(guān)?系，力爭(zhēng)鞏?固課本知識(shí)?的前提下，?加大培養(yǎng)力?度，所選題?材力求開放?，利于學(xué)生?夯實(shí)基礎(chǔ)，?又利于學(xué)生?創(chuàng)新思維和?發(fā)散思維的?形成。三?、具體工作?措施1、?學(xué)習(xí)新教材?：每個(gè)教師?要認(rèn)真鉆研?新教材，掌?握其體系，?把握其規(guī)律?，運(yùn)用新教?材的資料進(jìn)?行教學(xué)，切?實(shí)做到：備?課有底，教?學(xué)有數(shù)，指?導(dǎo)有法。?2、探索新?教法：結(jié)合?我?！叭?五”教學(xué)改?革方法，在?教學(xué)中，一?方面要吸取?傳統(tǒng)教法的?精華，另一?方面積極探?索適應(yīng)當(dāng)前?形勢(shì)，適應(yīng)?本校學(xué)生實(shí)?際的新教法?。當(dāng)堂訓(xùn)練?要精華，用?多種輔助手?段和設(shè)備進(jìn)?行教學(xué)、做?好實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，注重實(shí)驗(yàn)?法教學(xué)。?3、加強(qiáng)對(duì)?物理作業(yè)的?指導(dǎo)：注重?教學(xué)過程的?科學(xué)性，規(guī)?范性。要求?學(xué)生做到的?自己一定要?先做到，強(qiáng)?調(diào)解題過程?，物理思路?清晰、書寫?格式規(guī)范，?這是形成嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)倪壿嬎?維能力的必?要過程。?4、注重教?學(xué)研究，集?體備課。備?課前，先進(jìn)?行集中交流?，取眾人之?長(zhǎng)，分析好?教材;個(gè)人?再根據(jù)本班?實(shí)際，作適?當(dāng)調(diào)整，寫?好教案;.?相互間進(jìn)行?課堂觀摩，?交流意見。?真誠(chéng)的協(xié)作?，也有利于?提高全校學(xué)?生的物理成?績(jī)。另外做?到：①要