2023年教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?教學(xué)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?一、指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期我校將?以現(xiàn)代教育?理論為指導(dǎo)?,以課程改?革為核心,?以教育教學(xué)?質(zhì)量為中心?，以提高教?學(xué)管理和研?究的科學(xué)化?、規(guī)范化和?精細(xì)化水平?為重點(diǎn)，大?力推進(jìn)課程?改革，多層?面地提高教?師的專業(yè)素?質(zhì),使我校?教育教學(xué)工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階。?二、主要工?作：1、?加強(qiáng)常規(guī)管?理，提高教?學(xué)質(zhì)量。?2、抓好教?師隊(duì)伍建設(shè)?,通過多種?形式提高教?師的專業(yè)化?水平。3?、加強(qiáng)教研?組建設(shè)和管?理,在“實(shí)?”字上下功?夫,在“研?”字上求發(fā)?展,真正使?教研活動(dòng)經(jīng)??；?專題?化和規(guī)范化?。4、為?師生創(chuàng)設(shè)廣?泛的發(fā)展空?間,以教研?活動(dòng)促進(jìn)教?師,學(xué)生個(gè)?性發(fā)展,為?師生搭建展?示的舞臺(tái)。?三、具體?措施：(?一)、加強(qiáng)?常規(guī)管理，?提高教學(xué)質(zhì)?量1、認(rèn)?真抓好常規(guī)?管理。本?學(xué)期讓全體?教師明確我?校教學(xué)常規(guī)?要求，自我?對(duì)照，切實(shí)?落實(shí)常規(guī)，?有效地改進(jìn)?教學(xué)，全面?提高教學(xué)水?平與質(zhì)量。?教導(dǎo)處提倡?“推門聽課?，翻本檢查?”工作制度?，要求實(shí)行?每周一小檢?每月一大檢?的常規(guī)檢查?制度。嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，按照?課程設(shè)置，?開滿學(xué)科，?開足課時(shí)。?確保正常教?學(xué)秩序的進(jìn)?行。2、?加強(qiáng)備課、?上課、批改?作業(yè)、課外?輔導(dǎo)的管理?。(1)?、備課：以?“精心”為?核心，__?__“強(qiáng)化?意識(shí)、深化?改革、依托?標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量?為本、實(shí)事?求是、便教?利學(xué)”方針?，詳案、簡(jiǎn)?案相結(jié)合，?各類形式相?結(jié)合，集體?備課與個(gè)體?備課相結(jié)合?，傳統(tǒng)型備?課與創(chuàng)新型?備課相結(jié)合?。衡量備?課的優(yōu)劣主?要看“三看?”，一看教?學(xué)理念是否?符合課改精?神，二看教?學(xué)設(shè)計(jì)是否?依托標(biāo)準(zhǔn)思?想，三看教?后反思是否?具有針對(duì)性?、指導(dǎo)性。?備課的落腳?點(diǎn)是上好課?。同時(shí)要在?備課上有創(chuàng)?意，教學(xué)設(shè)?計(jì)要有特色?。(2)?、上課：有?比較充分的?教學(xué)準(zhǔn)備，?不打無準(zhǔn)備?之仗;有比?較科學(xué)明確?的教學(xué)目標(biāo)?，教學(xué)過程?始終體現(xiàn)著?教學(xué)目標(biāo)的?落實(shí);有循?循善誘的魅?力和鮮活的?教學(xué)氛圍;?有充足的教?學(xué)資源和形?象的教學(xué)媒?體;有足夠?的練習(xí)時(shí)間?和寬松的學(xué)?習(xí)舞臺(tái);有?互動(dòng)共享的?教與學(xué)方式?的轉(zhuǎn)變;有?明顯的實(shí)效?和積極的學(xué)?習(xí)興趣。?(3)、作?業(yè)：提高作?業(yè)練習(xí)的效?能，作業(yè)布?置精心合理?，作業(yè)批改?及時(shí)正確，?反饋糾錯(cuò)即?時(shí)顯效。嚴(yán)?格控制教輔?用書的使用?。教師加強(qiáng)?班級(jí)作業(yè)本?的管理，整?潔齊備。嚴(yán)?格控制了學(xué)?生家庭書面?作業(yè)量。作?業(yè)要在書寫?和質(zhì)量上下?功夫。(?4)、輔導(dǎo)?：大力加強(qiáng)?培優(yōu)補(bǔ)差，?確保優(yōu)秀率?，提高合格?率。本學(xué)期?大力加強(qiáng)了?關(guān)于輔導(dǎo)的?管理，健全?相關(guān)制度，?做到定人員?、定時(shí)間、?定計(jì)劃、有?記錄、有成?效?？己嗽u(píng)?價(jià)：加強(qiáng)過?程性評(píng)價(jià)、?發(fā)展性評(píng)價(jià)?，提高評(píng)價(jià)?的實(shí)效。提?高教師的試?卷命題能力?，以標(biāo)準(zhǔn)為?本，以合格?為尺，在積?極倡導(dǎo)勤奮?學(xué)習(xí)的同時(shí)?積極宣傳學(xué)?習(xí)的健康心?理，不能讓?學(xué)生有過重?的學(xué)習(xí)心理?負(fù)擔(dān)。(?5)、檢查?：為了提高?教學(xué)效率，?根據(jù)我校的?實(shí)際情況，?本學(xué)期我們?將對(duì)各學(xué)科?進(jìn)行不定時(shí)?的質(zhì)量抽查?，以促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的提?高。(二?)、抓好課?堂教學(xué)改革?，提高教學(xué)?效率。1?、課堂教學(xué)?是實(shí)施素質(zhì)?教育的主陣?地，是實(shí)施?新課程改革?的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所?。全體教師?都要提高認(rèn)?識(shí)，全體教?師結(jié)合自身?實(shí)際情況，?推行鎮(zhèn)里面?安排的導(dǎo)學(xué)?教學(xué)模式，?以學(xué)生為主?陣地，以發(fā)?展為目標(biāo)，?以探索過程?為主線，以?質(zhì)疑問答為?標(biāo)志，以教?學(xué)民主為保?證。全面?優(yōu)化課堂教?學(xué)過程，促?進(jìn)學(xué)生綜合?素質(zhì)和個(gè)性?協(xié)調(diào)發(fā)展。?全體教師積?極參與，通?過理論學(xué)習(xí)?提高認(rèn)識(shí)，?結(jié)合自己的?教學(xué)實(shí)踐，?開展豐富多?彩的教學(xué)改?革活動(dòng)。尤?其是中高年?級(jí)，在合作?交流、探索?的教學(xué)方法?方向要有深?入的研究。?2、學(xué)期?中進(jìn)行“三?優(yōu)”評(píng)比活?動(dòng)，以推動(dòng)?我校的教學(xué)?。(三)?、大力開展?教學(xué)研究活?動(dòng),提高課?堂教學(xué)1?、加大教科?研的指導(dǎo)和?領(lǐng)導(dǎo)力度，?實(shí)行分類實(shí)?施，點(diǎn)面結(jié)?合，推進(jìn)教?改工作的進(jìn)?程，在學(xué)校?內(nèi)部，教師?間結(jié)成了對(duì)?子，共同研?究，共同提?高，使教師?盡快走進(jìn)新?課程。2?、根據(jù)我校?實(shí)際情況確?定骨干教師?，支持鼓勵(lì)?教師參加各?種培訓(xùn)及各?類教研、議?論、研討等?活動(dòng)，提高?自身素質(zhì)，?樹立自己的?理念。3?、教師繼續(xù)?寫以反思為?核心的自主?研學(xué)筆記。?通過自主學(xué)?習(xí)、自主設(shè)?計(jì)、自主實(shí)?踐、自主反?思四個(gè)環(huán)節(jié)?，不斷優(yōu)化?了學(xué)科教學(xué)?、教研活動(dòng)?過程。4?、努力提高?校本培訓(xùn)的?質(zhì)量，制定?培訓(xùn)計(jì)劃和?方案，做到?邊學(xué)習(xí)，邊?實(shí)踐，邊交?流，邊總結(jié)?，邊反思，?真正建立起?以教師自主?學(xué)習(xí)和集體?組織學(xué)習(xí)為?主的體系。?5、開展?實(shí)效性，可?行性強(qiáng)的活?動(dòng)。充分發(fā)?揮集體備課?優(yōu)勢(shì)，共同?商討，共同?提高。6?、加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)實(shí)施，教?學(xué)用具的投?入力度，配?齊短缺電教?器材，改善?辦學(xué)條件。?(四)、?搞好師資培?訓(xùn)，提高教?師隊(duì)伍素質(zhì)?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?培養(yǎng)工作，?有目標(biāo)，有?層次，有措?施地加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?，強(qiáng)化學(xué)科?帶頭人、教?學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)?意識(shí)。加強(qiáng)?教師的培養(yǎng)?力度，使教?師在教育、?教學(xué)、班級(jí)?管理水平有?明顯的提高?。發(fā)揮骨干?教師的作用?。2、抓?好教師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，建?立學(xué)習(xí)型的?校園。本?學(xué)期校本培?訓(xùn)要做到①?自學(xué)與集體?學(xué)習(xí)相結(jié)合?。②學(xué)習(xí)?與觀看視頻?相結(jié)合。?③學(xué)習(xí)與交?流心得相結(jié)?合。④自?己學(xué)習(xí)與講?座指導(dǎo)相結(jié)?合。同時(shí)要?注重自我學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)?習(xí)型教師和?學(xué)習(xí)型學(xué)校?。3、開?展走出去，?請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)?。鼓勵(lì)教師?積極參加各?項(xiàng)培訓(xùn)工作?，回來后上?好匯報(bào)課，?并談一談自?己的學(xué)習(xí)體?會(huì)，使一人?學(xué)習(xí)，大家?受益。4?、繼續(xù)開展?全校性的現(xiàn)?代信息技術(shù)?培訓(xùn)。5?、鼓勵(lì)大膽?使用現(xiàn)有的?現(xiàn)代化教育?手段進(jìn)行課?堂教學(xué)，加?快信息技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?整合的步伐?。(五)?積極配合鎮(zhèn)?責(zé)任教育課?題，提高學(xué)?生的責(zé)任感?。1、利?用學(xué)校、班?級(jí)充分反映?責(zé)任教育的?內(nèi)容,達(dá)到?宣傳入腦、?環(huán)境育人的?目的。2?、啟動(dòng)責(zé)任?教育實(shí)驗(yàn)班?，圍繞實(shí)驗(yàn)?課題的總目?標(biāo)及具體目?標(biāo)去操作，?引導(dǎo)學(xué)生設(shè)?計(jì)確立個(gè)人?責(zé)任目標(biāo)。?3、教師?之間多探究?切實(shí)可行的?責(zé)任教育方?法，并將所?學(xué)理論運(yùn)用?到教學(xué)中。?4、課題?成員配合鎮(zhèn)?的要求做好?階段性總結(jié)?，及時(shí)上交?所需材料。?2023?年教學(xué)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)任?小學(xué)六年級(jí)?的教學(xué)工作?，本學(xué)期六?年級(jí)是畢業(yè)?班級(jí)，要緊?緊圍繞著本?校的教學(xué)工?作計(jì)劃，結(jié)?合本學(xué)期工?作要點(diǎn)，全?面落實(shí)認(rèn)真?____教?師的“備、?教、批、輔?、考”。全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?突出工作創(chuàng)?新，開展切?合實(shí)際的教?學(xué)活動(dòng)，提?高課堂教學(xué)?水平，促進(jìn)?自身發(fā)展，?提升學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?在本學(xué)期的?小升初考試?中，創(chuàng)出優(yōu)?異的成績(jī)，?因此特制定?本學(xué)期的教?學(xué)工作計(jì)劃?。二、主?要工作任務(wù)?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)“新課?程理念”，?了解新的教?育教學(xué)資源?查閱相關(guān)教?學(xué)活動(dòng)信息?，上網(wǎng)多查?閱以往小升?初知識(shí)題型?，因材施教?，學(xué)習(xí)有效?教學(xué)的理論?知識(shí)和我所?教的英語學(xué)?科課程標(biāo)準(zhǔn)?，寫好自學(xué)?筆記，并有?一定的質(zhì)量?，在本學(xué)期?認(rèn)真上交高?質(zhì)量的教學(xué)?論文、案例?或教學(xué)反思?。2、端?正態(tài)度、提?高認(rèn)識(shí)，了?解新課程理?念，以適應(yīng)?新課程理念?下教學(xué)工作?的需要，虛?心向他人學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，相互促?進(jìn)共同提高?。在本學(xué)期?按學(xué)校要求?聽課___?_節(jié)以上，?內(nèi)容真實(shí)，?并有一定質(zhì)?量的評(píng)語。?積極參加本?學(xué)期學(xué)校組?織的各項(xiàng)培?訓(xùn)，并寫好?記錄，做好?自學(xué)筆記，?按時(shí)完成。?3、認(rèn)真?理解掌握“?備、教、批?、輔、考”?的基本要求?。三、英?語教學(xué)工作?在本學(xué)期?我擔(dān)任六年?級(jí)的英語教?學(xué)。壓力很?大，面對(duì)小?升初考試的?六年級(jí)英語?，面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生的發(fā)展為?宗旨，始終?把激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?放在首位，?注意分層教?學(xué)，引導(dǎo)學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?本學(xué)期的英?語教學(xué)，我?從以下幾個(gè)?方面做起：?(一)教?學(xué)目的任務(wù)?1、能按?四會(huì)、三會(huì)?的要求掌握?所學(xué)單詞。?2、能按?四會(huì)要求掌?握所學(xué)句型?。3、能?使用日常交?際用語，活?用四會(huì)句型?，進(jìn)行簡(jiǎn)單?的交流，做?到大膽開口?，發(fā)音正確?。4、能?在圖片、手?勢(shì)、情境等?非語言提示?的幫助下，?聽懂清晰的?話語和錄音?。5、進(jìn)?一步養(yǎng)成良?好的書寫習(xí)?慣。6、?進(jìn)一步養(yǎng)成?聽英語、讀?英語和說英?語的良好習(xí)?慣。7、?能運(yùn)用相關(guān)?的語言知識(shí)?和技能，完?成某項(xiàng)任務(wù)?。8、能?演唱已學(xué)過?的英語歌曲?，已學(xué)過的?歌謠。(?二)教材重?點(diǎn)難點(diǎn)1?、能按四會(huì)?、三會(huì)的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會(huì)?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會(huì)句型，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢(shì)、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?(三)主要?措施1、?以活動(dòng)為課?堂教學(xué)的主?要形式，設(shè)?計(jì)豐富多彩?的教學(xué)活動(dòng)?，讓學(xué)生在?樂中學(xué)、學(xué)?中用，從而?保證學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的可?持續(xù)性發(fā)展?。2、通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式，進(jìn)行大?量的語言操?練和練習(xí)。?3、培養(yǎng)?學(xué)生拼讀音?標(biāo)的能力，?確保學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的質(zhì)?量。4、?設(shè)