美術(shù)老師工作總結(jié)

美術(shù)老師工作總結(jié)美術(shù)教師工作總結(jié)總結(jié)一：美術(shù)教師個人工作總結(jié)回顧這學期的工作，我認為自己的工作可以用三個詞來概括：忙碌、領(lǐng)悟和探索。忙碌的是因為我緊跟全校步調(diào)而工作；領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法；探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)在我將本學期的工作總結(jié)如下：一、思想認識這學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學工作1、備課深入細致。我認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。我認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。我注重以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。4、在作業(yè)批改上，我認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、其它方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應(yīng)更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓?？偨Y(jié)二：美術(shù)教師個人工作總結(jié)我一直秉持著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務(wù)。作為一名教師，我積極參加各種形式的學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。在課堂教學和選修課教學中，我的目標是培養(yǎng)學生的能力和提高學生的素質(zhì)，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。本學期，我校開展了一系列活動，其中涉及到許多美術(shù)宣傳工作，需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置的每項任務(wù)，我都能以最大的熱情完成，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在反思本學年的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾個不足：1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，不能及時記錄下教學想法和問題進行反思；2、教科研方面雖然加大了學習力度，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細致和實際；3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。作為一名光榮的人民教師，教書育人是我的神圣職責。我不僅要具備廣博的知識，更要有高尚的道德品行。在三尺講臺上，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為知識的傳播者，我不僅要有豐富的知識，還要有高尚的道德情操去影響、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正是范。愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。作為一名合格教師，我必須具備熱愛教師職業(yè)、忠于教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。雖然我正式走上教育崗位不到一年，但我對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情。通過自己的教學，我使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也有了動力。在我眼中，每一位學生都是平等的，我熱愛每一個學生，平等對待他們。我相信，只要學生用心學習，就一定能取得優(yōu)異的成績。關(guān)注學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。只有熱愛學生、尊重學生的人格，才能關(guān)心學生、了解學生，公正地對待每一個學生，展現(xiàn)師德風范。然而，即使是尚未成年的孩子也會犯錯誤，教師不能不管。與學生交流，讓學生站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。學生能夠從教師的表情和語氣中感受出善意還是惡意。只要教師是善意的、真誠的、真正熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生，學生就能接受教師的批評和意見。精通教學業(yè)務(wù)是教師成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，學生對教師的威信也會逐步喪失。教師應(yīng)對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。提高教學技能和水平，仍是教師今后要努力的方向。師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。教師不能因為其它行業(yè)的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。教師應(yīng)不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平，成長為一名優(yōu)秀的教師。工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后，教師將從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用真誠之心培育人。相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平，教師就能成長為一名優(yōu)秀的教師。本學期，我擔任了四年級、五年級和六年級的美術(shù)教育教學工作。在這一學年度的工作總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個方面需要特別重視：首先，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣是非常重要的。作為教師，我們應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學的魅力，讓課程內(nèi)容和教學方式都能夠激發(fā)學生的學習興趣，并且將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，從而讓學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。其次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的基本美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，選擇基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，讓他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。第三，我們重視簡筆畫訓練。本學期，我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導下開展了簡筆畫教學。在這個過程中，我們按照中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練?，F(xiàn)在，大部分學生都能夠背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好的。第四，我們應(yīng)該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在美術(shù)教學中，我們應(yīng)該注意保護學生的獨特個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。第五，我們應(yīng)該重視學生的自我評價?，F(xiàn)在的教育已經(jīng)不再是灌輸知識，而是要讓學生學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。學生需要能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這些問題去學習、尋找有用的信息，能夠通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)