《高爾基和他的兒子》課件版

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?《高爾基和他的兒子》ppt課件版2作家卡片——高爾基“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”高爾基在他的散文詩(shī)《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實(shí)，高爾基本人就是勇敢的“海燕”。他不僅積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，而且創(chuàng)作了大量作品，如《母親》《童年》《在人間》等，來(lái)配合革命。他還為孩子們創(chuàng)作了《意大利童話》《俄羅斯童話》等作品。作家卡片——高爾基314.高爾基和他的兒子14.高爾基和他的兒子4

休養(yǎng)妻子探望镢頭芳香栽種欣賞臉龐

姹紫嫣紅休養(yǎng)妻子探望镢頭5镢頭：一種刨土的農(nóng)業(yè)工具。镢頭：一種刨土的農(nóng)業(yè)工具。61.默讀課文，邊讀邊思考：課文寫(xiě)了高爾基父子間的哪幾件事?全文可分為幾個(gè)部分，在文中做上標(biāo)記。2.組內(nèi)交流，分自然段朗讀課文。3.全班交流?！陡郀柣退膬鹤印穚pt課件版7

兩件事栽花賞花（2-5)

寫(xiě)信教子（6-9）課文講了他們之間的幾件生活小事？?jī)杉抡n文講了他們之間的幾件生活小事？8第1自然段第2~5自然段第6~9自然段栽花賞花寫(xiě)信教子

高爾基很愛(ài)他的兒子。第1自然段第2~5自然段第6~9自然段栽花賞花寫(xiě)信教子9

高爾基是一位偉大的作家，他很愛(ài)自己的兒子。哪個(gè)字概括了高爾基和他兒子的關(guān)系？

高爾基是一位偉大的作家，他哪個(gè)字概括了高爾基10

高爾基是一位偉大的作家，他很愛(ài)自己的兒子。高爾基是一位偉大的作家，他很愛(ài)自己的兒子。11從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿12qīpáng妻龐（妻子）讀讀寫(xiě)寫(xiě)：（龐大）qīpáng妻龐（妻子）讀讀寫(xiě)寫(xiě)：（龐大）1314.高爾基

和他的兒子14.高爾基

和他的兒子14活動(dòng)一：品讀“栽花賞花”，體會(huì)親情。

1．自由朗讀課文2—5自然段，想想：父親對(duì)兒子、兒子對(duì)父親分別是一種怎樣的感情？圈畫(huà)出有關(guān)詞句。

2．在相關(guān)句子旁寫(xiě)上自己的感悟。

3．互相交流。活動(dòng)一：品讀“栽花賞花”，體會(huì)親情。15有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。高爾基的兒子只有１０歲，還沒(méi)有镢頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過(guò)去了，他告別爸爸，跟媽媽一起回家去了。有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子16有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。高爾基的兒子只有１０歲，還沒(méi)有镢頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過(guò)去了，他告別爸爸，跟媽媽一起回家去了。有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子17

高爾基的兒子告別別爸爸，跟媽媽回到家后，天天盼啊盼！因?yàn)樗?，爸爸看到了鮮花，就會(huì)……發(fā)揮你的想象，把下面補(bǔ)充完整。高爾基的兒子告別別爸爸，跟媽媽回到家后，天天盼18

春天到了，兒子種的花全都開(kāi)了。春風(fēng)吹來(lái)，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只小蜜蜂。

（五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕…）春天到了，兒子種的花全都開(kāi)（五顏六色、五彩繽19《高爾基和他的兒子》ppt課件版20《高爾基和他的兒子》ppt課件版21《高爾基和他的兒子》ppt課件版22《高爾基和他的兒子》ppt課件版23《高爾基和他的兒子》ppt課件版24姹紫嫣紅形容花的品種繁多，五顏六色，景色艷美。姹紫嫣紅形容花的品種繁多，五顏六色，景色艷美。25

傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說(shuō)不出的高興。瞧，那些盛開(kāi)的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!

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高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說(shuō)不出的高興。因?yàn)開(kāi)_____________。

高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說(shuō)不出的27

來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。

瞧，那些盛開(kāi)的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各28活動(dòng)二：研讀書(shū)信，感悟父愛(ài)。

1.讀一讀高爾基信中的話，把有深刻含義的句子畫(huà)下來(lái)，逐句推敲。

2.小組討論：

①文中兩次提到的“美好的東西”分別指什么？②“給”“拿”分別是什么意思？高爾基信中最后一句話想要告訴兒子什么呢？③聯(lián)系自己的日常生活，想想你有沒(méi)有“留給別人美好的東西”的經(jīng)歷？

活動(dòng)二：研讀書(shū)信，感悟父愛(ài)。29

你回去了，可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。

要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！

....................30

要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！

..................31“

”永遠(yuǎn)比“

”愉快……

給拿誰(shuí)給了誰(shuí)什么？給了什么？“”永遠(yuǎn)比“”愉快……給拿誰(shuí)給了誰(shuí)什么？給了什么？32“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快……給予付出貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)索取享受接受得到“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快……給予索取33

我也有過(guò)“留給別人美好東西”的經(jīng)歷……我也有過(guò)“留給別人美好東西”的34一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。

——

愛(ài)因斯坦人生的意義在于付出，而不在于索取！

—高爾基對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的奉獻(xiàn)是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

——

蘇霍姆林斯基埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。

——

泰戈?duì)柮孕蕾p一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。

35仿照例句說(shuō)說(shuō)看人生的快樂(lè)在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。例：奉獻(xiàn)是什么？

救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō)：“奉獻(xiàn)就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”醫(yī)生說(shuō)：“。”

老師說(shuō)：“。”清潔工人說(shuō)：“。”我說(shuō)：“?！狈抡绽湔f(shuō)說(shuō)看36仿照例句說(shuō)說(shuō)看人生的快樂(lè)在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。例：奉獻(xiàn)是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō)：“奉獻(xiàn)就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！贬t(yī)生說(shuō)：“奉獻(xiàn)就是救死扶傷，為患者解除病痛?！?/p>

老師說(shuō)：“奉獻(xiàn)就是教書(shū)育人，讓學(xué)生吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)?！鼻鍧嵐と苏f(shuō)：“奉獻(xiàn)就是用自己的雙手將城市變得整潔美麗?！蔽艺f(shuō)：“。”仿照例句說(shuō)說(shuō)看37美文欣賞我不期望回報(bào)汪國(guó)真給予你了，我便不期望回報(bào)。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小。如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草。人，不一定能使自己偉大，但一定可以，使自己崇高。美文欣賞38

說(shuō)一說(shuō)：

兒子收到信后，他會(huì)說(shuō)些什么呢？說(shuō)一說(shuō)：39

兒子收到了高爾基寄來(lái)的信，很激動(dòng)，決定也給爸爸寫(xiě)一封回信。同學(xué)們想一想：如果你就是高爾基的兒子，這封回信應(yīng)該寫(xiě)些什么內(nèi)容呢？小練筆：高爾基和他的兒子兒子收到了高爾基寄來(lái)的信，很激動(dòng)，決定也給爸爸寫(xiě)一封回信401．請(qǐng)你代替高爾基的兒子給高爾基寫(xiě)一封回信。（提示：根據(jù)父親的來(lái)信內(nèi)容，表達(dá)對(duì)父親的感激，以及自己的愿望等，注意書(shū)信格式。）親愛(ài)的爸爸：

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