幼兒園小班活動策劃方案范文（6篇）

第12頁共12頁幼兒園小班?活動策劃方?案范文一?、活動時間?：____?月____?日上午二?、活動地點?：____?公園三、?參加人員：?全體幼兒、?教職員工。?每班三位?教師，班主?任負責帶隊?組織活動。?(組織幼兒?游戲、幼兒?安全、隊伍?的排列、清?點人數(shù)、活?動小結(jié)等等?)。配班老?師負責協(xié)助?(幼兒安全?、隊伍的排?列、觀察體?弱幼兒)。?保育老師負?責后勤(穿?脫衣服、藥?品拿放、垃?圾的整理等?等)。四?、活動目標?1、學習?徒步走路，?鍛煉孩子的?意志。2?、通過春游?活動，讓孩?子與大自然?的親密接觸?，感受春天?的美麗。?3、知道要?跟著老師和?同伴，不能?擅自離開集?體。4、?我是環(huán)保小?衛(wèi)士，教育?幼兒愛衛(wèi)生?，不隨便亂?扔垃圾。?五、活動準?備：1、?穩(wěn)定幼兒情?緒，做好準?備工作(上?廁所、檢查?衣物、所帶?物品)。?2、帶領(lǐng)幼?兒上車，安?排座位，提?醒幼兒注意?安全，關(guān)注?個別幼兒。?3、著裝?準備：穿輕?便鞋子、適?量的衣服、?請家長為寶?寶統(tǒng)一穿園?服。4、?食品準備：?少量零食、?飲料、餐巾?紙(水果削?皮切塊，放?進保鮮袋;?有危險的小?零食不要攜?帶)5、?教師準備垃?圾袋、紙巾?、照相機等?。六、春?游過程：?1、出發(fā)前?先對孩子進?行安全教育?，聽從老師?的指揮，不?隨意離開集?體，不跟陌?生人走，走?路要走人行?道、靠右邊?走、小托班?老師要準備?好繩子讓孩?子們把繩子?走不要撒。?老師牽頭，?中間一個老?師，后邊跟?一個老師喊?著口號。(?這里主要是?為了防止孩?子自由的跑?，或是跟著?別人跑，注?意出行時的?安全。)?2、尋找，?觀察春天的?景色。到達?冶河公園后?，孩子們先?參觀公園周?圍的環(huán)境。?(1)摸?一摸草地，?感受春天嫩?綠的草地。?(2)觀?察柳樹的顏?色，形態(tài)，?柳樹像什么??(3)?找一找哪些?花開了，說?一說是什么?顏色的。(?這里是為了?培養(yǎng)幼兒的?觀察能力，?讓孩子們對?幾種菜花的?形狀、顏色?等進行對比?，并感受春?天的氣息，?及時進行愛?護花草的教?育。)(?4)、草坪?上做游戲?A、老狼老?狼幾點了?B、小白兔?吃青草3?、參觀小河?增長相關(guān)知?識。4、?幼兒分享食?物，教育孩?子不隨便亂?扔瓜皮紙屑?，養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習慣?。(可以讓?幼兒進行食?物的分享，?培養(yǎng)他們的?合群的能力?，并養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，不隨地?亂扔垃圾。?)5、清?理場地，整?理幼兒物品?，清點幼兒?的人數(shù)。(?培養(yǎng)幼兒有?基本的衛(wèi)生?習慣，并有?初步的安全?意識，能跟?隨自己的老?師，不到處?亂跑。)本?班教師負責?拍照。每?處的照片，?活動的照片?。6、活?動結(jié)束，回?幼兒園。?七、安全保?障措施：?1、加強管?理和監(jiān)督措?施。本班教?師全面負責?幼兒出游的?安全工作，?組織好幼兒?活動，配班?老師幫助維?持紀律，保?育員負責照?顧好幼兒出?游的護理工?作。2、?班級老師對?幼兒進行春?游活動安全?教育，增強?幼兒安全防?范意識和自?我保護能力?。3、春?游活動期間?一切行動聽?指揮，準時?出發(fā)，準時?返校。4?、全體幼兒?必須穿好園?服，背好書?包。5、?春游活動時?要做到井然?有序，教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧。?6、注意言?行文明，愛?護市民廣場?的花草樹木?，不隨地亂?扔垃圾。?7、班主任?老師在每一?次集合時一?定要清點好?幼兒人數(shù)，?確保幼兒安?全。8、?我們帶一些?急救藥品(?創(chuàng)可貼，藥?水)活動?延伸：托班?、小班幼兒?的口術(shù)，中?班幼兒的美?術(shù)作品。?幼兒園小班?活動策劃方?案范文（二?）設(shè)計意?圖：物體?的上拋、下?落現(xiàn)象是幼?兒在日常生?活活動中經(jīng)?常遇見的，?如何引導(dǎo)幼?兒運用已有?的經(jīng)驗去探?索問題，我?選擇和設(shè)計?了“物體的?上拋、下落?”活動讓幼?兒通過操作?、觀察、分?析、探索主?動獲得物體?上拋、下落?的經(jīng)驗。在?制作玩具的?同時，為了?讓不同水平?幼兒都在各?自基礎(chǔ)上獲?得發(fā)展，我?為幼兒提供?了難易不同?的操作材料?，讓幼兒自?己動手動腦?自制玩具，?獲得成功的?喜悅?；?動目的：?1.感知不?同質(zhì)量的物?體上拋、下?落的不同現(xiàn)?象，培養(yǎng)幼?兒探索精神?。2.激?發(fā)幼兒自制?玩具的興趣?，培養(yǎng)動手?、動腦能力?和克服困難?的精神，體?驗成功的喜?悅。活動?準備：1?.塑料袋、?沙包、紙張?、夾子若干?2.難度?不同的半成?品材料，降?落傘范樣?活動過程：?一、操作?、探索1?.探索塑料?袋與沙包上?拋的不同現(xiàn)?象2.讓?孩子運用已?有的經(jīng)驗說?出易拋與不?易拋的物體?3.探索?紙與夾子上?拋不同現(xiàn)象?4.探索?紙與夾子從?同樣高度下?落的不同現(xiàn)?象5.探?索怎樣使紙?能快一點落?下的方法?6.留下余?興：讓幼兒?思考用什么?辦法能使夾?子下落的速?度慢一些?二、幼兒自?制玩具1?.討論：怎?樣能使夾子?下落的速度?減漫。2?.鼓勵幼兒?通過觀察探?索自己制作?玩具。3?.幼兒制作?玩具，教師?個別指導(dǎo)。?三、玩玩?具，體驗成?功的喜悅。?幼兒園小?班活動策劃?方案范文（?三）活動?目標：1?、讓幼兒知?道六月__?__日是國?際兒童節(jié)，?是小朋友自?己的節(jié)日。?2、引導(dǎo)?幼兒在制作?大海報的過?程中，大膽?發(fā)表自己的?構(gòu)想并能傾?聽他人的意?見?；顒訙?備：剪刀、?膠水、畫筆?等活動過?程：一、?帶領(lǐng)幼兒念?兒歌，在喜?慶氣氛中進?入活動主題?。1、出?示幼兒用書?，引導(dǎo)幼兒?看書：小朋?友看，書上?畫的是什么?呀?書中的?小朋友們在?干什么?引?導(dǎo)幼兒大膽?回答。教?師小結(jié)：教?師根據(jù)幼兒?的回答進行?小結(jié)，書上?的小朋友在?慶祝自己的?節(jié)日呢??2、你們知?道他們在慶?祝什么節(jié)日?嗎?(六一?兒童節(jié))?3、他們在?慶祝六一兒?童節(jié)的時候?，嘴里還邊?念著兒歌呢??我們一起?來聽聽，教?師示范兒歌?。4、教?師有感情的?念兒歌，(?六一到，六?一到，幼兒?園里真熱鬧?。辦個六一?慶祝會，鮮?花水果擺上?了，再來做?張大海報。?你唱歌來我?跳舞，今年?節(jié)目真不少?!)5、?提問：兒歌?里提到的是?什么節(jié)日??是誰的節(jié)日??你在這一?天都會怎么?度過呢??教師根據(jù)兒?歌內(nèi)容進行?小結(jié)。兒歌?里說的六一?兒童節(jié)，是?小朋友們的?節(jié)日，他們?在這一天辦?了慶祝會，?桌上擺滿了?鮮花水果，?還唱歌又跳?舞，并且做?了張大海報?把慶祝六一?兒童節(jié)的事?情記錄了下?來。二、?引導(dǎo)幼兒知?道什么是海?報。1、?兒歌里提到?了制作海報?，大家知道?什么是海報?嗎?為什么?要制作海報?呢?海報應(yīng)?該怎么做呢??2、幼?兒猜測回答?。老師小?結(jié)：海報是?用來宣傳和?展示活動主?要內(nèi)容的大?幅畫面，當?人們看到海?報時，就能?夠了解活動?的大致內(nèi)容?了。我們可?以用畫、印?、涂等方法?制作海報。?三、引導(dǎo)?幼兒構(gòu)思制?作海報的創(chuàng)?意。1、?快要到六一?兒童節(jié)了，?我們也來制?作一張六一?兒童節(jié)的海?報吧?？墒?我們要在海?報上設(shè)計些?什么呢??2、幼兒分?組討論，老?師聽取幼兒?的意見，并?請幼兒發(fā)表?自己的構(gòu)想?。3、老?師充分采納?幼兒的意見?，并提出可?以實際操作?的建議，將?這些建議進?行綜合。?4、幼兒制?作海報，感?受自己創(chuàng)造?的成果。?四、組織幼?兒欣賞海報?，感受自己?創(chuàng)作出成果?的自豪。?幼兒園小班?活動策劃方?案范文（四?）隨著“?五一勞動節(jié)?”的臨近，?各大幼兒園?都將以各種?各樣的方式?迎接“勞動?節(jié)”的到來?。以下是結(jié)?合不同年齡?段幼兒的能?力特意設(shè)計?的“幼兒園?五一勞動節(jié)?活動方案”?，通過專題?教學、討論?談話、比賽?等渠道，來?教育影響幼?兒，使幼兒?養(yǎng)成愛勞動?的好習慣，?懂得勞動最?光榮的道理?，促進幼兒?的全面發(fā)展??；顒幽?的：為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學習?勞動技能，?體驗勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動?；?動對象：全?園幼兒。?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日?；顒?主要負責：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動過程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進行有?關(guān)勞動內(nèi)容?的宣傳，達?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當家—勞?動實踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評選各種“?勞動之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—勞動最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔家務(wù)勞?動的激情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務(wù)勞?動計劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務(wù)勞?動計劃，開?展“家務(wù)勞?動小能手!?”的家務(wù)勞?動實踐活動?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動，家長?把孩子當天?所做的家務(wù)?記錄下來。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長對?孩子在家的?勞動進行評?價。(在記?錄表上進行?評價)5?、每周一各?班評選出班?級“家務(wù)勞?動之星”，?實現(xiàn)家園共?育。三、?我能行—活?動展示篇?“我能行”?勞動技能大?比武：(分?年級組進行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學?準備。(整?理書包)?四、我真棒?—活動總結(jié)?篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選2—?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，“勞?動小能手”?獲得者發(fā)予?勞動獎?wù)逻M?行鼓勵。?幼兒園小班?活動策劃方?案范文（五?）活動目?標：1、?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)愛勞動?的愿望。?4、通過參?加節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，感受?參與勞動節(jié)?慶?；顒拥?樂趣。5?、知道勞動?節(jié)的由來。?活動準備?：1、假?日里，布置?幼兒去附近?的理發(fā)店理?發(fā)，到超市?購物等，了?解人民的勞?動。掛歷一?本、幼兒帶?家長工作照?一至兩張。?2、工人?、農(nóng)民、醫(yī)?生、教師、?科技人員、?司售人員、?服務(wù)人員的?工作錄像片?斷?；顒?過程：1?、介紹“五?·一”國際?勞動節(jié)。?(1)教師?請幼兒認讀?____月?____日?，提示幼兒?想一想為什?么字是紅色?的?是什么?節(jié)日?誰的?節(jié)日?(?2)講解“?五·一”節(jié)?的來歷，告?訴幼兒這是?全世界勞動?、工作的人?都過的一個?節(jié)日。知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2、認?識誰是勞動?的人，他們?都做哪些工?作。(1?)觀看錄像?片斷，邊看?邊穿插提問?和引導(dǎo)，啟?發(fā)幼兒理解?勞動者是用?自己的勞動?為大家服務(wù)?的人。(?2)談?wù)勛?己身邊的勞?動者。請幼?兒分成若干?小組拿出家?人的照片說?一說他們都?是干什么的?。教師引導(dǎo)?孩子們發(fā)現(xiàn)?他們的工作?和小朋友生?活的關(guān)系，?引導(dǎo)幼兒尊?重他們。?3、請幼兒?回憶參觀理?發(fā)店、超市?的情景，進?一步了解這?些地方的工?作人員勞動?的辛苦。?教師提問：?你在這些地?方看到了些?什么?他們?是怎樣勞動?的?4、?讓幼兒互相?介紹自己的?爸爸媽媽是?做什么工作?的?5、?幼兒討論，?幫助幼兒進?一步了解勞?動是件辛苦?而又快樂的?事。提問?：理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??沒有他們?會怎樣?超?市里叔叔阿?姨每天站著?累嗎?既然?累為什么還?要干?你覺?得他們的心?情怎樣?為?什么?6?、帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒園?公益勞動(?撿石子、撿?樹葉、掃地?)，并觀察?勞動后場地?的整潔，讓?幼兒進一步?體驗勞動的?辛苦和快樂?。7、師?生共同布置?“勞動的人?最光榮”的?展覽，將家?長工作照裝?飾后張貼在?上面?；?動延伸：?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。幼兒園?小班活動策?劃方案范文?（六）活?動目標：?1.使幼兒?了解五一假?期中應(yīng)注意?的安全和衛(wèi)?生，增強幼?兒的自我保?護意識。?2.通過討?論，激發(fā)幼?兒過勞動節(jié)?的情感，教?育幼兒熱愛?勞動，堅持?自己的。?3.感受到?節(jié)日的快樂?。4.簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義?。活動準?備：安全教?育掛圖。?活動過程：?一、讓幼?兒知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)，豐富幼?兒的知識經(jīng)?驗