蘇教版小學一年級英語上冊《Happy New Year》說課稿

蘇教版小學一年級英語上冊《HappyNewYear》說課稿一、教材分析1.教材名稱及出版社教材名稱：蘇教版小學一年級英語上冊出版社：蘇教版2.教材內(nèi)容簡介本冊教材主題是《HappyNewYear》，是小學一年級英語上冊的第一單元教材。本單元主要通過介紹新年的慶祝方式和用語，讓學生初步了解新年的文化和習俗。教材內(nèi)容簡單、生動有趣，適合小學一年級學生的學習特點。3.教材目標設(shè)置能夠聽懂、會說、會用單詞：HappyNewYear、fireworks、cake、liondance、drum、dance、sing、parade。能夠聽懂、會讀、會用句子：HappyNewYear!Whatcanyoudo?Icansing,danceandrun.能夠通過角色扮演，模仿新年慶?；顒?。二、教學重點和難點1.教學重點能夠聽懂、會說、會用單詞：HappyNewYear、fireworks、cake、liondance、drum、dance、sing、parade。能夠聽懂、會讀、會用句子：HappyNewYear!Whatcanyoudo?Icansing,danceandrun.2.教學難點能夠通過角色扮演，模仿新年慶?；顒?。三、教學過程1.Warm-up(5分鐘)利用幻燈片或口頭指導，出示與新年相關(guān)的圖片，如爆竹、蛋糕、鞭炮、舞獅等，激發(fā)學生對新年慶?；顒拥呐d趣。2.Presentation(10分鐘)教師通過幻燈片或?qū)嵨?，依次出示單詞：fireworks、cake、liondance、drum、dance、sing、parade，并輔助動作和圖片解釋詞義。教師逐句讀出句子：HappyNewYear!Whatcanyoudo?Icansing,danceandrun.教師解釋句子結(jié)構(gòu)和含義，引導學生理解。3.Practice(15分鐘)通過師生問答游戲，鞏固單詞和句子的學習。例如，教師問道：“Whatcanyoudo?”，學生回答：“Icansing,danceandrun.”教師與學生進行角色扮演，模擬新年慶?；顒?，引導學生運用所學句子進行表演。4.Production(20分鐘)學生自由發(fā)揮，分組進行小組活動，每個小組設(shè)計一段簡短的對話，描述新年慶祝活動。鼓勵學生運用所學單詞和句子，進行創(chuàng)造性的表達。每個小組表演完畢后，其他小組進行評價和提問，促進學生之間的互動交流。5.Summary(5分鐘)教師對本節(jié)課進行總結(jié)，強調(diào)學習內(nèi)容和重要知識點。6.Homework(5分鐘)布置作業(yè)，要求學生以《HappyNewYear》為主題，寫一篇小短文，描述自己在新年期間的慶?；顒?。要求學生運用所學單詞和句子，句子連貫且語法正確。四、板書設(shè)計單詞HappyNewYearfireworkscakeliondancedrumdancesingparade句子HappyNewYear!Whatcanyoudo?Icansing,danceandrun.五、教學反思本節(jié)課主要圍繞新年慶?；顒诱归_教學，通過多種教學形式和角色扮演的方式，讓學生更加活潑地參與其中。教學過程中，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和口頭表達能力，增強學生對新年慶?；顒拥呐d趣，提高了學習效果。同時，教師還可以根據(jù)學生的反饋情況，進行靈活的