道德與法治(部編版)《安全地玩》課件詳解1

安全地玩增強(qiáng)法制意識安全地玩增強(qiáng)法制意識1法律常識知多少法律常識知多少21、我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。1、我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的？為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生？32、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日

？

答：每年的12月4日

3、你知道嗎？我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦

，為什么？答：中華人民共和國義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解12、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日？答：每年的12月4日4我們身邊的法律還有哪些

？

比如說保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律，比如（中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法），（中華人民共和國水污染防治法），（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律，為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1我們身邊的法律還有哪些？比如說保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保5我們身邊的法律還有哪些？道路交通法中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1我們身邊的法律還有哪些？道路交通法中華人民共和國憲6“我在馬路邊，拾到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)

“拾金不昧”也是有法律規(guī)定的。（中華人民共和國民法通則）第七十九條規(guī)定，拾得遺失物，漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。

我們拾到了別人丟失的東西，都要想辦法歸還失主，而不應(yīng)該據(jù)為己有。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1“我在馬路邊，拾到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)7法律與我們息息相關(guān)道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1法律與我們息息相關(guān)道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解18做一做當(dāng)火情出現(xiàn)，產(chǎn)生大量濃煙時(shí)，我應(yīng)當(dāng)（自護(hù)訓(xùn)練營）做一做當(dāng)火情出現(xiàn)，產(chǎn)生大量濃煙時(shí)，我應(yīng)當(dāng)（自護(hù)訓(xùn)練營）9當(dāng)我回家，發(fā)現(xiàn)煤氣大量泄漏時(shí)，我應(yīng)當(dāng)?shù)赖屡c法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1當(dāng)我回家，發(fā)現(xiàn)煤氣大量泄漏時(shí)，我應(yīng)當(dāng)?shù)赖屡c法治（部編版）《安10景區(qū)游人過多，產(chǎn)生擁擠時(shí)，我應(yīng)當(dāng)景區(qū)游人過多，產(chǎn)生擁擠時(shí)，我應(yīng)當(dāng)11有人敲門時(shí)，我應(yīng)當(dāng)有人敲門時(shí)，我應(yīng)當(dāng)12出現(xiàn)洪災(zāi)時(shí)，我應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)洪災(zāi)時(shí)，我應(yīng)當(dāng)13一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事

事例一：某小學(xué)五（2）班學(xué)生小剛和小科之間有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭吵。當(dāng)時(shí)正是夏天，小剛穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小剛心急說了句難聽話，小科一時(shí)發(fā)火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小剛身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小科這樣做是什么行為呢？一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事事例一：14事例分析：小科的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小剛的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。

事例分析：15

事例二：某小學(xué)三年級學(xué)生小林，平時(shí)喜歡開玩笑，愛對同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時(shí)，老師讓同學(xué)們在教室自己復(fù)習(xí)功課。小林身旁有一個(gè)比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。胖胖晚上在家常?？措娨暱吹胶芡?，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)，又叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖胖的眼圈，結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情況下，小林的行為又是什么呢？事例二：16事例分析：小林的行為：犯罪，屬傷害罪。小林搞惡作劇，造成了胖胖眼瞎的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。事例分析：17

違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會(huì)危害的行為就是違法。犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。關(guān)系：違法不一定是犯罪，犯罪一定又是違法行為。一個(gè)人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，總有一天會(huì)由一般違法變?yōu)榉缸铩＿`法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他18二、考試作弊害自己事例三：一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會(huì)答。于是，他一會(huì)兒把頭伸向前排，一會(huì)兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他??！丁丁沒法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時(shí)看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退出了考場。丁丁對此不服氣地說：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？二、考試作弊害自己事例三：19事例分析：我國《教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣?？荚囎鞅资沁`反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識，掌握本領(lǐng)?？荚囍徊贿^是檢查對知識的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會(huì)了這些知識，只能是欺騙家長和老師，最終害的是自己，同時(shí)也違反了《教育法》的有關(guān)規(guī)定。事例分析：20三、拾到別人的東西要?dú)w還

事例四：一天，某小學(xué)六年級學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有?！痹撋f得對嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1三、拾到別人的東西要?dú)w還道德與法治（部編版）《安全地玩》課件21事例分析：該生的說法是錯(cuò)誤的。我國《民法通則》規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對?？梢?，拾到東西不愿歸還是違法的。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1事例分析：道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法22四、公共場合要講公共秩序

事例五：北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：

“鐺……鐺……鐺……”，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來，爭先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會(huì)兒，整個(gè)樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）小學(xué)生20多人，壓傷幾十人。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1四、公共場合要講公共秩序道德與法治（部編版）《安全地玩》課件23事例分析：公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一?！吨伟补芾硖幜P條例》也規(guī)定，對擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全，所以每一個(gè)小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的好習(xí)慣。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1事例分析：道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法24一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》

弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你我兩個(gè)孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重?fù)?dān)全靠你一個(gè)人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學(xué)好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進(jìn)死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是開始干壞事的時(shí)候，一點(diǎn)也不在乎，總認(rèn)為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個(gè)蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點(diǎn)小便宜，慢慢地就想占大一點(diǎn)的便宜，道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解1一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》道德與法治（部編版25在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總控制不住自己。有時(shí)也很害怕，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機(jī)會(huì)，管教干部也都很和氣，天天組織學(xué)習(xí)，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我表面裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，心也變得狠了，終有今日的結(jié)局。道德與法治（部編版）《安全地玩》課件詳解