北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《星星合唱隊(duì)》教案及教學(xué)反思

北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《星星合唱隊(duì)》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)了解數(shù)學(xué)中的乘法運(yùn)算；掌握選擇乘法運(yùn)算符號(hào)的方法；認(rèn)識(shí)乘法口訣表；能夠利用乘法口訣表進(jìn)行乘法運(yùn)算。1.2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：乘法口訣表的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用；難點(diǎn)：乘法運(yùn)算符號(hào)的選擇。1.3教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將主要講解以下內(nèi)容：關(guān)于乘法的概念和運(yùn)算方法；乘法口訣表的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用；乘法運(yùn)算符號(hào)的選擇方法。教學(xué)方法本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法：通過展示一幅“星星合唱隊(duì)”的畫面，引出乘法概念；視覺展示法：通過展示乘法口訣表，幫助學(xué)生記住并運(yùn)用乘法口訣；講解演示法：通過實(shí)際的乘法運(yùn)算過程，演示乘法運(yùn)算符號(hào)的選擇方法。1.4教學(xué)過程1.4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）老師出示一幅“星星合唱隊(duì)”的畫面，介紹“星星合唱隊(duì)”在排練時(shí)需要買很多飲用水，假設(shè)他們需要買10瓶水，每瓶水2元，那么這筆開銷怎么算呢？1.4.2學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（約25分鐘）1.4.2.1概念認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)（約10分鐘）通過演示實(shí)例的方式，講解乘法的概念和運(yùn)算方法。比如：10瓶水，每瓶2元，那么10瓶水的總價(jià)是多少？通過演示實(shí)例的方式，學(xué)生們記住乘法口訣。比如：2×7=14，2×8=16通過學(xué)生回答問題的方式，檢查學(xué)生的乘法口訣表掌握情況。比如：2×9是多少？3×5是多少？1.4.2.2運(yùn)算實(shí)踐環(huán)節(jié)（約10分鐘）教師出示一組乘法運(yùn)算式，讓學(xué)生們按照口訣表的順序依次計(jì)算出答案。比如：3×4=？，5×8=？學(xué)生們按照乘法口訣表計(jì)算后，將結(jié)果寫在黑板上，然后教師幫助學(xué)生檢查答案的正確性。1.4.2.3符號(hào)運(yùn)用環(huán)節(jié)（約5分鐘）教師出示一組實(shí)際運(yùn)用情景，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的符號(hào)運(yùn)算。比如：有一個(gè)小組有5個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生需要發(fā)放3支筆，請(qǐng)問一共需要多少支筆？符號(hào)應(yīng)該用÷還是×？學(xué)生根據(jù)口訣表選擇符號(hào)運(yùn)算，并計(jì)算出答案。1.4.3課堂練習(xí)環(huán)節(jié)（約10分鐘）教師提供一些乘法練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)诩埳线M(jìn)行計(jì)算，并檢查答案的正確性。比如：2×5=？3×7=？6×8=？1.5課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所涉及的乘法內(nèi)容，并鞏固學(xué)生對(duì)乘法口訣表和符號(hào)運(yùn)算的掌握。二、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻感受到了乘法口訣表對(duì)學(xué)生的重要性。在以往的教學(xué)過程中，我也曾嘗試過使用口訣表來幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，不過效果并不如今天的教學(xué)好。此外，在教學(xué)過程中，我通過情境導(dǎo)入法、視覺展示法和講解演示法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)诙鄠€(gè)方面感受到了乘法的應(yīng)用。通過實(shí)際的乘法運(yùn)算過程，學(xué)生們更加深入地了解了符號(hào)的選擇方法。在今后的教學(xué)過程中，我認(rèn)為要注意乘法口訣表的不同規(guī)律，并將實(shí)際的運(yùn)用情景與乘法知識(shí)結(jié)合起