小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室2020年度個人工作計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室2020年度個人工作計劃2020年度小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室個人工作計劃今年是我參加xx名師工作室的第三年。通過前兩年的參與，我學(xué)到了很多東西，也有所成長。今年，我將繼續(xù)充分利用這個平臺，抓住機會虛心學(xué)習(xí)，努力進取，全面促進自身專業(yè)化發(fā)展。以下是我今年的個人規(guī)劃：一、自我剖析我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年，工作認真踏實，有較強的責(zé)任心和事業(yè)心。我積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但與專家型的教師尚有一段距離。我在教育教學(xué)能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑。教育理論與教學(xué)實踐的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學(xué)活用。我平時注重各方面的學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動完成學(xué)校分配的任務(wù)，并努力做到最好每項工作。但是，我缺乏明確的教學(xué)研究目標和體系，也不夠創(chuàng)新。二、個人發(fā)展目標我將注重自身的學(xué)習(xí)，加強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我以課堂教學(xué)為主渠道，積極探索教學(xué)規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學(xué)的始終。我將把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師，并形成具有個性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)生特點，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向。三、具體措施1．讀書：我將參與工作室“悅讀悅享”讀書活動，讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊。我將讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著，及時更新教育觀念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，及時更新博客。2．教學(xué)：我將努力探索新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學(xué)中，我力爭突出學(xué)生主體地位，讓學(xué)生積極參與知識的形成過程，充分地尊重學(xué)生。我將注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立解決問題的能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時，我將作一些嘗試性的變革，上出趣味十足，生機盎然的精品課。本年度，我將積極承擔(dān)校級研修課，并參與工作室送課到?；顒?。借助上公開課的機會，我將多與工作室的成員交流、討論，打磨課堂教學(xué)水平，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)水平。3．教研：我將積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。聽課時，我將認真做好記錄并及時進行點評，力爭每次聽課都有自己的一點收獲。在上好課的同時，我將認真撰寫教學(xué)反思，總結(jié)平時教學(xué)中的得失，力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。4.積極參與工作室的課題研究，并致力于撰寫具有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學(xué)論文，同時積極投稿。將課題研究的成果應(yīng)用于日常的教學(xué)實踐中，探索課題研究在教學(xué)中的實際意義，實現(xiàn)課題研究與教學(xué)的有機結(jié)合。5.利用名師工