幼兒園教學(xué)計劃(匯集9篇)

第幼兒園教學(xué)計劃(匯集9篇)

最新幼兒園教學(xué)計劃(匯集9篇)。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？由此，為你收集并整理了最新幼兒園教學(xué)計劃(匯集9篇)我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。幼兒園教學(xué)計劃【篇1】學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也很少，什么對于他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，經(jīng)過去年半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容較簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。是一二年級的教學(xué)，屬于小學(xué)低年級學(xué)段，小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生的自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多去采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好的體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些的育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成的教學(xué)。幼兒園教學(xué)計劃【篇2】幼兒園全園體育教學(xué)計劃隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對幼兒教育的要求也越來越高。作為幼兒園的重要組成部分，體育教育在幼兒園教學(xué)中的地位愈發(fā)凸顯。針對幼兒園全園體育教學(xué)計劃，我們需要有一個全面、科學(xué)、實用的教學(xué)方案，才能夠滿足幼兒園學(xué)生的需求，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。一、總體目標(biāo)幼兒園全園體育教學(xué)計劃的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒的體育興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高幼兒的身體素質(zhì)和技能水平，為幼兒健康成長奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容本計劃的教學(xué)內(nèi)容包括游戲、健身、運動技能、體育禮儀等方面。具體內(nèi)容如下：1.游戲活動：如勞心者快樂、小跑比賽、幸運號碼等有助于幼兒認(rèn)知和身體協(xié)調(diào)的游戲活動。2.健身運動：如提膝步行、引體向上、蛙跳等，可以增加幼兒的肌肉力量，促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育。3.運動技能：如投球、跳繩、暴力板等，可以幫助幼兒學(xué)習(xí)人類的運動技能，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力。4.體育禮儀：如學(xué)習(xí)正確的體育投球、拍手等禮儀，鍛煉幼兒的社交能力和團(tuán)隊精神。三、教學(xué)時長和安排幼兒園全園體育教學(xué)計劃的教學(xué)時長和安排應(yīng)根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、課程時間、教學(xué)目標(biāo)等多種因素進(jìn)行綜合考慮。比如對于3-5歲的幼兒，體育教學(xué)時間不宜太長，通常應(yīng)該控制在20-30分鐘范圍內(nèi)，保證幼兒有足夠的休息時間，不會出現(xiàn)過度疲勞的情況。具體安排如下：1.每周安排3天左右的體育課程，每項活動時間不超過30分鐘。2.在幼兒園體育活動時間內(nèi)，組織幼兒參加游戲、健身、運動技能、體育禮儀等活動。3.每個班級的體育教學(xué)計劃應(yīng)做好記錄和整理，保證教學(xué)活動的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性。四、教學(xué)方法和手段針對幼兒園全園體育教學(xué)計劃，可以采用以下教學(xué)方法和手段：1.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過游戲等方式實現(xiàn)幼兒對體育學(xué)習(xí)的積極參與。2.因材施教，將教學(xué)內(nèi)容和難度分成不同的級別，讓不同水平的幼兒都能夠參與進(jìn)來。3.鼓勵競爭，通過學(xué)生之間的競爭來激發(fā)其學(xué)習(xí)體育的興趣，提高參與積極性。4.體驗教學(xué)，讓幼兒親身體驗和感受不同運動項目的樂趣和好處，培養(yǎng)其體育興趣和意識。五、教學(xué)評估和反饋對于幼兒園全園體育教學(xué)計劃，采取科學(xué)的評估和反饋方法，是日后改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)計劃的重要手段。具體方法如下：1.制定適合幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，根據(jù)幼兒的不同年齡來制定不同的評價指標(biāo)。2.進(jìn)行定期的評估，比如每學(xué)期進(jìn)行一次，記錄每個幼兒在體育教學(xué)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。3.評估結(jié)果應(yīng)該反饋到家庭以及班級教育中，讓幼兒和家長都能夠了解幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，形成壓力，從而促進(jìn)幼兒快速發(fā)展。四、總結(jié)和展望通過幼兒園全園體育教學(xué)計劃，我們可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，促進(jìn)其全面發(fā)展。隨著社會的不斷進(jìn)步和科技的發(fā)展，我們相信幼兒園體育教育將會越來越完善，在未來，我們會有更好的教學(xué)方法和手段，幫助幼兒們更好地成長，成為身心健康、全面發(fā)展的新時代棟梁。幼兒園教學(xué)計劃【篇3】幼兒園全園體育教學(xué)計劃一、總體目標(biāo)幼兒園全園體育教學(xué)計劃的總體目標(biāo)是幫助幼兒健康成長，培養(yǎng)他們的身心素質(zhì)，促進(jìn)他們各方面能力的全面發(fā)展。具體包括以下幾個方面：1.培養(yǎng)幼兒的樂觀向上、自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的勇氣和毅力。2.促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的思維能力、動手能力、語言表達(dá)能力等各方面能力。3.通過體育教學(xué)，讓幼兒早期接觸各種運動項目，培養(yǎng)幼兒的體能和協(xié)調(diào)性。4.通過體育教學(xué)，讓幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作、互助友愛、競爭與合作的精神，促進(jìn)幼兒的社交與情感發(fā)展。二、具體實施方案1.編制適合幼兒成長特點的體育教學(xué)計劃。針對幼兒身體發(fā)育、生理特點和心理特點的不同，我們將編制適合幼兒成長特點的體育教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，我們將注重幼兒的每一個個體差異，以多樣化的教學(xué)手法，促進(jìn)幼兒的良好體育素養(yǎng)。2.注重幼兒體育基礎(chǔ)的培養(yǎng)。在幼兒園體育教學(xué)計劃中，我們將注重幼兒體育基礎(chǔ)的培養(yǎng)。重點培養(yǎng)幼兒的基本運動技能和身體協(xié)調(diào)性，包括跳繩、輪滑、游泳、球類運動等。通過多樣化的游戲和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的耐力、速強(qiáng)、柔韌，各方面綜合素質(zhì)得到全面提升。3.結(jié)合幼兒園的實際情況，組織線上線下的體育活動。除了根據(jù)編制好的體育教學(xué)計劃，我們還將針對幼兒園的實際情況，定期組織一些運動會和活動，包括室內(nèi)外的比賽、運動會、集體操、團(tuán)隊練習(xí)等。通過豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)幼兒的體育素養(yǎng)和協(xié)作精神。4.豐富幼兒園的體育設(shè)施和設(shè)備。幼兒園的體育設(shè)施和設(shè)備是幼兒園體育教學(xué)的重要因素之一。我們將根據(jù)幼兒園的實際情況，以兒童的身高、體重、體型、年齡等特點為基礎(chǔ)，設(shè)計和購置適合幼兒的體育設(shè)施和設(shè)備，讓幼兒在體育教學(xué)中體驗到豐富、多樣、安全的健康生活方式。三、保障措施1.加強(qiáng)人員培訓(xùn)。為保證幼兒園全園體育教學(xué)計劃的順利開展，我們將加強(qiáng)全體教職員工的體育教育培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、全面、綜合的體育教育服務(wù)。2.達(dá)成家校共同協(xié)議。為了更好地保障幼兒的教育質(zhì)量和安全，我們將和家長以及幼兒共同簽訂體育教育安全協(xié)議，讓家長了解幼兒體育活動的內(nèi)容和安全顧慮，減少家長的擔(dān)心，為幼兒帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。3.強(qiáng)化體育健康的理念教育。為了強(qiáng)化幼兒健康的理念，我們將在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)體育健康的教育活動，向幼兒傳播健康生活的理念，教授保持身體健康的基本方法，提高幼兒對體育教育的認(rèn)識，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣和熱情。四、總結(jié)幼兒園全園體育教學(xué)計劃是幼兒教育的重要組成部分，通過體育教學(xué)的實施，可以促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在體育教學(xué)的過程中，我們將堅持貫徹幼兒園教育的基本要求，注重幼兒個體差異，體現(xiàn)幼兒園體育教育的特點，加強(qiáng)家校合作，保障幼兒教育的安全和質(zhì)量，使幼兒在體育教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)，健康生活，建立良好身心素質(zhì)，為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。幼兒園教學(xué)計劃【篇4】我班現(xiàn)有幼兒20名，其中男生14名，女生6名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，一些老生的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個個都很愿意上幼兒園，跟其他小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)。都已經(jīng)適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，就連稍微小一點的孩子都會自己吃飯，自己穿脫衣服，早上入園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時多數(shù)幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但孩子們畢竟還小，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時要本著“一切為了孩子”的工作原則，尊重、平等地對待每一個幼兒。樹立高度的責(zé)任意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，以誠信換取家長的信任。“忠誠、敬業(yè)、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展。為了將本學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行，特制定本學(xué)期學(xué)期計劃如下：本學(xué)期以蒙氏教育（包括日常生活教育、感官教育數(shù)學(xué)教育、人文自然科學(xué)）為主，五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，以及我園特色課程（包括分級閱讀，億童英語，我的身體會唱歌，禮儀，安全），和每月的主題生成活動為輔。數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)紡錘棒箱、數(shù)棒、沙紙數(shù)字板、數(shù)字與籌碼（能力強(qiáng)的滲透單雙數(shù)）、彩色串珠、一百板、等。日常生活教育在上學(xué)期幼兒能力的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的難度和力度，著重進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練和與人溝通交流你的禮儀。感官教育學(xué)習(xí)粉紅塔、棕色梯、彩色圓柱體、插座圓柱體等創(chuàng)意建構(gòu)，鐵制幾何嵌板、色板、重量板、溫覺板、幾何圖形櫥。人文自然學(xué)習(xí)有生命和無生命的區(qū)別，脊椎動物（魚·兩棲類·鳥類·）及其嵌板、植物生長所需條件，整株植物的認(rèn)識、（待定：了解人的生長歷程）等。每月主題生成活動：2月“我長大了一歲”，3月“春天來了”，4月“我愛我家”，5月“有同伴真快樂”，6月“我懂事了”，共五個活動，融合了語言、社會、美術(shù)、音樂、健康、等多個活動領(lǐng)域。節(jié)日活動：三八婦女節(jié)（給媽媽送鮮花）、四月運動會（強(qiáng)身壯體），五一勞動節(jié)（幫爸爸媽媽做事情）、六一兒童節(jié)（知道是自己的節(jié)日，歡歌載舞）B、教育教學(xué)目標(biāo)：1、鍛煉大小肌肉的控制力和手眼協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒專注、敏銳的觀察力。3、通過感覺教育培養(yǎng)幼兒辨別大小、高矮、粗細(xì)以及顏色的視覺能力。4、訓(xùn)練幼兒的邏輯思考能力。5、學(xué)習(xí)最基本的樂理知識，加強(qiáng)對達(dá)爾克洛茲音樂的學(xué)習(xí)力度，辦出班級特色，讓孩子真正體驗到音樂帶來的樂趣6、對幼兒進(jìn)行一些顯性知識容易學(xué)習(xí)能夠明確表達(dá)的知識，人們可以通過口頭傳述，教科書參考資料等方式獲?。┑慕逃囵B(yǎng)幼兒各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意建構(gòu)，培養(yǎng)幼兒想象力，動手操作能力和求異思維。讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習(xí)慣，但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。幼兒園教學(xué)計劃【篇5】新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)計劃。由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動。4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。7、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼?。學(xué)習(xí)蹦跳步。中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達(dá)到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神。認(rèn)識踵趾步的步法，掌握步法的要求。6、舞蹈《草原小牧民》認(rèn)識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。8、《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。1、基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。5、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。在做好日常教學(xué)工作的.同時，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)計劃。四、總體目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。5、學(xué)會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。2、新授點頭、肩、活動組合。3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭，聳肩等動作。1、復(fù)習(xí)手，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合，2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿動作。第六周：1、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。2、練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。2、隨音樂做腰部組合動作。第十一周：1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。第十二周：1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。2、對每個組合進(jìn)行重，難點的力度輔導(dǎo)。第十四周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準(zhǔn)備。2、請家長提出寶貴意見。幼兒園教學(xué)計劃【篇6】時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期，經(jīng)過這個學(xué)期各項工作的開展，幼兒在各個方面都得到了不小的進(jìn)步，班級面貌又有了新的變化。在這一學(xué)期中，我們班級將早期閱讀作為班級特色項目，進(jìn)行了重點引導(dǎo)，取得了一點成績！在這里與大家一起分享！一、突出環(huán)境的熏陶感染作用。1、豐富環(huán)境、打開閱讀之窗。早期閱讀活動重在為孩子提供閱讀經(jīng)驗，因而需要向孩子提供含有較多閱讀信息的教育環(huán)境。我班在實施早期閱讀教育時利用一切機(jī)會、場所，讓孩子感受書面語言，潛移默化地接受有關(guān)書面語言的知識。例如，在走進(jìn)教室后的左右兩邊墻壁上布置了帶故事情節(jié)的環(huán)境。這樣一走進(jìn)教室就會吸引著孩子和家長的眼球，孩子們經(jīng)常會在哪里，向同伴家長秀一秀墻面上的故事。幼兒的繪畫作品主題墻的創(chuàng)設(shè)都是幫助幼兒集中獲得閱讀信息，使孩子在不知不覺中獲得語言能力的提高。2、營造氛圍、體驗閱讀之美。良好的閱讀環(huán)境應(yīng)該有一個安靜、優(yōu)美，有一定文學(xué)氛圍的閱讀場所。我班就利用教室的角落，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個溫馨的快樂讀書吧，深受孩子的喜愛。每天我們不定時的為幼兒開放，提供充足的閱讀時間，讓幼兒有了一個屬于自己的、沒有壓力、輕松愉快的語言閱讀運用和創(chuàng)造的空間。在早期閱讀活動中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，有的放矢地為幼兒提供大量的、有具體意義的、形象的、生動的閱讀材料。如我們根據(jù)大班幼兒的身心特點，在閱讀區(qū)提供了多樣化的閱讀材料，有圖書、圖片、識字卡片、以及根據(jù)主題活動的熱點話題用圖文布置而成的版塊，所選的書籍色彩鮮艷、形象突出、畫面清晰、內(nèi)容富有童趣，如《看圖說話》、《幼兒智力世界》、《幼兒故事》《兒歌集》等等，并結(jié)合主題活動，鼓勵幼兒自己收集、另外。如“動物我們的朋友”主題時，我們將各種小動物制成小卡片，與文字配對來滿足幼兒操作的需要。又語言活動結(jié)束后把故事圖片展示出來。日常生活的積累，給幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、自由、師生互動的閱讀環(huán)境，在潛移默化中培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力。在具體實施中，根據(jù)早期閱讀教育的目標(biāo)我們開展了一系列的閱讀活動，使每個幼兒的閱讀能力在不同水平上獲得發(fā)展。開展循序漸進(jìn)的集體閱讀活動。主要是每周開展一次講故事、念兒歌活動。開展輕松愉快的自主式閱讀活動。利用餐后時間進(jìn)行自由閱讀活動。三、突出特色活動的歷練提升作用。活動育人是幼兒園教育的又一突出特點，這也是緣于幼兒的年齡特點。為使母語這顆美麗的種子植入幼兒稚嫩的心靈，從而生根、發(fā)芽，以致茁壯成長。我們根據(jù)我們班幼兒語言發(fā)展的特點，精心設(shè)計幼兒喜聞樂見的活動，使每個幼兒都能在興趣盎然的游戲與活動中感悟中華語言文化的無窮魅力，提升幼兒的語言素養(yǎng)。幼兒園教學(xué)計劃【篇7】幼兒園全園體育教學(xué)計劃為了培養(yǎng)健康、快樂、積極向上的小學(xué)生，學(xué)校將全園體育教學(xué)計劃作為重要的教育內(nèi)容，全方位推進(jìn)幼兒體育教學(xué)。一、體育教學(xué)目標(biāo)1.促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。2.豐富幼兒課余生活，增加幼兒的運動量，保證幼兒身體健康。3.提高幼兒的協(xié)作能力、溝通能力、競爭能力、自信心和團(tuán)隊精神。4.培養(yǎng)幼兒鍥而不舍、勇于挑戰(zhàn)、自主創(chuàng)新、追求卓越的精神。二、體育教學(xué)內(nèi)容1.常規(guī)體育活動：包括晨練、放學(xué)活動、跳繩、游戲等日常體育鍛煉項目。2.體育游戲：包括跳躍、滑行、搬運、集體競賽等體育比賽和團(tuán)隊活動。3.人體素描：通過觀察、了解、描畫人體骨骼、肌肉和身體結(jié)構(gòu)，從而增強(qiáng)對自己身體的了解和認(rèn)識。4.健康教育：包括身體保健知識、飲食健康、日常衛(wèi)生習(xí)慣等內(nèi)容，營造健康生活氛圍。5.動作表演：通過唱歌、跳舞、音樂游戲、手語等方式，提高幼兒的動手能力和表演能力。三、課程安排1.日常課程：每周進(jìn)行2-3次日常體育鍛煉活動，時間不少于30分鐘。日常體育鍛煉內(nèi)容可根據(jù)幼兒不同年齡、身體素質(zhì)制訂細(xì)節(jié)。2.主題活動：每周進(jìn)行一次主題體育活動，如“足球比賽”、“籃球比賽”、“跳躍競賽”、“速度競賽”等?；顒娱_展時間為30-60分鐘。3.特色活動：每年開展1-2次特色活動，如寒假恢復(fù)訓(xùn)練、夏令營、運動會等。四、教學(xué)計劃一、晨練：晨練是幼兒園體育教學(xué)的重要組成部分，每天上午9點開始，主要通過跑步、追逐、踢球、跳繩等日常體育鍛煉項目進(jìn)行。時間安排：20分鐘。二、放學(xué)活動：學(xué)校將制定每日不同人群放學(xué)路線，進(jìn)行群體活動鍛煉，以達(dá)到宣傳和普及全民健身的目的。安排時間：20分鐘。三、跳躍、滑行、搬運、集體競賽：1.跳躍教學(xué)主要內(nèi)容：在指定的跳躍物品前，進(jìn)行跳躍練習(xí)。兒童跳躍技術(shù)要點：身體前傾、雙腳齊平、彈起時跑跳。難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。訓(xùn)練時間：10分鐘2.滑行教學(xué)主要內(nèi)容：在指定的滑動器材（滑板、平衡車等）上，進(jìn)行滑行練習(xí)。兒童滑行技術(shù)要點：保持平衡、控制速度、轉(zhuǎn)彎技巧。難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。訓(xùn)練時間：10分鐘。3.搬運比賽主要內(nèi)容：兩人搭橋、連通長條，完成物品搬運比賽。兒童搬運技術(shù)要點：協(xié)作、思路靈活、動作配合。難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。訓(xùn)練時間：20分鐘。4.集體競賽主要內(nèi)容：小隊競賽，分隊伍完成障礙物、穿越器材、背繞器材、大蹦床、訓(xùn)練樹等項目，以時間為評分。兒童技術(shù)要點：團(tuán)隊協(xié)作精神、技能操作、速度及正確性。難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。訓(xùn)練時間：30分鐘。四、骨骼、肌肉和身體結(jié)構(gòu)識別主要內(nèi)容：通過觀察、了解、描畫人體骨骼、肌肉和身體結(jié)構(gòu)，從而增強(qiáng)對自己身體的了解和認(rèn)識。兒童技能要點：準(zhǔn)確識別、規(guī)范標(biāo)注、形象描繪。難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。訓(xùn)練時間：20分鐘。五、健康教育主要內(nèi)容：主要講授火災(zāi)知識、鋰電池安全知識、早上及晚上保健等內(nèi)容。兒童技能要點：防范意識強(qiáng)、自我保護(hù)能力提高、自我調(diào)節(jié)意識培養(yǎng)。難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。訓(xùn)練時間：10分鐘。六、動作表演主要內(nèi)容：通過唱歌、跳舞、音樂游戲、手語等方式，提高幼兒的動手能力和表演能力。兒童技能要點：動手能力、靈敏度、熱情。難易度等級：分普通、困難、極難三個等級。訓(xùn)練時間：20分鐘。小結(jié)：幼兒園全園體育教學(xué)計劃旨在幫助幼兒在未來的成長過程中擁有健康的身體素質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度，同時培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、溝通能力、競爭能力、自信心和團(tuán)隊精神。因此，所有的措施都應(yīng)在從普及性、專業(yè)性、趣味性、個性化等多個方面同時考慮，并盡力做到全方位、充實完善。幼兒園教學(xué)計劃【篇8】幼兒園全園體育教學(xué)計劃一、背景介紹隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，提高人們身體素質(zhì)已經(jīng)成為了越來越重要的事情。而幼兒園作為孩子們的第一所學(xué)校，也應(yīng)該在此方面發(fā)揮積極作用，讓孩子們養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的體育素養(yǎng)。因此，制定一份全園體育教學(xué)計劃，就顯得尤為重要。二、目的和意義1.幫助幼兒園全體教師和孩子們養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。2.促進(jìn)孩子們身體和心理的全面發(fā)展，提高他們的體育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。3.建設(shè)健康的幼兒園，營造積極向上、快樂健康的校園氛圍。三、具體內(nèi)容1.體育教與學(xué)的組織安排（1）課程分配：每天設(shè)置一定的體育課程時間，滿足幼兒園學(xué)生全面發(fā)展的需要。每個班級一周內(nèi)的體育課程時間不小于2學(xué)時。每個學(xué)期選擇多種有助于幼兒發(fā)展的體育項目進(jìn)行教學(xué)。（2）體育設(shè)施建設(shè)：幼兒園應(yīng)建設(shè)符合要求的體育設(shè)施，如運動場、跑道、乒乓球室、籃球場等。（3）體育場地衛(wèi)生防護(hù)：每周進(jìn)行一次體育場地的衛(wèi)生和檢查，確保班級場地環(huán)境衛(wèi)生，使用場地時保持干凈，避免受到外界的干擾