學(xué)校心理老師工作簡(jiǎn)歷

學(xué)校心理老師工作簡(jiǎn)歷個(gè)人信息姓名：張?zhí)m性別：女出生年月：1990年11月畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)心理學(xué)系學(xué)歷：碩士研究生工作經(jīng)驗(yàn)：5年個(gè)人簡(jiǎn)介我是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理老師，擁有多年的教育心理咨詢和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)深入了解學(xué)生內(nèi)心世界、傾聽(tīng)他們的心聲以及幫助他們克服困難充滿熱情。我注重學(xué)生的個(gè)性與特點(diǎn)，了解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和目標(biāo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們自己的優(yōu)點(diǎn)并鼓勵(lì)他們更好地發(fā)揮自己的潛力。我具有一定的溝通能力和思維能力，善于應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和困難。工作經(jīng)歷首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)（2015年9月-至今）在這里擔(dān)任心理老師，負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育及心理援助工作。我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師及家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生心理狀況，提供有效的心理服務(wù)。開(kāi)展各類主題班會(huì)和心理健康知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、家長(zhǎng)沙龍等形式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問(wèn)題。參與學(xué)校心理健康教育研究和心理調(diào)研工作，為學(xué)校發(fā)展提供專業(yè)意見(jiàn)和建議。北京師范大學(xué)心理中心（2013年9月-2015年6月）在這里擔(dān)任心理咨詢師，并負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康咨詢工作。我與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，作為咨詢師和朋友為他們提供獨(dú)立、專業(yè)、保密的服務(wù)。通過(guò)面談、電話、線上等多種形式開(kāi)展心理咨詢，并及時(shí)進(jìn)行跟蹤回訪。參與學(xué)校心理健康教育研究和心理調(diào)研工作，為學(xué)校發(fā)展提供專業(yè)意見(jiàn)和建議。專業(yè)技能心理咨詢：擅長(zhǎng)心理咨詢技術(shù)，有較強(qiáng)的心理治療和調(diào)解能力，能夠有效地幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。心理測(cè)評(píng)：精通各種心理測(cè)試工具，能夠準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的心理健康狀況，為學(xué)生心理調(diào)整提供依據(jù)。課件制作：熟練掌握PPT、Prezi等課件制作工具，能夠制作精美的課件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育背景2015年至2018年，北京師范大學(xué)，教育學(xué)碩士研究生。2011年至2015年，北京師范大學(xué)，心理學(xué)本科。獲獎(jiǎng)情況2016年，“北京師范大學(xué)最佳輔導(dǎo)員”稱號(hào)。2017年，“首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。自我評(píng)價(jià)我深知教育工作者的重要性，深知在校期間心理健康的重要性，愿意以自己的專業(yè)知識(shí)和才能作為一名心理老師，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康發(fā)展貢獻(xiàn)