教學(xué)護(hù)士長(zhǎng)如何做好教學(xué)工作和業(yè)務(wù)查房

教學(xué)護(hù)士長(zhǎng)如何做好

教學(xué)工作和業(yè)務(wù)查房職責(zé)護(hù)理質(zhì)量護(hù)理教學(xué)教學(xué)護(hù)士長(zhǎng)任職資格大專(zhuān)及以上學(xué)歷，主管護(hù)師以上職稱(chēng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)參加各項(xiàng)培訓(xùn)：新知識(shí)、新技術(shù)、新方法、護(hù)理管理6年及以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)、擔(dān)任護(hù)師工作5年以上、具有住院總護(hù)師工作經(jīng)歷有扎實(shí)的臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，護(hù)理管理知識(shí)，護(hù)理專(zhuān)科知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)使用知識(shí)，一定的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)護(hù)理知識(shí)較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，良好的人際溝通能力，很強(qiáng)的計(jì)劃制訂和執(zhí)行能力，具有較強(qiáng)的應(yīng)急能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范操作及考核帶教工作新護(hù)士進(jìn)修護(hù)士實(shí)習(xí)護(hù)士繼續(xù)教育管理臨床護(hù)理人員"從生手到專(zhuān)家"模式

層次特征生手(novice)按照規(guī)定的常規(guī)進(jìn)行護(hù)理操作初級(jí)護(hù)理人員(advancedbeginner)能夠超越一定的條框限制進(jìn)行工作熟練者(competent)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能較清楚,能夠獨(dú)立分析和處理臨床護(hù)理問(wèn)題精通者(proficient)能夠按照整體護(hù)理過(guò)程對(duì)病人實(shí)施護(hù)理,并能夠解決較難的護(hù)理問(wèn)題護(hù)理專(zhuān)家(expert)對(duì)整個(gè)護(hù)理過(guò)程有很好的掌握和深刻的了解護(hù)理查房護(hù)理查房是護(hù)理管理中評(píng)價(jià)護(hù)理實(shí)施效果、提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平的一種方法。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，臨床護(hù)理面臨的難題越來(lái)越多，開(kāi)展臨床護(hù)理業(yè)務(wù)查房有必要的。護(hù)理業(yè)務(wù)查房制度是護(hù)理核心制度之一。護(hù)理查房是檢查護(hù)理質(zhì)量、落實(shí)規(guī)章制度、提高護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平的重要措施，其內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)情況、專(zhuān)科疾病護(hù)理內(nèi)容、心理護(hù)理、技術(shù)操作、護(hù)理制度的落實(shí)。目的解決臨床護(hù)理中的問(wèn)題建立臨床護(hù)士教育訓(xùn)練的長(zhǎng)效機(jī)制了解專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展新動(dòng)態(tài)對(duì)象新收的危重患者手術(shù)患者特殊檢查治療的患者疑難護(hù)理問(wèn)題的患者壓瘡患者（包括壓瘡評(píng)分為高風(fēng)險(xiǎn)患者）有潛在安全意外事件患者（跌倒、墜床、自殺、走失等）高危患者。護(hù)理查房的種類(lèi)常規(guī)評(píng)價(jià)性查房—提升護(hù)理質(zhì)量臨床業(yè)務(wù)性查房—為病人解決護(hù)理問(wèn)題教學(xué)指導(dǎo)性查房—提高教學(xué)質(zhì)量常規(guī)評(píng)價(jià)性查房（行政）主要目的：提高護(hù)理質(zhì)量，消除安全隱患主持人：護(hù)理部主任、科(中心)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)參加人員：科室護(hù)理人員內(nèi)容：對(duì)科室行政管理進(jìn)行檢查、了解、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

臨床業(yè)務(wù)性查房主要目的：為病人解決護(hù)理問(wèn)題，提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)主持人：護(hù)理部主任、科（中心）護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)參加人員：各級(jí)臨床護(hù)士?jī)?nèi)容：罕見(jiàn)