七年級生物感受器和感覺器官課件

眼與視覺第12章第二節(jié)第一課時眼與視覺第12章第二節(jié)第一課時一、教學(xué)目標

1.概述感覺和感覺器官的含義；描述眼球的結(jié)構(gòu)以及各個主要組成部分的功能；

說出視覺的形成過程及近視、遠視的成因和矯正方法，知道近視眼的預(yù)防方法。

2.嘗試觀察瞳孔的大小變化情況，并做出解釋；練習(xí)觀察和測量的技巧。

3.體會眼睛對于認識世界的重要性，自覺培養(yǎng)用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保護視力、預(yù)防近視；同時關(guān)愛和幫助有視覺障礙的人。

一、教學(xué)目標1.概述感覺和感覺器官的含義；描述眼球的二、設(shè)計思路

本節(jié)教學(xué)采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，以猜物游戲引入主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)設(shè)體驗、表演、動手操作等系列活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生在探究活動中自主獲取知識，在做科學(xué)中提高生物科學(xué)素養(yǎng)和觀察判斷、實踐創(chuàng)新等多種能力。同時，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使抽象知識直觀化，形象化、生動化，便于學(xué)生對知識的理解，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更多更廣的時間和空間，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二、設(shè)計思路

本節(jié)教學(xué)采用探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，以猜物三、教學(xué)重點和難點

1.教學(xué)重點：眼球的結(jié)構(gòu)與功能；視覺的形成與近視、遠視的矯正原理。

2.教學(xué)難點：視覺的形成及近視的成因。三、教學(xué)重點和難點

1.教學(xué)重點：眼球的結(jié)構(gòu)與功能；視覺的四、教學(xué)環(huán)節(jié)

激趣引題指導(dǎo)探究總結(jié)深化四、教學(xué)環(huán)節(jié)激趣引題趣味游戲：猜猜看

要求：第一位同學(xué)用手摸第二位同學(xué)用耳聽第三位同學(xué)偷看一眼將你得到的結(jié)論寫在一張紙上（一）激趣引題趣味游戲：猜猜看要求：（一）激趣引題淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛的特點淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼睫毛淚腺眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼二、眼球的結(jié)構(gòu)晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房水角膜虹膜睫狀體二、眼球的結(jié)構(gòu)晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房眼球壁內(nèi)容物角膜、鞏膜虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜（有感光細胞）眼球外膜：中膜：內(nèi)膜：房水晶狀體玻璃體眼球壁內(nèi)容物角膜、鞏膜虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜（有感光細胞

鏡頭瞳孔

底片視網(wǎng)膜

暗箱的壁晶狀體

光圈脈絡(luò)膜

思考:

有人把人的眼球比喻成一架照相機，那么照相機的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于人眼球的哪些結(jié)構(gòu)呢？你知道照相機的成像原理是什么嗎？鏡頭三、視覺的形成三、視覺的形成三、視覺的形成光線眼球折光系統(tǒng)成像于視網(wǎng)膜感光細胞接受刺激產(chǎn)生興奮視神經(jīng)視覺中樞產(chǎn)生視覺三、視覺的形成光線眼球折光系統(tǒng)成像于視網(wǎng)膜感光細胞接受刺激產(chǎn)小實驗：觀察瞳孔的變化思考：為什么會有這樣的變化？要求：拉住窗簾，利用手電筒，在明、暗兩種不同環(huán)境下觀察同桌瞳孔的變化。小實驗：觀察瞳孔的變化思考：為什么會有這樣的變化？要求：想一想1.為什么無論較近還是較遠的物體，正常人都能看清？2.當(dāng)一個人從低頭看書到抬頭望向遠方時，他的晶狀體曲度如何變化？3.看近處物體時，眼球處于疲勞狀態(tài)還是放松狀態(tài)？想一想1.為什么無論較近還是較遠的物體，正常人都能看清？2.正常眼:遠處物體反射的光線經(jīng)過晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上四、近視和遠視正常眼:四、近視和遠視近視矯正近視眼晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像落在視網(wǎng)膜的前方近視矯正近視眼遠視矯正遠視眼:晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短使物像落在視網(wǎng)膜的后方遠視矯正遠視眼:2023/8/919近視2023/8/119近視2023/8/920遠視2023/8/120遠視五、預(yù)防近視：提倡“三要四不看”你知道“三要”和“四不看”的具體內(nèi)容是什么?五、預(yù)防近視：提倡“三要四不看”2023/8/922測一測：你能看出下列圖片中內(nèi)容嗎？2023/8/122測一測：你能看出下列圖片中內(nèi)容嗎？凱倫曾經(jīng)渴望上帝給她三天光明，我們該如何對待盲人？生活中你是否向盲人獻過愛心？

討論：凱倫曾經(jīng)渴望上帝給她三天光明，我們該如何對待盲人？生活中你是晶狀體、房水、玻璃體角膜：透明鞏膜：白色、堅固視網(wǎng)膜、有感光細胞小結(jié)：內(nèi)容物：眼球壁眼球（主要）附屬結(jié)構(gòu)：外膜中膜內(nèi)膜：睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度虹膜：中間有瞳孔脈絡(luò)膜：營養(yǎng)眼肌、眼瞼、結(jié)膜、淚器眼的結(jié)構(gòu)晶狀體、房水、玻璃體角膜：透明鞏膜：白色、堅固視網(wǎng)膜、有感光課下探究，任選一內(nèi)容

完成一篇調(diào)查報告:我班或我校同學(xué)的近視情況與對策。設(shè)計一個活動方案：為盲人獻愛心讀一本好書《假如給我三天光明》，結(jié)合自己的認識與體會，寫一篇讀后感。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、電視等各種途徑，調(diào)查眼科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合自己的思考，寫一篇小論文。課下探究，任選一內(nèi)容

完成一篇調(diào)查報告:我班或我校同學(xué)的近視“像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛?！薄跋駩巯а劬σ粯訍巯?，像愛惜生命一樣愛惜眼睛?！焙险囐N膜

合正汽車貼膜wpf15xsz姐我……”慕容凌娢的大腦仿佛進行了一次彎道超越，差點因為沒剎住車而飛出懸崖，“你跟那個人好像很久之前就認識吧？他是誰??？”“他啊……晴國的六皇子，韓皓澤。”“那我現(xiàn)在狗帶還來得及嗎？”“你來不來得及狗帶我不管，不過你必須想想怎么賠償我的表情損失費！”“百蝶姐姐，你……你先冷靜冷靜。”慕容凌娢急得不能行，“有話好好說嘛……損失費我是付不起的……不過……”“那就肉償吧?！卑俚袷悄康倪_成了一樣。“誒？不是……”慕容凌娢看著百蝶陰森的笑容，瞬間懵逼了。“茉莉，你把白綾姑娘帶到一樓的后院去?！卑俚麑χ缫颜驹陂T口等待的黑衣少女說道。原來這個發(fā)上系著銀鈴的少女叫茉莉啊，慕容凌娢有些意外。J，直譯過來就是茉莉……自己當(dāng)初給那只小黑貓起名時，就是怕名字太大眾化才譯成英文的?！白甙伞！避岳蚋纱嗟恼f道?！败岳蚪憬?，一樓的后院到底是什么地方？”“叫我茉莉就好了。”茉莉頭也不回的說道?！翱墒恰熊岳虻脑挘瑫杏X怪怪的?！蹦饺萘鑺胃擅忉尩??！霸趺?，你不喜歡這個稱呼嗎？”茉莉突然轉(zhuǎn)過身，盯著慕容凌娢，毫無血色的臉上在此時顯得有一些可怕?！安皇恰?dāng)然不是你想的那個樣子?！蹦饺萘鑺渭泵[手，想要打消茉莉的念頭，畢竟她現(xiàn)在這個樣子有著說不出的恐怖。“只是因為我家的黑貓也叫茉莉，所以才……”“原來如此，既然那是你起的名字，當(dāng)然要這樣叫了……”茉莉甩動如黑色瀑布一般的長發(fā)，引得鈴鐺“叮叮當(dāng)”作響。慕容凌娢雖然沒有聽懂她最后一句話到底是什么意思，但看現(xiàn)在的情況，她似乎已經(jīng)不再誤會了。于是慕容凌娢便快步跟上她，只是再沒問關(guān)于要去的地方的問題?！暗搅恕！避岳蛲崎_了一扇殘破的木門，帶著慕容凌娢來到了醉影樓的后院。與其說這里是后院，還不如說是荒廢的民宅。地上堆積了許多雜物，有殘破的器具，換洗衣物，和一些難以辨識的破銅爛鐵。院子里還有不少忙碌著的女工?！巴邸@么多古董，我要是拿回去幾件豈不是發(fā)了！”慕容凌娢兩眼放光，財迷屬性有發(fā)作了?！安痪褪切┎灰钠科抗薰迒幔惺裁春皿@嘆的?！避岳驘o奈的扭過頭去，一副我不認識你的樣子。“NO，NO，NO，小茉莉，你的思想太簡單了?！蹦饺萘鑺沃钢切U舊器具說道，“也許現(xiàn)在看來，它們就是一