古代詩歌常見的抒情方式課件

古典詩歌常見抒情方式古典詩歌1一、直接抒情

直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明愛憎態(tài)度的抒情方式，就是直接抒情，也叫直抒胸臆一、直接抒情直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明愛憎態(tài)度的抒情2

“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”

《樂府詩集?鼓吹曲辭》

寫一位女子對(duì)“君”剖白心跡,直接表達(dá)了少女至真、至善、至烈的愛情，顯得坦蕩、真率而震撼人心?！吧闲?！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭3陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?/p>

詩人以慷慨悲涼的基調(diào)，把自己因懷才不遇而生出的一腔憤懣、抑郁之情通過詩句噴瀉而出，直接表達(dá)了自己的感情。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》詩人以慷慨悲涼的基調(diào)，4二、間接抒情

中國古典詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩人在處理情感時(shí)一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼，敘事則因事抒情，寫景則借景抒情，詠物則托物言志，記史則詠史抒懷。二、間接抒情中國古典詩歌的創(chuàng)作十分講究含蓄、凝練。詩51、因事抒情：

李白《早發(fā)白帝城》“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?/p>

敘事中，寓含著作者急于回家與親人團(tuán)聚的迫切心情1、因事抒情：李白《早發(fā)白帝城》敘事中6唐代張籍的《秋思》

“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！痹⑶橛谑?，借助日常生活中一個(gè)富于包孕的片斷——寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，非常真切細(xì)膩地表達(dá)了作客他鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切懷念。唐代張籍的《秋思》寓情于事，借助日常生活72、借景抒情

詩人對(duì)某種景物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情，寄寓在景物中，通過描寫景物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景抒情。2、借景抒情詩人對(duì)某種景物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的8樂景寫樂情哀景抒哀情樂景襯哀情哀景寫樂情主要類型樂景寫樂情主要類型9樂景樂情

杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”

寫于杜甫在飽經(jīng)歷亂后，暫且在成都草堂有了一個(gè)安身之地，其心情是愉悅安寧的。這首詩通篇寫景，景色濃麗、美好，傳達(dá)出作者愉悅欣喜的感情。樂景樂情杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》寫于杜10

謝靈運(yùn)“池塘生春草，園柳變鳴禽”

從春草中，從園柳和鳴禽中，詩人感到春天的蓬勃生機(jī)，透露出喜悅的感情試試手段以樂景抒樂情

謝靈運(yùn)從春草中，從園柳和鳴禽中，詩人11哀景哀情

元稹《聞樂天授江州司馬》“殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗?！?/p>

元稹貶謫他鄉(xiāng)，又身患重病，心境本來就不佳?，F(xiàn)在忽然聽到摯友也蒙冤被貶，內(nèi)心更是極度震驚，萬般怨苦，滿腹愁思一齊涌上心頭。以這種悲涼的心境觀景，一切景物也都變得陰沉昏暗了。首尾兩句，既是景語，又是情語，以哀景抒哀情，情與景融合一體，“妙合無垠”。哀景哀情元稹《聞樂天授江州司馬》元稹12樂景哀情

古人這樣說它的作用：

以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂”樂景哀情古人這樣說它的作用：13元稹《行宮》“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。”

抒寫了宮女一生的凄涼，哀怨的情懷，寄托了詩人對(duì)世事昔盛今衰的感慨。詩歌著意描寫\\\“宮花紅\\\”，用紅花那熱烈的色彩，盛開的景象，與\\\"古行宮\\\"\\\"白頭宮女\\\"形成了反差，盛開的紅花和寥落的行宮相映襯，讓人有一種時(shí)移事遷的盛衰之感，春天的紅花和宮女的白發(fā)相映襯，表現(xiàn)了紅顏易老的人生感慨；紅花美景與凄涼的心境相映襯，突出了宮女被禁閉的哀怨情緒。紅花，在這里起了很大的作用，這都是利用好景致與壞心情的矛盾，突出中心思想。以樂景反襯哀情，其情之哀更增。元稹《行宮》抒寫了宮女14哀景樂情

司空曙《喜外弟盧綸見宿》“靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親?！?/p>

前四句描寫靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過這些，構(gòu)成一個(gè)完整的生活畫面。這畫面充滿著辛酸和悲哀。后四句直揭詩題，寫表弟盧綸來訪見宿，在悲涼之中見到知心親友，因而喜出望外。哀景樂情司空曙《喜外弟盧綸見宿》前四句描153、托物言志

借助具體外物來表達(dá)自己的思想情感。

3、托物言志借助具體外物來表達(dá)自己的思想情感。16李忱《瀑布聯(lián)句》

“千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”

借寫瀑布，表達(dá)對(duì)社會(huì)人生的思考：應(yīng)志存高遠(yuǎn)，不畏艱辛，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。李忱《瀑布聯(lián)句》借寫瀑布，表達(dá)對(duì)社會(huì)人生17王安石《北陂杏花》

“一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾作塵?！毙踊?，絢麗而脫俗，傍水杏花，更是風(fēng)姿綽約，神韻獨(dú)絕。本詩寫臨水開放的杏花，是一首詠物詩，更是作者淡然心境，高潔人格，寧為玉碎，不為瓦全的倔強(qiáng)個(gè)性的體現(xiàn)。王安石《北陂杏花》杏花，絢麗而脫俗，傍水184、詠史抒懷

借寫歷史故事表達(dá)自己的思想。4、詠史抒懷借寫歷史故事表達(dá)自己的思想。19張可久《[中呂]?賣花聲》懷古“美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆”

慨嘆秦漢時(shí)統(tǒng)治者之間的戰(zhàn)爭和各民族間的戰(zhàn)爭，給老百姓造成了深重的災(zāi)難，表現(xiàn)了作者同情人民的思想感情。張可久《[中呂]?賣花聲》懷古慨嘆秦漢時(shí)統(tǒng)治20練習(xí)練習(xí)211、讀下面的古詩，完成題目。山房春事岑參

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。

請簡析本詩的構(gòu)思之妙。

一二句先從聽覺寫梁園的繁盛不在。仰望空中亂鴉翻飛，平視前方一片蕭條，寫盡了梁園的衰敗。三、四句作者別開生面，從“庭樹不知”的角度以樂景寫哀情，其吊古之情便愈見傷痛了。1、讀下面的古詩，完成題目。一二句先從聽覺寫梁園222、讀下面一首唐詩，回答問題。烏衣巷[劉禹錫]

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

(1)這是作者最得意的懷古名篇之一。從全詩看，“野草花”“夕陽斜”反映的是一種怎樣的景象？

(2)事實(shí)上，是不可能有四百余年前的“王謝堂前”的老燕如今飛人尋常百姓家的，可作者這樣寫的目的是什么？

荒涼冷落衰敗的景象喚起讀者想象，暗寫出烏衣巷昔日的繁榮，起突出今昔對(duì)比的作用，引起世事滄桑的感慨。2、讀下面一首唐詩，回答問題?；臎隼渎渌〉木跋髥酒鹱x者233、讀唐詩，寫一段賞析文字，不超過200字。馬詩二十三首①（其五）[唐?李賀]大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦②，快走踏清秋。注：①《馬詩》：通過詠馬來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)及不遇于時(shí)的感慨與憤懣；共23首。②金絡(luò)腦：一種貴重的鞍具，借指馬受重用。3、讀唐詩，寫一段賞析文字，不超過200字。24

一二句突出富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色，正是英雄用武之地；三四句借馬抒情，表現(xiàn)作者熱切建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。手法：見景生情，擬物抒情，意在言外：運(yùn)用了比喻、設(shè)問等修辭手法。解釋詩句為“析”說其主旨是為“賞”說詩句的內(nèi)容和表現(xiàn)手法、表達(dá)方式，都屬于“析”的內(nèi)容。一二句突出富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色，正是英雄用武之地；三四254、賞析下列詩的抒情方式和表達(dá)的內(nèi)容

陳玉蘭《寄夫》夫戍邊關(guān)妾在關(guān)，西風(fēng)妾妾憂夫。一行書信千行淚，寒到君邊衣到無？

抒情方式：直抒胸臆

表達(dá)內(nèi)容：全詩以第一人稱（妾）內(nèi)心獨(dú)白的形式來表現(xiàn)妻子對(duì)丈夫的思念和牽掛，首句念夫遠(yuǎn)隔天涯，次句憂夫邊關(guān)苦寒，復(fù)次寄衣和淚修書，最后懸想寄衣到否。四句細(xì)膩逼真、層次井然的心理描寫直截了當(dāng)?shù)亟沂境龇蚱拗g刻骨銘心、體貼入微的恩愛深情。4、賞析下列詩的抒情方式和表達(dá)的內(nèi)容26李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

抒情方式借景抒情表達(dá)內(nèi)容

全詩無一字說惜別，無一字說傷心，但傷懷惜別之情悠悠不盡，隨水長流。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》抒情方式借景抒情表達(dá)內(nèi)27孟浩然《早寒有懷》“木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫?！?/p>

全詩選取典型的秋天景象來抒情。北風(fēng)蕭蕭，木葉搖落，大雁南飛，在這樣的氛圍之中，孤獨(dú)的詩人面對(duì)迷茫的江水，又怎能不思鄉(xiāng)呢？

抒情方式表達(dá)內(nèi)容借景抒情

孟浩然《早寒有懷》全詩選取典型的秋天28

王昌齡《閨怨》“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”

抒情方式借景抒情中的“觸景生情”

表達(dá)內(nèi)容閨中少婦，被一個(gè)明媚的春日哄動(dòng)了藏蟄一冬的熱情，把自己打扮得漂漂亮亮的登上樓頭，忽然看見路頭的青青楊柳，心里產(chǎn)生了微妙的情感變化：在這樣明媚的春天，自己竟然獨(dú)守空閨，與丈夫天各一方，更恐怖的是，她發(fā)生了這樣的疑問——我的青春是不是和這楊柳一樣黃了又青呢？早知如此，當(dāng)初又何必讓丈夫從軍邊塞，想立功封侯呢？青青楊柳驚動(dòng)了少婦久蟄于心的幽怨相思。

王昌齡《閨怨》抒情方式借景抒情中的“觸景29張籍《秋思》

“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！?/p>

抒情方式敘事抒情：選取生活中一些細(xì)節(jié)、場景、片斷和事件來抒情達(dá)意

表達(dá)內(nèi)容三、四兩句抓住一個(gè)細(xì)節(jié)，化庸常為神奇：行人（送信之人）要走之際，詩人似乎又想起什么內(nèi)容忘記寫入信中，只好拆開信封再檢杳一遍。羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人那種無限牽掛的微妙心理，正是通過這一看似平常的生活細(xì)節(jié)活脫脫地表現(xiàn)出來了

張籍《秋思》抒情方式敘事抒情：選取30王維《雜詩》（其二）“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？”

抒情方式敘事抒情

表達(dá)內(nèi)容用白描手法記錄了一次對(duì)話（應(yīng)該就是詩人對(duì)來客的問話）：“您從我家鄉(xiāng)來，應(yīng)該知道家鄉(xiāng)的事吧？您來的時(shí)候，我家窗前的那株寒梅可曾開了花？”詩人不直說思念，而我們分明感受到了詩人對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思念——詩人對(duì)家鄉(xiāng)的景物是那么熟悉，詩人的語氣是那么急切，他是多么想親自回去看一看?。?/p>

王維《雜詩》（其二）抒情方式敘事抒情表達(dá)內(nèi)容31金昌緒《春怨》

“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西?！?/p>

表現(xiàn)手法敘事抒情。在很短的篇幅內(nèi)寫出波瀾，有尺水興波之妙。

思想內(nèi)容以閨中思婦的口吻來寫。黃鶯的聲音很動(dòng)聽，為什么要去打它呢？原來是因?yàn)樗奶浣畜@醒了我的夢；什么夢這么甜美？原來是夢見了在遼西從軍的丈夫相會(huì)，難怪要去打那黃鶯兒了。四句詩，一句一層意思，而且是用了倒敘的手法，環(huán)環(huán)相扣，思婦的極度失望、煩悶的心理活現(xiàn)紙上，可謂是極盡曲折之妙。

金昌緒《春怨》表現(xiàn)手法敘事抒情。在很32

虞世南《蟬》“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！?/p>

表現(xiàn)手法借自然界中的某物自身具有的特征，來表達(dá)某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。托物言志

表達(dá)內(nèi)容三、四兩句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品質(zhì)的熱情贊頌和高度自信。

虞世南《蟬》表現(xiàn)手法借自然界中的某物自身33

李商隱《賈生》“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”

借古諷今。借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝之事。

賈誼的才華無下倫比，漢文帝不問他治國大計(jì)，偏去問鬼神之事，甚至不顧帝王之尊，移動(dòng)席位靠近，一直聽到半夜，而對(duì)千萬苦難蒼生的安危死活卻一句不提，這不是荒唐透頂么？李商隱嘲諷的是漢文帝，其實(shí)也是嘲諷晚唐一些昏庸君主，嘲諷所有以求賢來博取