愛在家人間+課件 部編版道德與法治七年級上冊

7.2愛在家人間學習目標1、通過圖片賞析與情境分析，體驗親情之愛，知道親情有不同的表達方式。2、通過情境與事例分析，知道親子碰撞產(chǎn)生的原因，明確親子沖突的危害。3、通過情境分析與合作探究，總結(jié)出解決親子沖突的途徑，改善家庭關系，構(gòu)建和諧家庭活動一：體味親情教我學知識活動一：體味親情環(huán)節(jié)一：圖片品析談感受陪我玩耍一起出游爸爸輔導我功課一家人的快樂周末媽媽的暖心安慰奶奶的八十大壽，全家一起慶祝愜意好時光全家?？吹竭@幾張家庭相冊，你會有哪些感受？每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感這種情感就是家庭中的親情之愛環(huán)節(jié)二：情境感悟我分享在弟弟出生以前，小麗是家里的“中心”，爸爸媽媽一切都圍著她轉(zhuǎn)，這使小麗感受到了滿滿的幸福。這在弟弟出生后有了變化，一兩歲的小弟弟老是纏著媽媽，雖然這沒有耽誤媽媽給小麗做早餐，但小麗仍感到有些“失寵”。有次，小麗考了班級第一，媽媽只是對她說繼續(xù)加油、戒驕戒躁。要知道在以前，那可是全家都要一起去游樂園慶祝啊，小麗心里失落極了……1.由到游樂園慶祝變?yōu)檠哉Z鼓勵，小麗的“幸?！毕Я藛?？你是怎樣認為的？2.如果你是小麗，你的感受又是什么？為什么？親情表現(xiàn)形式不同，但不能因此否認親情的存在家庭結(jié)構(gòu)會隨之改變，但家中的親情仍在1.親情的表現(xiàn)形式不盡相同，但不能因此否認親情的存在。2.家庭的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，但家中親情仍在。愛的碰撞【第二目】

一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。

依賴性愛的碰撞

逆反心理我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗。（自我意識的增長導致逆反）學習成績興趣愛好交友問題個人隱私1.親子沖突的內(nèi)容2、親子碰撞產(chǎn)生的原因？①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗。③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異。會傷害雙方的感情；影響家庭的和睦；123、親子沖突的危害？3不利于雙方的身心健康。板塊三愛的溝通叁

字面意思：有溝便通。原意是分享或建立共同的看法。中文大辭典的解釋：穿溝通達也；疏通意見，使之融洽。親情溝通與父母溝通的技巧與父母溝通的技巧關注事實，溝通之中得理解把握時機，溝通起來更容易留意態(tài)度，有效溝通不可少選擇方式，巧妙溝通是關鍵考慮環(huán)境，溝通結(jié)果更樂觀我來支招①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。P81②愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。P82③學習和父母溝通的技巧A.關注事實B.把握時機C.留意態(tài)度D選擇方式E.考慮環(huán)境P82④我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化與需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。P824.如何化解親子沖突？回憶你與父母之前的一場矛盾沖突，結(jié)合今日所學，你對此事有什么新的看法和更好的化解辦法？請以此為內(nèi)容，給父母寫一封信。愛的音信拓展空間

體味親情之愛割舍不斷表現(xiàn)各不相同

愛的碰撞（親子沖突）

產(chǎn)生原因危害處理親子沖突如何處理？難免需要愛在家人間溝通接納、理解換位思考克服逆反心理尊重父母反抗與依賴共存（逆反心理）審視、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)代溝需要課堂小結(jié)

1.子女與父母產(chǎn)生代溝的原因在于（）A課堂練習A.兩代人之間缺乏溝通和理解B.子女不聽父母的話C.父母不管孩子D.父母說的話，子女不感興趣

2.以下與父母溝通的有效方法有（）①真誠地夸贊父母②認真聆聽父母的教誨③多幫助父母做事④寬容父母的過失、錯誤A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D

3.“人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。”這是宋朝詩人李覯的《鄉(xiāng)思》，表達了作者對遠方家人的思念。詩人產(chǎn)生這樣的情感是因為（）A.家里的生活條件舒適安逸B.外面的生活條件非常艱苦C.家中有親情之愛D.每個家庭的親情表現(xiàn)不同C教師寄語孩子，我要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工