齊河一中講文明樹新風(fēng)活動方案（三篇）

第15頁共15頁齊河一中講?文明樹新風(fēng)?活動方案?為了進(jìn)一步?優(yōu)化學(xué)校環(huán)?境，凈化學(xué)?生思想，樹?立文明形象?，提高文明?素質(zhì)，養(yǎng)成?文明習(xí)慣，?推進(jìn)學(xué)校的?文明建設(shè)，?構(gòu)建和諧文?明校園，學(xué)?校研究決定?在全校開展?“講文明樹?新風(fēng)”系列?活動。為將?活動開展得?更加豐富多?彩、更加貼?近學(xué)生實際?，進(jìn)一步豐?富德育課堂?和深化我校?德育改革，?體現(xiàn)德育工?作的實效性?，結(jié)合學(xué)校?實際，現(xiàn)制?定如下活動?方案：一?、指導(dǎo)思想?堅持主體?參與、師生?互動、實踐?育人的原則?，以“《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》”為準(zhǔn)?繩，以“講?文明樹新風(fēng)?”為主題；?以禮儀、禮?貌、禮節(jié)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的文?明禮儀習(xí)慣?為重點內(nèi)容?；強(qiáng)化師德?建設(shè)；將文?明禮儀素養(yǎng)?、行為規(guī)范?教育活動緊?密結(jié)合，通?過主題宣傳?教育實踐活?動，使學(xué)校?成為文明禮?儀的宣傳和?示范窗口，?讓全體師生?在參與和體?驗中提高禮?儀修養(yǎng)，學(xué)?會做人，成?為文明禮儀?行動的先鋒?隊，為營造?齊河一中和?諧的校園環(huán)?境做出貢獻(xiàn)?。二、活?動領(lǐng)導(dǎo)組織?機(jī)構(gòu)：齊?河一中“講?文明樹新風(fēng)?”主題教育?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長：陳愛峰?副組長：?付路高?揚李法?庭焦毅?組員：?陳成明張?巖李啟?民孔勇?楊青春?孔令斌孫?濤杜秀?亮各班班?主任三、?活動目標(biāo)?1、提高全?校學(xué)生的文?明水平，使?全校學(xué)生的?語言更文明?，行為更規(guī)?范。2、?學(xué)生能夠遵?守公德、嚴(yán)?于律己、禮?貌待人，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，做?真正文明的?中學(xué)生，振?奮全體師生?的精神，使?其以飽滿的?熱情，昂揚?的斗志，嶄?新的姿態(tài)投?入到新學(xué)期?的學(xué)習(xí)和工?作中，讓文?明之風(fēng)遍布?校園的每一?個角落。?四、主題教?育活動的總?體安排：?1、舉行齊?河一中“講?文明樹新風(fēng)?”教育活動?啟動儀式。?時間：_?___年_?___月?日地點：?教學(xué)樓前?形式。國旗?下講話、校?領(lǐng)導(dǎo)致詞、?布置活動方?案、宣讀倡?議書、“講?文明樹新風(fēng)?”簽名活動?、“講文明?樹新風(fēng)”宣?誓活動。?2、開展“?文明禮儀伴?我行問好”?主題班會?時間：__?__年__?__月日?地點：各?班班主任?形式。學(xué)校?制作有關(guān)文?明行為的課?件，各班班?主任結(jié)合實?際情況有序?開展。3?、開展“向?不文明行為?告別”宣誓?簽名活動。?時間：_?___年_?___月_?___日?地點：教學(xué)?樓前形式?。簽名活動?以班級為單?位，簽完后?在各班團(tuán)群?欄展示。?4、觀看“?文明禮儀”?光碟時間?：____?年____?月____?日周六晚?地點：各班?教室5、?開展“講文?明樹新風(fēng)”?征文比賽活?動。時間?：____?年____?月____?日地點：?教室形式?。評選優(yōu)秀?文章，在校?報上發(fā)表。?6、開展?“文明禮儀?伴我行”演?講比賽活動?。時間：?____年?____月?日地點?：演播室?形式。各級?部先認(rèn)真開?展通過選拔?，各推選出?一名同學(xué)參?加比賽，比?賽推選出一?等獎一名，?二等獎兩名?，三等獎三?名，優(yōu)勝獎?六名。7?、出一期“?文明禮儀伴?我行”黑板?報時間：?____年?____月?____日?地點：各?班教室形?式：字體工?整、有號召?力和宣傳力?8、開展?與學(xué)生生活?和文明相關(guān)?的校園心理?劇評選活動?時間：_?___年_?___月?地點：階梯?教室形式?。各班結(jié)合?生活中的實?際情況和存?在的問題，?編寫劇本，?評選出優(yōu)秀?劇本，并由?本班學(xué)生進(jìn)?行表演，評?選出一二三?等獎及優(yōu)勝?獎。9、?開展“講文?明樹新風(fēng)”?活動總結(jié)表?彰大會時?間：___?_年___?_月日?地點：行政?樓前形式?。對在活動?中表現(xiàn)突出?的個人和班?級進(jìn)行評比?，選出先進(jìn)?個人和先進(jìn)?班級并頒發(fā)?獎狀，并在?班級考核中?給予加分獎?勵。我校?將在“講文?明、樹新風(fēng)?”活動開展?的過程中，?在取得階段?性成果的基?礎(chǔ)上，持之?以恒的將“?文明禮儀伴?我行”主題?教育實踐活?動開展下去?，為創(chuàng)建良?好校風(fēng)打下?堅實的基礎(chǔ)?，使講文明?禮貌成為學(xué)?生的一項自?覺行為，在?全校中人人?都是文明禮?儀的的宣傳?員、實踐者?、展示者，?讓文明行為?在學(xué)生心中?扎根，讓文?明習(xí)慣伴隨?學(xué)生健康成?長。國旗下?講話—向不?文明行為告?別同學(xué)們?：誰能告?訴我，文明?是什么。?文明是路上?相遇時真心?的微笑，是?同學(xué)有難時?熱情的幫助?，是平時與?人相處時誠?摯的關(guān)懷，?是見到師長?時一聲親切?的“老師好?”，是不小?心撞到對方?時一聲真誠?的“對不起?”，是自覺?將垃圾放入?垃圾箱的舉?動，是看到?有人在墻壁?桌面上亂涂?亂畫時的主?動制止?文?明是一種品?質(zhì)，是一種?修養(yǎng)，是一?種受人尊敬?并被大家廣?泛推崇的行?為。然而?遺憾的是，?在我們身邊?，在一部分?同學(xué)身上，?還是有著一?些不文明行?為。例如，?校園內(nèi)、樓?梯上總能見?到與我們美?麗的校園極?不和諧的塑?料袋和各種?零食的包裝?紙；樓道走?廊上的起哄?大鬧，走路?時推推搡搡?，隨意亂撞?門窗；部分?同學(xué)之間相?互的講臟話?、粗話；隨?意攀爬學(xué)校?院墻、，隨?意踐踏草坪?、采摘花木?、損壞公物?，甚至還有?個別同學(xué)遲?到曠課、抄?襲作業(yè)、攀?比吃穿、寢?室喧嘩、玩?手機(jī)談戀愛??學(xué)校是?我家，愛護(hù)?靠大家。為?了使我們能?夠更好地學(xué)?習(xí)、生活，?我們需要一?個優(yōu)美清凈?、和諧溫馨?的校園環(huán)境?。我們是學(xué)?校的主人，?理應(yīng)從我做?起，從現(xiàn)在?做起，從身?邊的小事做?起，告別不?文明行為。?為此我們向?全體同學(xué)發(fā)?出倡議：?一、維護(hù)校?園整潔，增?強(qiáng)環(huán)保意識?，不亂扔垃?圾，不隨地?吐痰，不在?墻面、桌面?亂涂、亂畫?、亂刻，不?損壞花草樹?木。二、?舉止文明，?言行得當(dāng)。?見到老師主?動問好，同?學(xué)之間不說?臟話，不打?架斗毆，不?在走廊、樓?梯上追跑哄?鬧。三、?誠實守信，?團(tuán)結(jié)互助，?尊敬師長，?友愛同學(xué)。?四、不進(jìn)?網(wǎng)吧，不破?壞網(wǎng)絡(luò)秩序?，不登陸、?不瀏覽未成?年人不宜的?網(wǎng)站，堅決?杜絕網(wǎng)癮。?五、自覺?遵守紀(jì)律，?不遲到、不?曠課，不早?退，不抄襲?作業(yè)，考試?不作弊，課?間活動不大?聲喧嘩。?六、講究個?人衛(wèi)生，儀?表整潔，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?七、勤儉節(jié)?約，愛惜糧?食，節(jié)約水?電，做到隨?手關(guān)燈，隨?手關(guān)水。?八、愛護(hù)公?物，不人為?損壞桌椅板?凳，拒絕“?課桌文化”?和“墻壁文?化”九、?增強(qiáng)安全意?識，遵守交?通規(guī)則。不?騎英雄車、?不乘危險車?，路上不嬉?笑打罵，不?做危險的游?戲。十、?遵守中學(xué)生?日常行為規(guī)?范，積極宣?傳好人好事?，勇于糾正?不文明行為?。同學(xué)們?，播下一個?行為，便收?獲一個習(xí)慣?；播下一個?習(xí)慣，便收?獲一個品格?；播下一個?品格，便收?獲一份成功?。我們要把?文明放在心?里的一個重?要位置，時?時刻刻與文?明交談，千?萬不要把文?明行為習(xí)慣?看作小事。?因為每個人?的舉手投足?之間都傳遞?著豐富的文?明信息，讓?我們從現(xiàn)在?做起，從自?己做起，從?點點滴滴的?小事做起，?養(yǎng)成良好的?文明習(xí)慣，?樹立文明形?象，譜寫文?明之歌。?“文明禮儀?伴我行”倡?議書各位?同學(xué)、老師?、家長：?大家好。眾?所周知中國?是個歷史悠?久的文明古?國，素有“?禮儀之邦”?的美譽。在?五千多年的?歷史長河里?，中華民族?孕育了舉世?矚目的文明?成果，對世?界文明的發(fā)?展起著舉足?輕重的作用?。現(xiàn)在，我?國先后制定?了《公民道?德建設(shè)實施?綱要》和《?未成年人思?想道德建設(shè)?實施綱要》?，旨在加強(qiáng)?道德教育，?促進(jìn)社會文?明和社會公?德的形成。?文明禮儀是?我們學(xué)習(xí)、?生活的根基?，是我們健?康成長的臂?膀。沒有了?文明，就沒?有了基本的?道德底線，?即使擁有了?豐富的科學(xué)?文化知識，?那對人、對?社會又有何?用。千學(xué)萬?學(xué)學(xué)做真人?，說的是應(yīng)?先學(xué)會做人?，學(xué)做文明?人，真正做?到“愛國守?法，明禮誠?信，團(tuán)結(jié)友?善，勤儉自?強(qiáng)，敬業(yè)奉?獻(xiàn)”。老師?們、同學(xué)們?讓我們立即?行動起來，?向我們的家?人，同事、?同學(xué)、親朋?好友展示我?們良好的文?明素養(yǎng)和得?體的文明語?言吧。為此?，學(xué)校向全?體教師和同?學(xué)、家長們?發(fā)出如下倡?議：一、?語言文明，?舉止得體，?告別污言穢?語，使用文?明禮貌用語?；二、尊?敬師長，孝?敬長輩，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，事?事能謙讓，?處處講誠信?；三、關(guān)?心愛護(hù)每一?位同學(xué)，對?有困難的同?學(xué)在生活、?學(xué)習(xí)上給予?熱心的支持?和幫助；?四、勤勞儉?樸，不鋪張?浪費，不吃?零食，節(jié)約?用水用電；?五、遵守?并維護(hù)公共?秩序，待人?接物講禮儀?；六、在?教室內(nèi)文明?學(xué)習(xí)，不大?聲喧嘩；?七、在宿舍?按時作息，?不吵鬧，不?影響他人休?息；八、?注意公共衛(wèi)?生，不隨地?吐痰，不亂?扔垃圾，不?踐踏草坪；?九、文明?上網(wǎng)，遵守?網(wǎng)絡(luò)文明公?約，講究上?網(wǎng)道德，合?理科學(xué)利用?網(wǎng)絡(luò)資源；?十、愛護(hù)?公共設(shè)施，?不損壞公物?，不在課桌?及墻壁上亂?涂亂畫；?十一、保護(hù)?環(huán)境，呵護(hù)?生態(tài)，親近?自然，恪守?生態(tài)道德，?堅決不做污?染環(huán)境、破?壞生態(tài)的事?；十二、?積極參加“?向不文明行?為宣戰(zhàn)”主?題實踐活動?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，崇尚科?學(xué)，破除封?建迷信，爭?做文明使者?。希望每?一位老師和?同學(xué)都能積?極行動起來?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，在“文?明禮儀伴我?行”實踐活?動中，摒棄?陳規(guī)陋習(xí)，?崇尚科學(xué)文?明，弘揚社?會新風(fēng)尚。?愿講究文明?禮儀在校園?里蔚然成風(fēng)?，愿文明禮?儀之花開滿?社會的每個?角落，伴隨?著我們一同?健康成長。?齊河一中?.10齊?河一中關(guān)于?征集校園心?理劇劇本_?___一?、目的為?了普及學(xué)生?的心理健康?知識，推動?學(xué)校心理健?康教育工作?的開展，營?造良好的心?理健康氛圍?；同時為了?豐富學(xué)生校?園文化生活?，發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)同學(xué)們的?個性、特長?，展示同學(xué)?們的才能和?風(fēng)采，打造?積極向上、?健康活潑的?校園文化，?我校擬舉行?校園心理劇?創(chuàng)作大賽。?校園心理?劇是一種富?有成效和極?具特色的團(tuán)?體心理輔導(dǎo)?方式，是把?學(xué)生在生活?、學(xué)習(xí)、交?往中的心理?沖突、煩惱?、困惑等，?以小品表演?、角色扮演?、情景對話?等方式編成?“小劇本”?進(jìn)行表演。?在劇中融入?心理學(xué)的知?識原理和技?巧，學(xué)生表?演發(fā)生在他?們身邊熟悉?的，甚至是?親身經(jīng)歷的?事，從中體?驗心理的細(xì)?微變化，進(jìn)?而達(dá)到宣泄?、釋壓和領(lǐng)?悟其中道理?。通過學(xué)生?“自己演，?演自己”，?把“大道理?”用“心理?劇”的形式?表現(xiàn)出來，?既能夠讓學(xué)?生從中受到?心靈上的啟?迪，又能夠?使學(xué)生感受?到現(xiàn)實生活?的美好，還?能夠增進(jìn)學(xué)?生間的互動?和交流，增?進(jìn)學(xué)生間的?感情和友誼?，使學(xué)生正?確的認(rèn)識自?我和成長自?我。二、?題材校園?心理劇的題?材主要反映?學(xué)生在校園?生活中所發(fā)?生的種種事?件和學(xué)生中?存在的心理?困惑和問題?，包括：?⑴升學(xué)適應(yīng)?不良的問題?，如環(huán)境不?適應(yīng)、生活?自理能力差?等⑵與學(xué)?習(xí)有關(guān)的問?題，如考試?焦慮、動力?失落、成績?波動過大、?厭學(xué)等⑶人?際交往方面?的問題，如?朋友矛盾、?異性交往不?當(dāng)、自閉、?難以被他人?接納等⑷?情緒性格問?題，如情緒?不穩(wěn)定、消?極情緒體驗?過多、過于?內(nèi)向封閉、?性格缺陷等?。⑸其他心?理問題，如?家庭關(guān)系不?協(xié)調(diào)、攀比?等。三、?格式心理?劇劇本格式?如下：1?、創(chuàng)作理念?：寫出創(chuàng)作?該劇本的原?因、意義等?2、故事?大綱：用3?00字左右?概況一下心?理劇本的內(nèi)?容3、故?事人物及角?色4、詳?細(xì)內(nèi)容。包?括幕次(第?幾幕)、地?點、任務(wù)、?對話、旁白?、獨白等，?要求必須詳?細(xì)、清晰有?條理。四?、要求1?、每班至少?準(zhǔn)備一部劇?本，班級成?員要通力合?作，根據(jù)現(xiàn)?實生活自行?創(chuàng)作，不能?抄襲網(wǎng)絡(luò)，?所選題材符?合我們齊河?一中的實際?情況，充分?發(fā)揮文學(xué)愛?好者的作用?和優(yōu)勢。?2、對征集?的心理劇劇?本，學(xué)校將?進(jìn)行評比，?選出一二三?等獎，對獲?得一、二?等獎的劇本?進(jìn)行排練，?由劇本創(chuàng)作?者所在班級?的學(xué)生參演?，并將在元?旦進(jìn)行校園?原創(chuàng)心理劇?展演。3?、給優(yōu)秀心?理劇劇本的?創(chuàng)作者和舉?辦及表演的?班級也給予?加分獎勵。?4、劇本?字?jǐn)?shù)不得低?于2000?字。要求在?____年?____月?之前完成劇?本創(chuàng)作。?齊河一中教?育處.1?0齊河一?中講文明樹?新風(fēng)活動方?案（二）?關(guān)于開展“?講文明樹新?風(fēng)”主題教?育活動方案?為了進(jìn)一步?提高廣大師?生、市民的?文明素質(zhì)和?社會文明程?度，繼續(xù)唱?響“三創(chuàng)一?辦”我參與?、我受益、?我快樂的主?旋律，教育?和引導(dǎo)廣大?師生、市民?積極參與“?講文明、除?陋習(xí)、樹新?風(fēng)”活動，?強(qiáng)力推進(jìn)生?態(tài)文明城市?建設(shè)，結(jié)合?教育工作實?際，制定本?方案。一?、活動時間?____?年____?月—___?_年___?_月。二?、活動主題?“講文明?、除陋習(xí)、?樹新風(fēng)”。?三、活動?重點對學(xué)?生、教職員?工等進(jìn)行“?八不”行為?規(guī)范教育，?切實做到不?隨地吐痰、?不說臟話粗?話、不亂扔?雜物、不攀?折花木、不?損壞公共設(shè)?施、不違反?交通規(guī)則、?不在禁煙場?所吸煙、不?在公共場所?喧嘩。四?、具體活動?安排(一?)組織開展?“八不”行?為規(guī)范宣傳?教育活動。?1.學(xué)校?利用開學(xué)典?禮、宣傳欄?、黑板報、?廣播、國旗?下講話等形?式對師生進(jìn)?行“八不”?行為規(guī)范教?育，在校園?內(nèi)張貼“八?不”行為規(guī)?范，發(fā)放“?八不”行為?規(guī)范宣傳資?料，營造遵?守“八不”?行為規(guī)范的?良好氛圍，?做到人人知?曉，人人遵?守，使“八?不”行為規(guī)?范知曉率和?行為形成率?達(dá)____?%。2.?充分利用班?(團(tuán)、隊)?會等形式，?認(rèn)真組織開?展“講文明?、除陋習(xí)?、樹新風(fēng)”?主題隊會，?通過“說說?身邊的不文?明行為”、?“如何杜絕?身邊的不文?明行為”等?主題活動，?剖析不文明?現(xiàn)象，找出?其根源，提?出解決的辦?法和措施，?杜絕不文明?行為的發(fā)生?。3.學(xué)?校在中層領(lǐng)?導(dǎo)、教職工?和學(xué)生中開?展以“八不?”行為規(guī)范?為主要內(nèi)容?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，每年至少?組織___?_次以上學(xué)?習(xí)教育活動?，并做好相?關(guān)學(xué)習(xí)記錄?，要確保學(xué)?習(xí)培訓(xùn)取得?實效。(?二)積極開?展“綠絲帶?”志愿者主?題宣傳教育?活動。學(xué)?校發(fā)動師生?志愿者組成?宣傳小分隊?，每學(xué)期深?入廣場、車?站、集市等?開展一次以?上對市民“?八不”行為?規(guī)范的宣傳?教育，向市?民宣傳“八?不”行為規(guī)?范內(nèi)容，勸?導(dǎo)市民糾正?不文明行為?，引導(dǎo)市民?自覺遵守“?八不”行為?規(guī)范，提高?廣大市民對?“八不”行?為規(guī)范的知?曉率和自覺?性；在學(xué)校?要設(shè)立文明?監(jiān)督崗，對?不文明行為?進(jìn)行批評教?育，杜絕校?園內(nèi)不良行?為發(fā)生。?(三)積極?開展“小手?拉大手，文?明路上齊步?走”主題活?動。1.?開學(xué)初各班?級組織學(xué)生?、家長開展?爭做文明市?民承諾活動?，完成全體?學(xué)生、家長?共同簽訂承?諾書工作。?____?組織學(xué)生與?家庭成員開?展文明實踐?互動活動，?利用出行、?購物、乘車?、旅游等活?動時機(jī)，勸?導(dǎo)家庭成員?要文明出行?、文明購物?、文明乘車?、文明駕車?、文明旅游?等，三年級?以上的學(xué)生?每人完成1?篇以上活動?日記或心得?體會，各中?小學(xué)要開展?好活動日記?或心得體會?的評選活動?。3.動?員學(xué)生積極?參與社區(qū)(?村)公益活?動，爭做文?明小公民。?(四)學(xué)?校組織開展?文明班級“?流動紅旗”?評選活動，?將“八不”?行為規(guī)范落?實情況納入?評選內(nèi)容。?(五)開?展“講文明?、除陋習(xí)、?樹新風(fēng)”征?文活動，各?中小學(xué)要發(fā)?動全體三年?級以上學(xué)生?參與到活動?中，要求每?人完成1篇?征文，學(xué)校?要認(rèn)真組織?好征文的評?選工作，學(xué)?校校務(wù)委員?會推選出1?0-15篇?優(yōu)秀征文于?____年?____月?____日?前報教育局?督導(dǎo)室(推?選出的作品?統(tǒng)一用a4?紙打印，字?號字體使用?____號?仿宋—gb?2312，?要寫清楚學(xué)?校、班級、?姓名，上報?時需報文本?1份和電子?盤)。五?、活動要求?(一)學(xué)?校校務(wù)委員?會、各班班?主任根據(jù)實?施方案，開?展好“講文?明、除陋習(xí)?、樹新風(fēng)”?主題實踐活?動。(二?)學(xué)校校務(wù)?委員會要高?度重視此項?活動，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)，迅速?掀起活動熱?潮，做到不?松懈、不手?軟、不放棄?，通過各種?行之有效的?措施，在杜?絕不文明行?為、提升師?生素質(zhì)、提?高城鄉(xiāng)文明?程度上下功?夫，使教育?系統(tǒng)“三創(chuàng)?一辦”工作?上臺階、上?水平。(?三)學(xué)校具?體負(fù)責(zé)人要?及時將開展?活動的相關(guān)?過程資料收?集歸檔。?格爾木市第?十中學(xué)第?三篇：講文?明樹新風(fēng)活?動方案“講?文明樹新風(fēng)?”主題活動?方案根據(jù)市?文明辦及教?體局《__?__開展“?講文明樹新?風(fēng)”主題活?動____?》，結(jié)合我?校實際，現(xiàn)?將活動方案?布置如下：?主題活動?一：加強(qiáng)交?通安全一?、活動意義?及目標(biāo)二?、活動時間?：___?_月___?_日?____月?____日?三、活動?安排：1?、各班組織?開展一次以?“加強(qiáng)交通?安全”主題?班會。要?求。有備課?，黑板或課?件有主題展?示，可以組?織學(xué)生搜集?資料。2?、組織學(xué)生?每人設(shè)計一?條安全標(biāo)識?(可以是文?字也可以是?圖畫)，擇?優(yōu)張貼。(?每班選擇二?份優(yōu)秀的于?____月?____日?交教導(dǎo)處)?主題活動?二：師生文?明禮儀教育?一、活動?意義及目標(biāo)?中華民族?乃“禮儀之?邦”，禮儀?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，從古至今?，源遠(yuǎn)流長?。禮儀長期?以來被人們?作為衡量為?人處世的道?德標(biāo)準(zhǔn)之一?，也是體現(xiàn)?國民素質(zhì)的?一個重要方?面。本次?活動以禮儀?教育為切入?點，從引導(dǎo)?教育學(xué)生遵?守基本的禮?儀規(guī)范與準(zhǔn)?則入手，以?文明禮貌、?文明行為為?重點，提高?學(xué)生文明修?養(yǎng)，加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校德?育工作，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育。二?、活動時間?：___?_月___?_日?____月?____日?三、活動?安排：1?、“我身邊?的不文明行?為”調(diào)查活?動2、各?班開展以“?文明禮儀在?身邊”主題?班會(教案?寫在班主任?備課