2023年度小學(xué)學(xué)籍管理工作計(jì)劃樣本(2篇)_第1頁(yè)
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第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?度小學(xué)學(xué)籍?管理工作計(jì)?劃樣本一?、工作目標(biāo)?1、小學(xué)?入學(xué)率__?__%,小?學(xué)輟學(xué)率_?___%;?使學(xué)籍管理?工作更規(guī)范?化、更科學(xué)?化、更現(xiàn)代?化。2、?準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)好?在校生數(shù)和?有學(xué)籍的人?數(shù)。3、?積極做好控?輟保學(xué)工作?。二、具?體工作1?、提高認(rèn)識(shí)?,進(jìn)一步把?學(xué)籍管理擺?到重要地位?,搞好學(xué)籍?管理是教育?決策科學(xué)化?的要求,加?強(qiáng)學(xué)籍管理?又是深化改?革的保證及?領(lǐng)導(dǎo)干部依?法治校的有?效措施。?2、做好新?學(xué)籍接收工?作,新學(xué)期?開(kāi)始了,又?有一批新學(xué)?生進(jìn)入學(xué)校?,進(jìn)校后學(xué)?籍混亂,人?員變動(dòng)幅度?大,學(xué)生學(xué)?籍不齊,轉(zhuǎn)?入轉(zhuǎn)出,休?學(xué),等多種?因素,因此?要對(duì)學(xué)籍進(jìn)?行清查,按?班級(jí)分開(kāi),?查出缺落的?,匯總,分?類(lèi)。嚴(yán)格按?照學(xué)籍管理?辦法,把工?作落到實(shí)處?。在開(kāi)學(xué)第?一周內(nèi),做?好此項(xiàng)工作?。3、清?查已有的學(xué)?籍。補(bǔ)全學(xué)?籍遺留問(wèn)題?。開(kāi)學(xué)初對(duì)?學(xué)校各年級(jí)?的學(xué)生的名?冊(cè)和學(xué)籍進(jìn)?行對(duì)照,及?時(shí)處理問(wèn)題?。4、開(kāi)?學(xué)初將人數(shù)?統(tǒng)計(jì)表發(fā)到?每位班主任?手中,認(rèn)真?統(tǒng)計(jì)每班在?校人數(shù),流?動(dòng)人數(shù),整?理好學(xué)籍管?理檔案。對(duì)?未到校的流?動(dòng)兒童,要?求班主任及?時(shí)家訪并了?解情況,如?確實(shí)已回原?籍就讀。?4、學(xué)生變?動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)籍變動(dòng)管?理制度,證?件真實(shí)、齊?全、方可按?規(guī)定辦理。?及時(shí)錄入轉(zhuǎn)?入學(xué)生信息?,完成變動(dòng)?呈報(bào)表和統(tǒng)?計(jì)表,更新?學(xué)籍系統(tǒng),?做好常規(guī)工?作的規(guī)范化?管理。5?、嚴(yán)格學(xué)籍?管理:學(xué)生?入、轉(zhuǎn)、休?、復(fù)學(xué)和借?讀手續(xù)齊全?,符合規(guī)定?才能辦理各?種轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)?。6、做?好各種名冊(cè)?的調(diào)查統(tǒng)計(jì)?工作。學(xué)籍?變動(dòng)手續(xù)規(guī)?范,各種報(bào)?表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?,材料完整?。7、轉(zhuǎn)?學(xué)的辦理:?學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)需?填寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)?系表和蓋章?,持戶口本?。轉(zhuǎn)入學(xué)生?在規(guī)定日期?持學(xué)生以上?證件和居民?戶口簿到校?報(bào)名,備案?學(xué)籍,并回?執(zhí)原學(xué)校接?受證明。轉(zhuǎn)?出省內(nèi)學(xué)生?需出示接受?學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)?系表,對(duì)于?轉(zhuǎn)出外省的?學(xué)生,轉(zhuǎn)入?學(xué)校完備轉(zhuǎn)?學(xué)手續(xù)才能?同意轉(zhuǎn)出。?8、按規(guī)?定及時(shí)整理?、保存學(xué)籍?表冊(cè)存根。?9、取消?留級(jí)制度,?杜絕開(kāi)除和?強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)現(xiàn)象。完?善控輟保學(xué)?措施,確保?適齡兒童全?部入學(xué)接受?教育。1?0、定時(shí)統(tǒng)?計(jì)學(xué)生變動(dòng)?情況、分析?生源情況,?為領(lǐng)導(dǎo)決策?和教育教學(xué)?服務(wù)。(開(kāi)?學(xué)初,期中?,期末進(jìn)行?實(shí)際人數(shù)統(tǒng)?計(jì))。三?、執(zhí)行計(jì)劃?的有力措施?1、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視,統(tǒng)一認(rèn)?識(shí),全體師?生必須嚴(yán)格?遵守學(xué)籍管?理辦法和程?序。2、?每天各班班?主任對(duì)學(xué)生?到校情況準(zhǔn)?確準(zhǔn)時(shí)填報(bào)?。每天班主?任對(duì)未到學(xué)?生調(diào)查清楚?情況后及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?。(學(xué)生病?假除外)把?此項(xiàng)工作拿?入到班主任?常規(guī)檢查中?。3、各?位教師對(duì)數(shù)?據(jù)的填寫(xiě)確?保準(zhǔn)確無(wú)誤?。把此項(xiàng)工?作拿入到教?師工作態(tài)度?中。4、?轉(zhuǎn)入學(xué)生的?程序進(jìn)一步?規(guī)范,學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)同意,?班主任建轉(zhuǎn)?學(xué)證明齊全?方能接收轉(zhuǎn)?入學(xué)生并妥?善安排。?5、嚴(yán)格按?照招生原則?進(jìn)行招生。?2023?年度小學(xué)學(xué)?籍管理工作?計(jì)劃樣本(?二)一、?指導(dǎo)思想:?本學(xué)期學(xué)?籍工作在進(jìn)?一步落實(shí)學(xué)?校工作計(jì)劃?的同時(shí),緊?緊圍繞教育?改革與發(fā)展?這一中心,?繼續(xù)鞏固雙?高普九成果?。認(rèn)真按照?教育局普教?股工作部署?的要求,做?好本校的學(xué)?籍管理工作?,使學(xué)籍管?理工作向制?度化、規(guī)范?化、信息化?的軌道邁進(jìn)?,促進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)工?作穩(wěn)定協(xié)調(diào)?發(fā)展。二?、工作目標(biāo)?:1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),提?高認(rèn)識(shí)。抓?好學(xué)籍管理?工作,依法?治校、依法?治教,保證?學(xué)校協(xié)調(diào)、?穩(wěn)定、均衡?發(fā)展。2?、嚴(yán)格按照?《山東省中?小學(xué)籍管理?工作條例》?的規(guī)定,做?好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入、休學(xué)、?復(fù)學(xué)等有關(guān)?登記工作。?3、做好?本學(xué)區(qū)適齡?兒童入學(xué)的?登記等有關(guān)?工作。4?、做好流動(dòng)?人口子女入?學(xué)的登記等?有關(guān)工作。?5、做好?學(xué)籍檔案管?理,使其達(dá)?到規(guī)范化、?科學(xué)化、信?息化。6?、加大學(xué)籍?管理工作力?度,做好控?輟保學(xué)工作?。千方百計(jì)?幫助保護(hù)適?齡兒童受到?規(guī)定年限的?義務(wù)教育,?實(shí)現(xiàn)義務(wù)教?育階段輟學(xué)?率為零的目?標(biāo)。三、?主要措施:?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),提高?認(rèn)識(shí)。學(xué)籍?管理是義務(wù)?教育教學(xué)管?理的重要內(nèi)?容之一,也?是全面提高?素質(zhì)教育,?使全體學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展,?保證學(xué)校協(xié)?調(diào)、穩(wěn)定、?均衡發(fā)展的?前提。為了?使這項(xiàng)工作?抓實(shí)抓深,?本學(xué)期初學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)就召?開(kāi)由班主任?參加的學(xué)籍?會(huì)議,反復(fù)?學(xué)習(xí)省、市?、區(qū)下發(fā)有?關(guān)文件精神?和學(xué)籍管理?細(xì)則,結(jié)合?我校的工作?實(shí)際,研究?制定了相應(yīng)?的學(xué)籍管理?措施。成立?學(xué)校學(xué)籍管?理領(lǐng)導(dǎo)小組?,建立健全?學(xué)籍管理的?相關(guān)制度。?制定了管理?目標(biāo),層層?落實(shí)責(zé)任,?要求班主任?和家長(zhǎng)建立?包保責(zé)任制?,為保證學(xué)?校協(xié)調(diào)、穩(wěn)?定、均衡發(fā)?展奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?2、規(guī)范?管理,落實(shí)?到位。全體?教師必須按?照《南芬區(qū)?中小學(xué)籍管?理工作條例?》規(guī)定的相?關(guān)要求,深?入理解、領(lǐng)?會(huì)落實(shí)其精?神實(shí)質(zhì)。嚴(yán)?格遵守本校?制定的學(xué)籍?管理工作制?度,做好轉(zhuǎn)?出、轉(zhuǎn)入、?休學(xué)、復(fù)學(xué)?等相關(guān)工作?。我校加強(qiáng)?了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入學(xué)生的學(xué)?籍規(guī)范管理?,做到轉(zhuǎn)出?、轉(zhuǎn)入各項(xiàng)?相關(guān)手續(xù)齊?全,做到轉(zhuǎn)?出有接收證?明,轉(zhuǎn)入有?轉(zhuǎn)學(xué)證明。?同時(shí)把工作?的重點(diǎn)落實(shí)?在學(xué)生轉(zhuǎn)出?的工作上,?嚴(yán)把學(xué)生的?轉(zhuǎn)出關(guān),認(rèn)?真審查轉(zhuǎn)出?學(xué)生的相關(guān)?手續(xù)。凡是?要求轉(zhuǎn)出的?學(xué)生,先由?家長(zhǎng)提出申?請(qǐng),并提供?前往就讀學(xué)?校的接收證?明和教育主?管部門(mén)的蓋?章。學(xué)籍管?理員先進(jìn)行?審查轉(zhuǎn)出學(xué)?生相關(guān)手續(xù)?,再到校長(zhǎng)?處審批、簽?字,方可辦?理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)。由于?我校學(xué)籍管?理工作做到?有條不紊地?開(kāi)展,才使?我校的辦學(xué)?秩序穩(wěn)定,?辦學(xué)效益均?衡的向前發(fā)?展。學(xué)籍工?作的規(guī)范管?理,為促進(jìn)?學(xué)校的教育?教學(xué)工作起?到了保駕護(hù)?航的作用。?3、密切?關(guān)注,流動(dòng)?人口。由于?本地區(qū)的流?動(dòng)人口日趨?增多,轉(zhuǎn)入?的適齡兒童?入學(xué)就成了?我們不可忽?視的問(wèn)題,?為了不讓流?動(dòng)的適齡兒?童失學(xué),我???朔щy?把工作做細(xì)?,密切關(guān)注?流動(dòng)人口中?的適齡兒童?的變動(dòng),摸?清他們的自?然情況,讓?他們依法入?學(xué),流動(dòng)人?口子女入學(xué)?接收率__?__%。?4、檔案管?理,做到三?化。我校十?分重視學(xué)籍?檔案的管理?工作,做到?三化管理,?即規(guī)范化、?科學(xué)化、信?息化。學(xué)籍?檔案為了保?存完好查找?方便,把學(xué)?籍相關(guān)資料?輸入微機(jī),?進(jìn)行信息電?子化管理。?5、嚴(yán)防?流失,杜絕?輟學(xué)。我校?為了防止學(xué)?生流失,杜?絕輟學(xué)現(xiàn)象?發(fā)生,采用?了以下有力?措施:一是?認(rèn)真落實(shí)課?程計(jì)劃,做?到開(kāi)足開(kāi)齊?課程;二是?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān);三?是關(guān)注學(xué)困?生、關(guān)愛(ài)貧?困生;四是?加強(qiáng)安全管?理,優(yōu)化育?人環(huán)境;五?是杜絕體罰?和變相體罰?學(xué)生;六是?依托家長(zhǎng)和?社會(huì),合力?做好控輟工?作。四、?工作安排:?____?月份:1?、開(kāi)學(xué)前接?待家長(zhǎng)辦理?學(xué)生變動(dòng)的?相關(guān)手續(xù)?2、上交學(xué)?校學(xué)籍管理?工作計(jì)劃?____月?份:1、?準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)在?校生數(shù)和有?學(xué)籍的學(xué)生?數(shù)2、接?待家長(zhǎng)辦理?學(xué)生學(xué)籍變?動(dòng)的相關(guān)手?續(xù)3、填?寫(xiě)好變動(dòng)學(xué)?生的相關(guān)資?料4、做?好學(xué)籍月變?動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)?并及時(shí)上報(bào)?鎮(zhèn)教委_?___月份?:1、接?待家長(zhǎng)辦理?學(xué)生學(xué)籍變?動(dòng)的相關(guān)手?續(xù)2、填?寫(xiě)好變動(dòng)學(xué)?生的相關(guān)資?料3、做?好學(xué)籍月變?動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)?并及時(shí)上報(bào)?鎮(zhèn)教委_?___月份?:1、接?待家長(zhǎng)辦理?學(xué)生學(xué)籍變?動(dòng)的相關(guān)手?續(xù)2、填?寫(xiě)好變動(dòng)學(xué)?生的相關(guān)資?料3、做?好學(xué)籍月變?動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)?并及

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