一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 文明小市民 　全國(guó)通用　　

一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)——文明小市民一、教學(xué)目標(biāo)了解生活中的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣，特別是基本的行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，教授基本的文明生活知識(shí)，注意衛(wèi)生、環(huán)保等方面的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)，學(xué)習(xí)如何與人合作。探索中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操和文化自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)在生活中，講述學(xué)生如何好好作人，做一個(gè)有道德的好孩子，例如：禮讓斑馬線、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)、不打架、不說(shuō)臟話等。2.環(huán)保知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保的概念和環(huán)保的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。3.衛(wèi)生知識(shí)教授學(xué)生基本的衛(wèi)生常識(shí)，例如：如何預(yù)防疾病、如何保持衛(wèi)生、如何正確洗手等。4.社交能力的培養(yǎng)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)出自己的聲音、表達(dá)自己的態(tài)度；在組織、協(xié)作、溝通等方面展現(xiàn)合作精神。5.中國(guó)傳統(tǒng)文化讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，例如：詩(shī)歌、故事、歌曲、節(jié)日等，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和文化自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解文明行為和社交能力的重要性，能夠在實(shí)踐活動(dòng)中和同學(xué)們進(jìn)行有效地溝通，能夠有一個(gè)基本的禮貌謙讓和自我控制。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解環(huán)保和衛(wèi)生知識(shí)的重要性，能夠在日常生活中對(duì)自己和周?chē)h(huán)境進(jìn)行有效的管理和維護(hù)。四、教學(xué)活動(dòng)1.觀察環(huán)境讓學(xué)生站在社區(qū)門(mén)口，手持記事本，進(jìn)行觀察環(huán)境的訓(xùn)練。讓學(xué)生觀察社區(qū)中的環(huán)境，包括街道、樓房、花園、公園、人和汽車(chē)等等。設(shè)立問(wèn)題，讓學(xué)生回答相關(guān)的問(wèn)題，例如：你在觀察社區(qū)時(shí)，看到了哪些美麗的事物？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些不適當(dāng)?shù)男袨?？你有沒(méi)有在日常生活中注意環(huán)保和衛(wèi)生？2.生活教育讓學(xué)生了解生活中的文明小知識(shí)，例如：如何讓自己成為文明小市民、如何遵守交通規(guī)則、醫(yī)院等公共場(chǎng)所要遵守的行為規(guī)范等。3.社區(qū)志愿者活動(dòng)共同組織社區(qū)愛(ài)心志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)社交能力，人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。4.傳統(tǒng)文化課堂開(kāi)展制作民俗文化器具、演唱民間歌曲以及誦讀古詩(shī)詞等活動(dòng)，進(jìn)行較深層次的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)和理解。五、教學(xué)材料《文明小自行車(chē)》《多彩的拼圖》《紀(jì)念日》《做個(gè)小義工》《漫畫(huà)歷險(xiǎn)記》六、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)方案分為量化和描述性兩個(gè)方面。量化評(píng)價(jià)主要是指成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析，描述性評(píng)價(jià)主要是學(xué)生對(duì)教學(xué)進(jìn)程的反思和描述。量化評(píng)價(jià)使用一個(gè)同步評(píng)估和兩