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第第頁(yè)特崗教師個(gè)人工作總結(jié)5篇2021特崗老師個(gè)人工作總結(jié)5篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下小編在這給大家整理了一些2021特崗老師個(gè)人工作總結(jié),期望對(duì)大家有幫忙!2021特崗老師個(gè)人工作總結(jié)1畢業(yè)于??坪邶埥u西大學(xué),本科黑龍江大學(xué)參與完兩年支教任務(wù)后的我于20_年8月考入中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校的特崗老師。在這三年期間本人始終擔(dān)當(dāng)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。這三個(gè)學(xué)年中,我在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),本人從以下幾個(gè)方面工作小結(jié)。1、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)“教書育人”是老師的天職。一個(gè)老師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)當(dāng)具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。老師要以身作則,用自身榜樣的力氣去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師,我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀一每天地在形成,我們老師是他們榜樣的力氣,是他們一切美好事物的化身。我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。讓他們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下,學(xué)生們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增加。2、提升自己的教學(xué)理論水平為了準(zhǔn)時(shí)把握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息,瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平,本人專心閱讀《寧夏教育》、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》等報(bào)刊和資料以及其他一些教育理論著作文章,并作了讀書筆記。同時(shí),結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際,深化研讀,以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。3、制造自我的班級(jí)管理特色在班級(jí)管理中,我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),合理運(yùn)用教學(xué)手段,切實(shí)向課堂四非常鐘要質(zhì)量。班級(jí)教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體,老師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級(jí)創(chuàng)建中,我重抓班委會(huì)的組建,充分嘗試著各種班級(jí)管理模式,力求達(dá)到樹立班級(jí)骨干威信和更多學(xué)生樂觀參與,能樂觀協(xié)作老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到,老師在與不在我們都要遵守紀(jì)律,都要學(xué)習(xí),都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況,更有效地對(duì)學(xué)生因材施教,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育,我堅(jiān)決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng);為了培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)動(dòng)口、動(dòng)腦的能力,我讓學(xué)生課前說(shuō)話演講,課中充分討論;為了更好地推動(dòng)農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展,組織學(xué)生進(jìn)行“大課間”活動(dòng),在重要節(jié)假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演,又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽等。在教學(xué)工作中,我做到專心備課,專心批改作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)班級(jí)差生,能悉心輔導(dǎo),常常面批作業(yè),找出他們學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí),班級(jí)結(jié)成互幫互學(xué)小組,讓學(xué)生相互促進(jìn),共同提高。在我的教育與管理下,我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科期末檢測(cè)成果均排全鎮(zhèn)前茅。回顧自己三年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水公平方面都取得到了較大進(jìn)步,但我也明顯地認(rèn)識(shí)到自己的不足,我的理論學(xué)問水平還比較低,離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望值還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,我將不斷努力,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。2021特崗老師個(gè)人工作總結(jié)2在三年的教育教學(xué)中,教育教學(xué)中,我迷惘過(guò),失望過(guò),難過(guò)過(guò),快樂過(guò),但我不以年輕為借口,不以初入社會(huì)為理由,始終以一名人民老師,要求自己。努力做到“學(xué)高為師,身正為范”。愛惜學(xué)生、言談文明、儀表端正,在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平,力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。三年的支教工作,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)成為了可以站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕老師。這其中離不開各位老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫忙。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我,有著對(duì)教育的滿腔熱忱與美好抱負(fù),但缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的糊涂認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的了解與把握,多虧了老老師們的關(guān)心與開導(dǎo),我才能走出逆境;作為學(xué)習(xí)文科的我,從事物理教學(xué),對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn),幸好有老老師們的急躁幫忙與毫無(wú)保留地指導(dǎo),我才能在學(xué)科教學(xué)中飛快成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過(guò)程中,我不斷總結(jié)閱歷,反思自我,對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作,有了肯定的感悟,并形成了閱歷性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難與教學(xué)方法初探》,于20__年1月公開發(fā)表。我的努力與成果也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,榮幸地被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我還擔(dān)當(dāng)了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù)。主要分管教導(dǎo)處檔案管理與值日安排等常規(guī)工作。在此期間,我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。并努力制造性地完成工作,樂觀主動(dòng)協(xié)作教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的熬煉,了解了學(xué)校的日常運(yùn)作與管理,對(duì)于一名年輕老師而言是異樣寶貴的閱歷!在此,我要感謝,領(lǐng)導(dǎo)們的信任與關(guān)心幫忙。此外,在07年至08年期間,我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng),但卻令我獲益匪淺。除了熬煉了自己的文字功底,還使我加深了對(duì)得榮的了解,對(duì)孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會(huì)公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。三年的時(shí)間,看似很長(zhǎng),但第一天來(lái)到得榮的情景還出現(xiàn)在眼前,好像就是發(fā)生在昨天的事情。三年,讓我了解了得榮,融入了得榮,愛上了得榮。并深深感到,得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,需要千千萬(wàn)萬(wàn)像我們一樣的年輕血液?!叭瞬排c國(guó)相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞將來(lái)的職業(yè)而傲慢與自豪!我更為能在得榮,這個(gè)高原太陽(yáng)谷從事這一事業(yè)而加倍傲慢與自豪!我深知,作為一名年輕的黨員老師,應(yīng)當(dāng)?shù)絿?guó)家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到:“總有一天,我會(huì)到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)學(xué)問。”現(xiàn)在我不正在這樣的一個(gè)地方嗎?“一片丹心惟報(bào)國(guó)”,是黨與國(guó)家給了我們幸福的生活與良好的教育,應(yīng)當(dāng)有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,應(yīng)當(dāng)有更多的孩子們走出大山,擁有更加燦爛的將來(lái)!我們得榮,應(yīng)當(dāng)以學(xué)問為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,我愿做那塊奠基的磚,我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我同意留在得榮,為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作,以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),提升自己的層次,提高自身的能力;更加用心地思考、專研,去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法與出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民老師。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開絢麗的花朵。2021特崗老師個(gè)人工作總結(jié)3古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào)。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫忙,我得以順利完成學(xué)業(yè)。于是作為師范生的我,三年前義無(wú)反顧地報(bào)了特崗考試,并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人,我如愿以償。時(shí)間飛逝,如白駒過(guò)隙。自20__年7月畢業(yè),我回到家鄉(xiāng)開封,開始我的反哺之路。特崗服務(wù)于陳留鎮(zhèn)南街學(xué)校。轉(zhuǎn)瞬間,一千多個(gè)日子過(guò)去了,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕優(yōu)秀老師。在學(xué)校的三個(gè)春秋,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的給予我的信任、關(guān)心、支持和幫忙,讓我在這個(gè)秀麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái),我磨掉了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,也磨掉了初出校門時(shí)的羞澀和稚嫩,三年的歷練,讓我改掉不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作,吸取教訓(xùn),總結(jié)閱歷,我從德、能、勤、績(jī)、廉方面嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)成為一名精彩的老師,現(xiàn)將三年來(lái)的工作計(jì)劃總結(jié)如下:一、思想品德方面作為年輕的服務(wù)老師,三年來(lái),我樂觀擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛黨愛民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),踏上工作崗位后專心學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,樂觀參與各種會(huì)議,辦事專心負(fù)責(zé),喜愛教育事業(yè),把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的能力,全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,能與學(xué)生心貼心,在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),協(xié)作默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項(xiàng)任務(wù)??鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?。特?????是對(duì)剛從事教學(xué)工作的我來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我莫大的幫忙,我也在聽課評(píng)課中提高了自己,反思自己的教學(xué)方式方法。二、師德培養(yǎng)方面“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,嚴(yán)于律己,謹(jǐn)言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)怎么做人,然后才是學(xué)會(huì)怎么做事、怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提,先做好人再談學(xué)習(xí)。又有“活到老,學(xué)到老”,只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的提高自己的水平,才能不斷的進(jìn)步。今后我將連續(xù)提高師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)做個(gè)全校師生的楷模。三、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作技能方面:自20__年9月至今,我主要擔(dān)當(dāng)本校三班級(jí)的語(yǔ)文兼班主任、英語(yǔ)等的教學(xué)工作。在這三年期間,我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè),專心負(fù)責(zé),按時(shí)完成,從不拖拉。從09年踏上崗位至今,我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中,在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本,并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí),研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,深化淺出,培養(yǎng)了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)的興趣,提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生更簡(jiǎn)單接受新的學(xué)問。平常教學(xué)中樂觀開展各種活動(dòng),開闊大家的視野,幫忙學(xué)生拓展思路,敏捷運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問,從而使學(xué)生的推斷、分析、解決問題的能力不斷提高。四、班主任工作方面主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門的各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決聽從、動(dòng)作飛快、部署到位、落實(shí)有策,抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和各個(gè)小環(huán)節(jié)的工作。主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的誘導(dǎo)出學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。始終貫徹分層次教育,堅(jiān)持“兩頭抓,促中間”,急躁做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課老師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。常常性地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),樂觀做好合力教育工作。五、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,老師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)閱歷不足,很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,我努力提高自己的教學(xué)水平,樂觀聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,并樂觀參與國(guó)家舉辦的中小學(xué)骨干老師多項(xiàng)重要培訓(xùn),不斷虛心學(xué)習(xí)、改正,不斷完善教學(xué)方法,使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教教學(xué)閱歷豐富的老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們好的方法,同時(shí),多讓別的老師聽我的課,提出意見和建議,不斷完善自我,做到邊聽邊講邊學(xué)邊思,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。這三年的生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。我愛學(xué)生,也愛自己的職業(yè),更愛在這個(gè)職業(yè)上得到的身心的歡樂和靈魂的凈化。21世紀(jì)全社會(huì)對(duì)老師的綜合素質(zhì)要求更高,在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),提升自己的層次,提高自身的能力,力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民老師。2021特崗老師個(gè)人工作總結(jié)4作為老師隊(duì)伍中的一員新兵,很榮幸能夠參與此次由紅河州教育局組織的特崗老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。透過(guò)此次培訓(xùn),讓我增長(zhǎng)了許多見識(shí),也對(duì)作為一名新老師所要應(yīng)對(duì)的、解決的問題有個(gè)更為深化的了解。接下來(lái)就此次參與的培訓(xùn)談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作,要求老師務(wù)必具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。周新民老師從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求,給我很大的教育,讓我懂得怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。二、要虛心謹(jǐn)慎,不要傲氣。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好校園、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講,都務(wù)必虛心謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,始終持續(xù)糊涂理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。必需要有很強(qiáng)的大局意識(shí)、共同學(xué)習(xí)的意識(shí),遇事多商議?、多溝通,常常性地交流思想,交換意見,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。必需要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。三、務(wù)必喜愛自己的教育對(duì)象――學(xué)生。老師就應(yīng)是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)峻束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們老師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去查找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的確定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增加自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。四、我認(rèn)為,好老師首先務(wù)必有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)老師工作的好處,從而深深地喜愛教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)老師工作的喜愛,也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。五、一個(gè)好老師還務(wù)必非常重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從老師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,老師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都務(wù)必專心、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外,老師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行常常性的心靈溝通,向?qū)W生暢快樂靈,既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴閱歷,也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。作為新時(shí)期的特崗老師,教育系統(tǒng)中的新奇血液,我們既要擁有我們的特色,還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過(guò)程中,我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣,要勇于反思、擅長(zhǎng)反思、樂于反思、即時(shí)反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。做為一名中學(xué)英語(yǔ)老師,在自己平常的教學(xué)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷彌補(bǔ)自己的不足及為重要。因?yàn)閷?duì)于我們這些在教學(xué)一線從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的老師,每一天每時(shí)都會(huì)產(chǎn)生疑問,只是苦于沒有理論引領(lǐng),對(duì)于在教學(xué)中產(chǎn)生的一些問題不能很好的進(jìn)行解決。俗話說(shuō)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,我們要做合格的學(xué)者型老師,只有這樣,學(xué)生們才能喜愛聽我們的課,我們才能以自己的人格魅力贏得學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴。其次我認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)”是對(duì)老師的基本要求。在教學(xué)過(guò)程中,我要不斷的充實(shí)自己,不但要提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),還要注重練就自己的人格魅力。期望今后紅河州教育局能夠多組織像這樣的專業(yè)培訓(xùn),為我們帶給更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。最終,感謝為我們精心預(yù)備、組織和講座的.各位老師!感謝您們!2021特崗老師個(gè)人工作總結(jié)520__年__月,通過(guò)特崗選拔考試,我如意安排到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教。終于有幸再次回到這片土地,走上了神圣的三尺講臺(tái),開始了自己的教學(xué)生涯?;仡欉@三年來(lái)的歷程,有過(guò)艱辛,有過(guò)苦澀,但也收獲過(guò)幸福和喜悅。時(shí)間過(guò)得很快,三年的特崗老師服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束。在這三年的磨礪中,我成長(zhǎng)了,我蛻變了。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭培育著我的抱負(fù)之花,是這片土地讓我成熟了起來(lái)!記得,第一天走上講臺(tái)時(shí),面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生,面對(duì)著一雙雙熱忱的眼睛,我心潮澎湃,我終于明白自己回到這里的目的,不是為了一份工作,更不是為了一份工資,而是我的夢(mèng)想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀,我可以帶他們飛向抱負(fù)的殿堂;我就是他們的眼睛,我可以讓他們找到人生的目標(biāo);我就是他們的雙腿,我可以帶他們爬上勝利的階梯。我意識(shí)到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子,我暗暗告訴自己:“這里就是我的價(jià)值所在,我的抱負(fù)就在這里植根。”找到自己的定位后,我努力著,進(jìn)步著,付出著,收獲著。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下,我堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)素質(zhì)教育。我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在工作崗位上,我專心學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》等。我樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論學(xué)習(xí),以使自己的價(jià)值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務(wù)期間,我聽從學(xué)校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家,喜愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行老師職責(zé)權(quán)利。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),關(guān)心愛惜學(xué)生。尊重學(xué)生人格,和學(xué)生公平相處;不卑視學(xué)生,保護(hù)學(xué)生平安;關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,真正盡到了老師的職責(zé)。三年的特崗服務(wù)期間,我始終擔(dān)當(dāng)黑石中學(xué)高中班級(jí)班主任工
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