兒童表演游戲-表演游戲的指導(dǎo)

3.3表演游戲指導(dǎo)

---主題的選擇表演游戲的教育作用表演游戲能加深兒童對(duì)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)理解表演游戲?qū)和Z(yǔ)言的發(fā)展有著突出作用表演游戲能發(fā)展兒童的想象力表演游戲有助于培養(yǎng)兒童良好的個(gè)性表演游戲能有效地讓兒童受到藝術(shù)熏陶上節(jié)課重點(diǎn)表演游戲的指導(dǎo)—主題選擇

一、適合進(jìn)行表演游戲的作品健康活潑的思想內(nèi)容具有表演性起伏的情節(jié)較多的對(duì)話

1健康活潑的思想內(nèi)容

首先要具有健康活潑的思想內(nèi)容，情節(jié)曲折、緊湊，角色的性格鮮明并為兒童所喜愛(ài)。2具有表演性

供兒童表演的作品要有一定的情境，有一定的戲劇成分，即有一定的場(chǎng)面和適當(dāng)?shù)谋硌輨?dòng)作。適合低齡兒童表演的作品最好只有一個(gè)場(chǎng)面。兒童文學(xué)作品《拔蘿卜》：供兒童表演的作品還應(yīng)具有明顯的動(dòng)作性。

在低年級(jí)中宜選擇簡(jiǎn)單的、有重復(fù)動(dòng)作的作品。3起伏的情節(jié)

情節(jié)要有起伏，情節(jié)發(fā)展的節(jié)奏要快，變化要明顯，重點(diǎn)突出，這樣才能吸引兒童，并易于表演。4較多的對(duì)話

作品中要有較多的對(duì)話，對(duì)話要簡(jiǎn)明并能與動(dòng)作相配合，以便兒童在表演中邊說(shuō)邊做動(dòng)作，以增加表演的情趣。小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)！

只要教師用富有表現(xiàn)力的生動(dòng)語(yǔ)言，帶著表情和動(dòng)作反復(fù)地向兒童講述童話、故事，他們就能很好地記住童話、故事，并產(chǎn)生表演的欲望。現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)本次課的內(nèi)容！適合進(jìn)行表演游戲的作品有？答案：1健康活潑的思想內(nèi)容2具有表演性3起伏的情節(jié)4較多的對(duì)話您學(xué)會(huì)了嗎？下節(jié)講課內(nèi)容是表演游戲的指導(dǎo)哦！3.4表演游戲指導(dǎo)

---提供物質(zhì)條件表演游戲指導(dǎo)---主題選擇

一、適合進(jìn)行表演游戲的作品健康活潑的思想內(nèi)容具有表演性起伏的情節(jié)較多的對(duì)話上節(jié)內(nèi)容：

教師引導(dǎo)兒童一起來(lái)準(zhǔn)備玩具、服裝、道具以及布景等，并把它們擺放出來(lái)，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，以激發(fā)和調(diào)動(dòng)兒童參與表演游戲的愿望和積極性。

為表演游戲提供物質(zhì)條件

1簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和布景2服裝與道具

簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和布景簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和布景

表演用的布景應(yīng)簡(jiǎn)單方便、避免過(guò)大、要鮮明，更不能妨礙表演，可以結(jié)合美工活動(dòng)，只要能起到烘托情境、渲染氣氛的作用就可以了。服裝與道具

表演游戲的角色造型、服飾和道具很重要，它們不僅能激起兒童進(jìn)行表演游戲的愿望，而且還直接影響到游戲的趣味性、戲劇性和象征性。服裝與道具兒童表演游戲用的服裝與道具，可以象征性地表現(xiàn)角色所具有的顯著特征。如各種動(dòng)物、人物角色，只需一個(gè)頭飾即可。少數(shù)民族的角色人物、動(dòng)物服裝道具老人兔子老虎蝴蝶裝扮大灰狼裝扮故事中典型人物形象《小兔子乖乖》兔媽媽大灰狼表演不能受到道具的限制爬山

對(duì)道具的要求過(guò)多或過(guò)于真實(shí)，不但兒童的能力和體力達(dá)不到，反而會(huì)限制兒童表演的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)?shù)谰卟蛔銜r(shí)，還可以引導(dǎo)兒童以象征性的動(dòng)作去表現(xiàn)。過(guò)河現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)本次課的內(nèi)容！表演游戲指導(dǎo)中要提供哪些物資條件？答案：