部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)梳理

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)梳理長(zhǎng)喙玻璃框鏡匣嗜好榨油半畝茅亭愛(ài)慕糕餅葉蔓眼瞼眸子這些字都有一些比較難讀的部分，需要注意讀音。二、難寫(xiě)的字：有一些字需要特別注意寫(xiě)法，比如“匣”、“鶴”、“澆”、“慕”、“纏”。三、形近字組詞：形近字組詞有宜、宣、嫌、謙、框、眶、澆、燒、吩、紛、慕、幕、浸、侵、撿、檢、杭、抗、豪、毫、享、亨、咂、砸。這些字雖然形似，但意義不同，需要注意區(qū)分。四、多音字組詞：多音字組詞有散、便、挨、籠等。這些字有不同的讀音，需要根據(jù)上下文來(lái)判斷。五、重點(diǎn)詞語(yǔ)：重點(diǎn)詞語(yǔ)有精巧、色素、配合、身段、生硬、尋常、常見(jiàn)、忘卻、結(jié)構(gòu)、青色、清晨、安穩(wěn)、悠然、黃昏、恩惠、播種、澆水、收獲、食品、吩咐、天色、好處、榨油、愛(ài)慕、成熟、體面、桂花、臺(tái)風(fēng)、糕餅、至少、完整、茶葉、流線型、散文詩(shī)、木蘭花、美中不足。這些詞語(yǔ)在文章中出現(xiàn)頻率較高，需要掌握其含義。六、近義詞：近義詞有精巧、精美、尋常、平常、忘卻、忘記、恩惠、恩澤、愛(ài)慕、羨慕、完整、完好、美中不足、十全十美。這些詞語(yǔ)意思相近，需要注意區(qū)分。七、反義詞：反義詞有忘卻、牢記、尋常、特別、安穩(wěn)、危急、成熟、幼稚、完整、殘缺、美中不足、十全十美。這些詞語(yǔ)意思相反，需要注意區(qū)分。八、詞語(yǔ)搭配：詞語(yǔ)搭配有精巧的詩(shī)、優(yōu)美的歌、細(xì)膩的絨毛、美好的境界、使勁地?fù)u、仔細(xì)地尋找、開(kāi)辟空地、睡得好熟、搖落桂花、放開(kāi)膽子等。這些詞語(yǔ)在搭配中有固定的用法，需要注意掌握。九、課文重點(diǎn)理解：《白鷺》贊頌了白鷺的美麗和高潔品質(zhì)?！堵浠ㄉ方杌ㄉ鷣?lái)贊美那些默默奉獻(xiàn)的人?！豆鸹ㄓ辍繁憩F(xiàn)了對(duì)童年生活的懷念和樂(lè)趣?！墩渲轼B(niǎo)》表達(dá)了信任和信賴的重要性。以上是第一和第二單元的知識(shí)點(diǎn)匯總，需要認(rèn)真掌握。一是救了龍王的女兒，得到了一塊寶石；二是通過(guò)寶石聽(tīng)懂了動(dòng)物的語(yǔ)言；三是告訴鄉(xiāng)親們可怕的消息，幫助他們得救；四是最終變成了一塊僵硬的石頭。2.課文中傳達(dá)了什么主題？答：課文傳達(dá)了熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。海力布的故事表現(xiàn)了一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)，不畏艱險(xiǎn)，熱心助人，最終得到了別人的贊譽(yù)和尊重。1.海力布是一個(gè)熱心助人的人，他救了龍王的女兒小白蛇，從龍王那里得到了一塊能聽(tīng)懂動(dòng)物話的寶石。他為了救鄉(xiāng)親們犧牲了自己，變成了一塊石頭。2.海力布知道自己如果把鳥(niǎo)兒的話說(shuō)出來(lái)，就會(huì)變成石頭，但他還是把鳥(niǎo)兒的話告訴了鄉(xiāng)親們，因?yàn)樗酪揉l(xiāng)親們，必須把搬家的原因說(shuō)清楚，否則大家是不會(huì)相信的。3.從前，有個(gè)獵人叫海力布，他救了龍王的女兒小白蛇，得到了一塊神奇的寶石，能聽(tīng)懂世上各種動(dòng)物的話。小白蛇叮囑他，動(dòng)物說(shuō)的話，千萬(wàn)不要對(duì)別人說(shuō)，否則會(huì)變成僵硬的石頭。但海力布利用寶石從鳥(niǎo)兒那里聽(tīng)到了可怕的消息，為了救鄉(xiāng)親們，他把鳥(niǎo)兒的話告訴了鄉(xiāng)親們，自己最終變成了石頭。2.《牛郎織女》（一）講述了老牛幫助牛郎認(rèn)識(shí)了善良勇敢的織女，織女愛(ài)上了牛郎的人品，放棄了榮華富貴，與窮困的牛郎生活在一起，寄托了人民對(duì)美好生活的向往與追求。3.《牛郎織女》（二）講述了牛郎織女被王母娘娘拆散，只能一年一度鵲橋相會(huì)的奇幻愛(ài)情悲劇故事。故事情節(jié)跌宕起伏，語(yǔ)言通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)有趣。他們之間的斗爭(zhēng)體現(xiàn)了勞動(dòng)人民反抗壓迫，追求自由幸福的理想。1.民間故事是指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改、加工而成的一種文學(xué)形式。我國(guó)的四大民間故事是《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》和《孟姜女》。這些故事直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。2.《牛郎織女》的故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。我們也可以感受到作者對(duì)善良人們的深深同情。3.牛郎織女的故事比喻了分居兩地的夫妻，而故事中的主人公深受人們的同情，大家都希望他們有一個(gè)美好的未來(lái)。正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?、老牛在臨終之際囑咐牛郎，為下文的故事情節(jié)做好了鋪墊，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的故事中，牛郎追趕王母娘娘得到了牛皮的幫助。5、《牛郎織女》是一則民間故事。牛郎屬于天鷹座，而在銀河兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望時(shí)，有一顆特別亮的大星星，那就是織女星，它屬于天琴座。6、中國(guó)的七月初七，也被稱為七夕節(jié)和七巧節(jié)（又稱“乞巧節(jié)”），這一天，牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)。7、人物素描：牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義、渴望美好生活織女——心地善良，心靈手巧，善解人意，勇于追求美好的生活老?！鲌D報(bào)，善解人意、勤勞樸實(shí)王母娘娘——心狠手辣，無(wú)情無(wú)義，不講骨肉親情。知識(shí)拓展1、來(lái)自神話故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海、愚公移山、開(kāi)天辟地、火眼金睛、八仙過(guò)海2、形容非常生氣的成語(yǔ)：怒發(fā)沖冠、暴跳如雷、怒不可遏、惱羞成怒、勃然大怒、火冒三丈、怒氣沖沖、咬牙切齒3、“××如×”結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)：一貧如洗、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛、膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧4、我國(guó)的主要傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)?！簟舻谒膯卧簟綦y讀的字抖擻（sǒu）、鱗爪（lín）、應(yīng)聘（pìn）、汴州（biàn）吸張（xī）、脈管（mài）、武陵（líng）、剔透（tī）、苛刻（kē）、虔敬（qián）、萬(wàn)馬齊喑（yīn）難寫(xiě)的字乃：不要多寫(xiě)一“乀”。侵：左邊是“亻”，不要多寫(xiě)一“丨”。略：左邊是“田”，不要寫(xiě)成“口”。毀：左上是“臼”，不要寫(xiě)成“白”。形近字組詞乃（乃翁）、及（及時(shí)）、祭（祭奠）、察（觀察）抗（抗戰(zhàn)）、杭（杭州）、陵（武陵）、棱（棱角）試（考試）、拭（擦拭）、銷（銷毀）、硝（硝煙）多音字組詞降：降落（jiàng）、投降（xiáng）干：干將（gān）、干勁（gàn）籠：籠子（lóng）、籠罩（lǒng）藏：收藏（cáng）、西藏（zàng）樂(lè)：樂(lè)手（yuè）、快樂(lè)（lè）近義詞生氣——朝氣虔敬——虔誠(chéng)抖擻——振奮責(zé)任——義務(wù)獨(dú)立是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)，只有自立才有前途。然而，前程充滿了震驚和困難，需要我們不斷地努力和奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們要保持宏偉的理想和雄偉的氣魄，才能覆蓋苛刻的現(xiàn)實(shí)和克服自身的纖弱。雖然道路冷峻嚴(yán)峻，但只有堅(jiān)定地走下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生中充滿了悲喜，升降不定，但是我們要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信日子會(huì)越來(lái)越好。同時(shí)，我們也要獨(dú)立自主，不依賴他人，才能實(shí)現(xiàn)自己的富強(qiáng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷進(jìn)步，避免落后和破壞，同時(shí)保護(hù)好身體和精神，才能走得更遠(yuǎn)。生活中有很多精華，但也有很多糟粕，我們要學(xué)會(huì)把握好。同時(shí)，我們也要嚴(yán)格要求自己，不斷精進(jìn)，才能保持精華和避免銷毀。雖然道路冷峻，但我們也要保持溫和的態(tài)度，避免沉寂和喧鬧。這座園林是舉世聞名的，園內(nèi)的樓閣玲瓏剔透，讓人流連忘返。在這里，我們可以正襟危坐，欣賞樂(lè)曲，同時(shí)也可以竊竊私語(yǔ)，分享彼此的情感。這里的景色是如此美麗，讓人仿佛置身于天南海北，欣賞著奇珍異寶。這次考試的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但我們要保持修長(zhǎng)纖弱的身材，保持冷靜，才能發(fā)揮出自己的才華。同時(shí)，我們也要保持聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，不斷進(jìn)步，避免苦澀的淚水和如泣如訴的笛聲。他默默地打量著她，深深地鞠躬，小心地放回了那片灰燼。他靜靜地傾聽(tīng)著，仿佛聽(tīng)到了竊竊私語(yǔ)和泱泱大國(guó)的呼聲。這座園林的損失是不可估量的，里面收藏著珍貴的歷史文物。園內(nèi)的建筑宏偉，但也要遵循苛刻的要求，避免激烈的競(jìng)爭(zhēng)和纖弱的身材。他沒(méi)有忘記今天是考試嗎？1.《示兒》是一篇遺囑，傳達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。這篇詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人一生的心愿，傾注了詩(shī)人滿腔的悲憤。它既有對(duì)抗金大業(yè)未竟的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)國(guó)家必定統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。《題臨安邸》是南宋詩(shī)人林升以諷刺的語(yǔ)言寫(xiě)出當(dāng)政者縱情聲色，并通過(guò)“杭州”與“汴州”的對(duì)照，揭露了“游人”們的腐朽本質(zhì)。這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤慨以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。《已亥雜詩(shī)》簡(jiǎn)要地描述了當(dāng)時(shí)萬(wàn)馬齊喑、死氣沉沉的現(xiàn)實(shí)社會(huì)狀況，揭示了必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會(huì)變革才能使中國(guó)變得生機(jī)勃勃。它呼吁朝廷破格選用人才，拯救中國(guó)。這些詩(shī)歌反映了詩(shī)人高度關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)激情。2.《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。3.《圓明園的毀滅》描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。這篇文章表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨。它激發(fā)了人們不忘國(guó)恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。4.《小島》通過(guò)敘述將軍與戰(zhàn)士們共享小白菜的故事，表現(xiàn)了海島戰(zhàn)士捍衛(wèi)國(guó)防的堅(jiān)強(qiáng)決心。這篇文章歌頌了守島戰(zhàn)士熱愛(ài)海防、熱愛(ài)祖國(guó)的崇高精神。易讀錯(cuò)的字：11.煤炭、治療、歇息、繁殖、帽纓、馴服、圓錐、矯健、梳理、榛子、勉強(qiáng)、蟄伏、分叉、翹起、褐色、苔蘚、攝氏度。注意把字寫(xiě)對(duì)，不要漏寫(xiě)或多寫(xiě)。1.《慈母情深》這篇文章講述了一個(gè)貧窮辛勞的母親為了讓孩子買到自己喜歡的書(shū)，不顧同事的勸阻，毅然決然地給了孩子錢。這個(gè)故事表現(xiàn)了母親的慈祥、善良和深沉的愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、熱愛(ài)和崇敬之情。2.《父愛(ài)之舟》這篇文章以夢(mèng)境開(kāi)始，回憶了作者童年時(shí)父親背他上學(xué)、借船送他考學(xué)等往事，表現(xiàn)了父親在貧苦生活中深厚而偉大的父愛(ài)。這篇文章表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念之情。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章主要講述了作者童年時(shí)父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響，也讓他從中感悟到了“精彩極了”是慈祥的愛(ài)，“糟糕透了”是嚴(yán)厲的愛(ài)。：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！ㄈ龂?guó)）諸葛亮改寫(xiě)：作為君子，我們應(yīng)該靜下心來(lái)修身養(yǎng)德，只有淡泊名利、寧?kù)o自持，才能有所成就。2.精彩句：居安思危，戒奢以儉?！ㄌ疲┪赫鞲膶?xiě)：在平安時(shí)期，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，戒除奢侈，保持儉樸的生活方式。3.精彩句：由儉入奢易，由奢入儉難?！ㄋ危┧抉R光改寫(xiě)：保持儉樸的生活方式很容易被奢侈所取代，而一旦陷入奢侈，回歸儉樸則變得困難重重。4.精彩句：應(yīng)接不暇，不可計(jì)數(shù)。改寫(xiě)：琳瑯滿目的事物讓人應(yīng)接不暇，數(shù)目之多令人難以計(jì)數(shù)。5.精彩句：糾正錯(cuò)誤，照耀在水面。改寫(xiě)：及時(shí)糾正錯(cuò)誤，就像陽(yáng)光照耀在水面上一樣，能夠讓人心情明朗。6.精彩句：茂盛的榕樹(shù)，無(wú)邊無(wú)際的天空。改寫(xiě)：榕樹(shù)茂盛，天空遼闊無(wú)邊，讓人感到無(wú)限的生命力和自由。7.精彩句：春光明媚，春暖花開(kāi)。改寫(xiě)：春天的陽(yáng)光明媚，溫暖的氣息讓花兒綻放，給人帶來(lái)無(wú)限的喜悅。8.精彩句：秋高氣爽，白雪皚皚。改寫(xiě)：秋高氣爽，天空湛藍(lán)，白雪皚皚，讓人感到清新脫俗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。1.東方的天空逐漸泛起魚(yú)肚色，微微泛著紅暈，漂浮著紅紫紅紫的彩云，構(gòu)成了春天黎明的美景。2.榕樹(shù)的翠綠顏色明亮地照耀我們的眼睛，每一片綠葉似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這表現(xiàn)了榕樹(shù)茂盛和生命力之美，而“照耀”和“顫動(dòng)”則表現(xiàn)出了榕樹(shù)旺盛的生命力。3.這句話采用排比的修辭手法，將鳥(niǎo)兒們不同的姿態(tài)寫(xiě)了出來(lái)，表現(xiàn)出了“鳥(niǎo)的天堂”中鳥(niǎo)的數(shù)量之多。4.《山居秋暝》描述了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情?！稐鳂蛞共础饭串?huà)了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。《長(zhǎng)相思》抒發(fā)了將士在外對(duì)故鄉(xiāng)的思念。5.《四季之美》按季節(jié)的順序描寫(xiě)了四節(jié)的美景，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季的感情。6.《鳥(niǎo)的天堂》主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)所見(jiàn)到的美麗的大榕樹(shù)和群鳥(niǎo)歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛(ài)和贊美。7.《月跡》通過(guò)對(duì)山村兒童追蹤月跡的描寫(xiě)，體現(xiàn)了秋月之美以及童心的天然創(chuàng)造力，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，情味深長(zhǎng)，全文展示出一種靜虛的禪境。8.難讀的字：舅父、天罡、地煞、黛玉、水滸、心扉、吶喊、過(guò)癮、書(shū)籍、黯然、饋贈(zèng)、酵母。注意不要寫(xiě)錯(cuò)字。9.謂、渭、寇、哀、衰、譴、遺、刊、刑、瑣、鎖、悔、誦、涌、規(guī)、窺、毫、豪。注意每個(gè)字的正確寫(xiě)法。得到就得跳得高，倒下倒不是失敗，興亡之間充滿著興奮和悲傷，試卷上卷起的字跡記錄著我們的成長(zhǎng)，好書(shū)成為我們的愛(ài)好，禁止的事情常常禁不住我們的誘惑，差別讓世界更加多彩，模仿是學(xué)習(xí)的一種方式，差錯(cuò)和差不多都是我們成長(zhǎng)中的必要經(jīng)歷。美差和參差讓我們的生活更加豐富多彩，豪杰和荒唐、心酸和消遣、堆砌和淺顯、刊物和描寫(xiě)、氣憤和國(guó)際、個(gè)性和津津有味、一知半解和自作多情、索然無(wú)味和風(fēng)花雪月、栩栩如生和浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚和囫圇吞棗、不求甚解和不言而喻、黯然神傷和嘔心瀝血、如饑似渴和興亡盛衰、悲歡離合都是我們生活中的常態(tài)。專一和專心讓我們能夠窺天，但觀天煩瑣和繁雜也會(huì)讓我們迷失方向。消遣是一種自我調(diào)節(jié)的方式，但如果過(guò)度則會(huì)變成自遣，吶喊是為了表達(dá)內(nèi)心，但過(guò)度的叫喊會(huì)有回報(bào)。傳神的文字和生動(dòng)的描寫(xiě)讓我們感受到生活的美好，孤獨(dú)和寂寞讓我們思考人生的意義，贊揚(yáng)和贊譽(yù)讓我們更加自信。淺顯的文字易于理解，但深?yuàn)W的文字也有其獨(dú)特的魅力，熱鬧的場(chǎng)面讓我們感受到生命的活力，但清冷的黃昏也有其美麗之處。委屈和舒坦是人生中的兩種感受，不求甚解和尋根究底也是我們認(rèn)識(shí)世界的兩種方式。饋贈(zèng)和索取都是人際關(guān)系中的常態(tài)，但回味無(wú)窮的是那些索然無(wú)味的回憶。生動(dòng)的性格和嘔心瀝血的創(chuàng)造是文學(xué)作品中的常見(jiàn)特點(diǎn)，質(zhì)樸的篇章和流光溢彩的畫(huà)頁(yè)都有其獨(dú)特的魅力，如饑似渴的少年和唯一的消遣都是我們生命中的重要組成部分，別出心裁的構(gòu)思和優(yōu)美的詞語(yǔ)都讓我們的生活更加豐富多彩，心安理得地接受生活中的一切是我們應(yīng)該具備的態(tài)度。在詞語(yǔ)的歸類中，AABC式詞語(yǔ)和AABB式詞語(yǔ)都有其獨(dú)特的韻味，如“如×似×”式詞語(yǔ)則是用比喻的方式來(lái)表達(dá)某種感受，四種事物并列的詞語(yǔ)則讓我們感受到世界的多樣性，量詞則是用來(lái)描述事物數(shù)量的，動(dòng)詞則是行為的表現(xiàn)，修飾詞則是用來(lái)修飾事物的特點(diǎn)和性質(zhì)。比喻句是一種常見(jiàn)的修辭手法，用書(shū)比喻成“長(zhǎng)生果”生動(dòng)地表達(dá)了書(shū)的重要性，把少年時(shí)代的讀書(shū)生活比作畫(huà)頁(yè)和樂(lè)章則是為了表達(dá)對(duì)那段美好時(shí)光的懷念。1.