開展“六查六促”工作實(shí)施方案范本（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)開展“六查?六促”工作?實(shí)施方案范?本為了貫?徹、落實(shí)省?、市、縣作?風(fēng)建設(shè)有關(guān)?會(huì)議和文件?要求，推進(jìn)?全縣教育系?統(tǒng)抓“六查?六看”作風(fēng)?建設(shè)主題活?動(dòng)，特制訂?本方案。?一、___?_機(jī)構(gòu)：組?長(zhǎng)：李基?盛副組長(zhǎng)：?鄧又華成?員：賀鐵?橋梁艷霞?鄧東風(fēng)?劉衛(wèi)安黃?健勇二、?工作目標(biāo)?為進(jìn)一步加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，糾正?規(guī)范教師的?師德行為，?不斷提升教?師隊(duì)伍的整?體師德水平?。三、工?作內(nèi)容。?一查崗位履?職，看工作?勤奮與否；?二查公共場(chǎng)?所，看人格?品位高低；?三查窗口單?位，看服務(wù)?質(zhì)量?jī)?yōu)劣；?四查制度執(zhí)?行，看內(nèi)部?管理松緊；?五查重點(diǎn)工?作，看推進(jìn)?發(fā)展快慢；?六查廉潔自?律，看遵守?《廉政準(zhǔn)則?》情況。?四、方法步?驟第一階?段。學(xué)習(xí)教?育(___?_年___?_月中旬—?____年?____月?上旬)召開?動(dòng)員大會(huì)，?對(duì)老師進(jìn)行?廣泛深入的?思想發(fā)動(dòng)，?并對(duì)活動(dòng)作?出具體安排?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?文件精神和?相關(guān)法律、?法規(guī)及規(guī)章?制度，深刻?認(rèn)識(shí)“六查?六看的重要?意義，明確?工作目標(biāo)和?任務(wù)，切實(shí)?建設(shè)，增強(qiáng)?工作的自覺?性和主動(dòng)性?。第二階?段。查擺問?題(___?_年___?_月上旬—?____年?____月?下旬)通過?問卷調(diào)查、?座談、政風(fēng)?行風(fēng)評(píng)議等?多種形式，?開門征求意?見，找準(zhǔn)影?響教育質(zhì)量?的根源和弊?端，找準(zhǔn)群?眾放映強(qiáng)烈?的突出問題?。在工作作?風(fēng)、工作落?實(shí)、履行職?責(zé)、制度建?設(shè)、公正執(zhí)?法、廉潔自?律等方面有?針對(duì)性的查?擺問題。?第四階段。?鞏固提高(?____年?____月?上旬—__?__年12?)在第三階?段的基礎(chǔ)上?，重點(diǎn)圍繞?“改進(jìn)工作?作風(fēng)，建立?工作機(jī)制，?完善責(zé)任體?系，強(qiáng)化責(zé)?任追究”四?方面內(nèi)容，?對(duì)“六查六?看”活動(dòng)進(jìn)?行回頭看，?進(jìn)行全面總?結(jié)，探索構(gòu)?建教育、制?度、監(jiān)督、?激勵(lì)“四位?一體“的長(zhǎng)?效機(jī)制，達(dá)?到行政效能?明顯提高，?干部素質(zhì)明?顯提高，社?會(huì)各界對(duì)司?法行政機(jī)關(guān)?的滿意度明?顯提高的目?的。五、?工作要求?(一)要統(tǒng)?一思想認(rèn)識(shí)?。我們要切?實(shí)把“六查?六看“活動(dòng)?作為學(xué)習(xí)_?___精神?，貫徹落實(shí)?____、?構(gòu)建和諧社?會(huì)、加強(qiáng)自?身建設(shè)、轉(zhuǎn)?變作風(fēng)的重?要舉措。要?以____?精神為指導(dǎo)?，提高認(rèn)識(shí)?，統(tǒng)一思想?，確保工作?取得實(shí)效。?(二)要?加強(qiáng)___?_領(lǐng)導(dǎo)。要?精心策劃，?周密安排。?實(shí)行___?_負(fù)總責(zé)、?分管領(lǐng)導(dǎo)具?體抓___?_落實(shí)，堅(jiān)?決杜絕__?__、走過?場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干?部要認(rèn)真履?行職責(zé)、率?先垂范、樹?立形象，以?模范作用推?動(dòng)效能建設(shè)?“六查六看?”活動(dòng)的深?入開展。對(duì)?效能建設(shè)“?六查六看”?活動(dòng)中放映?出的突出問?題，要敢于?負(fù)責(zé)、敢于?硬碰，真正?帶出一支作?風(fēng)過硬、群?眾滿意的干?____伍?。(三)?要狠抓貫徹?落實(shí)。要結(jié)?合實(shí)際，把?“六查六看?”活動(dòng)內(nèi)容?逐項(xiàng)研究吃?透，逐項(xiàng)落?實(shí)好。通過?召開座談會(huì)?、問卷調(diào)查?、收集社會(huì)?各界的意見?和建議、召?開____?會(huì)等形式，?找準(zhǔn)突出問?題，深刻剖?析原因，研?究整改對(duì)策?。要把整改?提高作為工?作關(guān)鍵環(huán)節(jié)?來抓，針對(duì)?存在的問題?，認(rèn)真制定?整改方案，?明確整改內(nèi)?容、措施、?時(shí)間和責(zé)任?人。對(duì)一些?重大問題，?不能簡(jiǎn)單就?事論事，而?要深刻剖析?，研究對(duì)策?、徹底解決?；對(duì)一些敏?感問題，不?能麻木不仁?、反映遲鈍?、要主動(dòng)解?決；對(duì)一些?熱點(diǎn)問題，?不能回避、?拖延，而要?集中力量抓?緊解決。通?過對(duì)重點(diǎn)問?題的解決和?難點(diǎn)問題的?突破，實(shí)現(xiàn)?工作的整體?推進(jìn)。使各?項(xiàng)舉措落實(shí)?到實(shí)處，見?到實(shí)效，形?成“人人講?效率，處處?講效能”的?工作氛圍。?(四)要?嚴(yán)格督查考?核。領(lǐng)導(dǎo)小?組要加強(qiáng)督?促檢查，既?要明查，又?要暗訪；既?要____?開展常規(guī)性?的檢查，也?要進(jìn)行突擊?性的檢查，?特別對(duì)熱點(diǎn)?難點(diǎn)問題，?進(jìn)行跟蹤督?查。按照有?訴必查，有?查必果的要?求，凡是有?投訴的，一?律追查到底?；凡是查證?屬實(shí)違反規(guī)?定的，一律?根據(jù)有關(guān)規(guī)?定，按干部?職工管理權(quán)?限進(jìn)行處理?；凡是對(duì)效?能建設(shè)抓得?不力，問題?嚴(yán)重，一律?要追究領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任。開?展“六查六?促”工作實(shí)?施方案范本?（二）大?于學(xué)校一?、指導(dǎo)思想?為進(jìn)一步?提高我校教?育教學(xué)管理?的規(guī)范化和?精細(xì)化水平?，不斷提升?我校教學(xué)管?理層次，實(shí)?現(xiàn)“精品教?育，和諧校?園”的總體?目標(biāo)，根據(jù)?榆樹市教育?局及進(jìn)修學(xué)?校的工作精?神，結(jié)合我?校的具體工?作情況，特?制訂我校的?“教學(xué)精細(xì)?化管理實(shí)施?方案”。?二、工作目?標(biāo)天下大?事必作于細(xì)?，天下難事?必成于易。?校園無小事?，事事育人?；教師無小?節(jié)，處處楷?模。要把學(xué)?校辦成讓人?民滿意的學(xué)?校，就要在?“精”字上?提要求，在?“細(xì)”字上?下工夫，在?“實(shí)”字上?做文章，將?管理目標(biāo)具?體化，責(zé)任?明確落實(shí)化?。做到人人?都管理，處?處有管理，?事事見管理?。通過開展?“精細(xì)化管?理活動(dòng)”，?激發(fā)廣大教?師的工作熱?情，促進(jìn)學(xué)?校整體工作?發(fā)展，實(shí)現(xiàn)?“管理出效?益、管理出?質(zhì)量”。?三、具體內(nèi)?容我校常?規(guī)教學(xué)管理?精細(xì)化的本?質(zhì)是：n精?：精心的?態(tài)度、精致?的行為、精?品的成績(jī)。?n細(xì)。細(xì)?膩的制度、?細(xì)心的操作?、細(xì)節(jié)的_?___。?這也是我校?在今年里常?規(guī)教學(xué)管理?的一個(gè)目標(biāo)?，根據(jù)學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃，開展“?六查六看”?活動(dòng)，即查?執(zhí)行教學(xué)計(jì)?劃情況，看?是否按教學(xué)?進(jìn)度授課，?杜絕隨意增?減課時(shí)現(xiàn)象?；查課堂教?學(xué)，看教學(xué)?效果和教師?教學(xué)基本功?情況；查教?師教案，看?教學(xué)設(shè)計(jì)是?否有新意，?實(shí)用規(guī)范；?查學(xué)生作業(yè)?，看作業(yè)量?是否適度、?作業(yè)題是否?有梯度，批?發(fā)是否作到?了“四有”?，即有批、?有改、有等?級(jí)、有評(píng)語(yǔ)?；查減負(fù)情?況，看教師?是否按要求?執(zhí)行；查教?學(xué)業(yè)務(wù)，看?常規(guī)管理是?否規(guī)范。加?強(qiáng)教學(xué)管理?。教學(xué)精?細(xì)化管理的?主體與核心?—常規(guī)教學(xué)?：具體分為?以下六個(gè)方?面教學(xué)計(jì)劃?課堂教學(xué)?教案設(shè)計(jì)?學(xué)生作業(yè)?減負(fù)情況?教學(xué)業(yè)務(wù)?1、教學(xué)?計(jì)劃嚴(yán)格?按《___?_省義務(wù)教?育階段新課?程計(jì)劃表》?之規(guī)定，開?齊開足課程?。開設(shè)綜合?實(shí)踐活動(dòng)、?地方課程和?校本課程。?上好體育與?健康課、信?息技術(shù)課，?保證學(xué)生每?天有___?_小時(shí)的體?育活動(dòng)時(shí)間?。每周進(jìn)行?檢查落實(shí)情?況，做好做?實(shí)記錄。?2、課堂教?學(xué)如果課?堂缺失有序?、精細(xì)的教?學(xué)過程，就?不可能獲得?課堂教學(xué)的?高效率。何?謂課堂教學(xué)?的有序、精?細(xì)。教師?要有先進(jìn)的?教學(xué)理念，?充分地駕馭?自己的課堂?。用強(qiáng)硬的?教學(xué)基本功?來實(shí)施教學(xué)?過程，注重?課堂教學(xué)的?每一個(gè)環(huán)節(jié)?。增強(qiáng)實(shí)效?性，提高教?學(xué)效果。?(1)、教?學(xué)目標(biāo)小、?實(shí)、真，_?___學(xué)生?持續(xù)發(fā)展。?(2)、?立足班級(jí)學(xué)?情進(jìn)行分析?，結(jié)合授課?內(nèi)容定好基?調(diào)。(3?)、教學(xué)方?法符合新課?程要求，兼?顧時(shí)代感和?實(shí)用性。?(4)、教?學(xué)步驟明晰?，注意邏輯?關(guān)聯(lián)，銜接?自然。(?5)、整合?教學(xué)內(nèi)容，?適應(yīng)學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律。?(6)、課?堂設(shè)問具有?啟發(fā)性和思?考性，表?yè)P(yáng)?具有有效性?和激勵(lì)性。?(7)、?課堂練習(xí)或?作業(yè)布置的?標(biāo)高設(shè)置應(yīng)?成坡度上升?，分必做和?選做題，滿?足不同層次?學(xué)生需求。?校長(zhǎng)、教?學(xué)副校長(zhǎng)、?教導(dǎo)主任每?周都要深入?到課堂中，?通過聽“推?門課”，參?加“基準(zhǔn)課?”、“觀摩?課”、“示?范課”等教?學(xué)活動(dòng)。對(duì)?教師的課堂?教學(xué)進(jìn)行科?學(xué)評(píng)價(jià)。及?時(shí)指導(dǎo)教師?的教學(xué)。每?學(xué)期要聽課?30以上。?3、教案?設(shè)計(jì)(1?)精心設(shè)計(jì)?教案。(?2)精心設(shè)?計(jì)教學(xué)目標(biāo)?、課堂提問?、課堂練習(xí)?，使課堂教?學(xué)有較強(qiáng)的?目的性、針?對(duì)性和有效?性。(3?)精心設(shè)計(jì)?課堂教學(xué)過?程，使課堂?“兩主”得?以充分發(fā)揮?。設(shè)計(jì)課堂?教學(xué)過程應(yīng)?力圖體現(xiàn)以?下幾個(gè)方面?：①創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境要?注重考慮激?發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)興趣和求?知欲望；?②教學(xué)目標(biāo)?要有精細(xì)的?“三維”設(shè)?計(jì)，要明確?地告訴學(xué)生?，本節(jié)課的?學(xué)習(xí)任務(wù)是?什么。目標(biāo)?要達(dá)到什么?樣的程度。?③探究適?合教師教學(xué)?特點(diǎn)的教學(xué)?模式，采取?“先學(xué)后教?”的方法，?給學(xué)生自讀?教材、嘗試?解決問題的?時(shí)間和機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)習(xí)慣?和自學(xué)能力?；④加深?師生雙向的?活動(dòng)設(shè)計(jì)，?注重師生互?動(dòng)研討，充?分讓學(xué)生開?展課堂小組?合作討論、?交流，讓學(xué)?生敢于探索?問題、解決?問題，提高?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)能力；?⑤允許學(xué)?生在課堂討?論問題時(shí)發(fā)?生錯(cuò)誤，教?師應(yīng)針對(duì)學(xué)?生在學(xué)習(xí)過?程中發(fā)生的?錯(cuò)誤幫助進(jìn)?行分析，指?出其錯(cuò)誤的?原因，啟發(fā)?學(xué)生尋求解?決問題的正?確方法、獲?得正確的知?識(shí)結(jié)論，共?同探索、揭?示一些知識(shí)?的規(guī)律；?⑥采取“當(dāng)?堂訓(xùn)練”的?方法，教師?要預(yù)先在教?案上設(shè)計(jì)好?課堂練習(xí)題?，讓學(xué)生進(jìn)?行當(dāng)堂鞏固?練習(xí)，練后?及時(shí)評(píng)講反?饋，發(fā)現(xiàn)問?題教師再予?以糾正。?⑦在課末教?師要留有一?定的時(shí)間，?讓學(xué)生自我?總結(jié)：本堂?課學(xué)到了哪?些知識(shí)，掌?握了哪些技?能或方法，?應(yīng)特別注意?哪些問題等?；讓學(xué)生反?思質(zhì)疑：我?還有哪些問?題還沒弄懂?等。⑧課?將結(jié)束時(shí)，?教師還應(yīng)設(shè)?計(jì)好一個(gè)帶?有進(jìn)一步探?索性的問題?，留給學(xué)生?課后思考完?成。運(yùn)籌帷?幄之中，決?勝千里之外?。沒有精細(xì)?的教學(xué)設(shè)計(jì)?，難有高效?率的課堂效?果。4、?學(xué)生作業(yè)?教師要科學(xué)?的布置學(xué)生?作業(yè)，題量?要適中，題?目要有梯度?。嚴(yán)格要求?學(xué)生認(rèn)真完?成作業(yè)。批?閱時(shí)要做到?“四有”。?即：有批、?有改、有成?績(jī)、有評(píng)語(yǔ)?。5、減?負(fù)情況認(rèn)?真貫徹上級(jí)?部門的文件?精神，嚴(yán)格?落實(shí)相關(guān)的?政策要求。?學(xué)校制定夏?冬兩季作息?時(shí)間表和授?課總表，不?隨意增加作?業(yè)、競(jìng)賽、?考試等內(nèi)容?。6、教?學(xué)業(yè)務(wù)對(duì)?教導(dǎo)處要求?的各項(xiàng)教學(xué)?業(yè)務(wù)進(jìn)行系?統(tǒng)的檢查和?評(píng)價(jià)，聽課?：①、課?前的交流與?了解。②?、學(xué)生課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?映射教師的?課堂指導(dǎo)。?③、學(xué)生的?課堂答問、?討論和各種?知識(shí)反饋活?動(dòng)。④、師?生交流的和?諧度以及學(xué)?生課堂活動(dòng)?的參與。⑤?、教師每學(xué)?期聽課要在?____節(jié)?以上。__?__備課：?①本單元?章節(jié)在本冊(cè)?書和整個(gè)初?中階段的地?位和作用。?②本課時(shí)的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、新舊知識(shí)?之間的聯(lián)系?。③本課?的教學(xué)思路?和教學(xué)方法?、教學(xué)手段?及學(xué)習(xí)方式?設(shè)計(jì)。④本?課時(shí)針對(duì)性?訓(xùn)練重點(diǎn)。?⑤引入中?需作哪些知?識(shí)鋪墊和教?學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)?充。⑥習(xí)?題與教學(xué)內(nèi)?容之間聯(lián)系?及作業(yè)如何?安排。⑦小?結(jié)與隨堂筆?錄的處理。?⑧課堂教學(xué)?反饋及調(diào)節(jié)?形式。⑨?學(xué)校每學(xué)期?初____?一次大型的?____備?課。教學(xué)?質(zhì)量分析?每次考試后?要認(rèn)真的做?好質(zhì)量分析?。從試題、?答卷中找出?教學(xué)工作中?的優(yōu)點(diǎn)和不?足，進(jìn)行總?結(jié)分析，做?為今后教學(xué)?的方向。教?師的質(zhì)量分?析要交教導(dǎo)?處備案，每?學(xué)期四次。?工作小結(jié)?每學(xué)期工?作結(jié)束的時(shí)?候要對(duì)自己?一學(xué)期來的?工作情況做?好認(rèn)真的總?結(jié)。形成文?字材料進(jìn)行?交流。每學(xué)?期一次，交?教導(dǎo)處存檔?。四、實(shí)?施細(xì)則1?、學(xué)校嚴(yán)格?執(zhí)行《__?__省義務(wù)?教育階段課?程計(jì)劃》，?由教學(xué)副校?長(zhǎng)學(xué)校對(duì)課?程計(jì)劃進(jìn)行?執(zhí)行方面周?檢查，并認(rèn)?真記錄。課?時(shí)不得增減?，教師不許?隨意串課。?發(fā)現(xiàn)問題要?及時(shí)改正。?2、對(duì)教?師教學(xué)業(yè)務(wù)?做到及時(shí)檢?查，及時(shí)總?結(jié)。每學(xué)年?要進(jìn)行六次?基本檢查，?暨每學(xué)期初?進(jìn)行一次教?案檢查，期?中進(jìn)行一次?教案、作業(yè)?檢查，學(xué)期?末進(jìn)行總結(jié)?性教案、作?業(yè)檢查。每?次檢查后要?做認(rèn)真的總?結(jié)，及時(shí)糾?正問題，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。?3、課堂教?學(xué)是學(xué)校教?學(xué)工作的重?點(diǎn)。在日常?工作中一定?要做到精細(xì)?，對(duì)學(xué)校的?每一個(gè)班、?每一位教師?、每一節(jié)課?都做到心中?有數(shù)。認(rèn)真?查每班的每?一節(jié)課，對(duì)?老師和學(xué)生?的活動(dòng)進(jìn)行?詳實(shí)記載。?做到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題、及?時(shí)解決。?4、進(jìn)行教?師例會(huì)制。?每周末進(jìn)行?例會(huì)，總結(jié)?本周工作的?優(yōu)缺點(diǎn)，布?置下周工作?。五、學(xué)?校“六查六?看”管理領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：胡萬?昌副組長(zhǎng)?：劉維興?晉玉昌成?員：徐樹?峰蔣云峰?黃立君?蔣旭東劉?秀麗大于?學(xué)校.3?開展“六?查六促”工?作實(shí)施方案?范本（三）?全縣教育?系統(tǒng)一、?____機(jī)?構(gòu)：組長(zhǎng)?：鄧吾佳?副組長(zhǎng)：周?霜成員：?鄧梅鎮(zhèn)諶合?榮王思思?趙青青肖?迎春李華姣?王___?_鄧建紅?二、督查時(shí)?間：___?_年下學(xué)期?三、督查?人員：縣局?紀(jì)、