2022年鄭州西亞斯中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年鄭州西亞斯中等專業(yè)學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：C2.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實(shí)驗(yàn)法C.演示法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D3.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.廣闊性C.實(shí)體性D.合作性【答案】：C4.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C5.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.應(yīng)用者角色C.研究者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D6.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.層次評(píng)估B.等級(jí)評(píng)估C.專業(yè)評(píng)估D.水平評(píng)估【答案】：D7.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法【答案】：A8.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認(rèn)知能力B.思維的邏輯性C.思維的綜合性D.思維的計(jì)劃性【答案】：A9.小張比小孔重；小劉比小馬重；小馬比小王輕；小孔跟小王一樣重。據(jù)此可知（）。A.小劉比小張重B.小孔比小劉輕C.小張比小馬重D.小孔比小馬輕【答案】：C10.在完全競爭長期均衡中，如果企業(yè)成本不變，市場供給量的增加（）A.很難說來自哪種企業(yè)B.全部來自新增企業(yè)C.部分來自原有企業(yè)，部分來自新增企業(yè)D.全部來自原有企業(yè)【答案】：B11.洪江市教育局收到三江中學(xué)關(guān)于升級(jí)改造學(xué)校運(yùn)動(dòng)場的請(qǐng)示后，經(jīng)過研究給予了批復(fù)，其對(duì)三江中學(xué)的正確稱呼是（）。A.該單位B.你單位C.貴單位D.你們單位【答案】：B12.決定商品價(jià)值量的是（）A.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間B.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間C.超額勞動(dòng)時(shí)間D.剩余勞動(dòng)時(shí)間【答案】：B13.近年來，國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布多項(xiàng)新食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)，保障“舌尖上的安全”，這體現(xiàn)國家宏觀調(diào)控的（）。A.行政手段B.法律手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.政治手段【答案】：A14.抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了中國的和平建設(shè)事業(yè)，毛澤東和蔣介石舉行了著名的（），雙方簽署了“雙十協(xié)定”，確認(rèn)和平建國的基本方針。A.北京談判B.重慶談判C.上海談判D.南京談判【答案】：B15.所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分，水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說法錯(cuò)誤的是（）。A.加入石灰能降低水的硬度B.可以用肥皂水鑒別軟硬水C.可以長期飲用硬度較高的水D.將水煮沸可以降低水的硬度【答案】：C16.關(guān)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.國家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控B.進(jìn)行分配時(shí)，要把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則C.經(jīng)濟(jì)高度開放，競爭同質(zhì)化D.以公有制為主體【答案】：C17.違法行為人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的違法行為負(fù)責(zé)，不能讓沒有違法行為的人承擔(dān)法律責(zé)任，即反對(duì)株連式。體現(xiàn)了法律這項(xiàng)規(guī)則原則的是：A.因果聯(lián)系B.責(zé)任法定C.責(zé)任與處罰D.責(zé)任自負(fù)【答案】：D18.歐亨利善于描寫小人物的不幸命運(yùn)，揭示資本主義的不平等與虛偽。與其流派一致的文學(xué)作品是（）。A.《唐璜》B.《等待戈多》C.《西風(fēng)頌》D.《戰(zhàn)爭與和平》【答案】：D19.陸游《老將》有云：“百戰(zhàn)西歸變姓名，悲歌擊筑醉湖城”，其中“擊筑”是指敲擊“筑”這種樂器，歷史上比較出名的相關(guān)典故是“高漸離擊筑”，此典故來源于：A.鄭伯克段于鄢B.荊軻刺秦C.燭之武退秦師D.唇亡齒寒【答案】：B20.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是（）。A.伽利略B.阿基米德C.亞里士多德D.開普勒【答案】：B21.現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中，處于支配地位的是（）。A.合作制企業(yè)B.公司法人制企業(yè)C.個(gè)人業(yè)主制企業(yè)D.合伙制企業(yè)【答案】：B22.“東魯春風(fēng)吾與點(diǎn)，南華秋水我知魚”與兩個(gè)典故有關(guān)，這兩個(gè)典故是（）。A.曾皙述志B.孔子論仁C.相濡以沫D.曾皙述志【答案】：D23.經(jīng)濟(jì)能力或支付能力不同的人，應(yīng)當(dāng)繳納不同的稅收，能力強(qiáng)的人應(yīng)當(dāng)繳納更多的稅收，體現(xiàn)了公共財(cái)政（）特征。A.彌補(bǔ)市場失靈B.提供公平服務(wù)C.非營利性D.法制性【答案】：B24.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐B.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：C25.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實(shí)現(xiàn)C.保持人格完整D.和諧人際關(guān)系【答案】：C26.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)C.班會(huì)通知D.電話通知【答案】：B27.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：D28.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：C29.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配、主要教學(xué)活動(dòng)等的指導(dǎo)性文件是（）A.教學(xué)大綱B.教材C.課程方案D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：D30.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的制度，稱為（）。A.教師行政訴訟B.教師申訴制度C.教師行政復(fù)議D.教師調(diào)解制度【答案】：B31.心理輔導(dǎo)教師對(duì)在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.澄清C.立即性D.具體化【答案】：C32.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)?（）A.討論法B.講授法C.案例教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】：B33.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件C.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系D.低智商也可能有高創(chuàng)造性【答案】：B34.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.自我意識(shí)因素B.教育因素C.環(huán)境因素D.遺傳因素【答案】：D35.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學(xué)和自考機(jī)構(gòu)B.大學(xué)和其他各類高等院校C.大學(xué)和科研院所D.大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因?yàn)樽》繂栴}與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生口角，后又在職稱評(píng)定時(shí)，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認(rèn)為是院領(lǐng)導(dǎo)有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時(shí)控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請(qǐng)別的老師代課。之后，在教師的集體活動(dòng)中，多次不顧場合，只要看見院領(lǐng)導(dǎo)就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學(xué)系讀博士，該生就讀的數(shù)學(xué)系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個(gè)信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學(xué)生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉署報(bào)案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會(huì)讓陳某查看有關(guān)試題及答案。陳某赴會(huì)，確認(rèn)自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當(dāng)陳某埋頭抄寫答案時(shí)，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個(gè)月。請(qǐng)問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B.看重名利C.不關(guān)愛學(xué)生D.沒有處理好與同事的關(guān)系【答案】：BC37.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.集體評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.輿論評(píng)價(jià)【答案】：AC38.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念B.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD39.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【答案】：BD40.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的感情B.善良的判斷C.善良的意志D.善良的行為【答案】：ABC41.下列選項(xiàng)屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制C.加強(qiáng)章程建設(shè)D.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】：ABCD42.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.后來的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響B(tài).會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴D.漢語拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響【答案】：BCD43.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ACDE44.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.規(guī)范和要求D.教學(xué)反思E.使用規(guī)格【答案】：ACE45.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)目的的多樣性B.對(duì)教育影響的選擇性C.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性D.教師影響的決定性【答案】：ABC46.當(dāng)前改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)著力解決的問題包括（）。A.要改革、完善黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)制度B.要進(jìn)一步解決提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史性課題C.要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育D.要正確處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國的關(guān)系【答案】：ABD47.下列關(guān)于歐洲河流的特點(diǎn)與形成原因的分析正確的是（）。A.河網(wǎng)較密，是因?yàn)殛懙孛娣e小B.航運(yùn)便利，是因?yàn)槠皆娣e廣，河流之間多運(yùn)河C.無長河，是因?yàn)榇箨戄喞?，又受山嶺的限制D.水量充沛，是因?yàn)榻邓枯^多【答案】：BCD48.下列關(guān)于GDP指標(biāo)的說法中，正確的有（）。A.用不變價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長速度B.GDP包含了伴隨經(jīng)濟(jì)增長而來的生態(tài)與環(huán)境變化的影響C.用現(xiàn)行價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長速度D.提出“綠色GDP”概念是為了強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)增長過程中要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)【答案】：AD49.關(guān)于聲音現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）。A.我們聽到的鼓聲是通過地面?zhèn)鞑サ腂.上課時(shí)小聲說話是為了降低音色C.人說話時(shí)聲帶在振動(dòng)D.用麥克風(fēng)唱歌是為了提高音調(diào)【答案】：ABD50.下列屬于公文的組成部分有（）。A.正文B.成文日期C.主送機(jī)關(guān)D.標(biāo)題【答案】：ABCD51.在書法上并稱“宋四家”的是（）。A.米芾B.黃庭堅(jiān)C.蘇軾D.蔡襄【答案】：ABCD52.下列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的表述正確的有（）。A.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題是樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想B.弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)是社會(huì)主義榮辱觀【答案】：ABCD53.下列有關(guān)名著的說明，不正確的是（）。A.哈姆萊特是文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的典型形象，他贊美人類“是一件多么了不起的杰作!”“在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”B.郭沫若創(chuàng)作的《風(fēng)凰涅桀》和《女神之再生》，分別借用了我國女媧煉石補(bǔ)天和天方國古代的神鳥“菲尼克司”從死灰中更生的神話材料C