2023小學德育個人工作計劃參考范文（2篇）

第7頁共7頁2023小?學德育個人?工作計劃參?考范文為?全面___?_教育方針?，進一步推?動素質(zhì)教育?，繼續(xù)加強?我校德育工?作，濃化校?園文化氛圍?，努力提高?學生的思想?道德素質(zhì)，?全面提高教?育教學質(zhì)量?，現(xiàn)將我班?本期德育工?作計劃制定?如下：一?、本班德育?工作的目標?任務本學?期結(jié)合學校?校情，形成?德育教育網(wǎng)?絡體系;依?據(jù)班級總體?工作目標，?確立充實的?德育教育內(nèi)?容，注重實?效，積極組?織開展豐富?多彩的德育?教育活動，?狠抓常規(guī)教?育及班級工?作管理，建?立健全班級?德育工作制?度，根據(jù)低?年級學生的?特點，建立?科學的德育?教育序列，?落實學生的?行為習慣的?養(yǎng)成教育和?基本素質(zhì)的?培養(yǎng)和提高?。二、全?面加強班級?德育工作?1、德育工?作要培養(yǎng)學?生的優(yōu)良品?質(zhì)。2、?要全面提高?學生思想道?德素質(zhì)，教?育學生做一?個全面發(fā)展?，德、智、?體、美、勞?五育并舉的?合格學生。?3、要圍?繞“小學生?規(guī)范養(yǎng)成教?育”和“學?困生轉(zhuǎn)化策?略”這兩個?主要德育研?究課題，積?極開展各類?研究活動。?4、構建?立體化德育?教育網(wǎng)絡。?建立健全?校內(nèi)與校外?，課內(nèi)與課?外相結(jié)合、?全社會齊抓?共管，社會?、學校、家?庭多元參與?的德育網(wǎng)絡?體系，為學?生健康成長?營造良好的?道德氛圍和?社會環(huán)境。?繼續(xù)抓好法?制法規(guī)、安?全常識、自?保意識等教?育，定期開?展家庭聯(lián)系?。三、拓?寬多元化的?德育教育途?徑1、以?師表形象，?身教示范?要積極倡導?“立師德”?加強師德修?養(yǎng)，以教師?的崇高形象?影響學生;?“鑄師魂”?提高教師綜?合素質(zhì)，以?教師完美的?人格塑造學?生;“樹師?范”樹立教?師典型，以?教師的崇高?敬業(yè)精神感?染學生;“?倡師風”倡?導教師為人?師表，以教?師的表率作?用鼓勵學生?。開學初、?期中考后組?織兩次扎實?有效的學風?教育，鞏固?和發(fā)展德育?教育成果。?2、堅持?課堂教學中?的情感與價?值觀滲透教?育（1）?、要發(fā)揮思?想品德課教?學的教育功?能。（2?）、二要充?分利用晨會?、班會、少?先隊活活動?及升旗儀式?及一些重大?節(jié)日活活動?，積極引導?教育學生，?本期要積極?組織策劃好?、校園文化?周。（3?）、要積極?根據(jù)學生的?不同特點，?確立相應的?德育目標和?內(nèi)容要求和?教育活動、?方式、方法?，把德育教?育滲透到各?科教學中，?增強德育教?育的活力。?3、加強?班主任工作?，強化班級?管理要認?真制定好班?主任工作計?劃，扎實做?好班級工作?，要積極改?進工作方式?方法，對學?生要充滿愛?心，要以活?活動為載體?促進班風建?設，抓好學?風、教育，?促進后進生?的轉(zhuǎn)化，在?家校聯(lián)系活?動中與學生?家長多溝通?，多交流，?形成齊抓共?管的全方位?教育結(jié)構。?4、狠抓?學生行為習?慣養(yǎng)成教育?切實做好?學生的基本?素質(zhì)的培養(yǎng)?提高工作。?要圍繞《小?學生守則》?《小學生日?常行為規(guī)范?》等，培養(yǎng)?好學生的良?好行為習慣?，特別要抓?住文明禮貌?行為習慣的?培養(yǎng)不放松?。要做好班?級工作的重?點內(nèi)容，積?極圍繞學校?安排的學風?整頓活動，?切實抓好對?學生的安全?紀律、學風?教育。5?、抓好班級?文化建設?積極開展“?文明班級”?創(chuàng)建活動，?要充分利用?黑板報等，?營造積極、?健康、向上?的班級文化?氛圍。2?023小學?德育個人工?作計劃參考?范文（二）?一、指導?思想以學?校工作計劃?為指導，認?真____?《____?進一步加強?和改進未成?年人思想道?德建設的若?干意見》精?神，針對我?校實際情況?，創(chuàng)新性地?開展德育工?作，使學校?德育工作與?學生實際情?況相結(jié)合，?探索更適合?學生年齡與?身心特點、?更適合社會?發(fā)展規(guī)律的?新舉措，使?德育工作真?正落實到學?生的學習生?活中。堅持?以愛國主義?教育為主線?，以強化行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育為重點?，不斷增強?德育工作的?主動性、實?效性，形成?全員、全方?位、全過程?參與的德育?模式，力爭?使德育工作?形成我校特?色。二、?工作目標?1、強化學?生行為習慣?養(yǎng)成教育，?提高學生自?我管理能力?。2、通?過各種教育?活動，使學?生學做真人?。3、積?極開展“愛?國主義、社?會主義、集?體主義”教?育。4、?堅持以養(yǎng)成?教育為基礎?，以文明禮?貌教育為核?心，以愛心?教育為特色?，堅持不懈?抓好學生行?為習慣養(yǎng)成?教育。5?、進一步深?化班集體建?設工作，打?造一批班風?正、學風濃?、特色顯的?優(yōu)秀班集體?。6、深?化團隊活動?，從活動中?培養(yǎng)和提高?學生的素質(zhì)?，不斷提高?學生綜合素?質(zhì)，打出學?校德育品牌?。7、加?強學校德育?常規(guī)工作的?管理，調(diào)動?校內(nèi)各條線?的育人積極?性。三、?工作重點：?1、加強?德育隊伍建?設，對班主?任隊伍，尤?其是年輕班?主任進行有?針對性的培?訓，提高班?主任老師的?理論水平和?管理水平。?教會班主任?科學、合法?、合情、合?理、有效的?進行班級管?理。2、?常規(guī)管理工?作常抓不懈?。通過對學?生日常行為?規(guī)范的檢查?評比，促進?班級建設，?充分發(fā)揮全?員育人的作?用。利用班?校會時間上?好形式新穎?、主題鮮明?的班會課，?教導處將采?取“推門聽?課”的形式?抽查各班班?會情況。?3、繼續(xù)開?展“文明禮?儀”教育活?動，寓教育?于各項活動?中。通過主?題班會、演?講、廣播、?板報宣傳及?各種小型文?體活動，培?養(yǎng)學生的集?體榮譽感和?團結(jié)、進取?的精神及審?美意識。?4、通過對?學生日常行?為規(guī)范的檢?查評比，促?進班級建設?。利用夕會?時間上好形?式新穎、主?題鮮明的班?會課，值周?領導將采取?“推門聽課?”的形式抽?查各班班會?情況。5?、繼續(xù)開展?“文明禮儀?”教育活動?，寓教育于?各項活動中?。通過主題?班會、演講?、廣播、板?報宣傳及各?種小型文體?活動，培養(yǎng)?學生的集體?榮譽感和團?結(jié)、進取的?`精神及審?美意識。?6、通過形?式不同的家?訪，促進老?師、家長、?學生之間的?相互理解，?架起一座理?解的橋梁。?利用社會有?利資源對學?生進行教育?，辦好家長?學校，形成?教育的合力?。四、具?體工作（?一）加強德?育隊伍的建?設，營造全?員育人氛圍?。1、加?強校園德育?環(huán)境建設。?要花大力氣?建設好一支?堅強有力的?班主任隊伍?和全員抓德?育的工作隊?伍，要求人?人都是德育?工作者。本?學期將繼續(xù)?實行值班領?導、值班教?師和值周學?生的檢查制?度，做到隨?時、隨地、?隨人、隨事?地對學生進?行教育。?2、加強班?主任隊伍建?設。樹立?責任意識。?班主任是班?級工作的第?一責任人，?年級組長是?年級工作的?第一責任人?，要加強班?主任、年級?組長之間的?聯(lián)系。本學?期實行班主?任培訓制，?健全和完善?班主任崗位?職責、工作?條例、班主?任工作考核?評估激勵機?制，堅持從?形式和內(nèi)容?兩方面公正?、客觀地衡?量班主任工?作，鼓勵班?主任主動認?真地開展工?作。開好每?月兩次的班?主任例會，?針對存在的?問題和取得?的成績及時?提出批評或?表揚。本學?期將開展班?級管理經(jīng)驗?交流會，達?到相互學習?、相互促進?的目的。?（二）常規(guī)?教育常抓不?懈1、抓?好行為規(guī)范?教育。開學?第一個月，?各班要利用?班會組織學?生認真學習?____《?小學生守則?》、《小學?生日常行為?規(guī)范》，教?導處和團隊?組織將利用?不同形式進?行檢查。通?過對學生集?中進行行為?規(guī)范系列教?育，強化訓?練，培養(yǎng)學?生自我約束?、自我管理?的能力。?（三）根據(jù)?學生年齡特?點，抓好各?年級學生管?理。學生?在不同的年?齡階段，有?不同的心理?和生理的特?點，根據(jù)學?生的特點，?抓好學生不?同階段的管?理和教育，?有利于學生?的健康發(fā)展?。因此，本?學期要求各?年級要根據(jù)?學生的特點?，合理安排?活動，制定?循序漸進的?德育養(yǎng)成程?序，以培養(yǎng)?學生的競爭?及誠信自立?的意識。?（四）加強?班級建設。?1、要求?班主任老師?根據(jù)年級、?班級的具體?情況，充分?利用每一節(jié)?班會課，認?真設計班會?內(nèi)容，寫好?教案，多講?身邊人，身?邊事。教導?處要利用主?題班會、推?門班會課等?形式進行檢?查，并把評?比結(jié)果列入?對班主任的?評價中。?2、加強班?級文化建設?，營造良好?的班級氛圍?，樹立班級?形象，爭創(chuàng)?班級特色。?（五）提?高學科德育?滲透功能。?繼續(xù)開展?學科德育滲?透教育活動?，充分發(fā)揮?各學科自身?的特點，做?到傳授科學?文化知識與?加強學生思?想修養(yǎng)相統(tǒng)?一，靈活隨?機地對學生?進行思想教?育，引導學?生樹立崇尚?科學，追求?真理的科學?態(tài)度，提高?他們識別真?善美的能力?，逐步形成?理想與信念?，進而轉(zhuǎn)化?為發(fā)憤學習?，積極向上?的內(nèi)在動力?。（六）?加強問題學?生的教育與?轉(zhuǎn)化問題?學生轉(zhuǎn)化工?作做到有計?劃，有措施?，勤總結(jié)，?重在落實，?班主任要填?寫好問題學?生檔案。要?求教師耐心?細致地做好?后進生的思?想教育工作?，做到不講?過頭話，少?批評、多鼓?勵，少指責?，多幫助。?（七）加?強心理健康?教育，使學?生形成健全?人格心理?健康教育是?新形勢下必?須重視的重?要內(nèi)容，要?開展好學生?的心理健康?教育、青春?期教育。做?好學生心理?的疏導，教?師要積