中職哲學與人生第八課-課件

制作日期：2012年上學期制作人：株洲市職工大學（工業(yè)學校）曹學平《哲學與人生》教學課件制作日期：2012年上學期《哲學與人生》教學課件第八課現(xiàn)象本質與明辨是非一、透過現(xiàn)象認識本質1、現(xiàn)象？本質？兩者的關系？（p79）任何事物都有其現(xiàn)象也有其本質它們既對立又統(tǒng)一春夏秋冬四季更替太陽東升西落聲東擊西明修棧道，暗度陳倉第八課現(xiàn)象本質與明辨是非一、透過現(xiàn)象認識本質1、現(xiàn)象中間兩條線段一樣長嗎想一想：導致錯誤判斷的原因是什么圖中的線段是直線還是曲線呢2、現(xiàn)象有真象和假象之分（p81）中間兩條線段一樣長嗎想一想：導致錯誤判斷的原因是什么圖中的線

導致錯誤判斷的原因：在心理學上來講，是由于錯覺的原因。錯覺？哪個顏色的線段看起來更長？ 導致錯誤判斷的原因：在心理學上來講，是由于錯覺的原因。錯覺3、錯覺？錯覺是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺。錯覺有：視、聽、形錯覺，還有形重錯覺、視聽錯覺等

3、錯覺？錯覺有：視、聽、形透過現(xiàn)象認識本質，不為假象所迷惑4、認識現(xiàn)象與本質關系的基本要求把簡單的事情考慮得很復雜，可以發(fā)現(xiàn)新領域；把復雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律?！ｎD去粗取精去偽存真由此及彼由表及里

透過現(xiàn)象認識本質，不為假象所迷惑4、認識現(xiàn)象與本質關系的基本二、在認識事物本質的過程中提高人生發(fā)展能力（視頻）“一個老天使和一個小天使到人間旅游”的寓言（p83）三、明辨是非是做人的基本條件四、識別假象，把握本質，明辨是非二、在認識事物本質的過程中提高人生發(fā)展能力（視頻）“一個老天學習思考

材料：楊某是剛剛畢業(yè)的中職生，由于嫌學校推薦的工作掙錢少，遲遲不愿意上班，就在社會上游蕩。一天，他與自己的幾個朋友在大街上閑逛時，苦于手頭緊，便產(chǎn)生了搶劫的邪念。他們將一名騎摩托的女子攔截后，對其拳打腳踢，搜身后，得到3.5元人民幣，并迅速逃離現(xiàn)場。這些人當晚被派出所抓獲。后經(jīng)法院審理判決，楊某等犯搶劫罪，被判處有期徒刑四年零六個月，并處罰金1000元。學習思考材料：楊某是剛剛畢業(yè)的中職生，由于嫌學校推問題思考：1、楊某只搶劫了3.5元，為何被判刑四年零六個月？試問：在這一司法活動中，其相關的現(xiàn)象是什么？其本質又是什么？2、正確把握事物現(xiàn)象與本質的辯證關系對我們認識和處理問題有什么意義？3、結合上述事例，說說中職生怎樣才能明辨是非、抵制誘惑，遠離犯罪？問題思考：問題解析：1、這一司法活動的現(xiàn)象是：楊某等對女子進行拳打腳踢、威脅恫嚇、勒索搜身；本質是：我國《刑法》規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，構成侵犯財產(chǎn)罪。依據(jù)《刑法》第263條的規(guī)定，對侵犯財產(chǎn)罪，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金。2、現(xiàn)象與本質的辯證關系原理，