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古詩(shī)兩首44古詩(shī)兩首441目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用2
同學(xué)們喜歡秋天的景色嗎?喜歡農(nóng)村風(fēng)光嗎?今天讓我們隨著詩(shī)歌去感受一下吧!同學(xué)們喜歡秋天的景色嗎?喜歡農(nóng)村風(fēng)光嗎?今天讓我們隨著詩(shī)3葉紹翁,南宋中期江湖派詩(shī)人,其詩(shī)語(yǔ)言清新,意境高遠(yuǎn),其詩(shī)以七言絕句最佳,如《游園不值》《夜書(shū)所見(jiàn)》,歷來(lái)為人們所傳誦。葉紹翁葉紹翁,南宋中期江湖派詩(shī)人,其詩(shī)語(yǔ)言清新,意境高遠(yuǎn),其詩(shī)以七楊萬(wàn)里,字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋。南宋大臣,著名文學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人,與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)“南宋四大家”(又作“中興四大詩(shī)人”)。楊萬(wàn)里(1127—1206)楊萬(wàn)里,字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋。南宋大臣,著名文學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人,與陸預(yù)習(xí)檢測(cè)辨字組詞蕭()簫()促()捉()捉蟲(chóng)蕭蕭吹簫促織預(yù)習(xí)檢測(cè)辨字組詞蕭()簫()促(預(yù)習(xí)檢測(cè)聽(tīng)一聽(tīng),讀一讀夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。預(yù)習(xí)檢測(cè)聽(tīng)一聽(tīng),讀一讀夜書(shū)所見(jiàn)蕭xiāo梧wú促cù眠mián我會(huì)寫(xiě)蕭xiāo梧wú促cù眠mián我會(huì)寫(xiě)疑難字促cù×眠mián民日促一×疑難字促cù×眠mián民日促一×易混字蕭簫xiāoxiāo易混字蕭簫xiāoxiāo字源識(shí)字wú梧字源識(shí)字wú梧整體感知
同學(xué)們?cè)诶首x這首詩(shī)歌時(shí),要讀出古詩(shī)的節(jié)奏和停頓,想象詩(shī)歌描繪的畫(huà)面,體會(huì)詩(shī)人的感情。整體感知同學(xué)們?cè)诶首x這首詩(shī)歌時(shí),要讀出古詩(shī)的節(jié)奏和停
整體感知《夜書(shū)所見(jiàn)》寫(xiě)了什么景色?《茶桑坑道中》寫(xiě)了什么內(nèi)容?詩(shī)人在秋天的一個(gè)夜晚所看到的景色。寫(xiě)的是桑茶坑道中所見(jiàn)兒童牧牛情景。整體感知《夜書(shū)所見(jiàn)》寫(xiě)了什么景色?《茶桑坑道中》寫(xiě)了什題目“夜書(shū)所見(jiàn)”是什么意思呢?精讀細(xì)研思考夜書(shū)所見(jiàn)在夜里把自己所看到的景物寫(xiě)下來(lái)書(shū):寫(xiě)。所見(jiàn):所看到的。題目“夜書(shū)所見(jiàn)”是什么意思呢?精讀細(xì)研思考夜書(shū)所見(jiàn)在夜里把
看見(jiàn):梧葉
促織
一燈。詩(shī)人在秋天的一個(gè)夜晚把自己所看到的東西寫(xiě)下來(lái),那么他在夜晚看見(jiàn)了什么?思考蕭蕭梧葉送寒聲知有兒童挑促織夜深籬落一燈明看見(jiàn):梧葉促織一燈。詩(shī)人在秋天的一個(gè)夜晚把自己所聽(tīng)到了“寒聲”。詩(shī)人在秋天的夜晚又聽(tīng)到了什么?思考蕭蕭梧葉送寒聲聽(tīng)到了“寒聲”。詩(shī)人在秋天的夜晚又聽(tīng)到了什么?思考蕭蕭梧蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。詩(shī)句理解
蕭蕭秋風(fēng)吹下梧桐葉,送來(lái)陣陣寒冷,江面上也吹來(lái)了秋風(fēng),獨(dú)自在外地作客的詩(shī)人,看到眼前的情景,會(huì)產(chǎn)生怎樣了思鄉(xiāng)之情?蕭蕭:風(fēng)聲??颓椋郝每退监l(xiāng)之情。蕭蕭梧葉送寒聲,詩(shī)句理解蕭蕭秋風(fēng)吹下梧桐葉,我會(huì)情不自禁地思念家鄉(xiāng),思念親人。我會(huì)情不自禁地思念家鄉(xiāng),思念親人。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。挑:捉。促織:俗稱(chēng)蟋蟀?;h落:籬笆。忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是孩子們?cè)谧襟?。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。挑:捉。促織:俗稱(chēng)蟋蟀?;h落你們還讀過(guò)哪些詩(shī)人所寫(xiě)的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩(shī)呢?想一想你們還讀過(guò)哪些詩(shī)人所寫(xiě)的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩(shī)呢?想一想題目“桑茶坑道中”是什么意思呢?思考桑茶坑道中桑茶坑:地名,在安徽省涇縣。題意:桑茶坑路上。題目“桑茶坑道中”是什么意思呢?思考桑茶坑道中桑茶坑:地名晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿(mǎn)花堤水滿(mǎn)溪。晴明:晴朗明和?;ǖ蹋乎r花盛開(kāi)的堤岸。
雨后的晴天,風(fēng)和日麗,雨水蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。小溪的河槽水流上漲,岸邊叢生綠油油的野草,盛開(kāi)著絢麗的野花。晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿(mǎn)花堤水滿(mǎn)溪。晴明:晴朗明和。童子柳陰眠正著,一牛吃過(guò)柳陰西。童子:兒童,未成年的男子。眠正著:睡夢(mèng)正酣。詩(shī)句理解
一個(gè)牧童躺在柳蔭下,睡夢(mèng)正甜。而那頭牛只管埋頭吃草,越走越遠(yuǎn),直吃到柳林西面。童子柳陰眠正著,一牛吃過(guò)柳陰西。童子:兒童,未成年的男子。詩(shī)這句詩(shī)中牧童和牛兒分別在做什么?這樣寫(xiě)有什么好處?思考
一靜一動(dòng),和諧自然。這里把牧童和牛的神態(tài)寫(xiě)活了,富有生活氣息。
牧童在安然睡眠,牛兒在自由自在地吃草。這句詩(shī)中牧童和牛兒分別在做什么?這樣寫(xiě)有什么好處?思考詩(shī)中先寫(xiě)客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨(dú)郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活??偨Y(jié)概括主題思想詩(shī)中先寫(xiě)客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨(dú)郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下《桑茶坑道中》寫(xiě)的是在桑茶坑道中所見(jiàn)的兒童牧牛情景,展現(xiàn)了夏日江南田野水邊的景色,表達(dá)了作者對(duì)于人與自然之間和諧美的贊頌之情??偨Y(jié)概括主題思想《桑茶坑道中》寫(xiě)的是在桑茶坑道中所見(jiàn)的兒童牧牛情景,展現(xiàn)了夏結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖總結(jié)概括夜書(shū)所見(jiàn)見(jiàn):梧葉促織一燈聽(tīng):寒聲思念家鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖總結(jié)概括夜書(shū)所見(jiàn)見(jiàn):梧葉促織一燈思念家鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖總結(jié)概括
桑茶坑道中雨后小溪花草鮮美景色優(yōu)美讓人陶醉牧童牛兒悠然自得結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖總結(jié)概括桑茶坑道中雨后小溪花草鮮美景色優(yōu)美讓人陶醉動(dòng)靜結(jié)合定義:描寫(xiě)景物時(shí)采用動(dòng)態(tài)景物和靜態(tài)景物相結(jié)合,進(jìn)行描寫(xiě)。特點(diǎn):動(dòng)靜結(jié)合,生動(dòng)形象地突出景物特點(diǎn)。例句:童子柳陰眠正著,一牛吃過(guò)柳陰西。寫(xiě)法指導(dǎo)總結(jié)概括動(dòng)靜結(jié)合定義:描寫(xiě)景物時(shí)采用動(dòng)態(tài)景物和靜態(tài)景物相結(jié)合,進(jìn)行描“知有兒童挑促織”“童子柳陰眠正著”能讓我們想象到鄉(xiāng)間兒童豐富多彩的生活場(chǎng)景。讀一下蘇軾的《贈(zèng)劉景文》,把你想象到的畫(huà)面,用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)吧。小練筆“知有兒童挑促織”“童子柳陰眠正著”能讓我們想象到鄉(xiāng)間兒童豐拓展運(yùn)用贈(zèng)劉景文荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。拓展運(yùn)用贈(zèng)劉景文荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。隨堂演練一、解釋詞語(yǔ)的意思。(1)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。蕭蕭:客情:(2)晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿(mǎn)花堤水滿(mǎn)溪。晴明:花堤:風(fēng)聲。旅客思鄉(xiāng)之情。晴朗明和。鮮花盛開(kāi)的堤岸。隨堂演練一、解釋詞語(yǔ)的意思。風(fēng)聲。旅客思鄉(xiāng)之情。晴朗明和。鮮二、填空。春雨溪水南宋葉紹翁書(shū)寫(xiě)、記錄(2)《桑茶坑道中》的前兩句描寫(xiě)了風(fēng)日、
、花堤和
等景物。(1)《夜書(shū)所見(jiàn)》是____代詩(shī)人________的作品。題目中“書(shū)”的意思是____________二、填空。春雨溪水南宋葉紹翁書(shū)寫(xiě)、記錄(2)《桑茶坑道中》的三、根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)出相應(yīng)詩(shī)句。(1)忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是孩子們?cè)谧襟啊?/p>
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(2)一個(gè)牧童躺在柳蔭下,睡夢(mèng)正甜。而那頭牛只管埋頭吃草,越走越遠(yuǎn),直吃到柳林西面。
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