2024年高考作文備考：議論文寫作之多維審題法

先拿全國甲卷舉例：人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三元審題1.確定核心概念材料的主體是一句話：“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人?！庇懻摰膯栴}可以概括為：技術(shù)使人掌控時間還是被時間掌控？核心要素有三個：人、技術(shù)、時間。故為三元作文。2.確定概念內(nèi)涵時間和技術(shù)都是標(biāo)量，本身沒有善惡好壞之分，關(guān)鍵在于人。所以，寫作的重點(diǎn)在于人如何發(fā)揮主觀能動性，如何應(yīng)用技術(shù)，如何把控時間。3.確定概念外延及三者關(guān)系好的一方面，時間本身是隱而不見的，技術(shù)使時間“開顯”出來；技術(shù)使時間可以精準(zhǔn)量化；技術(shù)的高速發(fā)展顯現(xiàn)出時間的力量。不好的一方面，人在使用技術(shù)的時候被技術(shù)“異化”，從而成為時間的奴隸；技術(shù)的快速發(fā)展使人成為機(jī)器的附庸，人被物化，人的生命也像時間一樣被精準(zhǔn)分割；技術(shù)的“無序擴(kuò)張”使人的“時間感”極迅速，人被繁忙的工作與無盡的焦慮包裹，有人生蒼茫之感。4.確定文章立意人要把控技術(shù)，使它為時間的精準(zhǔn)化助力，而不至于將人完全異化，我們要把控人生，做時間的主人。

三向立意橫向思維：“技術(shù)·人·時間”三者定義及關(guān)系

技術(shù)是一把鎖，人是鑰匙，時間則是一扇門。技術(shù)的不斷發(fā)展讓人們掌握了更加精密的鑰匙，輕松開啟了時間之門。人們可以通過技術(shù)，更好地利用時間，更快地達(dá)成自己的目標(biāo)。但是有些人卻因此成了時間的仆人，追逐著時間的腳步，不斷地加速自己的節(jié)奏，最終卻發(fā)現(xiàn)自己無法逃脫時間的束縛。技術(shù)是一條船，人是舵手，時間則是大海。技術(shù)的不斷革新讓人們有了更加精準(zhǔn)的舵手技能，讓船在大海上順利航行。人們可以通過技術(shù)，更好地掌控時間，更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但是，有些人卻因此迷失了自己，沉迷于技術(shù)的發(fā)展，無法自拔。他們不再是舵手，而是船上的乘客，被時間帶著前行，失去了自己的方向。技術(shù)是一面鏡子，人是鏡中人，時間則是鏡中景。技術(shù)的不斷創(chuàng)新讓人們看到更加清晰的自己，更好地審視自己的行為和思想。人們可以通過技術(shù)，更好地掌控時間，更加明確自己的目標(biāo)。但是，有些人卻因此迷失了自己，沉迷于技術(shù)的發(fā)展，看不清自己的真實(shí)面貌。他們變成了時間的奴隸，只能被時間帶著前行，無法掌控自己的人生?？v向思維：從時間維度縱向思考“技術(shù)·人·時間”三者間的關(guān)系

在古代，人們靠著簡陋的工具和繁瑣的勞作來度過一天又一天，時間仿佛是一只無形的魔爪，不停地抓著人們的生命。但隨著科技的發(fā)展，人們發(fā)明了種種工具，如同開啟了一扇巨大的窗戶，讓時間的光芒可以更加明亮地照進(jìn)來，人們可以更好地掌控時間。然而，技術(shù)也如同一只魔鬼，讓人們沉迷于虛擬的世界，成為了時間的奴隸，忘記了真正的生活意義。在現(xiàn)代社會，時間如同一枚珍貴的金幣，我們永遠(yuǎn)也無法得到足夠的數(shù)量。因此，人們發(fā)明了各種高科技設(shè)備，如同一只神奇的時光機(jī)，讓我們可以在時間的洪流中穿梭，去到過去或未來。但同時，這些技術(shù)也讓我們沉迷于數(shù)字世界，迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，成為了時間的奴隸，迷失了自己。在未來，科技將會讓時間變得更加寶貴和珍貴，我們可以更好地掌控自己的時間。但同時，我們也需要警惕技術(shù)所帶來的負(fù)面影響，如同一夜狂風(fēng)暴雨，讓我們無處可藏。我們需要用智慧和勇氣，駕馭技術(shù)的力量，讓時間變得更加美好，讓自己成為時間的主人，而不是時間的奴隸?？傊?，技術(shù)、時間、人三者間的關(guān)系如同一場復(fù)雜的交錯，既有掌控和支配，也有迷失和沉迷。我們需要用心靈去感受時間的流逝，用智慧去駕馭技術(shù)的力量，讓我們成為時間的舵手，而不是時間的仆人。逆向思維：辯證思考“技術(shù)·人·時間”之間的關(guān)系正：技術(shù)對人掌控時間的正面價值技術(shù)如同一雙神奇的手，讓人類能夠更好地雕琢?xí)r間的流逝。它像是一把鐮刀，猶如一個能夠修剪時間的園丁，讓時間的草木得以更好地生長和茁壯。人們借助于技術(shù)，能夠更好地掌控時間，讓時間成為一位忠誠的仆人，任何時候都能夠按照自己的想法為自己服務(wù)。反：技術(shù)對人被時間奴役的負(fù)面影響但是，也有人因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展，成了時間的奴隸。技術(shù)如同一位獨(dú)裁者，讓人們忙碌于各種瑣事之中，無法自拔。時間如同一個無情的守衛(wèi)，催促著人們不斷地前進(jìn)，不斷地勞作，讓人們無法抽身。在這樣的環(huán)境下，技術(shù)成為了一種負(fù)擔(dān)，時間成為了一種枷鎖，人們無法自由地生活。合：技術(shù)是中立的，掌控時間的核心要素在人然而，技術(shù)和時間之間的關(guān)系并不是單向的，人類也在不斷地改變時間的形態(tài)，讓時間不再是一個沉重的負(fù)擔(dān)。人們通過技術(shù)的發(fā)展，創(chuàng)造出了更多的自由時間，讓時間變得更加豐富多彩。在這個過程中，人類也變得更加自由，能夠更加自主地掌控自己的生活。參考立意：1.把握主旋律，避免泛娛樂。2.君子用時，不為時用。3.欣賞“快時代”，拒絕“快生活”。4.校自己的“時鐘”，做時間的主人。標(biāo)桿作文01

努力活成一篇散文時間是組成生命的材料，是生命的載體。自從人類認(rèn)識到時間對于人生的重要性，便千方百計利用各種技術(shù)手段來記錄時間，利用時間，以期拓展自己有限的生命。一部人類文明發(fā)展史，也可以說是人類對時間的掌控史。從古代龐大笨重的日晷到現(xiàn)在小巧精準(zhǔn)的手表，今天所用的鐘表，大約每年只誤差1分鐘，對日常生活已經(jīng)沒有絲毫影響；而原子鐘的精度可以達(dá)每2000萬年才誤差1秒。至此，時間，終于被人類牢牢掌控，插翅難逃。然而，物極必反，科學(xué)技術(shù)可以精確到秒，人類的日常生活卻不能也不必，因?yàn)樯钭杂猩畹倪壿?。君不見，有的學(xué)校因?qū)W生遲到了一分鐘，就要罰站一節(jié)課；君不聞，有的情侶約會，因遲到一分鐘就被貼上“不守時”的標(biāo)簽而慘遭分手；君不知，一家996的公司晚打卡一分鐘就記遲到，扣分扣錢……管控時間如此嚴(yán)苛，生活的樂趣在哪里？“自從鐘表被發(fā)明以來，人類生活中便沒有了永恒?！蹦釥枴げㄆ澛凇秺蕵分了馈分幸妹⒏５碌脑捊沂玖似渲械览?，“鐘表是一種動力機(jī)械，其產(chǎn)品是分和秒”，當(dāng)全世界都用時分秒來管控人類行為，無異作繭自縛；當(dāng)時間成了唐僧用來制服潑猴的咒語，越掙扎只會越緊，孫悟空的跟斗再也翻不出手掌心。久而久之，人便成了被時間牽著走的物品，所以才會成了時間的仆人。殊不知，日有東升西落，時有春夏秋冬，生命自有其內(nèi)在的韻律，人類的生活也有自身快慢緩急的規(guī)律，不是用時間的刻度能強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)的，所以古人云“物物而不物于物”。古往今來，唯有不迷信技術(shù)的清醒者才能成為時間的主人。5月16日，上?！妒斋@》雜志舉辦創(chuàng)刊65周年慶典，為了給余華的《文城》寫頒獎詞，莫言“寫了好幾天也想不出來”，便對ChatGPT輸上“活著、文城”等關(guān)鍵詞，瞬間就出來一篇莎士比亞風(fēng)格千余字的贊語。“當(dāng)然，我最終并沒念出來這段頒獎詞”。為何又不用了？AI終究不能代替我們。路上的車輛越來越多，還是有人活成了車奴；城里的樓房越來越高，還是有人活成了房奴；火車跑得越來越快，還是有人會上班遲到……這就是生活本來的面貌，不是掌控了時間，就能整齊劃一的。生命本是一段充滿未知的旅程，北極星為夜行人照亮了前行的路，但夜行人并不要到那里去。人類掌控了時間，理順了生活，加快了節(jié)奏，但不能因此“把靈魂弄丟了”。相反，在每天忙碌之余去散散步，去觀察、思考、閱讀或者聽聽音樂、打打球，與泛濫成災(zāi)無孔不入的信息保持一定的距離，人間不是更值得棲居？如此說來，人這一生最應(yīng)該活成一篇散文，在時間的流里把控好生命的扁舟，不爭不搶，在自由的追求中去實(shí)現(xiàn)價值，形散神聚。愿我們在科技日新月異的時代，都能成為時間的主人，至少，不要讓材料左右生命，防止被載體掌控人生。文章筋骨：第一部分：時間的重要性，人類利用技術(shù)記錄時間，掌控歷史，但日常生活不必如此。第二部分：時間管控過嚴(yán)，生活失去樂趣，人成為時間的仆人。第三部分：生命有內(nèi)在規(guī)律，不能被時間的刻度強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)，清醒者才能成為時間的主人。第四部分：AI不能代替人，生活本來就不是整齊劃一的。第五部分：生命是充滿未知的旅程，不能為了掌控時間而失去靈魂，需要與信息保持距離。最后：人應(yīng)該活成一篇散文，在時間的流里把控好生命的扁舟，不爭不搶，在自由的追求中實(shí)現(xiàn)自己的價值。

評分：20+20+19=59亮點(diǎn)剖析：觀點(diǎn):本文主要表達(dá)了對時間的掌控與生活邏輯的相互關(guān)系的思考。作者認(rèn)為，科技的發(fā)展和精確的時間管控給人們帶來了便利，但也讓人們變成了時間的奴隸。因此，應(yīng)該把握生命的內(nèi)在韻律，不讓時間的刻度左右人生。觀點(diǎn)明確，重點(diǎn)突出，即使存在一些觀點(diǎn)偏頗，也不影響整篇文章的思想質(zhì)量。結(jié)構(gòu)：文章采用了自然過渡的方式將各個段落聯(lián)系起來，邏輯性較強(qiáng)。文章開頭通過時間的重要性引出人類對時間的掌控，然后分析科技的發(fā)展給人們帶來的影響，最后闡述了對生命內(nèi)在韻律的思考。整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，但是部分段落內(nèi)容略顯單薄，需要加強(qiáng)。

例證：文章運(yùn)用了豐富的事實(shí)和細(xì)節(jié)來支撐觀點(diǎn)。例如，通過學(xué)校罰站、情侶分手和公司扣分扣錢等例子，說明了時間管控的嚴(yán)苛和生活的樂趣消失。此外，通過莫言對AI寫的頒獎詞的不滿和生活中的各種現(xiàn)象，反映了人類不能完全依賴技術(shù)和時間，需要保持一定的距離和自由。例證充分，有力地支撐了文章的觀點(diǎn)。語言：文章語言流暢，表達(dá)清晰，運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。例如，將全世界都用時分秒來管控人類行為比作“作繭自縛”，生命本是一段充滿未知的旅程比喻成“北極星為夜行人照亮了前行的路，但夜行人并不要到那里去”。語言簡明扼要，富有感染力，但有時過于雄辯，需要注意措辭的適度。思想：文章反映了現(xiàn)代人對時間的困惑和對生活本質(zhì)的思考。文章倡導(dǎo)自由、平淡和內(nèi)在韻律，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)該把時間作為自己的工具，而不是被時間所掌控。作者通過多角度的思考，表達(dá)了對生命和時間的價值觀，具有較高的思想價值。整體：本文有較高的思想深度和情感表達(dá)，但在結(jié)構(gòu)和語言方面還有待加強(qiáng)。02.善以科技控吾時，秋風(fēng)縱來奈我何科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,人們掌控時間的形式亦是五花八門。鐘表、手機(jī)、電子表、倒計時提醒軟件等控時工具的出現(xiàn)，使得人們可以更加方便地安排自已的時間，但也有人因此成了時間的仆人?？萍际前央p刃劍，合理用之方可有效掌控時間，成為時間的主人。依賴科技以控時，吾輩或成時之仆。隨著各類有效規(guī)劃日常的軟件的出現(xiàn)，有些人把自己對于時間的掌控權(quán)不假思索地給了一一個軟件。而面臨的現(xiàn)實(shí)情況卻是:有的人越來越感到焦慮、趕時間、乏力,甚至對自己的身心健康以及工作和個人生活的質(zhì)量造成了不良影響。與其說他們成了科技產(chǎn)品的奴隸，聽其提醒方有所行動，不如說他們成了時間的仆人，被時間推著走，甚至是被拖著走，不由自主，苦不堪言。時間最是無情者，總想趕在人們的前面，帶來“去年花里逢君別，今日花開已一年”傷恨，也帶來“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，還帶來“閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋”的疑惑，更帶來“綺陌香飄柳如線，時光瞬息如流電”的緊迫。因此，有人落于時間之后,將追趕時間的希望寄托于科技產(chǎn)物，自己卻選擇了追劇、打游戲，過度沉迷于娛樂,讓技術(shù)掌控自己的時間,浪費(fèi)自己的生命,淪為科技和時間共有的奴仆。善用科技以控時，吾輩乃為時之主。古人沒有掌控時間的技術(shù)，卻有顏真卿“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤勉，有祖逖“中夜聞雞鳴,拔劍而起舞”的自律，有孟郊“青春須早為,豈能長少年”的清醒。今人擁有掌控時間的技術(shù)，卻有人通宵熬夜猝死的新聞頻出。中國人民大學(xué)的林光華老師說:“今天技術(shù)對人的異化，人對技術(shù)的過度依賴，破壞了人與自然的關(guān)系，技術(shù)讓每個人成了喧囂中的孤島?！比绻藗冞^度依賴技術(shù)掌控時間，很容易迷失自我，喪失主觀能動性，漸成被時間支配的仆人。因此我們唯有善于運(yùn)用科技,才可為人生助力。鐘南山利用科技，制定密密麻麻的個人時間表以管理時間、提高工作效率,使他能夠?yàn)閲?、社會作出大貢獻(xiàn)，成為“共和國勛章”的獲得者。不妨將技術(shù)視作一把雙刃劍，善加利用則使其助力我們的生產(chǎn)生活;過度依賴，則使我們深受其害。因此要加強(qiáng)自律和自我管理，合理利用科技以掌控時間，才能做科技的主人、做時間的主人?？偠灾?，科技發(fā)展應(yīng)為人類服務(wù),人類應(yīng)為科技之主，更為時間之主。我們要善于合理利用科技手段掌控時間，縱使光陰飛速、秋風(fēng)催時亦不足畏懼。評分：20+18+19=57[點(diǎn)評]內(nèi)容上:文章從現(xiàn)代計時器軟件，如鐘表、手機(jī)、電子表、倒計時等切入，揭示了當(dāng)下的普遍現(xiàn)象,即人被科技裹挾,繼而拋出論點(diǎn)一-科技是把雙刃劍，合理用之方可有效掌控時間，成為時間的主人。接下來文章從正反兩方面論證，如果依賴科技，會成為時間的仆人;善用科技，將會成為時間的主人。論證中，既有對現(xiàn)象的陳述，又有人與事的例子，豐富有力。表達(dá)上:本文觀點(diǎn)明確，論證結(jié)構(gòu)清晰。同時引經(jīng)據(jù)典說明依賴時間會成為時間之仆,列舉多個人物事例來說明善于把控時間的人終獲成功。特征上:本文先以現(xiàn)象切入引出論點(diǎn)，再正反論證，最后重申論點(diǎn)。結(jié)構(gòu)清晰，文氣貫通。再以2023全國乙卷為例：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。材料解讀材料分為兩部分。第一部分生動樸素的文字中蘊(yùn)含為人處世之道，對于“我”與“集體”的關(guān)系具有指導(dǎo)意義，“我”應(yīng)持有利他之心，才能更好地利己，也可以引申至國際關(guān)系。第二部分借花”和“百花”闡述了部分和整體的辯證關(guān)系，指向不同文化之間的交流、不同國家之間的聯(lián)系、人與集體及社會的關(guān)系。兩則材料融合，構(gòu)成了一組對話關(guān)系，材料一說的是不應(yīng)怎樣，材料二提供了行動思路，二者都指向和諧共贏的發(fā)展趨勢?？忌诎盐者@兩則材料內(nèi)涵、關(guān)系的基礎(chǔ)上，可結(jié)合個人生活與求學(xué)經(jīng)歷，從身邊具體事例談起，也可就一些熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的見解，如互利共贏的開放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。三元審題1.確定核心概念第一則材料說明的普遍道理是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，可以概括為共贏；第二則材料說明的普遍道理是“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，可以概括為求同存異。故為二元作文。2.確定概念內(nèi)涵共贏就是既符合自己的利益、又能促進(jìn)與他人的共同發(fā)展。它是中國的對外開放戰(zhàn)略。求同存異意思是找出共同點(diǎn)，保留不同意見。共贏是目的，求同存異是原則和方法。3.確定概念外延及三者關(guān)系為何共贏是目的？因?yàn)椤皼]有人是一座孤島”，人類命運(yùn)共通，休戚與共。為何求同存異是原則與方法？因?yàn)椤肮玛幉簧?dú)陽不長”。只有通過求同存異才能實(shí)現(xiàn)共贏。4.確定文章立意：人類命運(yùn)共同體，必須求同存異，謀求共贏。三向立意：橫向思維：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”的定義

合作互助是樹立人類美好精神的必要條件。就像一朵花，需要陽光、空氣、水分和土壤才能茁壯成長，人類社會也需要共同的信仰、道德、法律和文化氛圍來支撐。只有在這樣的氛圍下，人們才能相互幫助、相互理解、相互信任，形成共同的價值觀和行為準(zhǔn)則。

合作互助是加速人類社會進(jìn)步的重要手段。在全球化和信息化的時代，各國之間的聯(lián)系越來越緊密。在這個大家庭中，沒有哪個國家能夠獨(dú)自享受發(fā)展的果實(shí)。只有更好地利用各自的資源和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)互利共贏。在各個方面，各國之間的交流合作的趨勢已經(jīng)不可避免。只有站在合作互助的高度，才能走向更加繁榮發(fā)展的道路。

合作互助是推動人類社會實(shí)現(xiàn)共同繁榮的根本途徑。人類社會所面臨的問題，如貧困、戰(zhàn)爭、疾病、環(huán)境污染等，都需要全球合作來解決。沒有任何一個國家或個人可以獨(dú)自解決這些問題。只有通過相互合作、攜手共進(jìn)，才能讓全球各國人民共享幸福，共同實(shí)現(xiàn)繁榮。合作互助，不僅是一種道德，更是一種責(zé)任?？v向思維：各國合作互助的重要性和緊迫性各國之間的合作互助是保障世界和平與繁榮的重要保證。人類的歷史長河中，無數(shù)戰(zhàn)爭和沖突，讓我們深刻認(rèn)識到，各國之間合作互助的重要性和緊迫性。天地之間，萬物皆生，互相依存。然而，當(dāng)我們面臨共同的挑戰(zhàn)時，如氣候變化、經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定等，單靠一國之力顯然是無法解決的。因此，各國之間的合作和互助，不僅是一種道義上的義務(wù)，更是一種現(xiàn)實(shí)的需要。

世界是一張大網(wǎng)，每個國家都是其中的一根線，它們相互交織，相互依存。在這張網(wǎng)中，沒有哪個國家可以獨(dú)自生存，沒有哪個國家可以獨(dú)善其身。因此，各國之間的合作互助顯得尤為重要。就像一朵盛開的花朵，每一片花瓣都需要相互支撐，才能保證它的美麗和健康。

同樣地，各國之間的合作互助也需要相互支持，各國之間的合作發(fā)展，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會的進(jìn)步。通過共同合作，各國可以分享技術(shù)、資源和經(jīng)驗(yàn)，打破貿(mào)易壁壘，推動全球化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)互利共贏。同時，各國之間的合作也可以促進(jìn)文化的交流和理解，增進(jìn)人民之間的友誼和互信。這種友誼和互信，不僅可以促進(jìn)國家間的和平與穩(wěn)定，更是全球和諧共處的基礎(chǔ)和前提。

然而，各國之間的合作和互助，需要具備思辨性和創(chuàng)新性。只有不斷探索新的合作模式和思維方式，才能更好地適應(yīng)全球化進(jìn)程和未來的挑戰(zhàn)。同時，合作也需要建立在平等、公正的基礎(chǔ)上，避免出現(xiàn)一些國家對其他國家的霸權(quán)和控制。只有在這樣的基礎(chǔ)上，各國之間的合作才能真正實(shí)現(xiàn)互利共贏。逆向思維：“吹滅別人的燈，阻擋別人的路”堅(jiān)決不可取

國家之間爾虞我詐，宛如棋局中的黑白對弈，相互阻擊，獨(dú)善其身。這種競爭，殘酷而毫無人性。這樣的行為不僅僅會阻擋別人的發(fā)展，更會破壞整個世界的平衡和穩(wěn)定。一個國家的發(fā)展和崛起，需要的是和平與合作，而不是互相紛爭和猜疑。

國家之間爾虞我詐，就像是一場博弈，不斷地尋找對手的弱點(diǎn)，以此來謀取自己的利益。這種做法，宛如病毒一樣，迅速侵蝕著國家之間的信任和友誼。為了謀求自己的利益不惜與合作互助的發(fā)展理念背道而馳，這樣的行為只會讓自己在國際社會上孤立無援。

國家之間爾虞我詐，如同迷霧籠罩下的荒漠，讓人看不清前方的方向。如果一個國家只關(guān)注自己的利益，甚至阻礙其他國家的發(fā)展，最終結(jié)果必然是讓自己陷入兩難的境地。只有通過合作與協(xié)調(diào)，才能讓整個世界變得更加和諧、美好。因此，我們應(yīng)該重視多邊主義，堅(jiān)持開放合作，共同推動世界的發(fā)展，為人類的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

立意角度角度一：尊重多元，倡導(dǎo)共享，共同前行(例文立意)角度二：新時代青年應(yīng)將個人夢融入中國夢角度三：把責(zé)任扛在肩上，把人民放在心中，攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。角度四：促進(jìn)中華文化和其他不同文化之間的交流，為中華民族的偉大復(fù)興注入精神力量。參考立意1.讓個人與時代芳華共振2.國與國要互利共贏，共同建設(shè)美好世界3.攜手并進(jìn)，文化多元，合作共贏標(biāo)桿作文格局大者能致遠(yuǎn)“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。”獲取成功的關(guān)鍵是提升自己，而不是阻攔他人。心懷不軌之心，只在阻礙別人上費(fèi)心思，又怎么會有足夠精力來提升自己？態(tài)度表明格局，能力支撐行動，才能行穩(wěn)且致遠(yuǎn)。真正的成功靠的是不斷超越自己。一個人最大的敵人是自己，唯有苦練內(nèi)功，和自己的缺點(diǎn)死磕，才能不斷超越自己。格力空調(diào)的暢銷，靠的是長年累月的技術(shù)創(chuàng)新，是掌握核心科技，是不斷轉(zhuǎn)型升級，而不是靠挖同行的墻腳。要想“欲窮千里目”，必須自己“更上一層樓”，阻礙別人只會顯示自己的羸弱。將精力用到給別人使絆子上，奢望通過搞垮對手獲取勝利，結(jié)局只能是搬起石頭砸自己的腳。真正的成功不會懼怕成人之美。成人之美者，無形中也成就著自己。為他人點(diǎn)亮一盞燈，也幫自己開辟了一條路。盲人提燈夜行，照亮別人，卻也讓自己的路越走越寬。齊桓公要拜鮑叔為相，鮑叔牙卻堅(jiān)決推辭，并且舉薦管仲代替自己，從而贏得天下人“不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也”。祁黃羊在政治上并沒有卓越的業(yè)績，卻靠著舉薦仇人解狐，公而無私的美德名垂后世。此二君受人敬仰，就是靠為他人點(diǎn)亮一盞燈，為他人開辟一條路。正是這種不為一己之私遮望眼的境界，才能助推他人發(fā)展，成就更大的功業(yè)。正是有著跳出個人小圈子的格局，才能看到他人利益、集體利益和國家利益。君子修德懷遠(yuǎn)，提升境界和格局，以有利于家國天下也?？鬃咏虒?dǎo)弟子：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！苯陙恚覈箙f(xié)不斷派教練出國交流，為別國隊(duì)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并且接納國外隊(duì)員到國內(nèi)訓(xùn)練，幫助對手提升水平。因?yàn)槲覀兩钪耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。只有競爭對手夠分量，才能不斷提高乒乓球運(yùn)動的整體水平。而保持高質(zhì)量的競爭態(tài)勢，我國隊(duì)員才能不斷突破，運(yùn)動項(xiàng)目才能更加精彩。一家獨(dú)大，貌似暢通無阻，或許也正是絕路的開端。百花齊放，百家爭鳴，才能迎來真正的大同。德不孤者必有鄰，格局大者能致遠(yuǎn)。唯有秉持“美美與共，天下大同”的原則，才能共享美好生活?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，唯有多元并存，攜手與共，才能走向共同繁榮。評分：20+19+19=58

亮點(diǎn)剖析：觀點(diǎn)：本文的觀點(diǎn)是格局大者能致遠(yuǎn)，成功靠的是超越自己，而不是阻擋別人。文章從不同角度闡述了這一觀點(diǎn)，包括個人成長、商業(yè)競爭、政治人物、乒乓球運(yùn)動等方面進(jìn)行了例證，說明了格局大者的優(yōu)勢和成功的關(guān)鍵。觀點(diǎn)清晰，表述明確，文章主題突出，得分較高。結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)清晰，分為引言、主體和結(jié)尾三個部分。引言通過引用名言引起讀者的興趣，引出主題。主體部分分為三段，分別從個人、商業(yè)和社會等方面進(jìn)行論述，例證充分，條理分明，層次清晰。結(jié)尾概括全文，呼應(yīng)引言，寓意深刻，留給讀者深刻印象。整篇文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整，得分較高。

例證：本文例證充分，從格力空調(diào)的技術(shù)創(chuàng)新、鮑叔牙和管仲的政治智慧、祁黃羊的公而無私等多方面進(jìn)行了案例說明，論證了格局大者的優(yōu)勢和成功的關(guān)鍵。例證案例生動，貼合主題，得分較高。語言：文章語言通順，表達(dá)清晰，詞匯豐富，用詞準(zhǔn)確，句式多樣，語言流暢。例如，文章運(yùn)用“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”這個典故來說明競爭對手的必要性，娓娓道來。語言得體，得分較高。

思想：本文思想深刻，從格局大者的優(yōu)勢、成功的關(guān)鍵和共同繁榮等方面進(jìn)行了闡述，強(qiáng)調(diào)了個人的成長、商業(yè)競爭、社會發(fā)展等方面的重要性，體現(xiàn)出作者的深厚思想。思想深刻，得分較高。從上面的兩個典例我們就可以看出，今年的高考題，非但沒有減弱對于概念“元”在審題重要性上的強(qiáng)調(diào)，反而是加強(qiáng)了對于“元”概念的精準(zhǔn)把握，就像前文分析“人們”和“有人”，一字之差，個群關(guān)系就隱而不顯了，因此，根據(jù)2023作文的考察方向，我們?nèi)プ?024年的作文備考時，通過“三元+三向“審題法厘定題目核心概念，依然是審題訓(xùn)練的核心，也是審題訓(xùn)練的起點(diǎn)。熟記高分作文的秘訣——強(qiáng)化“五個意識”考場作文是一種要求考生在有限時間內(nèi)完成指定任務(wù)的寫作，它需要考生靈活應(yīng)對，掌握相應(yīng)的應(yīng)試技巧，為避免作文分值的丟失，我們要強(qiáng)化“五個意識”。一、進(jìn)一步強(qiáng)化文體意識文體特征鮮明，五年來評分標(biāo)準(zhǔn)中都有這樣明確的文體要求。如果文體四不像，“表達(dá)”20分中一般只能在第三等（11—7分）中賦分。平時寫作訓(xùn)練中應(yīng)有序地進(jìn)行文體訓(xùn)練，練習(xí)規(guī)范的議論文、記敘文寫作。議論文要有說理的過程，記敘文要寫出波瀾，要有真情實(shí)感，要有細(xì)節(jié)描寫，要有意蘊(yùn)，不能寫得太淺顯。二、努力強(qiáng)化審題立意訓(xùn)練審題立意始終是第一位的。評卷時，以立意為中心，以立意定高下。如果學(xué)生審題不準(zhǔn)而跑題，60分的作文，最高分只能得30分。如果作文主題隱晦，很容易被判為跑題，所以點(diǎn)題非常非常重要。準(zhǔn)確把握了題目的內(nèi)涵，便得到了切入分45分。這幾年命題難度在下降，這也是全國的趨勢，這一點(diǎn)可能使一部分同學(xué)在審題上不太在意，因此考完后總有學(xué)生說：“老師，作文很簡單。”可是每年都有大量的學(xué)生偏題、跑題。有的材料作文本身已經(jīng)比較明確地點(diǎn)明了立意，所給的材料有三個句子（三個句號是最明顯的標(biāo)志），三句話表明兩層意思，能夠?qū)牲c(diǎn)都扣住來寫當(dāng)然是最好的，能抓住一點(diǎn)來寫也算符合要求。結(jié)構(gòu)要合理，思路要清晰時間緊，任務(wù)重，讓閱卷老師快速捕捉到你的寫作思路是很重要的。文章的結(jié)構(gòu)要合理，思路要清晰，要讓閱卷老師三十秒內(nèi)把握住你在寫什么。要大膽分段，段落要勻稱，首尾段不能長，必要的過渡句、段必須有。三、學(xué)會正確運(yùn)用材料（1）關(guān)注、運(yùn)用新鮮的材料，讓自己的作文有時代感，這一點(diǎn)很重要?。?）正確運(yùn)用材料既包括材料要記準(zhǔn)，關(guān)鍵字要寫對，也包括不能編造材料。如有的考生將中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育學(xué)家、人口學(xué)家馬寅初寫成了“馬寅出”，一個“出”字使材料的力度大打折扣。又如《挑戰(zhàn)權(quán)威》一文中，考生將很可能是自