第2課時加法運(yùn)算定律應(yīng)用例_第1頁
第2課時加法運(yùn)算定律應(yīng)用例_第2頁
第2課時加法運(yùn)算定律應(yīng)用例_第3頁
第2課時加法運(yùn)算定律應(yīng)用例_第4頁
第2課時加法運(yùn)算定律應(yīng)用例_第5頁
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運(yùn)算定律加法運(yùn)算定律的應(yīng)用一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+6724+42+76+58=(24+76)+(42+58)二、創(chuàng)設(shè)情境,靈活運(yùn)用(一)收集信息,明確條件問題下面是李叔叔后四天的行程計劃。按照計劃,李叔叔后

四天還要騎多少千米?問題:你知道了什么?要求什么?(知道了李叔叔后四天每天計劃要騎的路程,要求的是李叔叔后四天還要騎多少千米。)問題:根據(jù)題意,你能列式解答嗎?(二)獨(dú)立思考,嘗試解決問題二、創(chuàng)設(shè)情境,靈活運(yùn)用問題:1.你還有別的計算方法嗎?誰能說一說你對這種解法的理解?比較兩種不同的解法,你喜歡哪種?說一說你的理由。后一種方法為什么計算起來比較簡潔?(三)讀懂過程,感悟不同方法預(yù)設(shè)①:115+132+118+85=247+118+85=365+85=450預(yù)設(shè)②:115+132+118+85=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=200+250=450二、創(chuàng)設(shè)情境,靈活運(yùn)用三、自主探索,發(fā)現(xiàn)新知(一)嘗試解決問題這本書一共234頁,還剩多少頁沒看?問題:你知道了什么?要求什么?(已知昨天、今天看的頁數(shù)和整本書的頁數(shù),要求還剩多少頁沒看。)(二)比較觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律預(yù)設(shè)①:

234-66-34=168-34=134問題:你還有別的計算方法嗎?三、自主探索,發(fā)現(xiàn)新知問題:1.這兩位同學(xué)算得都對嗎?具有這樣特點(diǎn)的式子你還能寫一些嗎?234-66-34和234-(66+34)之間有什么不同的地方?(一個是從234里分別減兩個數(shù),一個是從234里一次減去兩個數(shù)的和。)預(yù)設(shè)②:234-66-34=234-(66+34)=234-100=134(二)比較觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律三、自主探索,發(fā)現(xiàn)新知預(yù)設(shè)①:234-66-34=168-34=134(二)比較觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律預(yù)設(shè)③:

234-66-34=234-34-66=200-66=134問題:1.你能理解這位同學(xué)的想法嗎?他這樣做是關(guān)注到了什么?(關(guān)注到數(shù)據(jù)的特點(diǎn),234-34正好是整百數(shù)。)具有這樣特點(diǎn)的式子你還能寫出一些嗎?為什么234-66-34和234-34-66相等?(

它們的差相等。

都是從234里減去相同的兩個數(shù),只是減的順序不同。)三、自主探索,發(fā)現(xiàn)新知1.四、鞏固練習(xí),提升認(rèn)識225+328+175=225+175+328=728(元)答:王阿姨一共要匯728元。(2)觀察數(shù)據(jù),有什么特點(diǎn)?

=400+328問題:(1)你知道了什么?(3)怎樣計算比較簡便?王阿姨一共要匯多少錢?問題:(1)你知道了什么?觀察數(shù)據(jù),有什么特點(diǎn)?怎樣計算比較簡便?2000-416-284=2000-(416+284)=2000-700=1300(m)答:海拔1300m。2.四、鞏固練習(xí),提升認(rèn)識問題:(1)你知道了什么?觀察數(shù)據(jù),有什么特點(diǎn)?怎樣計算比較簡便?10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=10+(9+1)+(8+2)+(7+3)+(6+4)+5=10+10+10+10+10+5

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