江南-優(yōu)秀課件

3江南3江南1江南美景美麗的江南景致。江南美景美麗的江南景致。2江南美景美麗的江南景致。江南美景美麗的江南景致。3江南美景美麗的江南景致。江南美景美麗的江南景致。4江長江江河生字樂園（一）南采蓮南方指南針采花采訪蓮花蓮蓬jiāngnáncǎilián江長江江河生字樂園（一）南采蓮南方指南針采花采訪蓮花5生字樂園（一）魚北金魚小魚北方北邊yúběi生字樂園（一）魚北金魚小魚北方北邊yúběi6生字樂園（二）學寫筆畫豎鉤生字樂園（二）學寫筆畫豎鉤7生字樂園（二）學寫筆畫豎彎生字樂園（二）學寫筆畫豎彎8生字樂園（二）認識偏旁三點水草字頭氵艸生字樂園（二）認識偏旁三點水草字頭氵艸9組詞：可以可愛可能可是造句：她是一個可愛的女孩子。書寫指導：第一筆橫較長，“口”的大小要適當。生字樂園（二）kě筆順：組詞：可以可愛可能可是造句：她是一個可愛的女孩子。書寫10組詞：東邊東方東面東西造句：太陽從東方升起，從西方落下。書寫指導：第二筆撇折不能寫成豎折。組詞：西邊西方西服西瓜

造句：我最喜歡的水果是西瓜。書寫指導：第一筆橫稍短，第五筆是豎彎。筆順：筆順：生字樂園（二）dōngxī組詞：東邊東方東面東西造句：太陽從東方升起，從西方落11反義詞東——西南——北近反義詞反義詞近反義詞12詞語意思蓮多年生草本植物。地下的莖叫做藕，種子叫做蓮子，都可以吃。何表示感嘆，多么。田田這里指蓮葉茂盛的樣子。詞語解釋詞語意思蓮多年生草本植物。地下的莖叫做藕，種子叫做蓮子，都可13③課文解讀江南

jiānɡnánkěcǎilián江南/可

采蓮，

liányèhétiántián蓮

葉

/何田田。

yúxìliányèjiān魚

戲

/蓮葉間。

古詩哪一句體現(xiàn)了江南是個采蓮的好地方？注意：朗讀時要做適當停頓。江南/可采蓮，

蓮葉/何田田。③課文解讀江南古詩哪一句體現(xiàn)了江南是個采蓮的好地方？注意：朗14前兩句描寫了江南水鄉(xiāng)又到了適宜采蓮的季節(jié)。說一說前兩句描寫的什么？課文解讀前兩句描寫了江南水鄉(xiāng)又到了適宜采蓮的季節(jié)。說一說前兩句15③課文解讀

yúxìliányèdōng

魚戲/蓮葉東，yúxìliányèxī

魚戲/蓮葉西，yúxìliányènán

魚戲/蓮葉南，yúxìliányèběi魚戲/蓮葉北。寫出了魚兒在水中飄忽不定，惹人喜愛的樣子。③課文解讀yúxìliányèdōng寫16課文解讀魚兒是怎樣在蓮葉間嬉戲的？蓮葉間的魚兒，一會兒游到東面，一會兒穿到西面，一會兒鉆到南面，一會兒滑到北面。課文解讀魚兒是怎樣在蓮葉間嬉戲的？蓮葉間的魚兒，一會17江南的美景有什么特點？(核心問題)這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。課文解讀江南的美景有什么特點？(核心問題)這是一首采蓮歌，描繪的是江18課文解讀板書設計自由、快樂魚戲蓮葉間（東、西、南、北）：江南蓮葉田田：茂盛、美麗課文解讀板書設計自由、快樂魚戲蓮葉間（東、西、南、北）：江南19知識拓展讀一讀

采蓮曲

唐·王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。知識拓展讀一讀采蓮曲20知識拓展讀一讀【漢樂府】原是漢代采詩制樂的官署，后來又專指漢代的樂府詩。漢惠帝時，有樂府令一官，可能當時已設有樂府。武帝時樂府規(guī)模擴大，成為一個專設的官署，掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音樂，兼管采集民間歌謠，以供統(tǒng)治者了解民俗民情。這些采集來的歌謠和其他經樂府配曲入樂的詩歌即被后人稱為樂府詩。知識拓展讀一讀【漢樂府】213.生字開花。(照樣子，給生字組詞)。shēnɡzì

kāi

huāzhào

yànɡ

ziɡěi

shēnɡ

zìzǔ

cí例：可不以許東西xǔyǐ南西方fāng

方北東課堂練測3.生字開花。(照樣子，給生字組詞)。shēnɡzìkā22課堂練測讀一讀，完成練習。dú

yi

dú

wán

chénɡ

liàn

xí江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉______，魚戲蓮葉______，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。東西課堂練測讀一讀，完成練習。dúyidúwán23課堂練測例子：可愛的小魚有的在東邊做游戲，有的在西邊做游戲，還有的在北邊做游戲。練習：（）有的_（）有的_（）還有的

（）。

比一比看說說的棒：課堂練測例子：可愛的小魚有的在東邊做游戲，有的在西邊做游戲，24習題解析朗讀課文，背誦課文。(1)朗讀課文。解析這首詩描繪了江南采蓮的情景，為我們展現(xiàn)了一幅美麗、生動的畫卷。朗讀時，要讀準字音，再結合書中的插圖展開想象：蓮葉茂盛鮮亮的樣子、魚兒游水的情景以及人們愉悅的心情，體會意境美，再通過讀把這種美表達出來。習題解析朗讀課文，背誦課文。25習題解析答案(2)背誦課文。解析背誦要在熟讀的基礎上進行。背誦時，可采用提示法：江南________，蓮葉________。魚________。________東，________西，________南，________北。習題解析答案26習題解析(2)背誦課文。解析課文共三個自然段，前兩個自然段分別抓住了秋天不同的景物特征來寫，先明確每個自然段主要寫的是什么景物，然后了解景物的變化，就容易背誦了。如第二自然段寫大雁，用了“一會兒……一會兒……”的句式。掌握這樣的規(guī)律，就容易背誦了。習題解析(2)背誦課文。27江南_優(yōu)秀課件281.能簡述家的含義、家庭關系的確立方式、家庭的功能；2.能總結中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵，能舉例如何孝親敬長。4．學習書本知識更重要，只有學好更多的知識，才能為社會作出更大的貢獻5．實踐更重要，沒有實踐經驗，書本知識學再多也沒有用，青少年要勇于探索和實踐；6．空談的人都是有智