三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第06課 紅色的畫 人美版

三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第06課紅色的畫人美版一、教學(xué)目標(biāo)了解紅色是中國的國色，理解紅色在中國文化中的重要地位；學(xué)習(xí)紅色在繪畫中的表現(xiàn)方法；學(xué)習(xí)不同紅色調(diào)的使用，認(rèn)識紅色的影響力；提高學(xué)生的色彩把握能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點重點紅色的表現(xiàn)方法；紅色調(diào)的使用。難點紅色皮毛的表現(xiàn)；紅色在繪畫中的調(diào)和與對比。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：紅色調(diào)的彩墨、彩紙、畫板、顏料、宣紙、毛筆、羽毛筆、披肩等；學(xué)生準(zhǔn)備：顏料、毛筆、彩紙、畫板等。四、教學(xué)步驟第一步：引入與學(xué)生互動，介紹紅色是中國的國色，問問學(xué)生知道紅色在中國文化中都有哪些象征意義；制作一幅簡單的紅色畫作，給學(xué)生直觀的感受和引導(dǎo)。第二步：教學(xué)重點介紹紅色在繪畫中，要注意皮毛的表現(xiàn)。教師可以通過自己的實際操作，演示怎樣在毛筆上，混合不同顏色的紅色調(diào)，來表現(xiàn)畫作中的皮毛效果；引導(dǎo)學(xué)生觀察紅色在不同環(huán)境下的表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生加深對于紅色調(diào)和紅色在藝術(shù)中的角色理解；引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找紅色的視覺跳躍點，思考紅色調(diào)在不同場合的運(yùn)用，如何帶來強(qiáng)大的視覺沖擊效果；給學(xué)生一些紅色作品的參考，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用紅色創(chuàng)作具有個性的畫作。第三步：教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生觀察紅色在不同環(huán)境下的變化；給學(xué)生分配任務(wù)，要求他們通過豐富的想象力和創(chuàng)造力，自行創(chuàng)作一幅充滿紅色調(diào)的畫作；教師幫助學(xué)生改善作品的缺點和不足，幫助學(xué)生提高繪畫水平和創(chuàng)造力。第四步：總結(jié)總結(jié)紅色的表現(xiàn)方法和應(yīng)用；總結(jié)紅色在不同紋理中的應(yīng)用，加深學(xué)生對于紅色調(diào)的認(rèn)識；總結(jié)學(xué)生所思所得所學(xué)。五、教學(xué)評估作品評選：學(xué)生自行創(chuàng)作的紅色畫作，由課堂和教師組成的專家團(tuán)隊進(jìn)行評獎；課堂表現(xiàn)評估：對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評估。六、教學(xué)延伸制作綜合彩畫：引導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上，試著混合其他顏色，并且加入影子和紋路，制作出更加綜合的彩畫；制作立體雕塑：引導(dǎo)學(xué)生在此基