學(xué)校常規(guī)管理制度

學(xué)校常規(guī)管理制度學(xué)生課堂常規(guī)1.學(xué)生應(yīng)該在課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，并將學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌指定的位置。2.當(dāng)預(yù)備鈴響起時(shí)，學(xué)生應(yīng)該迅速進(jìn)入課堂并安靜地坐好，教師也應(yīng)該迅速到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備并幫助他們集中思想，安定情緒，進(jìn)入學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)。3.當(dāng)上課鈴響起時(shí)，教師應(yīng)該精神飽滿地步入課堂，和學(xué)生互相問(wèn)好后開始上課。4.如果有學(xué)生遲到，他們應(yīng)該先向教師報(bào)告情況并等待教師的指示后再進(jìn)入課堂。學(xué)生歸位時(shí)應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙其他同學(xué)上課。5.在課堂上，學(xué)生應(yīng)該精神飽滿，坐姿端正，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，并且未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。6.在課堂上，學(xué)生應(yīng)該專心聽講，積極思考問(wèn)題，聽清教師和同學(xué)講的每句話的意思。讀書時(shí)，學(xué)生應(yīng)該做到心到、眼到、口到，努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言和提問(wèn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該按規(guī)定的姿勢(shì)舉手并等待教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)。其他同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真聽取同學(xué)發(fā)言并做出評(píng)價(jià)。7.學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真、獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)，并在遇到困難時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教教師輔導(dǎo)。作業(yè)應(yīng)該整潔，格式符合規(guī)范，并按時(shí)交。8.在讀書和寫字時(shí)，學(xué)生應(yīng)該保持正確的姿勢(shì)，做到“肩平背直頭擺正，兩腳平放有精神”。讀書時(shí)，雙手持書，盡量做到目光與書面垂直并距離一尺；寫字時(shí)，學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。學(xué)生不應(yīng)該躺著看書或?qū)懽帧?.在下課時(shí)，教師宣布下課后，學(xué)生應(yīng)該起立喊老師再見，教師點(diǎn)頭行禮。學(xué)生應(yīng)該立即準(zhǔn)備好下一節(jié)課所需的書本和學(xué)習(xí)用具，然后平靜有序地走出教室。10.值日生應(yīng)該督促全體同學(xué)保持教室整潔，并在下課時(shí)幫助教師整理教具和擦凈黑板。11.在自習(xí)課上課時(shí)間，整個(gè)教室應(yīng)該保持肅靜，嚴(yán)禁在上課時(shí)間瘋狂打鬧、高聲喧嘩、干擾正常教學(xué)秩序。教師教學(xué)常規(guī)1.為了建立正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行以下常規(guī)：1.為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，按照國(guó)家教委和省教委規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃編制課程表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表。教導(dǎo)處要嚴(yán)格把關(guān)，教師不能隨意增減、變更課程和課時(shí)，不能隨意停課，課外活動(dòng)也要列入教師的工作量。2.我們要嚴(yán)格控制小學(xué)生在校（包括自習(xí)）每天活動(dòng)總量不超過(guò)六小時(shí)。3.在期末復(fù)習(xí)考試期間，間操和音、體、美課不能停課。4.我們要嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)，三年級(jí)每天不超過(guò)0.5小時(shí)，高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。5.我們要切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，上課時(shí)間不拖堂，不會(huì)客。同時(shí)，教導(dǎo)處每天要嚴(yán)格控制進(jìn)校時(shí)間，保證學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間。二、教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)1.每學(xué)期開學(xué)前，教導(dǎo)處要按照學(xué)校要求制定出學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)1-2周內(nèi)，教研組長(zhǎng)要制定教研計(jì)劃，任課教師要制定教學(xué)計(jì)劃，班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃。2.校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃確定每月、每周的工作重點(diǎn)，并做好具體配檔。3.學(xué)校工作期末要全面檢查總結(jié)，教研組長(zhǎng)、班主任也要相應(yīng)寫出書面總結(jié)。4.學(xué)期結(jié)束時(shí)，各任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作總結(jié)。5.我們要努力學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，鉆研大綱和教材，探討和改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身的教育科研水平。在保證全面提高教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的前提下，大力開展教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)驗(yàn)。三、備課1.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解所教學(xué)科及本年級(jí)的教學(xué)要求，通讀教材，掌握各單元知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上備課，寫出教案。教案一般在上課前一周完成，主要內(nèi)容按教研組規(guī)定準(zhǔn)備。備課要分全冊(cè)備課、單元備課、整課書備課及每一課時(shí)備課。2.具體來(lái)說(shuō)，全冊(cè)備課要在備課本開頭寫上對(duì)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、教學(xué)總目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、進(jìn)度安排；單元備課要包括教學(xué)內(nèi)容及課題、教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)數(shù)；課時(shí)備課要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具的準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、課內(nèi)練習(xí)、課外作業(yè)和板書設(shè)計(jì)。教案的詳略根據(jù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、水平和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)需要而定。4.教師應(yīng)該教育學(xué)生正確看待考試，明確考試的目的，遵守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績(jī)反映學(xué)習(xí)情況。教師還應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行考后指導(dǎo)，對(duì)有創(chuàng)見或進(jìn)步的學(xué)生給予鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。5.考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和記錄應(yīng)有利于分析教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，同時(shí)也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。七、作業(yè)的布置與檢查：1.作業(yè)的布置：（1）布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。（2）布置作業(yè)的目的要明確。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)符合教學(xué)要求，有利于學(xué)生鞏固和加深理解課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能和技巧。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)要少而精，避免單調(diào)、重復(fù)，要有適當(dāng)難度，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分層布置作業(yè)。（4）作業(yè)的分量應(yīng)適當(dāng)。每天課外作業(yè)總量和所用時(shí)間嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，三年級(jí)不超過(guò)30分鐘，四、五年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)，班主任負(fù)責(zé)平衡作業(yè)量。（5）教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求。作業(yè)的書寫、行款、格式等按照學(xué)校的統(tǒng)一要求執(zhí)行，要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁互相抄襲。（6）作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真。原則上要全收、全批。每次作業(yè)批改后，教師要給予評(píng)分，做好批改記錄。禁止只布置不收閱批改的不負(fù)責(zé)任的做法。（7）作業(yè)批改后要認(rèn)真講評(píng)，對(duì)錯(cuò)誤集中的作業(yè)要重點(diǎn)集體訂正；對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤，要采取面評(píng)方法。（8）積極推動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的改革實(shí)驗(yàn)。改革實(shí)驗(yàn)需有方案，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可試行。2.作業(yè)設(shè)置（正規(guī)作業(yè)）（1）一、二年級(jí)：拼音田字格、算術(shù)本、小作文、圖畫本。（2）三、四、五年級(jí)：方格本、大小作文、練習(xí)本、圖畫本、英語(yǔ)本。3.作業(yè)書寫規(guī)格：（1）一、二年級(jí)用鉛筆，三、四、五年級(jí)用圓珠筆或鋼筆。（2）作業(yè)要整潔，不得在作業(yè)本上亂涂亂改。（3）凡作業(yè)中要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一個(gè)字的位置（破折號(hào)、省略號(hào)占兩個(gè)字的位置）。（4）作文本第一頁(yè)做目錄。4.作業(yè)批改要求：（1）每學(xué)期要批改10篇作文。（2）作文詳批部分要有眉批、評(píng)語(yǔ)，而且語(yǔ)言要以表?yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，不能應(yīng)付了事，幾字帶過(guò)。（3）數(shù)學(xué)作業(yè)每次的數(shù)量應(yīng)在3-5小題之間為宜，不能過(guò)多。（4）如有補(bǔ)充練習(xí)作業(yè)，教師也要認(rèn)真批閱，禁止只布置不批不改的不負(fù)責(zé)任的做法。5、批改文字要端正，書寫工整，記號(hào)和位置一致，要用紅筆。具體批改要求由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。八、課堂教學(xué)優(yōu)化a、語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)化課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：1、教學(xué)目標(biāo)：（1）教學(xué)目標(biāo)要明確，結(jié)合教學(xué)大綱和教材要求，符合小學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)課堂教學(xué)逐一實(shí)現(xiàn)。（2）在課堂教學(xué)中，要落實(shí)字、詞、句、篇和聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練的過(guò)程中滲透思想教育。2、教學(xué)內(nèi)容：（1）對(duì)教材理解要深透，能根據(jù)教材內(nèi)容、特點(diǎn)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。備課要做到四個(gè)精心（精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟、精心設(shè)計(jì)提問(wèn)、精心設(shè)計(jì)板書、精心設(shè)計(jì)練習(xí)）。（2）備課要注意教材的整體性，注意每?jī)?cè)、每組、每篇課文之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意字、詞、句、篇和聽、說(shuō)、讀、寫之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、教學(xué)結(jié)構(gòu)：（1）課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，教學(xué)思想要清晰，課堂上要體現(xiàn)預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、讀講、寫練等環(huán)節(jié)。（2）重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，課堂上要體現(xiàn)三個(gè)為主（學(xué)生為主、自學(xué)為主、讀書為主）。4、教學(xué)方法：（1）采用啟發(fā)式教學(xué)，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生在課堂上的反饋信息及時(shí)調(diào)整教法。（2）注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，做到教法和學(xué)法有機(jī)結(jié)合。5、教學(xué)手段：（1）教學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，教態(tài)自然，能有感情地朗讀課文。（2）能充分運(yùn)用直觀教具進(jìn)行教學(xué)，能根據(jù)教材內(nèi)容有效地運(yùn)用幻燈、錄音、錄像、電視等教學(xué)手段提高教學(xué)效果。6、教學(xué)效果：（1）學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，課堂上學(xué)習(xí)氣氛活躍，課堂教學(xué)效果好。（2）注意訓(xùn)練的廣度和密度。使大多數(shù)學(xué)生學(xué)得輕松愉快，在合理負(fù)擔(dān)的情況下，取得自己最佳的學(xué)習(xí)效果。（3）時(shí)間支配合理，準(zhǔn)時(shí)上下課，作業(yè)分量得當(dāng)，不布置過(guò)量的機(jī)械重復(fù)的課外作業(yè)，學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。b、數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)化課堂的標(biāo)準(zhǔn)：1、教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)：（1）教學(xué)目標(biāo)要具體明確，符合大綱要求，切合學(xué)生接受能力的實(shí)際，既有明確的“雙基”教學(xué)要求，又有明確的能力培養(yǎng)要求和思想品德教育要求。（2）能找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)，明確教學(xué)難點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)輔助手段。2、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)：（1）對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解深透，備課做到四個(gè)精心（精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、精心設(shè)計(jì)板書）。一堂課的教學(xué)分量適合所教班級(jí)中等學(xué)生的接受能力。2、教學(xué)能力（20分）教師能否根據(jù)教學(xué)層次的重點(diǎn)內(nèi)容，承上啟下，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)；能否突出教學(xué)重點(diǎn)，解決難點(diǎn)問(wèn)題；能否培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、概括能力和操作能力等學(xué)習(xí)能力，都是評(píng)價(jià)教學(xué)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、教學(xué)結(jié)構(gòu)（15分）教學(xué)結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，層次過(guò)渡自然，教學(xué)思路清晰，層層引導(dǎo)深入。教師應(yīng)抓好預(yù)習(xí)、講解、質(zhì)疑、練習(xí)等重要環(huán)節(jié)的教學(xué)，并在運(yùn)用新方法上課時(shí)，體現(xiàn)清晰的程序結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。4、教學(xué)方法（15分）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選用合適的教學(xué)方法，并根據(jù)學(xué)生在課堂上的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)和多種教法配合能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、質(zhì)疑能力和學(xué)法指導(dǎo)能力。5、教學(xué)手段（10分）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選用合適的教學(xué)手段，如圖表卡片、直觀模型、教具等常規(guī)教學(xué)手段，或現(xiàn)代化教學(xué)手段如幻燈投影、錄音錄像、電視等。教學(xué)手段能夠有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作能力的培養(yǎng)，縮短新知識(shí)的教學(xué)時(shí)間。6、作業(yè)處理（10分）教師應(yīng)從立足課內(nèi)解決問(wèn)題出發(fā)，考慮安排好課內(nèi)作業(yè)、家庭作業(yè)。課內(nèi)作業(yè)多，課外作業(yè)少，做錯(cuò)的題目要重做。課內(nèi)作業(yè)當(dāng)堂完成，及時(shí)檢查做題效果，課堂作業(yè)要批改認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確。7、教時(shí)安排（5分）教師應(yīng)保證新知識(shí)的教學(xué)時(shí)間，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，同時(shí)保證質(zhì)疑時(shí)間和全體學(xué)生的動(dòng)手練習(xí)時(shí)間。合理安排各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課。8、教學(xué)常規(guī)考評(píng)（70分）教師的學(xué)期計(jì)劃、計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)能力、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、作業(yè)處理和教時(shí)安排等方面都會(huì)被考評(píng)，總分為70分。缺項(xiàng)扣分，不認(rèn)真或不符合要求扣分，按時(shí)完成和上交可以得到額外加分。2.備課方面，教師需要按照應(yīng)備節(jié)數(shù)的要求進(jìn)行備課，備課節(jié)數(shù)達(dá)到應(yīng)備節(jié)數(shù)的90%可以得到滿分，達(dá)到80%扣2分，不足80%扣5分。3.課堂教學(xué)方面，采用領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)估和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查兩種方式進(jìn)行評(píng)估，其中領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷占30%，教師問(wèn)卷占30%，學(xué)生問(wèn)卷占40%。4.作業(yè)及批改方面，完成規(guī)定作業(yè)量可以得到滿分，完成90%或超量10%以上扣1分，完成80%或超量20%以上扣2分，不足80%或超量30%以上扣4分。作業(yè)批改需要認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)清楚整潔，缺少批改記錄也會(huì)扣分，學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真或不符合要求也會(huì)扣分。5.考試與輔導(dǎo)方面，需要按照規(guī)定按時(shí)組織考試，每次測(cè)試試卷必須全批全改，測(cè)試分析也需要認(rèn)真及時(shí)，否則會(huì)扣分。測(cè)試后需要及時(shí)