第三節(jié)-方塊的奧妙-漢字的結(jié)構(gòu)完美版課件

第三節(jié)方塊的奧妙——漢字的結(jié)構(gòu)第三課

神奇的漢字第三節(jié)方塊的奧妙——漢字的結(jié)構(gòu)第三課神奇的漢字學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.體會(huì)正確分析漢字形體結(jié)構(gòu)的意義。3.培養(yǎng)規(guī)范使用漢字的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)探究·體驗(yàn)區(qū)

探究疑難

體驗(yàn)“語(yǔ)”“文”魅力考點(diǎn)·對(duì)練區(qū)

在演練中鞏固

在運(yùn)用中提升內(nèi)容索引探究·體驗(yàn)區(qū)探究疑難體驗(yàn)“語(yǔ)”“文”魅力考點(diǎn)·探究·體驗(yàn)區(qū)探究·體驗(yàn)區(qū)閱讀引子部分，思考：漢字的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？解引子1漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜講究，多用合體字，而每個(gè)字的偏旁部首都有形有音有義，因而圍繞漢字的結(jié)構(gòu)可創(chuàng)造出無(wú)數(shù)妙趣橫生的典故。答案閱讀引子部分，思考：漢字的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？解引子1漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜閱讀課堂活動(dòng)部分，思考以下問(wèn)題：1.漢字的偏旁部首有何作用？漢字的偏旁部首，除了表示意義外，有些還能使人聯(lián)想到相應(yīng)的形象。因此，同偏旁字的集中使用，每每使字句排列與內(nèi)容相映成趣，給人以“見字如面”的感覺。答案析活動(dòng)2閱讀課堂活動(dòng)部分，思考以下問(wèn)題：漢字的偏旁部首，除了表示意義2.“能產(chǎn)的五行偏旁”說(shuō)明了什么？“陰陽(yáng)五行說(shuō)”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。古人認(rèn)為五行相生相克創(chuàng)造了世界萬(wàn)物，因而與“五行”相關(guān)的事物、思想、觀念等異常豐富，所以“金、木、水、火、土”五個(gè)部首下收的字特別多。漢字大多是形聲字，而形聲字一般是由聲旁和形旁兩個(gè)部件構(gòu)成，形旁表意，聲旁表音。所以，由同類偏旁構(gòu)成的一系列漢字，大多與其偏旁義有關(guān)。除五行偏旁，又如由提手旁構(gòu)成的一系列漢字：掛、拭、拉、捏、擋、抬、挑、指、捉、撈等大多跟手的動(dòng)作有關(guān)；由王字旁(斜玉旁)構(gòu)成的一系列漢字：瑤、瑜、理、瑯、琥、璐等大多跟玉石有關(guān)。答案2.“能產(chǎn)的五行偏旁”說(shuō)明了什么？“陰陽(yáng)五行說(shuō)”是中國(guó)傳統(tǒng)文3.閱讀“多變的五行位置”，思考：漢字的構(gòu)造有何特點(diǎn)？答案3.閱讀“多變的五行位置”，思考：漢字的構(gòu)造有何特點(diǎn)？答案“金、木、水、火、土”這五個(gè)部首在漢字結(jié)構(gòu)中位置多變，可上可下，可左可右，可內(nèi)可外，而且在不同位置，在寫法上有相應(yīng)的變化。具體表現(xiàn)為，位置不一而形態(tài)各異，與其他部件組合差不多包括了漢字合體字組合模式的全部四大類十三小類，可謂形式多樣。漢字的構(gòu)造是靈活多樣的，同一部件在不同漢字中出現(xiàn)時(shí)，其位置不一，形態(tài)不一，且與其他部件的搭配方式也大不一樣。根據(jù)漢字中部件與部件之間的位置關(guān)系，漢字的結(jié)構(gòu)可分為十四種：(1)左右結(jié)構(gòu)如：掙、偉、休(2)上下結(jié)構(gòu)如：忘、苗、字(3)上中下結(jié)構(gòu)如：煎、黍“金、木、水、火、土”這五個(gè)部首在漢字結(jié)構(gòu)中位置多變，可上可(4)左中右結(jié)構(gòu)如：湖、橢(5)上右包圍結(jié)構(gòu)如：句、式(6)上左包圍結(jié)構(gòu)如：廟、病、尼(7)下左包圍結(jié)構(gòu)如：建、連、毯(8)下右包圍結(jié)構(gòu)如：斗、頭(9)上三包圍結(jié)構(gòu)如：同、問(wèn)、周(10)下三包圍結(jié)構(gòu)如：擊、兇、畫(11)左三包圍結(jié)構(gòu)如：區(qū)、巨、匠(12)全包圍結(jié)構(gòu)如：囚、團(tuán)、國(guó)(13)框架結(jié)構(gòu)如：爽、坐、夾(14)單體結(jié)構(gòu)如：丈、甲、且(4)左中右結(jié)構(gòu)如：湖、橢知要點(diǎn)31.漢字有幾種常見的“筆畫”？筆畫的組合位置有幾種？筆畫是“漢字房屋”的最小構(gòu)件，最基本的、較為常見的筆畫有5種，即“橫(一)、豎(丨)、撇(丿)、點(diǎn)(丶)、折(乛)”。筆畫的組合位置有三種：一是筆畫彼此分離，二是筆畫和筆畫相連接，三是筆畫和筆畫相交叉。答案知要點(diǎn)31.漢字有幾種常見的“筆畫”？筆畫的組合位置有幾種？2.什么是漢字的“部件”？什么是漢字的“偏旁”？部件是由筆畫組成的，具有組配漢字的功能。有的筆畫就是一個(gè)部件，有的不管筆畫多么復(fù)雜，如果串聯(lián)在一起分不開，都可以作為一個(gè)部件看待，還有的只要能夠拆開作為獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位，就可以都看作是部件。偏旁是比部件更高一級(jí)的構(gòu)字單位，也是構(gòu)成漢字的最直接的單位。合體字的表音或表意單位就叫偏旁。答案2.什么是漢字的“部件”？什么是漢字的“偏旁”？部件是由筆畫3.筆順的基本規(guī)則是什么？先橫后豎，先撇后捺，先上后下，先左后右，先外后內(nèi)，先中間后兩邊，先進(jìn)去后封口，重疊套嵌結(jié)構(gòu)要根據(jù)層位定順序，等等。答案4.“拆字”要遵循什么樣的規(guī)則？從大到小，層層剝離，直到最小的部件為止。①要考慮分出來(lái)的部件能否再作為其他字的部件。②對(duì)于復(fù)雜的漢字，不止一個(gè)結(jié)構(gòu)層次，不能一下子拆到最小結(jié)構(gòu)，而要分級(jí)拆分。答案3.筆順的基本規(guī)則是什么？先橫后豎，先撇后捺，先上后下，先左1.下列關(guān)于對(duì)“金、木、水、火、土”這五行偏旁的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是A.“金、木、水、火、土”五行偏旁能夠和其他部件構(gòu)成數(shù)量眾多的漢字。B.以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的漢字的意義大多數(shù)與五行有關(guān)。C.古人認(rèn)為五行相生相克，產(chǎn)生了繽紛的世界萬(wàn)物，于是在為那些“五行相生”

所產(chǎn)之物造字時(shí)，也多采用它所屬的五行做偏旁。這就是“金、木、水、

火、土”五個(gè)部首下收字多的原因。D.“金、木、水、火、土”這五行偏旁，還能以固定的形態(tài)出現(xiàn)在不同的

位置上。答案解析√測(cè)基礎(chǔ)4五行偏旁在不同位置上的形態(tài)是不固定的。1.下列關(guān)于對(duì)“金、木、水、火、土”這五行偏旁的說(shuō)法，不正確2.下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)形式的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.漢字的組合模式有四大類十三小類。B.同一部首出現(xiàn)在漢字的不同位置時(shí)，其形態(tài)大小可以不同。C.“坐”“巫”從結(jié)構(gòu)上看，是兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)的漢字。D.漢字的部件在漢字里所占比例的大小，主要看部件筆畫數(shù)的繁簡(jiǎn)。

筆畫繁的，寬度和高度就大些；相反就小些。答案解析√“坐”“巫”是框架結(jié)構(gòu)的漢字。2.下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)形式的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是答案解析√“坐3.下列關(guān)于漢字偏旁的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是A.漢字偏旁是比漢字部件更高一級(jí)的構(gòu)字單位。B.漢字偏旁是構(gòu)成漢字的最直接的單位。C.漢字中的會(huì)意字和形聲字都有偏旁。D.漢字中的合體字的組成部分有兩個(gè)以上，但只有其中表意的那個(gè)才是

偏旁。答案解析√表音的也叫偏旁。3.下列關(guān)于漢字偏旁的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是答案解析√表音的也4.在實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中，人們可以巧用“拆字”和“合字”的方法，達(dá)到含蓄而打動(dòng)人心的表達(dá)效果。下面這聯(lián)(采用當(dāng)時(shí)的繁體字形)出現(xiàn)在袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)期，請(qǐng)聯(lián)系本課學(xué)到的知識(shí)并結(jié)合歷史背景，講講此聯(lián)的寓意和道理。或入園中，推出老袁還我國(guó)；余行道上，不堪回首

前途。答案解析詩(shī)句中的“或”字加上“囗”成為“國(guó)”，“園”字去掉“囗”成為“袁”；“余”加上“辶”成為“途”，“道”去掉“辶”成為“首”，拆字、合字都運(yùn)用得十分靈活，在意義的表達(dá)上也十分清晰。深刻地反映了此聯(lián)的作者對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制、禍國(guó)殃民的痛恨之情，國(guó)家的前途命運(yùn)也是一片渺茫。通過(guò)一副“拆合字”的對(duì)聯(lián)，這些情感態(tài)度表現(xiàn)得淋漓盡致。4.在實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用中，人們可以巧用“拆字”和“合字”的方法本題的主要目的是通過(guò)對(duì)一副“拆合字”的對(duì)聯(lián)的分析，使學(xué)生了解漢字的拆字和合字方法。本題的主要目的是通過(guò)對(duì)一副“拆合字”的對(duì)聯(lián)的分析，使學(xué)生了解“視”去掉“見”為“礻”；“聽”不言，去掉“口”為“斤”。二個(gè)部件合為“祈”。5.下面兩個(gè)字謎，猜猜各是什么字。(1)說(shuō)不叫說(shuō)，拿不叫拿。答案最?！白睢钡纳厦鏋椤霸弧?，是“說(shuō)”的意思；下面為“取”，是“拿”的意思，但合在一起，卻既不是“說(shuō)”也不是“拿”。解析(2)視而不見，聽而不言。答案祈。解析“視”去掉“見”為“礻”；“聽”不言，去掉“口”為“斤”。二考點(diǎn)·對(duì)練區(qū)考點(diǎn)·對(duì)練區(qū)題型一理解變形漢字在圖標(biāo)(徽)中的含義例題1

右面是北京申辦2022年世界冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)圖要素，解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順。明考點(diǎn)1答案①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會(huì)”主題，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，彰顯中國(guó)文化魅力。②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。④拼音“beijinɡ”點(diǎn)名申辦城市。(Candidatecity的意思是候選城市，若有同學(xué)寫，也算一個(gè)要素)題型一理解變形漢字在圖標(biāo)(徽)中的含義明考點(diǎn)1答案①書法“例題2

(2009·全國(guó)Ⅰ)右面是“沈陽(yáng)全民讀書月”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)65個(gè)字。答案該標(biāo)識(shí)以“書”和“沈陽(yáng)”的首寫拼音字母為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)活動(dòng)的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對(duì)“開卷有益”作出微妙表達(dá)。本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題，一要認(rèn)真觀察標(biāo)識(shí)，充分展開聯(lián)想和想象，正確辨別標(biāo)識(shí)中的各個(gè)部分，思考各部分所表達(dá)的意思；二要緊密結(jié)合題干中的介紹(“沈陽(yáng)全民讀書月”活動(dòng)的標(biāo)識(shí))，將圖形和“沈陽(yáng)”“讀書”等聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考；三要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的語(yǔ)言將思考分析的內(nèi)容表述出來(lái)，字?jǐn)?shù)要符合要求。解析例題2(2009·全國(guó)Ⅰ)右面是“沈陽(yáng)全民讀書月”活動(dòng)的標(biāo)解題技巧(1)全面準(zhǔn)確地認(rèn)讀圖表內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，解讀圖表遵循以下流程：源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。(2)對(duì)認(rèn)讀結(jié)果的要求，要注意兩點(diǎn)：①結(jié)果與源信息的同一性，即圖表包含的陳述對(duì)象、比較的各個(gè)項(xiàng)目角度、事物發(fā)展的趨勢(shì)，在轉(zhuǎn)換中一定要全面、準(zhǔn)確。若題目要求把圖表內(nèi)容表述出來(lái)，還要引用圖表中的具體數(shù)據(jù)來(lái)加以說(shuō)明。②結(jié)果與源信息的一致性，即在歸結(jié)中，答案要點(diǎn)要與圖表反映的整體趨向、觀點(diǎn)態(tài)度一致，同時(shí)還要注意與題干中字?jǐn)?shù)和句式的要求保持一致。(3)依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不同的圖表，題干有不同的要求，答案表達(dá)也各異。因此，要根據(jù)要求，規(guī)范作答。解題技巧(1)全面準(zhǔn)確地認(rèn)讀圖表內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，解讀圖表遵循“夕”加一筆為“歹”，加一倍為“多”。根據(jù)字義、字形猜測(cè)。題型二猜字謎例題1

下面是一些字謎，試猜一猜各是什么字。(1)砍伐森林，水必流失。答案梳用“增損法”去猜，“森”砍去“林”剩下“木”，“流”失去“水”是“”，組合在一起，可知為“梳”。解析(2)加一筆不好，加一倍不少。答案夕解析“夕”加一筆為“歹”，加一倍為“多”。根據(jù)字義、字形猜測(cè)。題本題主要目的是通過(guò)字謎來(lái)了解漢字的構(gòu)造規(guī)則。例題2

字謎多是靠拆解字形來(lái)設(shè)計(jì)的，請(qǐng)同學(xué)們猜猜下面的字謎，并從中體會(huì)漢字的構(gòu)形特點(diǎn)。(1)野徑無(wú)人草叢生

(2)雨余山色渾如睡(3)無(wú)角牛登上無(wú)峰山

(4)東南西北無(wú)彎路答案(1)莖(“徑”去雙人旁加“艸”)(2)雪(“雨”加倒“山”)(3)擊(“?！比テ布印佰伞?(4)置(“四”加“直”)解析本題主要目的是通過(guò)字謎來(lái)了解漢字的構(gòu)造規(guī)則。例題2字謎多是解題技巧字謎的構(gòu)造方法是多種多樣的，采用最多的是借字法，即借用其他字來(lái)交待謎底。大致有以下幾類：①合成法：由兩個(gè)以上的字合成謎底。如“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。謎底為四個(gè)字，每字都由“十”“八”“口”三字合成，第一句合成為“杏”，其他三句分別為“呆”“束”“困”。合成法的特點(diǎn)是把所借用來(lái)用以合成謎底的字，都在謎面上作了明確交待。解題技巧字謎的構(gòu)造方法是多種多樣的，采用最多的是借字法，即借②加字法：交待謎底加上一字所組成的字。如“見人就笑”。這是采用一句話提示謎底，因此不能把它作為通常的話來(lái)理解。它的意思是謎底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知謎底為“竺”。再如“有耳聽不見”。是說(shuō)謎底加一“耳”為“聾”，因此謎底應(yīng)為“龍”。加字法的特點(diǎn)是謎底加上的字在謎面中作了明確交待，謎底加上一字后所組成的字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜測(cè)者自己判斷。②加字法：交待謎底加上一字所組成的字。③減字法：交待一字減去一字(或兩字)即為謎底。如“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字，謎底為“二”。再如“一了百了”。意思是“一”字沒有了，“百”字也就不存在了，因此謎底為“白”。減字法的特點(diǎn)是謎底隱藏在謎面中，只需你把應(yīng)減掉的字減掉，謎底就暴露了。③減字法：交待一字減去一字(或兩字)即為謎底。練考題21.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.待遇祛除披星戴月過(guò)屠門而大嚼B.瘡痍

粗獷

歡度春節(jié)

天有不測(cè)風(fēng)云C.發(fā)軔

杜撰

破釜沉舟

圖窮而匕首見D.慷慨

針灸

信而有征

事實(shí)勝于雄辨答案解析√辨—辯。1234567891011121314練考題21.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是答案解析√辨—辯。12.下列詞語(yǔ)中，書寫錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是A.昏聵無(wú)能戳力同心歃血為盟統(tǒng)籌兼顧B.揚(yáng)常而去

俾眾周知

委屈求全

聲色俱厲C.民生凋敝

前踞后恭

殘無(wú)人道

落慌而逃D.出類拔萃

斑駁陸離

忠貞不逾

憚精竭慮答案解析√A項(xiàng)戳—戮。B項(xiàng)?！L(zhǎng)，屈—曲。C項(xiàng)踞—倨，殘—慘，慌—荒。D項(xiàng)逾—渝，憚—?dú)棥?2345678910111213142.下列詞語(yǔ)中，書寫錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是答案解析√A項(xiàng)戳—戮。12345678910111213143.下列詞語(yǔ)中，書寫錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是A.名副其實(shí)

禁若寒蟬

遂心如意

風(fēng)聲鶴唳B.色厲內(nèi)荏

披沙撿金

貌和神離

旁征博引C.德藝雙馨

明則保身

翻云覆雨

身體立行D.能伸能曲

引以為誡

順?biāo)浦?/p>

顧影自憐答案解析√A項(xiàng)禁—噤。B項(xiàng)拎—揀，和—合。C項(xiàng)則—哲，立—力。D項(xiàng)曲—屈，誡—戒。12345678910111213143.下列詞語(yǔ)中，書寫錯(cuò)12345678910111213144.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.贓款捅婁子

沓如黃鶴風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B.驚駭

明信片

如出一轍

明修棧道，暗度陳倉(cāng)C.渲泄

煞風(fēng)景

浮想聯(lián)翩

月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨D.戲謔

挖墻腳

憤世嫉俗

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)答案解析√A項(xiàng)沓—杳。C項(xiàng)渲—宣。D項(xiàng)具—俱。12345678910111213144.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)12345678910111213145.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.本分輩分卷帙浩繁明查秋毫，不見輿薪B.參與

賜予

老生長(zhǎng)談

亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚C.攙假

攙雜

正經(jīng)危坐

老驥伏櫪，志在千里D.搭檔

搭訕

出謀劃策

失之東隅，收之桑榆答案解析√A項(xiàng)查—察。B項(xiàng)長(zhǎng)—常。C項(xiàng)經(jīng)—襟。12345678910111213145.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)6.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.月光下的臘梅尤顯圣潔，四周暗暗的，唯有晶瑩的花瓣與明月遙遙相對(duì)。清香

和夜氣一拌和，沁人心脾。B.日前，由上海交通大學(xué)世界遺產(chǎn)學(xué)研究交流中心舉行的唐調(diào)吟頌研討交流會(huì)上，

與會(huì)專家認(rèn)為要說(shuō)話風(fēng)雅、出口成章，不妨從學(xué)好漢語(yǔ)的詩(shī)詞文賦開始。C.《賽德克·巴萊》的火爆與當(dāng)年《海角七號(hào)》的強(qiáng)大影響力密不可分，而在魏

德圣看來(lái)，這只是其中的一小部分。因?yàn)?，從《海角七?hào)》到《賽德克·巴萊》，他就做出了很多標(biāo)新立意的選擇。D.對(duì)待腐敗問(wèn)題的有效方法是精兵減政，讓每一個(gè)

系統(tǒng)，每一個(gè)崗位都發(fā)揮出最大的作用，鼓勵(lì)和

支持官員們走下基層、服務(wù)基層，甚至掛職于基層，著著實(shí)實(shí)為人民服務(wù)。答案解析√B項(xiàng)吟頌—吟誦。C項(xiàng)標(biāo)新立意—標(biāo)新立異。D項(xiàng)精兵減政—精兵簡(jiǎn)政。12345678910111213146.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是答案解析√B項(xiàng)吟頌—吟誦。(1)源——生命之泉需珍惜(2)沙——亂砍濫伐釀悲劇(3)污——害人害己的惡魔(任選其二即可)7.仿照示例，概括說(shuō)出下列漫畫的寓意。(除第一幅外，任選兩幅作答)1234567891011121314例：天——節(jié)能減排是人類生存的頭等大事(1)____________________________________(2)____________________________________先分析各個(gè)字的組成，再根據(jù)組成的偏旁形象地說(shuō)出寓意。答案解析(1)源——生命之泉需珍惜7.仿照示例，概括說(shuō)出下列漫畫的寓8.請(qǐng)同學(xué)們猜猜下面的字謎，體會(huì)漢字的構(gòu)造規(guī)則。(1)一口咬去多半截(2)空山之中一畝田(3)千里之行始于足下(4)牛角上邊來(lái)一刀(5)暈頭轉(zhuǎn)向

(6)千言萬(wàn)語(yǔ)答案1234567891011121314(1)名(“多”去“夕”下邊加一“口”)(2)畫(“一”＋“田”＋“凵”)(3)踵(“千”＋“里”＋“足”)(4)解(“角”＋“?！保暗丁?(5)暉(“暈”的“日”字頭轉(zhuǎn)到左邊)(6)夠(“句”子“多”了)8.請(qǐng)同學(xué)們猜猜下面的字謎，體會(huì)漢字的構(gòu)造規(guī)則。答案12349.指出下列合體字的組合模式。嚷_________然_________鑫_________亟_________攤_________區(qū)_________胃_________囚_________雕_________匍_________舉_________臭_________趕_________聶_________答案1234567891011121314左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)并列結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu)并列結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)9.指出下列合體字的組合模式。答案123456789101110.下面這首詩(shī)每一句都是一個(gè)字謎，連起來(lái)正好是一個(gè)完整的句子，同學(xué)們想一想，看看能否猜出來(lái)。①鵝唱池邊鳥驚飛，②人立門前盼誰(shuí)歸，③夕陽(yáng)西下佳麗來(lái)，④故人并坐共舉杯。⑤一首情人送別曲，⑥兩行女子相見淚，⑦遙看嫦娥成雙影，⑧有云遮月心又醉。用各句謎底組成的句子：__________________答案解析1234567891011121314我們要做個(gè)好朋友。10.下面這首詩(shī)每一句都是一個(gè)字謎，連起來(lái)正好是一個(gè)完整的句①“鵝”去掉“鳥”，②“亻”＋“門”，③“西”＋“女”(佳麗)，④“故”＋“亻”，⑤“丨”＋“人”，⑥“女”＋“子”，⑦“月”(嫦娥)＋“月”(雙影為兩個(gè)“月”)，⑧“有”去掉月為“

”，再加上“又”。1234567891011121314①“鵝”去掉“鳥”，123456789101112131411.(2014·四川)為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說(shuō)明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)，②語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，③不少于40字。答案解析1234567891011121314(示例)漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強(qiáng)，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡(jiǎn)化。11.(2014·四川)為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明?；卮鹪擃}時(shí)主要看橫欄漢字字形的演變特點(diǎn)，要回答出至少兩個(gè)特點(diǎn)，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。1234567891011121314本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明?；卮鹪擃}12.下圖是北京大學(xué)?；?，中間的“北大”二字由三個(gè)篆書“人”字圖形組成。認(rèn)真讀圖后回答：三個(gè)“人”字圖形的特點(diǎn)是什么？?；胀怀龅霓k學(xué)理念是什么？1234567891011121314答案“北”字是背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，“大”字是正面站立的人像。?；胀怀隽吮贝蟆耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念。12.下圖是北京大學(xué)?；?，中間的“北大”二字由三個(gè)篆書“人”13.右面是國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日的徽標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)這幅徽標(biāo)回答問(wèn)題。(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日徽標(biāo)的構(gòu)成要素。1234567891011121314答案徽標(biāo)以彩虹、傘、人為基本構(gòu)圖要素。(2)請(qǐng)談一談國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日徽標(biāo)的創(chuàng)意。答案雨后天晴的彩虹蘊(yùn)意著美好、未來(lái)和希望；傘是人們防雨的常用工具，其弧形形象代表保護(hù)、呵護(hù)之意；兩個(gè)人代表著一男一女、一老一少……大家攜手，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個(gè)標(biāo)識(shí)體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全之意。13.右面是國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日的徽標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)這幅徽標(biāo)回答問(wèn)題。1會(huì)徽的主體是活潑飄逸的太極招式和“武”字的重疊。通過(guò)漢字“武”與武當(dāng)武術(shù)動(dòng)作的完美結(jié)合，體現(xiàn)了剛?cè)岵?jì)、陰陽(yáng)相生的和諧意境。14.第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)在湖北省十堰市(武當(dāng)山)舉行，本屆武術(shù)節(jié)的主題詞是“世界武林風(fēng)，輝煌武當(dāng)山”。請(qǐng)結(jié)合圖案，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明武術(shù)節(jié)會(huì)徽的內(nèi)涵。1234567891011121314答案解析會(huì)徽的主體是活潑飄逸的太極招式和“武”字的重疊。通過(guò)漢字“武(1)緊扣“第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)”展開聯(lián)想和想象。(2)在會(huì)徽中尋找體現(xiàn)中國(guó)十堰市(武當(dāng)山)的元素，活潑飄逸的漢字“武”，既體現(xiàn)武術(shù)元素，又反映出中國(guó)武當(dāng)山的地域文化信息。(3)在會(huì)徽中尋找體現(xiàn)傳統(tǒng)武術(shù)的元素，圖中一人展示的是太極招式，動(dòng)作靈動(dòng)和諧。1234567891011121314(1)緊扣“第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)”展開聯(lián)想和想象。12345本課結(jié)束本課結(jié)束風(fēng)，沒有衣裳；時(shí)間，沒有居所；它們是擁有全世界的兩個(gè)窮人生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來(lái)到人世間，為了心中的那片海不顧一切。運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。秋水無(wú)痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無(wú)數(shù)心口無(wú)語(yǔ)奢望燦爛的孤獨(dú)明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；因?yàn)槟闶菑耐炼龅?。你本是塵土，仍要?dú)w于塵土。我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，也會(huì)在外表上開始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代，我希望能向世界表明，人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情，最忌諱的就是個(gè)十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。時(shí)光只顧催人老，不解多情，長(zhǎng)恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朦朧，好夢(mèng)頻驚，何處高樓雁一聲？如果你長(zhǎng)時(shí)間盯著深淵，深淵也會(huì)盯著你。所有的結(jié)局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日無(wú)論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過(guò)而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。我也要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。盡管心很累很疲倦我卻沒有理由后退或滯留在過(guò)去與未來(lái)之間三千年讀史，不外功名利祿；九萬(wàn)里悟道，終歸詩(shī)酒田園。這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代這是一個(gè)智慧的年代，這是一個(gè)愚蠢的年代；這是一個(gè)光明的季節(jié)，這是一個(gè)黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應(yīng)有盡有，人們面前一無(wú)所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。我有所感事，結(jié)在深深腸。你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜?。心之所向素履以往生如逆旅一個(gè)人的行走范圍，就是他的世界。因?yàn)閻圻^(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容?？桃馊フ业臇|西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間。與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。半生闖蕩，帶來(lái)家業(yè)豐厚，兒孫滿堂，行走一生的腳步，起點(diǎn)，終點(diǎn)，歸根到底，都是家所在的地方，這是中國(guó)人秉持千年的信仰，樸素，但有力量。風(fēng)吹不倒有根的樹我能承受多少磨難，就可以問(wèn)老天要多少人生。心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪...如果有來(lái)生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。如果有來(lái)生，希望每次相遇，都能化為永恒。不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好。笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨(dú)自哭。一輩子，不說(shuō)后悔，不訴離傷。上帝作證，我是真的想忘記，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了，一半一半，選哪一半都很困難，所以這才是選擇。跟著你，在哪里，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無(wú)期。擇一人深愛，等一人終老。癡一人情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。我背棄一切，共度朝夕。人總是在接近幸福時(shí)倍感幸福，在幸福進(jìn)行時(shí)卻患得患失。路過(guò)的已經(jīng)路過(guò)，留下的且當(dāng)珍惜我相信，真正在乎我的人是不會(huì)被別人搶走的，無(wú)論是友情，還是愛情。我還是相信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后，你終會(huì)抵達(dá)！每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。每個(gè)清晨都像一記響亮的耳光，提醒我，若不學(xué)會(huì)遺忘，就背負(fù)絕望。那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補(bǔ)補(bǔ),我會(huì)一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一開始就知道是這樣的結(jié)局，我不知道自己是不是會(huì)那樣的奮不顧身。黃昏是一天最美麗的時(shí)刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠(yuǎn)的歸宿。因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?，所以有了所以。既然已成既然，何必再說(shuō)何必。想念是人最無(wú)奈的時(shí)候唯一能做的事情。你受的苦，會(huì)照亮你的路。我希望有個(gè)如你一般的人。如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書房，一切問(wèn)題的答案都很簡(jiǎn)單。我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來(lái)，數(shù)遍生命的公路牌。歲月極美，在于它必然的