中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告

文都傳芳匠心筑夢(mèng)匠心立身精技創(chuàng)新一、學(xué)校情況1.1學(xué)校概況福建省泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校地處泉州市區(qū)，創(chuàng)辦于1953年，1981年改制為職業(yè)高中，1987年經(jīng)福建省教委批準(zhǔn)改辦職業(yè)中專，是泉州市教育部門直屬公辦、泉州市第一所“國家級(jí)重點(diǎn)”中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生約4.1萬人（其中中職畢業(yè)生20654人）。先后榮獲“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)?！?、“全國‘十一五’教育科研先進(jìn)集體”、“全國讀書育人特色學(xué)?！薄ⅰ叭珖鴩澜逃厣珜W(xué)?！?、“全國中學(xué)生志愿服務(wù)示范學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。1996年，經(jīng)國家教委認(rèn)定為首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2015年12月經(jīng)省教育廳、省財(cái)政廳評(píng)審，學(xué)校被遴選為“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”項(xiàng)目A類培育學(xué)校，并順利通過2016至2018年度項(xiàng)目考核評(píng)估。表1學(xué)校建設(shè)情況一覽表序號(hào)項(xiàng)目2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增（%）1占地面積（自有）251472514702占地面積（租用）166671666703總占地面積418144181404生均占地面積12.4712.44-0.2%5建筑面積（自有）39343428438.9%6建筑面積（租用）2800280007總建筑面積42143456438.3%8生均建筑面積12.5713.588%9固定資產(chǎn)總值8815.55982811.48%學(xué)校專業(yè)設(shè)置主動(dòng)適應(yīng)泉州產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展需求，形成與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相吻合的專業(yè)布局，均屬于第三產(chǎn)業(yè)范疇，涵蓋8個(gè)專業(yè)大類，共有13個(gè)專業(yè)、19個(gè)專業(yè)方向。表2學(xué)校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)契合度一覽表序號(hào)專業(yè)群專業(yè)名稱專業(yè)方向?qū)I(yè)類別泉州產(chǎn)業(yè)契合度備注1藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群工藝美術(shù)工藝美術(shù)方向文化藝術(shù)類工藝制品業(yè)省重點(diǎn)專業(yè)省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群視覺傳達(dá)方向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)——文化創(chuàng)意環(huán)境藝術(shù)方向2計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作信息技術(shù)類工藝制品業(yè)文化創(chuàng)意業(yè)省緊缺型人才培養(yǎng)基地3現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)群電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)——電子商務(wù)市重點(diǎn)專業(yè)省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群4商務(wù)英語現(xiàn)代服務(wù)業(yè)——商貿(mào)物流市重點(diǎn)專業(yè)5文秘公共管理與服務(wù)類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)市重點(diǎn)專業(yè)6旅游服務(wù)與管理旅游服務(wù)類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)——旅游業(yè)7信息技術(shù)專業(yè)群計(jì)算機(jī)應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)方向信息技術(shù)類新一代信息技術(shù)業(yè)省重點(diǎn)專業(yè)省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)——文化創(chuàng)意物聯(lián)網(wǎng)方向新一代信息技術(shù)業(yè)8電子與信息技術(shù)新一代信息技術(shù)業(yè)市重點(diǎn)專業(yè)9會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新金融業(yè)市重點(diǎn)專業(yè)10食品生物工藝輕紡食品類食品產(chǎn)業(yè)市重點(diǎn)專業(yè)11學(xué)前教育教育類市重點(diǎn)專業(yè)12汽車應(yīng)用與服務(wù)專業(yè)群汽車運(yùn)用與維修汽車維修方向交通運(yùn)輸類現(xiàn)代服務(wù)業(yè)校級(jí)專業(yè)群汽車美容方向汽車營銷方向2018-2019學(xué)年，學(xué)校全體師生凝心聚力，在“文都傳芳，匠心筑夢(mèng)”的核心精神引領(lǐng)下，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新與實(shí)踐，獲得表彰11項(xiàng)，媒體報(bào)道377篇次，表彰情況如下：表3學(xué)校獲表彰情況一覽表時(shí)間表彰項(xiàng)目授予單位2018.09泉州市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校泉州市教育局2018.122018福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中共福建省委宣傳部、中共福建省委文明辦等六部門2019.02泉州市中小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校泉州市教育局2019.02第十四屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽福建省級(jí)復(fù)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)福建省教育廳2019.03福建省模范職工之家福建省總工會(huì)2019.04福建省五四紅旗團(tuán)委共青團(tuán)福建省委2019.04落實(shí)年度學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制優(yōu)秀單位、學(xué)校泉州市教育局2019.05泉州市平安單位中共泉州市委政法委2019.05市級(jí)“節(jié)水型單位”泉州市城市管理局、泉州市計(jì)劃用水節(jié)約用水辦公室2019.06市直教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織中共泉州市委教育工作委員會(huì)2019.072018金秋助學(xué)活動(dòng)熱心資助單位泉州市金秋助學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組1.2學(xué)生情況2018-2019學(xué)年，學(xué)校學(xué)歷教育在校生總數(shù)為3414人，較上一年增加1.5%，全日制招生數(shù)1329人，較上一年增加10%，非全日制招生數(shù)為零，與上一年一致；2016級(jí)畢業(yè)學(xué)生數(shù)921人，較上一年減少4%（2016年因宿舍不足，招生數(shù)比上一年減少10.5%，因此本年度畢業(yè)學(xué)生數(shù)減少）。但近三年學(xué)校在校學(xué)生數(shù)總體呈現(xiàn)逐年遞增態(tài)勢(shì)，學(xué)校招生形勢(shì)良好。表4各專業(yè)學(xué)生數(shù)量及變化情況一覽表專業(yè)大類專業(yè)名稱招生數(shù)在校生數(shù)畢業(yè)生數(shù)2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增（%）2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增（%）2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增（%）財(cái)經(jīng)商貿(mào)會(huì)計(jì)18820810%587574-2%167159-4%電子商務(wù)152150-1%529463-12%185157-15%商務(wù)英語48516%1281334%4235-16%文化藝術(shù)工藝美術(shù)1161160%325313-3%568145%信息技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用9814346%26430716%8275-8%電子與信息技術(shù)50500%1251250%362725%計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作36372.7%107104-2%3230-6%輕紡食品食品生物工藝5148-5%140139-0.7%404410%教育學(xué)前教育2462491%690656-5%223176-21%公共管理與服務(wù)文秘4645-2%6410564%17170%旅游服務(wù)旅游服務(wù)與管理5048-4%6510460%17170%交通運(yùn)輸汽車運(yùn)用與維修12718445%33839115%971036%總計(jì)1208132910%336234141.5%960921-4%在校生鞏固率呈現(xiàn)遞增，學(xué)校進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)發(fā)展階段。表5學(xué)生鞏固率情況一覽表序號(hào)專業(yè)名稱2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增（%）1會(huì)計(jì)100%100%0%2電子商務(wù)100%100%0%3商務(wù)英語96%97%1%4食品生物工藝100%100%0%5電子與信息技術(shù)98%98.5%0.5%6學(xué)前教育99%99%0%7工藝美術(shù)96%97%1%8計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作98%99%1%9計(jì)算機(jī)應(yīng)用99%99%0%10汽車運(yùn)用與維修95%96%1%11文秘100%100%0%12旅游管理100%100%0%總計(jì)98.5%99%0.5%學(xué)校致力于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本地區(qū)生源呈遞增態(tài)勢(shì)。表6學(xué)生結(jié)構(gòu)及變化情況一覽表年度招生總數(shù)其中泉州地區(qū)生源比例在校生總數(shù)其中全日制非全日制全日制非全日制2017-2018學(xué)年12081208068%3362336202018-2019學(xué)341434140比增（%）10%10%05%1.5%1.5%0在校生性別結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，無明顯大的變化，學(xué)校主要面向初三畢業(yè)招生，男女生比例合理。表7在校生性別結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)變化情況一覽表年度總計(jì)男生女生21歲20歲19歲18歲17歲16歲15歲2017-2018學(xué)年3362149718655104033188011219752018-2019學(xué)年341415381876712453369021122990比增（%）1.5%2.7%0.5%40%20%12.5%1.5%1.3%1%1.5%1.3教師隊(duì)伍1.3.1在職教職員工學(xué)校以“下企業(yè)、進(jìn)高校、校本培訓(xùn)相結(jié)合，提升雙師型教師的技能”為目標(biāo)，實(shí)施“139”教師素養(yǎng)提升工程，打造一支“師德與業(yè)務(wù)并重，規(guī)范與提升并舉”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。師資結(jié)構(gòu)如下表：表8在職師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及變化情況一覽表年度教師數(shù)專任教師數(shù)公共課教師數(shù)專業(yè)課教師生師比總數(shù)在編編外合同教師數(shù)雙師型雙師型占比2017-2018學(xué)年2242186203761278566.93%16.562018-2019學(xué)年2322275208791299976.74%17.33比增（%）3.57%4.13%-16.67%2.46%3.95%1.57%16.47%9.81%4.65%表9在職專任教師學(xué)歷、職稱及變化情況一覽表年度專任教師本科學(xué)歷占比（%）專任教師碩士學(xué)位占比（%）高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比（%）技師以上職業(yè)資格2017-2018學(xué)年16983.252512.325326.11%112018-2019學(xué)年17081.733014.425124.5216比增（%）0.59%-1.52%20%2.1%-3.77%-1.59%45.45%表10在職專任教師學(xué)歷、職稱及變化情況一覽表年度省級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象省級(jí)名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象省級(jí)專業(yè)帶頭人市級(jí)學(xué)科帶頭人市級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象校級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象校級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象市級(jí)骨干教師市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2017-2018學(xué)年002111019302018-2019學(xué)年11212101934比增（%）100%100%00100%000400%1.3.2外聘兼職教師學(xué)?，F(xiàn)有在職專任教師208人（其中在編203人，編外合同制教師5人）；另有從企業(yè)引進(jìn)技術(shù)人員補(bǔ)充專業(yè)師資力量，現(xiàn)在外聘兼職教師53名，其中外聘專任教師8名、企業(yè)兼職客座教師45名，外聘兼職教師占在職專任教師的比例25.48%，較上一年度增加5.4%，年支付兼職教師課酬約80萬元。1.3.3師資培訓(xùn)情況學(xué)校加大專任教師的培訓(xùn)力度，積極選派教師參加國培、省培、市培，按照相關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和企業(yè)實(shí)踐要求，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”雙管齊下的措施推進(jìn)校本培訓(xùn)。通過多措并舉學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師開發(fā)現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力及信息技術(shù)應(yīng)用水平，在職業(yè)教育課堂充分運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)效果，綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力大幅提升，“雙師型”教師比例高達(dá)76.74%，較上一年度增加9.81%。表11師資隊(duì)伍培訓(xùn)情況一覽表年度國家級(jí)省級(jí)市級(jí)校級(jí)企業(yè)培訓(xùn)人次2017-2018學(xué)年02724617635720932018-2019學(xué)年81823123981222777比增（%）800%-33.3%-6.1%50.6%114%32.68%1.4設(shè)施設(shè)備1.4.1教學(xué)儀器學(xué)校持續(xù)夯實(shí)專業(yè)部（組）建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地等7個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的面積、設(shè)備設(shè)施、工位數(shù)量已基本滿足各專業(yè)發(fā)展規(guī)模、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、職業(yè)技能競(jìng)賽、職業(yè)技能鑒定的需要，保障學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)正常開展。如電子商務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地由學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)營，共為近200家中小網(wǎng)店進(jìn)行網(wǎng)店裝修服務(wù)，獨(dú)立開設(shè)店鋪近30家，最高達(dá)2鉆等級(jí)。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，本年度新建5間實(shí)訓(xùn)室和2間公共機(jī)房，實(shí)現(xiàn)“從無到有”；充實(shí)3間實(shí)訓(xùn)室，按照貼近企業(yè)的要求購置新設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“從有到好”；改造4間計(jì)算機(jī)房為理實(shí)一體化教室，實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體”；在資金有限的情況下，集中全力，優(yōu)先建設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)2個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)“重點(diǎn)優(yōu)先”。表122018-2019學(xué)年度新增校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一覽表專業(yè)部類型實(shí)訓(xùn)室名稱數(shù)量藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)部新增木工坊1間新增攝影棚1間新增錄音棚1間信息技術(shù)專業(yè)部新增測(cè)繪制圖實(shí)訓(xùn)室1間新增物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)認(rèn)證中心1間新增公共機(jī)房2間信息技術(shù)專業(yè)部充實(shí)VR創(chuàng)客實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)室1間充實(shí)物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實(shí)訓(xùn)室1間汽車專業(yè)部充實(shí)汽車維護(hù)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)1間信息技術(shù)專業(yè)部改造理實(shí)一體化教室4間學(xué)校教學(xué)儀器等設(shè)施設(shè)備隨著新專業(yè)及專業(yè)方向的開設(shè)配套購置，至2019年8月底教學(xué)儀器設(shè)備總值3328.64萬元，較上一年度增加49.53%，生均設(shè)備值0.975萬元，較上一年增加47.26%。表13實(shí)訓(xùn)條件及變化情況一覽表年度校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地基地?cái)?shù)工位數(shù)建筑面積（平方米）設(shè)備總值（萬元）生均設(shè)備值（萬元）新增設(shè)備值（萬元）設(shè)備臺(tái)套數(shù)年實(shí)訓(xùn)耗材（萬元）生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)基地?cái)?shù)工位數(shù)2017-2018學(xué)年72343165272226.060.66754.7515037.192957852018-2019學(xué)年72609165273328.640.981102.58769538.272119986比增（%）011.35%049.53%47.26%46.10%49.4%2.9%025.3%25.6%

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，不僅改善了實(shí)訓(xùn)條件，滿足了實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，還有力促進(jìn)了人才方案和師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)成效明顯。本學(xué)年承辦泉州市職業(yè)英語技能大賽和福建省電子商務(wù)技能大賽，賽點(diǎn)設(shè)備和平臺(tái)得到了上級(jí)的肯定。同時(shí)信息技術(shù)專業(yè)部、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)部及現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)部等專業(yè)部的同學(xué)在市、省乃至全國的技能大賽中均取得了好成績(jī)。1.4.2圖書資料我校圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書71016冊(cè)，電子圖書65000冊(cè)，共136016冊(cè)，在校教師214人，學(xué)生數(shù)3414人，生均圖書數(shù)39.84冊(cè)。另外訂閱報(bào)紙16種，刊物10種，電子期刊庫79200冊(cè)，為師生的信息查詢和資料查閱提供保障。表14圖書館藏情況一覽表大類小類藏書數(shù)大類小類藏書數(shù)馬列主義、毛澤東思想A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論125自然科學(xué)N自然科學(xué)總論56哲學(xué)B哲學(xué)、宗教157O數(shù)理科學(xué)和化學(xué)382社會(huì)科學(xué)C社會(huì)科學(xué)總論79P天文學(xué)、地球科學(xué)23D政治、法律467Q生物科學(xué)56E軍事108R醫(yī)藥、衛(wèi)生24F經(jīng)濟(jì)879S農(nóng)業(yè)科學(xué)12G文化、科學(xué)、教育、體育34575T工業(yè)技術(shù)33H語言、文字4589U交通運(yùn)輸258I文學(xué)24135V航空、航天11J藝術(shù)1593X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)41K歷史、地理3356綜合性圖書Z工具書57學(xué)校圖書館設(shè)有閱讀區(qū)，電子閱覽室。收藏的圖書資料所含的知識(shí)豐富，既有各學(xué)科專業(yè)知識(shí)資料，又有各種不同范圍的課外讀物，滿足學(xué)生課外閱讀的需要，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。電子圖書的閱讀不受時(shí)空的限制，具有較大的自主性，圖書館發(fā)揮了“信息中心”、“知識(shí)媒體中心”的職能，及時(shí)地提供最新的資料情報(bào)，提供除教科書以外的優(yōu)秀的知識(shí)類、技能類、體藝類的課外書籍，為教師的教育教學(xué)研究提供服務(wù)。1.4.3信息化設(shè)備學(xué)校繼續(xù)升級(jí)信息化環(huán)境，建設(shè)智慧校園項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)校園有線無線全覆蓋，學(xué)校服務(wù)器存儲(chǔ)擴(kuò)容至20T，升級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)系統(tǒng)，采購運(yùn)維安全網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)，保障服務(wù)器安全，新建了物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證培訓(xùn)中心等5間數(shù)字化技能教室。學(xué)校采購超星泛雅平臺(tái)作為學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)包含專業(yè)資源庫、數(shù)字圖書館、學(xué)術(shù)搜索系統(tǒng)、論文查重系統(tǒng)等，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，搭建啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新提供立體化、數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境，建設(shè)了《網(wǎng)店運(yùn)營與推廣》、《攝影師》等16門網(wǎng)絡(luò)精品課。表15信息化建設(shè)及變化情況年度信息技術(shù)設(shè)備總(萬元)教學(xué)用計(jì)算機(jī)數(shù)（臺(tái)）生均計(jì)算機(jī)數(shù)（臺(tái)）數(shù)字化技能教室數(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室數(shù)網(wǎng)絡(luò)課程（門）仿真軟件（套）2017-2018學(xué)年91312560.372131482018-2019學(xué)年112012950.383046019比增（%）22.67%3.1%2.7%42.86%33.3%328.57%137.5%表16網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)情況一覽表序號(hào)專業(yè)部（組）課程名稱電子書章節(jié)數(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)（份）教學(xué)PPT（個(gè)）教學(xué)視頻（個(gè)）試題庫備注1數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)有181318180有校本2語文組語文（一年級(jí)課程）有3030303030有校本3電子商務(wù)UI與視覺營銷有734343411有采購4電子商務(wù)網(wǎng)店運(yùn)營與推廣有1454545454有采購5商務(wù)英語組B2B網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)有10010108有采購6旅游互聯(lián)網(wǎng)+旅行社運(yùn)營有8882420有采購7計(jì)算機(jī)組網(wǎng)絡(luò)綜合布線有21002014無合作8計(jì)算機(jī)組工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)有603636104有合作9計(jì)算機(jī)組Coreldraw圖形設(shè)計(jì)有100343459有采購10計(jì)算機(jī)組攝影攝像師有110606047有采購11計(jì)算機(jī)組欄目包裝師有60373736有采購12計(jì)算機(jī)組后期剪輯師有70444441有采購13計(jì)算機(jī)組后期合成師有50202021有采購14計(jì)算機(jī)組影視特效師有40121220有采購15電子組電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能有1130414130有合作16美術(shù)組平面構(gòu)成有86452410有采購二、學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，遵循德育工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知、行為養(yǎng)成、實(shí)踐體悟一體化，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的整體合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部規(guī)定，深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，嚴(yán)格按要求配齊思政課教師，開足德育課程，年均開設(shè)德育類課程的周課時(shí)數(shù)2節(jié)，大力發(fā)展陽光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的道德情操、職業(yè)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。學(xué)生團(tuán)員人數(shù)692人，受全國表彰1人，省級(jí)德育類表彰2人，市級(jí)德育類表彰2人，區(qū)級(jí)德育類表彰1人，校級(jí)德育類表彰456人。表17在校生各項(xiàng)測(cè)試合格率及變化情況年度文化課合格率專業(yè)技能合格率體質(zhì)測(cè)評(píng)通過職業(yè)技能鑒定率合格率良好率優(yōu)秀率2017-2018學(xué)年96.8%97.6%93.83%22.4%1.64%97.3%2018-2019學(xué)年96.42%97.55%96.24%17.6%1.67%97.18%比增（%）-0.38%-0.05%2.41%-4.8%0.03%-0.12%表18學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表年度參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)（項(xiàng)）參加全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)（項(xiàng)）參加行業(yè)性技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（項(xiàng)）一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2017-2018學(xué)年0021221432018-2019學(xué)年001174254比增（%）00-50%0250%100%100%25%33.33%2.2在校體驗(yàn)學(xué)校重視在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，千方百計(jì)做好對(duì)學(xué)生的服務(wù)：用先進(jìn)教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，用信息技術(shù)幫助高效教學(xué)，用校企合作培養(yǎng)企業(yè)就用人才，用環(huán)境文化浸潤學(xué)生思想，用閩南文化熏陶愛鄉(xiāng)情懷，用社團(tuán)文化豐富學(xué)生業(yè)余生活。絕大多數(shù)學(xué)生很滿意我校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生普遍認(rèn)為（1）教材難度適中，很實(shí)用，與企業(yè)要求的知識(shí)和技能差不多；（2）幾乎所有老師采用信息技術(shù)輔助上課，教學(xué)方法先進(jìn)，易學(xué)易懂，每次課都會(huì)布置作業(yè)并且批改作業(yè)；（3）喜歡自己的專業(yè)；（4）學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備能滿足教學(xué)需要，見習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)與理論學(xué)習(xí)交替進(jìn)行，理論與實(shí)踐相結(jié)合，畢業(yè)就能勝任工作；（5）根據(jù)自己的愛好或者特長(zhǎng)，都能在學(xué)校參加相應(yīng)的社團(tuán)，施展才華的機(jī)會(huì)多，業(yè)余生活豐富多彩；（6）學(xué)校雖然不大，但是干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美；（7）在學(xué)校還能感受閩南文化的魅力，閩南習(xí)俗上墻了，閩南話進(jìn)課堂了，非遺大師工作室進(jìn)校園了。本年度調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生在理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)學(xué)習(xí)、校園文化等方面總體滿意率均在95%以上。表19學(xué)生滿意度一覽表項(xiàng)目?jī)?nèi)容17級(jí)學(xué)生18級(jí)學(xué)生滿意不滿意滿意不滿意理論學(xué)習(xí)滿意率教學(xué)內(nèi)容98.42%1.58%98.33%1.67%教材選用98.42%1.58%98.33%1.67%教學(xué)方法98.28%1.72%98.33%1.67%教師態(tài)度98.01%1.99%98.61%1.39%布置作業(yè)97.25%2.75%97.5%2.5%總體滿意率98.076%1.924%98.22%1.78%實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意率實(shí)訓(xùn)設(shè)備97.8%2.2%98.47%1.53%課時(shí)安排97.87%2.13%98.61%1.39%實(shí)訓(xùn)管理97.94%2.06%97.64%2.36%實(shí)訓(xùn)效果98.08%1.92%98.61%1.39%總體滿意率97.92%2.08%98.33%1.67%專業(yè)學(xué)習(xí)滿意率專業(yè)認(rèn)同98.01%1.99%97.78%2.22%專業(yè)教材98.42%1.58%98.06%1.94%教學(xué)方法98.7%1.3%98.47%1.53%師生溝通97.87%2.13%97.5%2.5%總體滿意率98.25%1.75%97.95%2.05%校園文化建設(shè)滿意度精神文化98.35%1.65%98.33%1.67%環(huán)境文化98.08%1.92%98.06%1.94%社團(tuán)文化98.42%1.58%97.5%2.5%閩南文化98.49%1.51%98.06%1.94%專業(yè)文化98.35%1.65%98.33%1.67%總體滿意率98.34%1.66%98.06%1.94%社團(tuán)活動(dòng)滿意度活動(dòng)內(nèi)容98.42%1.58%98.33%1.67%活動(dòng)頻率98.35%1.65%98.06%1.94%活動(dòng)宣傳98.35%1.65%98.33%1.67%活動(dòng)效果98.7%1.3%98.06%1.94%總體滿意率98.455%1.54%98.20%1.80%校園安全滿意度100%生活滿意度95.58%2.3資助情況我校根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助工作的通知》（泉教計(jì)〔2018〕33號(hào)）的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作，建立以困難學(xué)生補(bǔ)助、學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為輔的資助政策體系扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、應(yīng)助盡助，實(shí)現(xiàn)建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“資助全覆蓋”；嚴(yán)格按照評(píng)審認(rèn)定發(fā)放流程評(píng)審、公示、發(fā)放、家訪，未出現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)少報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)情況；建立資助業(yè)務(wù)工作檔案，按要求對(duì)學(xué)生資助信息進(jìn)行公示，公示過程嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息和隱私；及時(shí)在全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)報(bào)送免學(xué)費(fèi)和享受助學(xué)金學(xué)生名單，免學(xué)費(fèi)比例100%。學(xué)校每學(xué)期按照有關(guān)文件的要求及時(shí)將困難學(xué)生資助補(bǔ)助打入學(xué)生的資助卡中。2018年秋季補(bǔ)助困難學(xué)生81人（受助比例2.4%），每人1000元，計(jì)8.1萬元；2019年春季補(bǔ)助困難學(xué)生110人（受助比例3.3%），每人1000元，計(jì)11萬元。學(xué)校2018年從財(cái)政返撥的住宿費(fèi)收入中資助困難學(xué)生30人次，累計(jì)金額13800元。2.4就業(yè)情況學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要進(jìn)行人才培養(yǎng)，開展崗前專項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、就業(yè)安全觀的教育，同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，做好學(xué)生的就業(yè)促進(jìn)工作，為本地企業(yè)輸送了大批合格的員工。學(xué)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，就業(yè)滿意度高達(dá)99.43%,就業(yè)率98.48%，比上一年度提升2%；各專業(yè)就業(yè)對(duì)口率有穩(wěn)步提升；初次就業(yè)平均起薪2570元，比上一年度提升了201元，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)企業(yè)工作環(huán)境、工資待遇等非常滿意，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。表20各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)及變化情況專業(yè)大類專業(yè)名稱就業(yè)率就業(yè)對(duì)口率起薪(元)2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增(%)2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增(%)2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年比增(%)財(cái)經(jīng)商貿(mào)會(huì)計(jì)97.0198.741.7383.3385.35%2.0225012736235電子商務(wù)97.398.090.7994.4494.81%0.3726352624-11商務(wù)英語95.241004.7682.591.43%8.93267726792文化藝術(shù)工藝美術(shù)96.4397.531.188.8989.87%0.9821142760646信息技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用96.3497.330.9988.689.04%0.4420172853836電子與信息技術(shù)100100082.8685.19%2.332677273962計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作96.881003.1289.2790.00%0.7330052800-205輕紡食品食品生物工藝10010009090.91%0.9125892983394教育學(xué)前教育98.6599.430.7898.6498.86%0.2217891994205公共管理與服務(wù)類文秘10094.12%2953旅游服務(wù)旅游服務(wù)與管理10088.24%2753交通運(yùn)輸汽車運(yùn)用與維修94.8596.121.2794.5794.95%0.38107820911013總計(jì)96.4698.482.0292.1792.1702368.925702012.5職業(yè)發(fā)展2.5.1升學(xué)發(fā)展學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省市有關(guān)推進(jìn)中高銜接工作和高招擴(kuò)招的文件精神，鼓勵(lì)有升學(xué)意愿的學(xué)生積極參加升學(xué)考試。①組建2016級(jí)高職輔導(dǎo)班。組織學(xué)生報(bào)名參加2019年高等職業(yè)教育入學(xué)考試，2016級(jí)三年專學(xué)生升入高等教育人數(shù)394人，占畢業(yè)生數(shù)的42.78%，較上一年度提升了18.91%。②與集美大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，2016級(jí)電子商務(wù)專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)小自考銜接班，共66人取得集美大學(xué)自考大專證書。③中職內(nèi)地西藏班2016級(jí)22名會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，參加西藏自治區(qū)教育廳組織的普通高考和對(duì)口高職考試，上線率100%，全部被各類大專院校錄取。其中5名學(xué)生參加普通高考考上江蘇、安徽、昆明等省份的高職院校。2.5.2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展學(xué)?，F(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)部建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，設(shè)立電子商務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地、Ο2Ο創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)館、旅游電商體驗(yàn)館、校園小郵局，信息技術(shù)部建立計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)產(chǎn)品三維模型制作及電商套圖設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群建立創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)等，不僅給有志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)踐平臺(tái)，同時(shí)豐富了廣大師生的校園生活。Ο2Ο創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)店由“躍起動(dòng)力創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”經(jīng)營，主要經(jīng)營零食、鞋帽、護(hù)膚品、數(shù)碼產(chǎn)品等，企業(yè)負(fù)責(zé)投資進(jìn)貨，學(xué)生負(fù)責(zé)運(yùn)營，學(xué)生不出校園，就可以開店當(dāng)“老板”，2017-2019年學(xué)生盈利近4.5萬元；校園小郵局由學(xué)生自主運(yùn)營，與順豐、申通等近10家快遞公司合作，日收件數(shù)超過400件，年盈利達(dá)4萬元；旅游電商體驗(yàn)館由合作企業(yè)設(shè)計(jì)、下達(dá)各項(xiàng)指標(biāo)，泉華職旅行社淘寶店分銷運(yùn)營淘寶旅行社門票團(tuán)隊(duì)利潤約500元、旅游產(chǎn)品微信進(jìn)行旅游線路銷售團(tuán)隊(duì)利潤約3000元；計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與惠安六點(diǎn)水金屬制品有限公司合作，讓學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品三維模型制作、電商套圖設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)利潤約2000元；藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群與石獅頑石服裝公司共同舉行第二屆頑石服杯“服裝圖案設(shè)計(jì)大賽”，設(shè)計(jì)圖案應(yīng)用于服裝成品；與泉州功夫動(dòng)漫股份有限公司舉辦“功夫動(dòng)漫杯”創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，完成學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的建立使學(xué)生以企業(yè)員工的角色參與運(yùn)營管理，能更加深入地了解各相關(guān)專業(yè)的運(yùn)營模式和運(yùn)營平臺(tái)，更好地將平時(shí)所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，也讓參與該項(xiàng)目的學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉了思維能力、獨(dú)立能力、溝通能力以及社會(huì)企業(yè)看中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、執(zhí)行力等。學(xué)生的綜合素質(zhì)得到切實(shí)提高，對(duì)自身的能力和未來的職業(yè)發(fā)展也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后走向社會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做好儲(chǔ)備、打?qū)嵒A(chǔ)，助力學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展。表21雙創(chuàng)基地建設(shè)變化情況一覽表年度數(shù)量雙創(chuàng)基地名稱服務(wù)專業(yè)2017-2018學(xué)年3電子商務(wù)Ο2Ο創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)館電子商務(wù)旅游電商體驗(yàn)館旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)校園小郵局電子商務(wù)、文秘、旅游服務(wù)與管理2018-2019學(xué)年5電子商務(wù)Ο2Ο創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)館電子商務(wù)旅游電商體驗(yàn)館旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)校園小郵局電子商務(wù)、文秘、旅游服務(wù)與管理產(chǎn)品三維模型制作及電商套圖設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群比增（%）66.7三、質(zhì)量保障措施3.1黨建情況2018-2019學(xué)年，學(xué)校擁有黨支部4個(gè)，黨員人數(shù)141名，其中在職黨員107名，獲得學(xué)?；螯h內(nèi)年度集體榮譽(yù)稱號(hào)11項(xiàng)，泉州市委優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名，市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員1名，校級(jí)優(yōu)秀黨員44名。2019年，學(xué)校黨建工作繼續(xù)秉承“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”理念，以學(xué)校和社區(qū)資源的整合為切入點(diǎn)，與泉山社區(qū)黨支部共同探索構(gòu)建“活動(dòng)聯(lián)辦，共享優(yōu)質(zhì)資源；服務(wù)聯(lián)做，共建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；文旅聯(lián)結(jié)，共創(chuàng)溫馨家園”的“三聯(lián)三共”黨建工作機(jī)制，打造成“一校一品牌”的黨建特色項(xiàng)目，提升服務(wù)社區(qū)群眾的能力和水平。我校以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持創(chuàng)新“139黨建帶師建機(jī)制”，發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，提升教師素質(zhì)；積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，發(fā)揮黨建特色品牌的示范帶動(dòng)效應(yīng)，提升黨的建設(shè)質(zhì)量和水平，為加快實(shí)現(xiàn)黨建工作跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。3.2專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校根據(jù)實(shí)際辦學(xué)情況，建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，制訂專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施方案，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使人才培養(yǎng)能夠切實(shí)符合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平。3.2.1適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求改造傳統(tǒng)專業(yè)為了進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局，對(duì)接支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，根據(jù)建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展需要，我校將汽車運(yùn)用與維修專業(yè)進(jìn)行改造，在原來單一專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)兩個(gè)專業(yè)方向：①汽車營銷與服務(wù)專業(yè)方向，主要面向汽車維修廠、品牌4S店等汽車后市場(chǎng)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事汽車銷售、精品銷售、售后服務(wù)、配件管理等技能型人才。②汽車美容與裝潢專業(yè)方向，本專業(yè)主要面向汽車美容店等汽車服務(wù)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事汽車美容、汽車裝潢、汽車鈑金、汽車噴漆等技能型人才。表22專業(yè)群建設(shè)變化情況一覽表年度數(shù)量專業(yè)群名稱類別包含子專業(yè)（方向）2017-2018學(xué)年3藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群繼續(xù)建設(shè)工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)方向、視覺傳達(dá)方向、環(huán)境藝術(shù)方向）、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)群繼續(xù)建設(shè)電子商務(wù)專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)（跨境電商方向）、文秘專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)（旅游電商方向）信息技術(shù)專業(yè)群立項(xiàng)數(shù)字媒體技術(shù)+虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)方向、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)+3D打印方向、物聯(lián)網(wǎng)+智能家居方向、電子與信息技術(shù)+工業(yè)機(jī)器人專業(yè)。2018-2019學(xué)年4藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群繼續(xù)建設(shè)工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)方向、視覺傳達(dá)方向、環(huán)境藝術(shù)方向）、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)群繼續(xù)建設(shè)電子商務(wù)專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)（跨境電商方向）、文秘專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)（旅游電商方向）信息技術(shù)專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)+虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)方向、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)+3D打印方向、物聯(lián)網(wǎng)+智能家居方向、電子與信息技術(shù)+工業(yè)機(jī)器人專業(yè)。汽車專業(yè)群校級(jí)立項(xiàng)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)（汽車運(yùn)用與維修方向、汽車美容與裝潢方向、汽車營銷與服務(wù)方向）比增（%）33%3.2.2服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)辦新專業(yè)根據(jù)信息技術(shù)專業(yè)群專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)及專業(yè)發(fā)展需求，2019年2月新申報(bào)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用三個(gè)專業(yè)，其中數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)通過審批，取得2019年招生資格。網(wǎng)絡(luò)信息安全、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)因國家新目錄未公布無法審批，作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)方向進(jìn)行招生。3.2.3服務(wù)企業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)方案根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（閩教職成〔2019〕24號(hào)）文件要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號(hào)文件精神，結(jié)合福建省示范院校建設(shè)工作，各專業(yè)部根據(jù)學(xué)校的會(huì)議部署，從調(diào)研分析、方案起草、專家論證、學(xué)校審定四個(gè)步驟貫徹實(shí)施，完善修訂。共修訂13個(gè)專業(yè)（19個(gè)專業(yè)方向）的人才培養(yǎng)方案，并按照文件要求上報(bào)上級(jí)教育主管部門，將人才培養(yǎng)方案掛在學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。3.3教育教學(xué)改革3.3.1開齊開足公共基礎(chǔ)課為培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。我校認(rèn)真貫徹教育部的教學(xué)文件精神，嚴(yán)格實(shí)施教育部頒發(fā)的公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱，開齊開足思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)等公共基礎(chǔ)必修課程。根據(jù)專業(yè)特色，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、勞動(dòng)教育、職業(yè)素養(yǎng)融入相關(guān)課程，合理實(shí)施教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。在應(yīng)對(duì)福建省中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試中，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等學(xué)科組制定了應(yīng)考策略，認(rèn)真鉆研考綱，自主開發(fā)校本教材，整理習(xí)題庫等教學(xué)資源，實(shí)行單元統(tǒng)考，做好階段性質(zhì)量分析，有效利用學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺(tái)完成每日一練，幫助學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等多樣化的學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)效果。提高公共基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量，在全體公共基礎(chǔ)課老師的共同努力下，我校在2019年的省學(xué)業(yè)水平考試中獲得全省第八名的好成績(jī)。3.3.2現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)專業(yè)群創(chuàng)新課堂教學(xué)模式我校各專業(yè)實(shí)現(xiàn)校企合作的深度融合?，F(xiàn)代商務(wù)專業(yè)群各專業(yè)均采用“雙導(dǎo)師”教學(xué)模式，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)項(xiàng)目運(yùn)營工作流程與崗位要求,雙師共商人培方案、共立標(biāo)準(zhǔn)、共建課程、共育人才、共評(píng)成效、共擔(dān)職責(zé)。3.3.3以課題研究推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校高度重視教育科學(xué)研究工作，以科研興校、興教、興師。學(xué)校設(shè)立課題研究管理制度，教研室負(fù)責(zé)每一課題的申報(bào)、立項(xiàng)、中期到結(jié)題的研究過程，建立省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)三層次的互動(dòng)研討；創(chuàng)設(shè)專家引領(lǐng)、校內(nèi)課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組、課題小組三級(jí)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行全程、全方位、高效的指導(dǎo)。通過科研先行，以科研為先導(dǎo)，以教研為載體，全面提升教師的思考力、研究力和行動(dòng)力，為學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支撐。表23課題研究變化情況一覽表省級(jí)課題市級(jí)大課題市級(jí)小課題校級(jí)課題開題結(jié)題開題結(jié)題開題結(jié)題開題結(jié)題2017-2018學(xué)年10022214112018-2019學(xué)年512020 512比增（%）400%100%200%-200%0-200%-64.29%3.3.4開展互聯(lián)網(wǎng)+教研活動(dòng)學(xué)校高度重視教學(xué)研究工作，創(chuàng)新地開展各種活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題為“融匯·交流·成長(zhǎng)”的教師QQ群等互聯(lián)網(wǎng)+教研活動(dòng)。每學(xué)年開展4次特定的熱點(diǎn)主題活動(dòng)：“2018年暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲分享會(huì)”、“中職課堂教學(xué)如何突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)”、“中職教師如何做課題研究”、“如何識(shí)別與干預(yù)中職學(xué)生的心理危機(jī)”等。全體教師圍繞教育教學(xué)管理等方面的問題與觀點(diǎn)展開討論，思維碰撞交流與分享，打破學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)方式，實(shí)效地提升教學(xué)研究效果。3.3.5積極推進(jìn)“創(chuàng)客”教育為支撐國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代號(hào)召，貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新十條措施的通知》（閩政〔2015〕37?號(hào)）文件精神，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的深入開展及與專業(yè)教育的深度融合，提高學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)方案，采取強(qiáng)有力措施，引導(dǎo)并鼓勵(lì)教師積極探索新型教學(xué)模式，積極推行“創(chuàng)客”教育，在德育課教學(xué)過程中灌輸“創(chuàng)客”意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，并且將“創(chuàng)客”精神融入到各專業(yè)課的教學(xué)中。我?，F(xiàn)代商務(wù)服務(wù)部的電子商務(wù)專業(yè)、文秘專業(yè)、旅游管理專業(yè)，信息技術(shù)部的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)部通過一年的努力，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系、建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系、舉辦了校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、引入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，拓展了學(xué)生思維,提高了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和自身創(chuàng)業(yè)能力。參加了省內(nèi)外各類雙創(chuàng)大賽，取得了很好的成效。繼2018年5月24日我校與泉州蒴創(chuàng)三維科技股份有限公司聯(lián)手合作的“3D（創(chuàng)意）打印產(chǎn)學(xué)研中心”正式在學(xué)校揭幕成立并投入運(yùn)營之后，2018年11月—12月，學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)部的部分老師與企業(yè)方設(shè)計(jì)師共同探討設(shè)計(jì)開發(fā)洛江羅溪圓覺寺佛教題材工藝美術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及打印生產(chǎn)。讓企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)校園，讓師生參與企業(yè)項(xiàng)目這些教學(xué)模式的改變將極大的提升職業(yè)教育的人才培養(yǎng)效率，有利于學(xué)生更好更快的適應(yīng)社會(huì)崗位需求實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位的無縫對(duì)接。3.3.6大力推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式學(xué)校邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家參與各專業(yè)人才培養(yǎng)全過程，在專家指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下有序開展各項(xiàng)工作，召開人才培養(yǎng)方案專題論證會(huì)。各專業(yè)定期組織學(xué)生到企業(yè)認(rèn)知見習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)師傅的教導(dǎo)下提高專業(yè)技能。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)部二年級(jí)學(xué)生輪流到“廈門大拇哥動(dòng)漫股份有限公司”跟崗實(shí)習(xí)，參與各項(xiàng)目工作流程中不同崗位的崗位鍛煉。會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)與企業(yè)合作開設(shè)學(xué)徒制班和訂單班。表24學(xué)徒制學(xué)生變化情況一覽表年度學(xué)徒制班學(xué)生數(shù)專業(yè)分布訂單班學(xué)生數(shù)專業(yè)分布2017-2018學(xué)年40會(huì)計(jì)90電子商務(wù)45電子商務(wù)89汽車維修2018-2019學(xué)年39會(huì)計(jì)45電子商務(wù)90電子商務(wù)44汽車運(yùn)用與維修比增（%）0.57%-50%3.3.7采用“523”多元教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制在《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的指導(dǎo)下，我校經(jīng)過幾年的實(shí)踐，總結(jié)出“523”多元教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。即“五元評(píng)價(jià)主體、二維評(píng)價(jià)過程和三樣評(píng)價(jià)方式”。這種評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更全面、客觀和公正。五元評(píng)價(jià)主體為教師、同學(xué)、企業(yè)導(dǎo)師、用人單位及行業(yè)。不同主體從不同角度和層次給予學(xué)生評(píng)價(jià)，將“學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)徒標(biāo)準(zhǔn)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“雙標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)考核體系，評(píng)價(jià)結(jié)果作為以后企業(yè)用人的依據(jù)。二維評(píng)價(jià)分為過程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。“過程性評(píng)價(jià)”和“總結(jié)性評(píng)價(jià)”各占“終結(jié)性評(píng)價(jià)”的50%，過程性評(píng)價(jià)主要通過“積分銀行”來實(shí)現(xiàn)，讓那些在中學(xué)有深深的挫敗感的孩子品嘗努力得到的果實(shí)，產(chǎn)生成就感和滿足感，每次參與學(xué)習(xí)活動(dòng)均能得到積分?？偨Y(jié)性評(píng)價(jià)包含期末考試和專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)2種形式。評(píng)價(jià)方式有筆試、口試和實(shí)操三種。理論性強(qiáng)的課程如《數(shù)學(xué)》、《德育》等采用筆試，需要考察語言組織能力的課程如《口語》、《英語口語》、《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》等課程采用口試方式。實(shí)踐性課程如《汽車維修》、《汽車美容》則采用實(shí)操的測(cè)試方式。3.3.8強(qiáng)化信息化教學(xué)手段學(xué)校有組織、有計(jì)劃地聘請(qǐng)信息化專家和教學(xué)能力專家來校給老師講座，絕大多數(shù)老師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)能力。85%以上的老師能采用信息化手段教學(xué)，如制作教學(xué)課件，在教學(xué)平臺(tái)備課、上課，采用動(dòng)畫、交互軟件、仿真模擬軟件等手段輔助教學(xué)。2018年11月26日至27日我校舉辦了校內(nèi)信息化教學(xué)比賽，有18位教師登臺(tái)亮相。2019年4月8日至4月19日，學(xué)校舉行教學(xué)能力比賽，共有14名老師開設(shè)了公開課，為參加市、省、全國教師教學(xué)能力比賽選拔了人才，老師們?cè)诒荣愔械玫教嵘湾憻?。?5教師信息化技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況一覽表年度參加學(xué)校信息化教學(xué)大賽人數(shù)參加全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)（項(xiàng)）參加全省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)（項(xiàng)）一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2017-2018學(xué)年311115202018-2019學(xué)年32200431比增（%）3.23%100%-100%-100%-20%50%100%3.3.9開發(fā)在線開放課程學(xué)校開發(fā)18門在線開放課程：公共文化課開發(fā)了《語文精品課程》、在線課程，會(huì)計(jì)專業(yè)開發(fā)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《商品流通會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《珠算》、《稅收基礎(chǔ)》、《收銀實(shí)訓(xùn)》、《點(diǎn)鈔》、《會(huì)計(jì)電算化》等課程，現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)群開發(fā)了《辦公事務(wù)管理》、《客戶服務(wù)》等課程信息技術(shù)專業(yè)群開發(fā)了《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐》《AutodeskInventor2018》、《CorelDrawX6》等課程，每門課程涵蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、電子教材、導(dǎo)學(xué)案、測(cè)試題庫、微課、課件、視頻、佳作欣賞等，內(nèi)容貫穿教材的每個(gè)章節(jié)，淺顯易懂，學(xué)生易學(xué)易用。均實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自學(xué)、自我檢測(cè)、師生互動(dòng)、老師隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況并給予過程性評(píng)價(jià)的功能。表26在線開放課程開發(fā)情況一覽表年度課程數(shù)具體課程名稱2017-2018學(xué)年18《素描》、《電子商務(wù)運(yùn)營基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)》、《PS》、《色彩》、《商品采編》、《移動(dòng)電商》、《B2B網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)》、《攝影攝像師》、《欄目包裝師》、《后期剪輯師》、《影視特效師》、《后期合成師》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)》、《數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《五祖拳健身操》、《食品分析與檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》2018-2019學(xué)年36《素描》、《電子商務(wù)運(yùn)營基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)》、《PS》、《色彩》、《商品采編》、《移動(dòng)電商》、《B2B網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)》、《攝影攝像師》、《欄目包裝師》、《后期剪輯師》、《影視特效師》、《后期合成師》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)》、《數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《五祖拳健身操》、《食品分析與檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》《語文精品課程》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《商品流通會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《珠算》、《稅收基礎(chǔ)》、《收銀實(shí)訓(xùn)》、《點(diǎn)鈔》、《會(huì)計(jì)電算化》、《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐》《AutodeskInventor2018》、《CorelDrawX6》、《辦公事務(wù)管理》、《客戶服務(wù)》比增（%）100%3.4教師培養(yǎng)培訓(xùn)3.4.1加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)為構(gòu)建職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，提升理論和實(shí)踐教學(xué)能力，打造高水平“雙師型”職業(yè)院校教師隊(duì)伍，近年來我校依托福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程，打造了“1253”的“雙師型”教師培養(yǎng)模式，即以提升“雙師型”教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)，開發(fā)校內(nèi)專職教師與校外兼任教師兩種資源，以創(chuàng)造良好氛圍、搭建合作平臺(tái)、構(gòu)建培訓(xùn)體系、強(qiáng)化自我管理、制定保障機(jī)制五個(gè)措施為抓手，探索“雙師型”教師培養(yǎng)路徑，最終達(dá)成“雙師型”教師隊(duì)伍數(shù)量與質(zhì)量顯著提升、校企共建共享師資隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)示范的三大成效。已形成一支以專業(yè)帶頭人為領(lǐng)頭雁的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)明晰、專兼結(jié)合的“雙師型”優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有“雙師型”教師人數(shù)99人，占專業(yè)課專任教師的比例76.7%，較上一年度增加9.8%。除了數(shù)量之外，“雙師型”教師質(zhì)量也得到顯著提升，本年度13項(xiàng)課題研究中，主持人具有“雙師型”教師10人次，占76.9%；2018年11月，參加全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽獲得2個(gè)金牌團(tuán)隊(duì)6名教師中“雙師型”教師占4名；指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師有85%是“雙師型”教師等。3.4.2創(chuàng)新教師引入機(jī)制學(xué)校打破師資來源完全通過省統(tǒng)一招考的傳統(tǒng)觀念，采取專項(xiàng)公開招聘教師形式引進(jìn)高學(xué)歷教師和鼓勵(lì)年青教師參與學(xué)歷進(jìn)修，2019年共有引進(jìn)5名碩士研究生和1名教師拿到碩士學(xué)位；學(xué)校還面向社會(huì)廣納優(yōu)秀教師，吸收社會(huì)各行各業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀人才到學(xué)校開展講座或兼職任教。藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)等專業(yè)群采用“雙導(dǎo)師”育人模式開展教學(xué)工作，聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能及職業(yè)道德素養(yǎng)的教學(xué)，既解決了教師短缺的困難，又為中青年專業(yè)教師提高教學(xué)水平搭建了平臺(tái)，如聘請(qǐng)廈門大拇哥、功夫動(dòng)漫公司、北京新大陸時(shí)代教育公司等高層管理技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)校企業(yè)兼職教師。3.4.3強(qiáng)化新教師培養(yǎng)考核學(xué)校對(duì)于新教師進(jìn)行嚴(yán)格管理。新進(jìn)教師必須學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)并且獲取教師資格證。培養(yǎng)的目標(biāo)為：入職二年勝任本職工作，五年成為骨干教師，十年成為帶頭人。每位新老師必須至少與一名教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)成對(duì)子，由老教師對(duì)其教學(xué)和班主任德育工作進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)對(duì)子期限為一年，結(jié)對(duì)子期間每學(xué)期在老教師指導(dǎo)下開一節(jié)公開課，聽課38節(jié)。教研室不定期組織行政人員和學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)其聽課評(píng)課，“以老帶新”。鼓勵(lì)新教師參與各級(jí)別的教學(xué)能力比賽，撰寫教學(xué)反思和論文，參與課題研究，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。3.5規(guī)范管理情況學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展新要求和學(xué)校實(shí)際，2018-2019學(xué)年度修訂規(guī)章制度1項(xiàng)，新訂2項(xiàng)；進(jìn)一步健全公開機(jī)制、問責(zé)機(jī)制、反饋機(jī)制，制度落實(shí)有力。2018年11月編制《學(xué)校制度匯編》，涵蓋4大部分13方面262項(xiàng)管理制度，學(xué)校制度更加科學(xué)、合法、有效，崗位標(biāo)準(zhǔn)及工作流程上墻，確保管理無盲區(qū)。3.5.1積極推進(jìn)學(xué)校治理信息化學(xué)校通過多種渠道推進(jìn)學(xué)校治理信息化。在信息化管理方面，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公綜合平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“無紙化辦公”，并隨時(shí)定制和調(diào)整業(yè)務(wù)流程，真正做到實(shí)時(shí)、高效、便捷；學(xué)校增加安防監(jiān)控位置，建設(shè)電子圍欄，為信息化治理提供硬件保障。在宣傳渠道方面，學(xué)校利用“泉州華僑職?！?、“德育之窗”、“廣播之聲”、“心理家園”、團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)各社團(tuán)活動(dòng)等專項(xiàng)微信公眾號(hào)，及時(shí)全方位報(bào)道學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大宣傳、樹立形象，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和凝聚力。在教學(xué)管理方面，利用學(xué)校綜合應(yīng)用平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)教師、班級(jí)、學(xué)科的管理，進(jìn)行網(wǎng)上排課和課表查詢，申請(qǐng)調(diào)課、代課，流程便捷、管理方便；利用泛雅教學(xué)平臺(tái)，教師可以隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建課，開展信息化教學(xué)和管理。在教學(xué)教研方面，利用平臺(tái)可以跟蹤教師的聽課、公開課、課題記錄，同時(shí)學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，定期開展“網(wǎng)上論壇”教研活動(dòng)。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面，通過平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理、教師下企業(yè)實(shí)踐管理、第二課堂的申請(qǐng)和跟蹤管理等；通過建設(shè)數(shù)字化技能教室，改變信息化課堂的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)環(huán)境。在總務(wù)后勤方面，報(bào)修單、請(qǐng)購單也為師生提供了快捷方便的渠道。3.5.2認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)管理規(guī)范化學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》和國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合實(shí)際情況，制定了學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，按照《福建省財(cái)政廳、福建省教育廳關(guān)于印發(fā)〈福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理暫行辦法〉的通知》（閩財(cái)教［2016］29號(hào)）等文件精神，制定了《泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校關(guān)于福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程項(xiàng)目專項(xiàng)資金的管理辦法》。學(xué)校按照市財(cái)政批復(fù)的年初預(yù)算合理安排年度用款，嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入，各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，住宿費(fèi)嚴(yán)格按照閩價(jià)費(fèi)[2007]75號(hào)文《關(guān)于我省高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校普通宿舍住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題》的精神實(shí)行收費(fèi)，代辦費(fèi)按“按時(shí)發(fā)生、據(jù)實(shí)收取、不得盈利、及時(shí)結(jié)算、多退少補(bǔ)”的原則進(jìn)行收?。粚W(xué)校按照閩教財(cái)〔2009〕152號(hào)文《福建省教育收費(fèi)規(guī)程（試行）》的精神嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍通過價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園網(wǎng)、學(xué)校校內(nèi)陽光收費(fèi)公示欄、招生簡(jiǎn)章長(zhǎng)期向社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)公布、報(bào)告本學(xué)期學(xué)校收費(fèi)情況，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校的各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付和政府采購制度規(guī)定，對(duì)于政府采購文件規(guī)定的集中采購目錄以內(nèi)或者采購限額標(biāo)準(zhǔn)以上的工程，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國采購法》依法進(jìn)行政府采購。學(xué)校的各項(xiàng)支出嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的范圍及標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對(duì)上級(jí)撥付的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照財(cái)政部門、主管部門或者學(xué)校安排下達(dá)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的用途和財(cái)政部門批準(zhǔn)的支付方式專款專用，認(rèn)真制定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，加強(qiáng)管理，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，提高資金使用效益。3.5.3全面執(zhí)行教學(xué)管理制度化①完善了教學(xué)常規(guī)管理制度學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)行精細(xì)化管理，采用學(xué)科組、專業(yè)部二級(jí)管理制度。教師業(yè)務(wù)管理職責(zé)明確、要求具體，考評(píng)機(jī)制健全。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查，包括教案、作業(yè)批改、試卷批改、聽課、參會(huì)情況等內(nèi)容，建立學(xué)科組內(nèi)自查、學(xué)校隨機(jī)抽檢反饋機(jī)制。公共基礎(chǔ)課做到“四個(gè)統(tǒng)一”的常規(guī)教學(xué)管理，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一組織單元統(tǒng)考，做好單元教學(xué)質(zhì)量分析。做到穩(wěn)中求進(jìn)，逐步提升教育教學(xué)質(zhì)量。2019年參加福建省學(xué)業(yè)水平考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》三門課程考試，取得優(yōu)異的成績(jī)：②實(shí)行“推門聽課”制度學(xué)校實(shí)行“推門聽課”制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，全體行政人員參與教學(xué)督導(dǎo)工作，掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)，開展每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)科教研活動(dòng)，學(xué)科教研有計(jì)劃有總結(jié)有研討的具體內(nèi)容。鼓勵(lì)教師個(gè)人撰寫論文，以團(tuán)隊(duì)形式參與校級(jí)、市級(jí)和省級(jí)的課題研究，并對(duì)有研究成果的團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。③實(shí)行教師結(jié)對(duì)子制度新教師入職后必須拜師學(xué)習(xí)如何教學(xué)和班級(jí)管理。新教師在結(jié)對(duì)子老師的幫助和指導(dǎo)下，每學(xué)期完成一節(jié)匯報(bào)課、上交一份有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)美觀、實(shí)用的上課課件并聽課38節(jié)，老教師聽新教師8節(jié)課并且評(píng)課，輔導(dǎo)新教師上好一堂公開課，上交一份可以體現(xiàn)指導(dǎo)結(jié)對(duì)子老師開設(shè)公開課的材料?；突ソ绦〗M教師，每位老師完成一節(jié)匯報(bào)課，上交一份有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)；一個(gè)美觀、實(shí)用的上課課件；聽8節(jié)課并且互相評(píng)課，通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，互幫互助，培養(yǎng)新教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。④實(shí)行實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)管理制度學(xué)校嚴(yán)格按照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，做到實(shí)踐教學(xué)有組織、有設(shè)計(jì)、有實(shí)施、有檢查。重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)均占總學(xué)時(shí)的53%以上。我校實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室實(shí)行專業(yè)部（組）分保管，為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）的操作，約束學(xué)生的行為，各專業(yè)根據(jù)本實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室的特點(diǎn)制定嚴(yán)格的管理制度。不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量管理和過程管理，各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所有專職人員或?qū)I(yè)教師對(duì)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）場(chǎng)所進(jìn)行管理。注重過程管理的規(guī)范性，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全有序，要求實(shí)訓(xùn)前教師制定好實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，填好實(shí)習(xí)記錄，做到定課題、定時(shí)間、定工位、定考核，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的時(shí)間和質(zhì)量。⑤實(shí)行學(xué)生跟崗頂崗實(shí)習(xí)管理制度學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部等五部委關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>的通知》文件精神，修訂《福建省泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生認(rèn)知、跟崗實(shí)習(xí)管理辦法》，以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知、跟崗實(shí)習(xí)的組織管理，規(guī)范工作程序，提高實(shí)習(xí)成效；修訂《福建省泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，定期對(duì)外出實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，加強(qiáng)安全教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，確保學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。3.5.4切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理自主化我校的德育工作緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育這一育人目標(biāo)來展開，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，培養(yǎng)他們的自主管理能力，增加其主人翁意識(shí)，改變被動(dòng)接收任務(wù)為主動(dòng)選擇任務(wù)，提供學(xué)生自我教育的契機(jī)，充分發(fā)揮班級(jí)管理對(duì)學(xué)生的內(nèi)化作用，逐漸建立起了一個(gè)相對(duì)成熟的學(xué)生自主管理、自我教育體系，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部、志愿者的主導(dǎo)作用，打造出了學(xué)校德育的特色，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理工作“人人參與、相互監(jiān)督、全面發(fā)展、共同提高”的管理理念。學(xué)校充分挖掘?qū)W生的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以創(chuàng)新的思維謀劃特色的青年志愿者工作，大力推進(jìn)青年志愿者服務(wù)管理規(guī)范化、運(yùn)作正?；?，不斷提高青年志愿者隊(duì)伍的素質(zhì)，最大限度發(fā)揮自主管理對(duì)學(xué)生的約束、激勵(lì)、引導(dǎo)作用，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。3.5.5大力強(qiáng)化后勤管理精細(xì)化①后勤人員隊(duì)伍建設(shè)和快速服務(wù)機(jī)制Ⅰ.人員配備合理化。后勤部門堅(jiān)持以“高效服務(wù)、和諧后勤”為工作目標(biāo)，著力形成“保障有力、優(yōu)質(zhì)高效”的后勤服務(wù)保障體系與運(yùn)行機(jī)制，今年我校新增1名醫(yī)生和1名護(hù)士，提升學(xué)校醫(yī)護(hù)室的專業(yè)服務(wù)能力，及時(shí)有效處理常規(guī)和突發(fā)性事件。Ⅱ.規(guī)章制度完善化。加強(qiáng)后勤管理的制度建設(shè)，梳理宿舍教室管理制度、食堂管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、生活區(qū)管理制度、維修制度、財(cái)務(wù)制度等，完善內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，確保分工明確，責(zé)任清晰，促進(jìn)后勤工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。Ⅲ.服務(wù)反應(yīng)快速化。隨著學(xué)校電子辦公平臺(tái)的建立，后勤工作逐步實(shí)現(xiàn)通過網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行處理。推進(jìn)服務(wù)機(jī)制優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目申報(bào)便捷受理、快速響應(yīng)、有效解決，持續(xù)優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)反應(yīng)速度。②后勤設(shè)備的增加和改善泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓是在拆除原有男生宿舍樓的位置興建，該樓為四樓實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練樓，一到三層為實(shí)訓(xùn)室，四層為實(shí)訓(xùn)室及梯形教室，建筑面積3492平方米。目前，已建成2間公共機(jī)房、2間舞蹈廳、1間學(xué)術(shù)報(bào)告廳，還有包括機(jī)械制圖測(cè)繪、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)字化資源創(chuàng)作中心、物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證中心等項(xiàng)目的4間實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)大樓的建成及投入使用，有助于完善學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，緩解各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地緊張的局面，提升學(xué)校整體實(shí)力。Ⅱ.女生宿舍B棟內(nèi)外墻修繕改造。暑假修繕中，對(duì)B棟女生宿舍內(nèi)外墻體瓷磚多處剝落進(jìn)行修繕改造。不僅消除了安全隱患，更有利于維護(hù)正常教學(xué)秩序和師生人身安全。Ⅲ.整改教學(xué)樓衛(wèi)生間。我校在暑期對(duì)教學(xué)樓衛(wèi)生間進(jìn)行修繕改造。衛(wèi)生間改造工程，既去除存在已久的安全問題，又以煥然一新的面貌展示給師生，為師生創(chuàng)造安全舒適的教學(xué)環(huán)境。Ⅳ.教學(xué)課桌椅的逐步更新?lián)Q代。通過公開招標(biāo)采購的方式，我校分批次地配備標(biāo)準(zhǔn)化、可調(diào)節(jié)課桌椅，逐步替代原有的木頭課桌椅，著手解決課桌椅不合格的問題，在已有600多套標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅的基礎(chǔ)上，今年又新增1100多套標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅，逐步調(diào)整更換，使教學(xué)課桌椅更符合學(xué)生身體發(fā)展的需求，與現(xiàn)代化教學(xué)相匹配。③衛(wèi)生防疫情況加強(qiáng)傳染病防控工作，制定傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、傳染病管理制度、傳染病疫情報(bào)告制度、傳染病消毒隔離制度，落實(shí)晨檢、因病缺勤登記制度;設(shè)立專門的醫(yī)務(wù)室和校醫(yī)，承擔(dān)傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作;落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫制度，學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等場(chǎng)所衛(wèi)生由班級(jí)負(fù)責(zé)管理,團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)督促檢查，做到每天早中晚打掃、每月不定期統(tǒng)一大掃除，并定期進(jìn)行消毒、開窗通風(fēng)。其余校園公共衛(wèi)生區(qū),均由學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行廁所衛(wèi)生打掃、校園垃圾清理等工作。3.5.6積極推進(jìn)安全管理日常化學(xué)校進(jìn)一步深化學(xué)校安全教育工作，提升學(xué)校安全教育水平和師生安全素養(yǎng)，防范遏制師生安全事故，不斷提升安全教育與管理能力，夯實(shí)校園安防基礎(chǔ)，明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責(zé)，構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化管理、學(xué)?，F(xiàn)有專職治安保衛(wèi)干部10人，兼職治安保衛(wèi)人員16人，現(xiàn)配備9名保安員，專職校醫(yī)4名，心理健康專職教師6名，學(xué)生生活管理老師12名，每班均設(shè)一名安全員，學(xué)校將安全管理延伸到每個(gè)班級(jí)、每間宿舍，重點(diǎn)部位均有專門的安全管理人員，有效防范和遏制校園安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)校嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防網(wǎng)絡(luò)詐騙及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每月組織一次全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好安全防范工作。3.5.7努力提升教研管理課題化學(xué)校高度重視教科研工作，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)課題研究進(jìn)行高效管理。建立“校級(jí)小課題、市級(jí)小課題和市級(jí)課題、省級(jí)課題”課題研究的三級(jí)管理模式，分級(jí)管理，分層推進(jìn)。深入開展“課題研究融合學(xué)校工作、課題研究融合教育教學(xué)、課題研究融合校本教研、課題研究融合教師培訓(xùn)”等四項(xiàng)融合的教研工作。全面落實(shí)課題研究的申報(bào)、開題、中期和結(jié)題等過程性管理，整合研究成果反哺教育教學(xué)，長(zhǎng)足推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。3.6德育工作情況學(xué)校聚焦內(nèi)涵建設(shè)，聯(lián)手校內(nèi)外資源，通過緊扣“立德樹人”、立足“學(xué)科德育”、以“校園文化建設(shè)”為抓手，充分發(fā)揮全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”功能，探索具有中等職業(yè)學(xué)校特色的德育工作新途徑。3.6.1德育課實(shí)施情況學(xué)校重視學(xué)科文化的德育功能，學(xué)科教師通過挖掘?qū)W科資源中的德育內(nèi)涵,創(chuàng)設(shè)德育教育場(chǎng)景，達(dá)到學(xué)科文化培養(yǎng)人的功能。學(xué)校語文學(xué)科組充分挖掘經(jīng)典作品的德育內(nèi)涵，組織學(xué)生參加由中共泉州市委文明辦、泉州市教育局、泉州市關(guān)工委主辦的2018年泉州市中小學(xué)“品味經(jīng)典，傳承美德，爭(zhēng)做新時(shí)代泉州好少年”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，我校代表隊(duì)上演唯美又別具特色的《母親頌》，巧妙融入閩南童謠等文化元素，深深感染觀眾的心，博得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲；學(xué)校積極推進(jìn)閩南文化進(jìn)校園，蔡秋明老師國家開放大學(xué)精品課程“五祖拳操”課程作為體育學(xué)科的必修課；李佳麗老師向閩南文化大師拜師學(xué)藝，以師徒結(jié)對(duì)的形式，把刻紙、花燈等非遺項(xiàng)目有針對(duì)性地引進(jìn)到學(xué)前教育專業(yè)中，并開發(fā)剪刻紙校本教材——《咱厝的刻紙》，使閩南文化的精髓和古老的技藝得到更好的傳承。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群與廈門大拇哥動(dòng)漫股份有限公司聯(lián)合拍攝的閩南木偶動(dòng)畫片、花燈動(dòng)畫片已在各個(gè)媒體展播，極大地宣傳了閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)戲劇文化。3.6.2校園文化建設(shè)情況學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本思想，高度重視并大力實(shí)施“學(xué)校文化建設(shè)工程”。①校園精神文化建設(shè)學(xué)校緊扣“立德樹人”這一根本任務(wù)，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿德育工作全過程和各環(huán)節(jié)。學(xué)校通過開展“青年大學(xué)習(xí)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“扣好人生第一?？圩印薄拔液臀业淖鎳钡蓉S富多彩的主題教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生聽黨話、跟黨走，提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)和思想道德建設(shè)工作實(shí)效；通過升國旗儀式、入團(tuán)儀式、班團(tuán)活動(dòng)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，利用愛國主義教育基地、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐研學(xué)基地、青少年校外活動(dòng)中心等把德育教育、社會(huì)實(shí)踐、文化育人、典型引領(lǐng)等結(jié)合起來，構(gòu)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制。②校園環(huán)境文化建設(shè)學(xué)校高度重視校園文化的“熏陶教育”，努力營造“潤物細(xì)無聲”的環(huán)境文化，巧妙地將校園文化融入校園的每個(gè)角落，學(xué)校校舍的走廊、樓梯，處處懸掛名言警句、職業(yè)精神、職業(yè)禮儀、閩南文化、“一訓(xùn)三風(fēng)”等內(nèi)容的校園文化圖片，使校園文化建設(shè)滲透到各個(gè)方面，形成了“學(xué)校無閑處，處處都育人；學(xué)校無閑事，事事都育人”的文化氛圍，師生隨時(shí)隨地受到和諧環(huán)境的感染，優(yōu)美環(huán)境的熏陶。學(xué)校推進(jìn)“班級(jí)特色文化建設(shè)”活動(dòng)。各班結(jié)合本班實(shí)際，布置營造教室育人環(huán)境，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。各班能結(jié)合本班實(shí)際，著力開展適合本專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的活動(dòng)。開展文明班級(jí)、文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合平時(shí)的各種日常檢查，在檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，評(píng)出文明班級(jí)和文明宿舍，推動(dòng)了群眾性文明創(chuàng)建工作。③校園社團(tuán)文化建設(shè)學(xué)校目前共有20個(gè)社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)活躍，各個(gè)社團(tuán)和協(xié)會(huì)每學(xué)期至少開展一次全校性社團(tuán)活動(dòng)，每周都有一至兩次社團(tuán)活動(dòng),如輻射全體師生的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)、校園“十佳歌手”大賽、“最美華職”攝影大賽、主持人挑戰(zhàn)賽、演講比賽、書法比賽、漫畫比賽、學(xué)生喜聞樂見的籃球賽、乒乓球賽、棋藝比賽、“我和我的祖國”、“入學(xué)感想”等各種征文比賽等，以及具有專業(yè)性質(zhì)的社團(tuán)常規(guī)培訓(xùn)。表27學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)情況一覽表社團(tuán)名稱社團(tuán)人數(shù)比增（%）社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)比增（%）2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年聲樂社1161181.7%660%樂器社90955.5%660%極武社506316%81025%計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)64706.4%440%市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)528053.8%660%棋藝社313512.9%660%憐惜動(dòng)漫社1161203.4%660%美食社19222316.1%4650%明曦舞社1251325.6%10100%禮儀社62654.8%14140%手工藝社364319.4%880%戲劇社55609%440%刺桐學(xué)社355557.1%660%籃球社951005.2%30326.6%乒羽社34352.9%10100%書法社252812%520300%攝影協(xié)會(huì)13215517.4%660%心理社588851.7%10100%文學(xué)社182538.9%5620%青年志愿者協(xié)會(huì)24032033.3%203050%參加社團(tuán)學(xué)生數(shù)1910在校生數(shù)3604占比53%④校園職場(chǎng)文化建設(shè)學(xué)校在校園文化建設(shè)中積極吸收企業(yè)文化的成分，從先進(jìn)企業(yè)的文化理念中吸收有價(jià)值的元素，豐富、拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)容，使學(xué)校校園文化體現(xiàn)職教特色。因此，學(xué)校定期舉行“企業(yè)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過引入不同類型的優(yōu)秀企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與校園文化建設(shè)融合，讓學(xué)生更好地了解企業(yè)文化，深刻理解作為一個(gè)職業(yè)人的責(zé)任與義務(wù)。新建的實(shí)訓(xùn)室模擬職場(chǎng)環(huán)境布置，張貼企業(yè)標(biāo)語、懸掛管理制度，增強(qiáng)職場(chǎng)文化的氛圍。教室按專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行布置，隨時(shí)感受企業(yè)文化，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。⑤校園行為文化建設(shè)學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，深入挖掘和宣傳勵(lì)志學(xué)生、最美學(xué)生的先進(jìn)典型事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)學(xué)生用真情去發(fā)現(xiàn)“美”、分享“美”、弘揚(yáng)“美”，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做心靈美、道德美、行為美的“最美學(xué)生”。學(xué)校每年進(jìn)行一次校內(nèi)“最美學(xué)生”尋訪推薦活動(dòng)，通過樹立學(xué)生身邊的榜樣，進(jìn)一步鼓舞帶動(dòng)身邊的同學(xué)崇德向善，共同營造全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的氛圍。推薦在校學(xué)生參評(píng)福建省“勵(lì)志先鋒”、全國“最美中職生”，學(xué)校先后有4名同學(xué)被團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)、中國青年報(bào)聯(lián)合評(píng)為2015、2016、2017、2018年度全國“最美中職生”。3.6.3團(tuán)組織學(xué)生會(huì)建設(shè)及活動(dòng)情況學(xué)校團(tuán)委會(huì)在上級(jí)團(tuán)委、學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來積極開展共青團(tuán)活動(dòng)，有效推進(jìn)共青團(tuán)改革，全校各個(gè)團(tuán)支部深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大、團(tuán)中央十八大、福建省共青團(tuán)十四大、泉州市第十二次黨代會(huì)、泉州市共青團(tuán)十七大的精神，落實(shí)團(tuán)教協(xié)作、班團(tuán)一體化、抓好團(tuán)建基層基礎(chǔ)、努力創(chuàng)建星級(jí)團(tuán)支部、積極開展“三會(huì)兩制一課”等重點(diǎn)任務(wù)和工作。學(xué)校成立七個(gè)專業(yè)部后，分別成立了七個(gè)團(tuán)總支，讓每一個(gè)團(tuán)總支結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，開展獨(dú)具特色的團(tuán)學(xué)活動(dòng)。連續(xù)幾年學(xué)校團(tuán)委會(huì)被上級(jí)團(tuán)委授予先進(jìn)團(tuán)委的稱號(hào)，黨總支大力支持學(xué)校團(tuán)委會(huì)承辦團(tuán)省委、團(tuán)市委的各種團(tuán)活動(dòng)，得到上級(jí)團(tuán)委的肯定；校學(xué)生會(huì)繼續(xù)當(dāng)選為全國學(xué)聯(lián)委員會(huì)委員單位，學(xué)生會(huì)至今連續(xù)幾屆當(dāng)選福建省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)單位；戴檳繽等四位同學(xué)連續(xù)四年獲得全國“最美中職生”稱號(hào)，這一成績(jī)?cè)谌珖悓W(xué)校中絕無僅有。3.7工會(huì)建設(shè)情況2018-2019學(xué)年，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門及全體會(huì)員的大力支持下，不斷加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，始終以“十九大”精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，圍繞學(xué)校工作中心，服務(wù)大局，認(rèn)真履行維權(quán)職能，主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。①加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。持續(xù)開展“道德講堂”活動(dòng)，5月5日下午在餐宿樓五樓開展了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年的“道德講堂”第22講活動(dòng)，9月23日下午舉辦了教師“道德講堂”第23講“不忘初心跟黨走，牢記使命譜新篇”紅色經(jīng)典詩詞誦讀比賽，通過“道德講堂”對(duì)教師進(jìn)行良好的師德師風(fēng)教育，強(qiáng)化立德樹人意識(shí)。2月16日上午，特邀惠安開成職校副校長(zhǎng)、心理咨詢師吳國陽老師作題為《努力工作，活出精彩》的專題講座。本次活動(dòng)旨在幫助老師們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，反思生命的意義，指導(dǎo)大家努力工作，擁抱幸福的生活。5月5日下午舉行全體教師宣誓活動(dòng)，全體教師用他們的錚錚誓言表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的忠貞不渝，對(duì)教書育人的執(zhí)著熱愛。教師節(jié)當(dāng)天，協(xié)助學(xué)校做好表彰第二屆“最美教師”及各種先進(jìn)模范。組織全體教職工觀看《李司法的冬暖夏涼》、《特別追蹤》等影片。通過扎實(shí)的活動(dòng)，不斷提升全體教職工道德素養(yǎng)，提高服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教師群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)的良好局面。②積極行使民主監(jiān)督職能。召開七屆二次、三次教代會(huì)暨工代會(huì)，審議校長(zhǎng)工作報(bào)告和《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，表決通過了《福建省泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校教職工崗位考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案》。③關(guān)心教職工，做教職工的貼心人。繼續(xù)做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望病困的教職工，尤其是做好離休老干部的慰問探訪工作。2019年，共慰問探望15位生病、家庭困難的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。為每一位教職工購買職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)。每一位教職工生日當(dāng)天，工會(huì)送去蛋糕和面線等物品。關(guān)心教職工的身心健康，聯(lián)系910醫(yī)院，為全體教職工進(jìn)行健康體檢工作。④學(xué)校女工委積極探索婦女工作的新思路、新方法，牢固樹立全心全意為女教工服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮女工組織橋梁和紐帶作用，除做好日常的生育慰問和走訪之外，“三八節(jié)”期間，工會(huì)組織全體女教職工到洛江虹山踏青，感受濃濃的春意。⑤當(dāng)好家，理好財(cái)。嚴(yán)格執(zhí)行閩工〔2018〕158號(hào)《基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理實(shí)施辦法》，做到工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理平衡，落實(shí)每位會(huì)員的福利待遇。根據(jù)市總工會(huì)和教育工會(huì)的工作部署，我校工會(huì)認(rèn)真扎實(shí)開展工會(huì)經(jīng)費(fèi)“1+X”專項(xiàng)督查工作，逐項(xiàng)落實(shí)上級(jí)工會(huì)關(guān)于工會(huì)經(jīng)費(fèi)開支的有關(guān)規(guī)定，并對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，寫出整改報(bào)告，并及時(shí)進(jìn)行整改。一學(xué)年來，我校工會(huì)的各項(xiàng)工作有序開展，呈現(xiàn)出和諧、有愛、溫馨的良好工作局面。2019年3月，我校工會(huì)被福建省總工會(huì)評(píng)為“模范職工之家”榮譽(yù)稱號(hào)。四、校企合作學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，踐行現(xiàn)代學(xué)徒制度。與企業(yè)開展廣泛深度合作，對(duì)接協(xié)調(diào)雙向需求，發(fā)揮強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)雙主體育人，實(shí)施校企雙課程、雙評(píng)價(jià)的考核制度，使學(xué)生在實(shí)踐基礎(chǔ)上更好地提煉和拓展。2018-2019學(xué)年新增校企合作企業(yè)16家，累計(jì)已達(dá)119家。為了實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，我校還與其中的68家合作企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，較上年增加了9家。校企雙方通過互相兼職，雙向培養(yǎng)，探討建設(shè)企業(yè)實(shí)訓(xùn)課堂，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，安排學(xué)生到合作企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)